亲子活动发言稿(范文二篇).docx

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1、 亲子活动发言稿(范文二篇) 参与亲子活动感言 为了增进家长、孩子、教师之间的沟通， 10月20日星期六24小学开展亲子运动会，由一年级教师、学生、家长参与。我们一家三口都来参与了这个富有重要意义的活动。 平常由于工作繁忙，很少跟孩子真正的一起玩，今日孩子们看到自己的爸爸妈妈来参与亲子活动，都特别兴奋、感动。 随后是家长和孩子一起参与竞赛，有妈妈或爸爸背着孩子过障碍、妈妈和孩子帮着腿竞赛（叫心有灵犀），班级和班级之间拔河竞赛等工程。场上场下欢乐不断，掌声不断，轮到上场的孩子和家长鼓足了劲，全力争取，没有上场的在一边加油打气，一个个工程下来，大家都仿佛回到了童年时代，一起喊着加油，为孩子也为每个

2、不熟识的家长朋友，不知不觉中家长们都成了好朋友，一起团结完成了竞赛工程。 活动中，孩子们脸上都挂着天真无邪快乐的笑容，我知道这其中渗透了教师大量的心血和汗水。感谢教师们的细心与爱心，不只是孩子们的快乐，我们家长也在活动中重温了童年。这不仅是一个开心而难忘的日子，更是一个让学校、教师、家长和孩子全方位沟通的盛会。 活动很快完毕了，但我们对孩子的爱永久不会完毕，为了孩子美妙的将来，只有学校、教师、家长一起的共同努力才能把我们的下一代教育好，在此深深的祝福孩子们幸福、快乐、欢乐的学习，也祝福每一个爱着孩子们的教师有一个美妙的人生。 叶雨菁妈妈 其次篇：亲子活动闭幕词范文 敬重的各位领导，教师亲爱的家

3、长和小朋友们： 大家下午好! 感谢各位家长在百忙之中参与我们小班级的亲子运动会，欢送你们!感谢各位教师为孩子和家长设计了好玩的亲子嬉戏，你们辛苦了!本届运动会的宗旨是：我运动，我安康，我运动，我欢乐!本届运动会的目标是：在运动中熬炼身体，在嬉戏中收获欢乐!运动是平台,我们盼望通过运动会，促进家庭和-谐，开展互动，实现家园共育;竞赛是契机，我们盼望通过运动会促进孩子们强身健体 健壮成长。让孩子们在竞争中学会合作，学会共享吧!让孩子们在运动中体验亲情，感受暖和吧!瞧 ,我们小班级的小朋友们个个整装待发，跃跃欲试，已经等不及了。音乐响起来!(早操音乐)家长朋友们，你们的孩子在我们幼儿园已经度过了一个

4、关键时期，他们的全部进步我们都看在眼里，上学再也不哭闹了，能自己吃饭了，能独立如厕了，能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、教师说好和再见了，还会唱歌、跳舞、画画、做嬉戏了，不信你们看，他们自己来做嬉戏了。 嬉戏(一)：背沙包(每班5人，共15人)嬉戏预备：头饰，沙包。嬉戏玩法：幼儿从起点动身，将沙包放在幼儿的背上，仿照小狗爬，爬到终点后跑回来把沙包给下一个小朋友，其次个幼儿连续嬉戏。最先爬完的班级为胜。嬉戏规章：必需双手双膝向前爬。 嬉戏(二)：欢乐小骑士(滚球接力每班5人共15人)嬉戏预备：皮球3个、动物头饰15个，障碍物3个玩法：嬉戏开头，家长背着幼儿滚皮球，绕过障碍物，跑回终点把球给下一个家长，

5、哪组最先完成哪组获胜。 嬉戏(三)：家长嬉戏：踩气球(每班5人)嬉戏预备：气球若干。嬉戏玩法：家长一只脚上绑2个气球。嬉戏开头，每个家长去踩对方家长脚上的气球。在规定时间内，以脚上留下气球数多为胜。 嬉戏(四)：拖小猪(每班5人，共15人)嬉戏预备：皮球3个，小车3辆嬉戏玩法：幼儿从起点动身，拖着车子绕过障碍物回来给其次个幼儿，连续嬉戏。最先完成的班级为胜。 嬉戏(五)：亲子二人行(每班5人，共15人)嬉戏预备：接力棒3个嬉戏玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，分成三队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，嬉戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。嬉戏规章：幼儿

6、的脚不许离开家长的脚。 嬉戏(六)：家长嬉戏抢椅子(每班3人)嬉戏预备：椅子8把。玩法：每班请3个家长到场地中间，听音乐停后坐椅子。 嬉戏(七)：搬搬乐(每班3组家庭)嬉戏预备：篮子3个，皮球3个。嬉戏玩法：两个家庭随机组合为一组，家长两手穿插在一起，让其中一个幼儿坐在上面，来回时让另一个幼儿坐在上面，幼儿的一只手扶家长，另一只手端篮子，篮子里放着皮球，先走完的家庭队为胜。规章：皮球不能掉下来。 嬉戏(八)：穿串珠(全体幼儿)嬉戏预备：串珠若干，绳子若干。嬉戏玩法：各班幼儿一起穿珠子，最先穿成一串的为胜。 完毕语：各位教师、各位家长、各位小朋友，美妙的时间总是这么短暂，太多的欢乐和感动，将伴着本次运动会永久闪烁在我们记忆的夜空。在小班级亲子运动会马上完毕的时候，让我们再次以热闹的掌声欢送各位家长对我们本次活动的支持和参加!在此，祝福我们的家长事业有成，万事如意，祝福我们的小朋友们快乐永久，祝福我们幼儿园有更美妙的明天!家长朋友们，教师们，小朋友们，让我们明年再相见!祝大家新年欢乐!