《归园田居（其一）》同步检测练习 统编版高中语文必修上册.docx

《《归园田居（其一）》同步检测练习 统编版高中语文必修上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《归园田居（其一）》同步检测练习 统编版高中语文必修上册.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、）B.青青子衿，悠悠我心 D.烈士暮年，壮心不已 B.池鱼思故渊 渊：河流 *D.依依墟里烟墟：废墟 B.何时可掇D.狗吠深巷中B.池鱼思故渊 故：从前的D.譬如朝露，去日苦多 去：过去的 *7.2归园田居（其一）同步检测练习一、选择题1 .下列各句中，没有语病的一项是（）A.麦家在央视节目朗读者中，第一次公开分享自己与儿子的故事，读了一封他从 未公开发表过的书信，在微博和微信中被广泛转发。B.中医人要高度关注“真实世界。从而把中医针灸这张“中国名片”擦得更亮，不断提 高中医疗效。C.博鳌亚洲论坛2018年年会围绕“开放创新的亚洲I,繁荣发展的世界”为主题，符合现 实需要，引发各方高度关注。D

2、.西方汉学界对陶渊明一直有着浓厚的兴趣，说陶渊明是西方汉学界最关注的中国古 代诗人，绝非夸张、溢美之词。2 .下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（）A.政府作为城市的管理者，掌握着大量的数据，如何以一种可控的、可信的方法来公 布数据，对智慧城市的建设起着不可估量的作用。 B.答对了，就手舞足蹈；答错一道题，与奖金失之交臂的感觉又使他们情绪崩溃，哀 鸿遍野，其实这样是没必要的，我们应理性对待这个活动。 C.陶渊明的诗大部分取材于田园生活。有的直抒胸臆，讴歌瓜田李下、“把酒话桑麻” 的田园生活，直接表明了作者热爱躬耕生活之情。D.近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰

3、地开始了 从器物技术到思想文化的现代化追求。3 .下列加点词语的古今义相同的一项是（A.对酒当歌，人生几何 C.明明如月，何时可掇 4 .下列加点字的解释正确的一项是（）A.性本爱丘山 性：天性、本性C.暧暧远人村暧暧：温暖 5 .下列句子不含倒装现象的一项是（）A.何枝可依C.开荒南野际6 .下列加点字的解释，有误的一项是（）A.但为君故，沉吟至今 故：原因 *C. 一去三十年去：至IJ、往 *开荒南野际，守拙归园田。38 .阅读归园田居（其一），赏析这两句景物描写的特点。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。39 .有人说“守拙”是归园田居（其一）中最为关键的一个词，其含义丰富。请结合 诗歌的内容，谈谈

4、你对这个词的理解。七、非选择类40 .词类活用名词的活用对酒当歌 名词用作动词，听歌鼓瑟吹笙 ,榆柳荫后檐，乌鹊南飞 ,动词的活用天下归心,参考答案1. D2. D3. B4. A5. B6. C7. D8. B9. C10. D11. C 12.“守拙”：即坚持质朴本真的个性，回应“少无适俗韵”，即不学巧伪，不争 名利。表达陶渊明厌恶官场虚伪机巧的做法，不随波逐流，固守节操，保持自己精神上的自由和 独立。13. A 14.本诗写“鸡犬声、是以鸡犬的热闹衬托丰收后农家热闹和喜庆的氛围。 归园田居写“鸡犬声。既表现了农村的生活气息，又以“鸡犬声打破环境的清静，动静 结合，表现了田园的生机与活力。

5、15. C 16.归园田居（其一）描绘了田园风光的美好动人，表达了作者对自然和自由 的热爱，以及对官场生活的厌倦。归园田居（其二）叙述了乡居生活的日常片段，写出了 乡村生活的幽静和自己内心的恬静。17. D 18.对作伪者古今皆有，人莫能辨的强烈愤慨。对当时朝廷是非不分的不满。 对自身遭遇的愤愤不平。19.劳作的艰辛 诗人的志趣 20. “衣沾不足惜”表现了作者不愿在污浊的现实世 界中失去自我的情感。 21.”晨兴理荒秽，带月荷锄归。”可怜的劳动成果并没使诗人灰 心丧气，牢骚满腹。这两句写出了他勤勤恳恳，乐此不疲地从清早到夜晚，躬身垄亩铲锄荒 草的状貌。它体现了中华民族自古以来的吃苦耐劳，坚韧

6、不拔的精神。22. B 23.直抒胸臆。“怅恨”二字从表面看，指诗人辛苦劳作一天，且孤独无伴，只 身奔家，难免怅然生恨。就深层看，本诗意在抒写欣然自得之情，“怅恨”有反衬下文欢快欣 然的作用。用典抒情。用“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”的典故显示诗人 的生活情趣和委身自然、与自然相得融洽的质性，写出归隐之志坚持不改之意。借景抒情。“山涧”“清”正是诗人坦然自适心态的自然流露。借事抒情。“漉熟酒”招近局”“代明烛”这些生活小事显示的是诗人的潇洒自如和自得其乐。24. C 25.对自己涉足官场的悔恨;对官场乏味、不自由的生活的厌倦；家乡田园生活的向往。26. D 27.孤寂、

7、抑郁、怅惘之情：“夜寂”“独上”“望吴越等，透露出诗人登楼时孤 寂、抑郁、怅惘的心情。感慨知音难遇之情：李白“长忆”谢跳，感慨自己身处暗世，知音 难遇。怀才不遇、愤世嫉俗之情：一个“稀”字，吐露了诗人一生壮志难酬、愤世嫉俗的苦 闷心情。无可奈何的自我安慰：“古来”“眼中”是说不仅自己眼前知音稀少，自古以来有才 华、有抱负的人当时也都是如此，表现了诗人无可奈何的自我安慰。28 .户庭无尘杂虚室有余闲狗吠深巷中鸡鸣桑树颠久在樊笼里复得返自然羁鸟恋旧林池鱼思故渊少无适俗韵性本爱丘山29 .方宅十余亩草屋八九间 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 暧暧远人村 依依墟里烟 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠30 .户庭无尘杂虚

8、室有余闲久在樊笼里复得返自然开荒南野际守拙归园田暧暧远人村依依墟里烟31 .开荒南野际守拙归园田户庭无尘杂虚室有余闲少无适俗韵性本爱丘山32 . C33 . A 34. C 35. B36 .“羁鸟”“池鱼”喻仕宦生活，“旧林”“故渊”喻田园生活。这两句表达了诗人对田园的眷恋，对官场的否定。37 .“守拙”是相对“适俗”而言的，反映诗人对尔虞我诈的官场的厌恶。这两句过渡，后一句点明题目，是全诗的主旨句，决心躬耕自食。38 .“榆柳”“桃李”写出田园风光的自然美丽。39 .“拙”的木义是笨，又作谦辞,诗中取其引申义“原始的”“木真的“守”是“坚守”的意思。“守拙”一词有自谦的意意思，在诗中却是“

9、不随波逐流，固守节操”的意思、。另外，“守拙”与 污浊官场上的巧取豪夺、尔虞我诈投机取巧相对比，表现了陶渊明对官场生活的厌恶。40 .名词用作动词弹奏名词用作动词遮盖名词作状语向南动词的使动用法使归顺7.下列加点的词语不是词类活用的一项是（）A.譬如朝露，去日苦多B.我有嘉宾，鼓瑟吹笙 C.月明星稀，乌鹊南飞D.开荒南野际，守拙归园田 *8 .依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）孔子曾对着_的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。两千五百年后的今天，我们似乎仍能听见先哲那一声深沉而又睿智的浩叹。曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动, 颜真卿楷书的厚重雄伟，

10、也同样令人鲁迅的故事新编，即使时有戏谑的成分、“油滑”的笔墨，却也总能使我们有真实的体认，得到深刻的_。A.流逝赞扬启发B.流逝赞叹启示C.流泻赞扬启示D.流泻赞叹启发9 .下列加点字的解释，有误的一项是（）A.但为君故，沉吟至今 故：原因 *B.池鱼思故渊故：从前的 C. 一去三十年 去：离开官任D.譬如朝露，去日苦多去：过去的10.下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是A.误落尘网中，一去三十年B.譬如朝露，去日苦多C.久在樊笼里，复得返自然D.何以解忧？唯有杜康二、古代诗歌阅读阅读下面这首诗歌，完成下面小题。归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋

11、旧林，池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。11.下面对本诗的鉴赏不正确的一项是（）A.开篇诗人表明自己的个性与既往人生选择冲突，以“无”“爱”两字表露自己的爱憎感 情，为全诗奠定感情基调。B. “榆柳”“桃李”是近景，写出房前屋后环境幽雅，“远人村”“墟里烟”是远景，远望村 庄轮廓迷蒙，炊烟袅袅。C. “户庭无尘杂，虚实有余闲”中“尘杂”指灰尘和杂物，“虚室”指静室，写出诗人在居 所过着悠闲自得的生活。D.本诗用朴实自然的语言描绘了平平淡淡的田园农家生

12、活，没有雕琢的痕迹，表现出 来的诗意似浅实深，富有情趣。12 . “守拙归园田”中的“守拙”有什么含义？请结合全诗和诗人的情感分析。阅读下面这首宋诗，完成各题。田舍（其一）文同园林晓气清，篱巷夕阳明。石窦闻寒碓，烟坡见晚耕。豚蹄供祷赛，龟壳问阴晴。欲识丰年乐，一村鸡犬声。【注】碓：舂米的用具。祷赛：古时农事完毕后举行谢神的祭祀。13 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.本诗围绕“田舍”展开描写，展现农家生活情景，暗含对官场生活的厌恶。B.无论晨昏，“园林、篱巷”中都是一派清明景象，反映出农家的祥和美好。C.颔联视觉与听觉结合，描摹了热火朝天的劳动景象，写出丰年的来之不易。D.颈联

13、写乡亲们祭祀祈祷、占卜问事，写出了他们对美好生活的向往和追求。14 .这首诗与归园田居其一都是田园诗，两首诗都写到了鸡、犬的叫声，但其作 用并不相同，请结合诗句简要分析。阅读下面的诗词，完成下列小题。归园田居（其二）陶渊明野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。【注】人事：指与人交接来往。鞅：马驾车时颈上的皮带，指车马。这句是说居处 僻陋，车马稀少。墟曲：犹乡野。墟，隐僻之地。披：拨开。15 .下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.这首诗语言质朴，语调悠然，叙述了乡居生活的日常片段，在一

14、片“静”的境界中， 流荡着一种古朴淳厚的情味。B.开头四句从正面写“静”，用野外穷巷”“荆扉“虚室来反复强调乡居的清贫，暗示 出自己抱贫守志的高洁之心。C.中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”，写出作者往来于田间，打理桑 麻，虽孤独但也快乐的隐居生活。D.本诗中的“野外罕人事”与归园田居（其一）中的“户庭无尘杂”，一外一内，有异 曲同工之妙，都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。16 .分别概括归园田居（其一）与本诗所抒发的情感。阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。放言五首（其一）白居易朝真暮伪何人辨，古往今来底事无。但爱臧生能诈圣，可知宁子解佯愚。草萤有耀终非火，荷露虽团

15、岂是珠。不取燔柴兼照乘，可怜光彩亦何殊。【注】此诗是唐宪宗元和十年（815）诗人被贬赴江州途中所作。臧生：指臧武仲。论语宪问：“臧武仲以防求为后于鲁。虽日不要君，吾不信也。”防：武仲的封地。武仲凭借其封地来要挟鲁君。宁子：指宁武子。论语公冶长：“宁武子，邦有道, 则知；邦无道，则愚。其知可及也，其愚不可及也。”17 .下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗题“放言”，就是无所顾忌，畅所欲言。首联以反问的句式明确有力地指出：作伪 者古今皆有，人莫能辨。B.颔联使用典故，说明世人的可悲：他们只爱臧武仲式的假圣人，哪晓得还有宁武子 那样的高贤。C.颈联以萤火虫发光但不是火、荷叶上的露水虽然呈球

16、状但不是珍珠说明人们会被事 物的假象迷惑。D.尾联紧承颈联，运用对比手法，将大火与萤火、明珠与露水进行对比，指出大火、 明珠处境的悲哀。18 .这首诗表达了诗人什么样的情感？请简要概括。归园田居其三陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。19 .本诗从内容上可分为劳动的地点及结果、三层意思。20 .作者在归园田居五首（其一）说自己“性本爱丘山”，本诗中哪句与此句有异曲 同工之妙？表现了作者怎样的人生志趣？21 .颔联常常为后世评论家称道，请赏析。阅读下面的诗歌，完成题目。归园田居（其五）陶渊明怅恨独策还，崎岖历榛曲。山涧清且浅，可以

17、灌吾足。漉我新熟酒，只鸡招近局。日入室中暗，荆薪代明烛。欢来苦夕短，已复至天旭。【注】榛曲：指草木丛生的小路。山涧清且浅，可以濯吾足：化用盂子离娄 “沧浪之水清兮，可以灌我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”句意。漉：过滤，捞取，此指用布滤酒。近局：近邻。22 .下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗歌以诗人一天耕作完回家路上和到家之后的活动为描写对象，描绘了归园田后的 具体生活。B. “崎岖历榛曲”渲染出当时社会动荡下道路的荒凉艰难，形象地道出诗人离开官场时 受到重重阻挠。C.从“漉我新熟酒，只鸡招近局”两句中可以看出诗人与近邻农户相处友善，往来密切 的景况。D. “欢，字下着一“来”字，自

18、然传神。此情此景，引得诗人竟怨起“夕却寸短暂，兴致难 尽。23 .这首诗是如何表现诗人的复杂情感的？请结合具体诗句赏析。归园田居其一少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。24 .下列对陶渊明归园田居其一的赏析，不正确的一项是（） A.这首诗充分体现陶渊明诗歌“质而实绮，霭而实腴”的特点，质朴中见精巧，平淡中见深味。B. “守拙归园田”一句，“守拙”呼应“少无适俗韵”,“归园田”呼应“性本爱丘山”

19、。C. “方宅十余亩”至“鸡鸣桑树颠”八句运用视听结合、远近结合、细节描写等手法，描写了一幅安宁、恬静的田园生活画面。D. “久在樊笼里，复得返自然”中的“自然”，既是指田园生活自然环境，又是指顺适本性的生活状态。25 .陶渊明归园田居其一中，“误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”这四句表达了怎样的情感，请简要概括。阅读下面这首诗，完成各题。金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖。注谢玄晖：谢腓，南齐著名诗人，曾任地方官和京官，后被诬陷，下狱死。26 .下列对这首诗的分

20、析和鉴赏，不正确的一项是（）A.前两句写在静寂的夜间，诗人独自一人登上金陵城西楼。“凉风发”，暗示季节是秋 天，与下文“秋月湘呼应。望吴越”，点出登楼的目的。B.第三句写俯视，第四句写仰观，把秋月下临江古城特殊的夜景，描绘得逼真传神。 两个“白”字，在色彩上渲染出月光之皎洁，云天之渺茫，露珠之晶莹，江水之明净。 C.最后两句，话中有“话、其“潜台词”是，“我”与谢精神“相接”,他的诗“我”能理解； 今日“我”写此诗,有谁能“解道”、能“长忆”呢?D.这首诗中，诗人笔触所及，广阔而悠远，天上，地下，眼前，往古，飘然而来，忽 然而去，看似信笔挥洒，实则脉络分明，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。27

21、 .本诗表达了诗人的哪些情感？请简要分析。三、情景默写28 . （1）归园田居中透过“,两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。（2）归园田居中描写乡村中常见的声音的句子是：“（3）归园田居中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是:（4）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的归园田居，”,李白梦游天姥 吟留别“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。（5）归园田居中“,” 两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔， 它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。29 . (1)用数量词静态描写自己房屋面积的大小和房屋数量的多少的诗句是

22、:(2)用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的对偶句是:(3) “, ”。“， 四句用视听结合 和以动衬静的方法为我们描绘了村落中一幅和平宁静、恬静优美的田园风光图。30 . (1)运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱，对宁静、闲时的田园生活感到 惬意两句是：“, :(2)用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是：“, 。这两句也是本诗 的主题诗句。(3)归园田居中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句 子是：“， (4)归园田居中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：31 .补写出下列句子中的空缺部分。Q)归园田居(其一)中表明作者不随波逐流，固守节

23、操，回乡开荒种地，过田园生活 的句子是：，。归园田居(其一)中透过“, ”两句我 们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。归园田居(其一)中“, ”两句表露了 作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人 进入官场却终于辞官归田的根本原因。四、选择类32 .下列各句中，句式特点不同于其他三项的一项是()A.误落尘网中B.开荒南野际C.马之千里者D.狗吠深巷中五、选择题组阅读下面的文字，完成后面的题目。随着6月8日下午高考结束后，考生心理也从极度紧张的状态一下子松散了下来。据媒体报道，有考生吃喝玩乐三天三夜，结果晕倒送医。这种不加的做法会对考生的 生理和心理产

24、生负面影响。备战高考是一场身体和心理的一 考生们都经历了一段很长时间的超负荷学习，睡 眠不足，压力剧增。而到了正式考试的两天，考生心理应激反应到达顶点，心理能量也 几乎枯竭。考试结束后，考生们最需要的就是充足的休息，尤其是补充睡眠，保持有规 律的作息。文体娱乐活动应该适度，压力的释放应该家长也需要关心孩子的身体状 况，不能因为考试结束就_他们。相对来说，一种更为普遍的考生心理其实是焦虑。有的考生甚至比考试期间还要紧 张，彻夜难眠；有的考生过分担心录取情况，郁郁寡欢；还有的考生认定自己考试不理 想，（）这也是为什么心理专家希望社会和家长重视“后高考时期”学生们的心 理问题。33.依次填入文中横线

25、上的词语，全都恰当的一项是（）oA.节制持久战循序渐进放任B.克制拉锯战循序渐进纵容C.节制拉锯战按部就班纵容D.克制持久战按部就班放任34.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（）oA.6月8日下午高考结束后，考生心理也从极度紧张的状态一下子松散了下来。B.随着6月8日下午高考结束，考生心理也从极度紧张的状态一下子松散了下来。C.随着6月8日下午高考结束，考生心理也从极度紧张的状态一下子放松了下来。D.随着6月8日下午高考结束后，考生心理也从极度紧张的状态一下子放松了下来。35.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）oA.甚至做出一些极端行为，因此情绪低落悲观，自我否定B.情绪低落悲观，自我否定，甚至因此做出一些极端行为C.因为情绪低落悲观,自我否定，所以做出一些极端行为D.并且情绪低落悲观,自我否定，甚至做出一些极端行为六、小阅读-课内36 .请鉴赏归园田居（其一）中诗句“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。37 .阅读归园田居（其一），分析这两句诗的含义及作用。