九年级主任月考总结与反思5篇.docx

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1、 九年级主任月考总结与反思5篇 初三月考总结与反思 这次考试我退了20名，年级164名，班级25名。上次总成绩是年级144名，我发觉自己身上存在着很多问题，使成绩退步了。 1，是没有充分的把握时间，这是我退步的一个很大的缘由，由于科目多，学习也紧急，各学科都会在自习课上留一些作业，当把作业写完的时候，自习课都快要下课了，所以自习课没有抓好时间去复习，到了考试前我有些科目还不熟。 2，在上课时没有仔细地听，结果到复习的时候记起来很吃力，很费时间，是原来就少得的复习时间变的少之又少，卷上有许多教师讲过的题，由于上课没仔细听，失去了许多不应当失掉的分，影响了总成绩。 所以，要充分的利用好复习时间，不

2、要盲目的去看，要专心去记，上课仔细听讲更重要，由于教师讲的都比拟全面，比书上的学问要全面，复习起来也不会太吃力。 语文：93分，年级65名，是第一次考这么好的成绩，卷子上发觉有很多得零分的题，是把这些题看的太浅了，没有更深的去理解。要多写一些语文题，多一些有价值的书，让自己积存更多学问。 数学：47分，年级187名，卷上的题太难了，还有自己做的题太少，要多做一些题。 英语：55分，年级189名，还是根底不好，背的语法也少，英语是最重要的学科。 我要把星期天的时间要来复习英语，从七年级，一点一点的复习。 物理：57分，年级142名，已到达了自己的目标，盼望连续保持。 化学：37.5分，年级108

3、名，书上的一些学问没有背熟，做的题也比拟少，卷上的题有的都没有见过，要多做题，多背，不会的去问。 政治：43分，年级205名，应为复习时间少，政治都没有好好复习，教师也没有说什么学问重要，在哪盲目的复习，也不习惯新教师的教课方法，和八年级的政治教师教的方法截然不同。我想：我会渐渐地习惯的。 历史：36分，年级192名，也是没有好好的复习，没有背熟，结果一些大题都不会。 现在已经是九年级了，错过了就不会再回来了，所以九年级要有一个好的结尾，所以努力的去学吧! 九年级主任月考总结与反思2 在这一次考试中，我取得了班级17名，年级92名的成绩，比上一次班级17名，年级67名的成绩退步了25个名次。对

4、此，我比拟了两次考试的成绩，发觉只有语文和物理进步了，其它的科目都是退步，这就是我总名次退步的缘由。 数学在以前是我的优势学科，虽然不算太好，但总是能帮我的总分往上提不少。自从上了九年级，很多人转变了学习方法或更加努力，而我不知道与时俱进，依旧用以前的学习方法和态度，认为只要学会书本上和根底训练上的题就可以了。但经过这一次考试，我发觉我错了。由于我做的题太少，所以试卷上的大题几乎都不会，数学成绩就下来了。为了防止下次再消失这种状况，我要多做资料，争取把资料学到那就做到那。 英语主要是根底不好以及下的功夫太少。我学英语的时间能分3类，分别是上英语课、写英语作业和背教师要求背的东西，从来没有主动学

5、习过英语。因此，我肯定会尽量抽出一些时间来学习英语，作业独立的按时完成。 历史、政治和化学主要是学的不扎实，导致在考试中迟疑不决。另外就是不自信，许多题我第一次写对了，但又唯恐不对，到最好还是把错误的答案写上了。所以我要上课仔细听讲，把重要的学问牢牢记住，并经常温习。 虽然我的语文有了较大的进步，但作文只得了38分，而其他同学大多是40分以上，所以我的作文还有很大的进步空间，因此我要多读作文书，把作文也提到40分以上。这样就能有更大的提高。 九年级主任月考总结与反思3 通过这次考试，我清晰了自己的力量，我算了一下，照这个成绩是不会考上高中的，吐过体育和试验都得了总分值，也不会考上的。这次考试比

6、上次退步了40名，缘由： 1、上课没有留意听。 2、复习时没有复习。 3、布置的作业不准时完成。 各学科的分数也有问题：如历史，我在考历史的时候睡着了，由于晚上没有睡好。其次天，很想睡。考前2科时我坚持下来了，到历史时我还是败下来了。才导致我考了25分。而英语，上课我根本没听过，我听教师在前面讲跟听天书似的。根本就听不进去，所以就考了37分。数学是我七门学科最强的，可是考了个不及格，缘由： 1、做题马虎了。 2、题有点难。 3、后半页没有写，试了许多分。 化学是我做题太大意了，发下卷我一看题很简单，我30分钟就写完了也没有检查。 语文是作文得分太低了，古诗文没有背好，以后多看看好作文，教师布置

7、的背诵作业要好好完成。 政治是我上课没有留意听，做题时马马虎虎。物理考得还不错，但是还有缺乏之处，只有一题不会，其他都是马虎了。写的也快了一点，也没有检查。由于我没有检查作业的习惯，所以考试我都没有检查过，但从这次的教训来看，检查是很重要的，以后我肯定要培育一下检查试卷的的习惯。还有就是上课留意听讲，教师布置的作业准时完成，临考试好好复习，做题仔细一点。我以后肯定好好学，肯定考上高中，给家长一个交代，也给我自己一个交代。不让这个学白上。 九年级主任月考总结与反思4 这次月考是初三的第一次考试，考察内容也都是初三的新学问。虽然大家都久经考场、杀题很多，这次考试也是一次不小的挑战。 首先，是学习态

8、度的问题。有些学校不顾教学规律，一味强调从初三一开头就要紧急地备战中考。导致许多同学学习时功利心很重，既无法体会新学问的乐趣，又积聚了很大的心理压力。全部的负面效果在第一次月考时集中爆发 其次，是学习习惯的问题。初三的课程进度加快，需要同学紧跟课程的节奏。为了初三下学期留出充分的时间备战中考，大局部学校都加快了初三上半年的授课进度。假如同学们没有良好的学习习惯，新学问就会把握地不坚固。上课一听全会，考试一做全不对。 第三，是学习方法的问题。初三的学问难度增大，需要投入更多的精力。例如，初三数学的二次方程、二次函数属于代数的高端内容，学习方法和解题技巧与以往有较大差异。许多同学明显感觉不适应，如

9、何在新课学习过程中总结出新的学习方法特殊重要。 固然，有挑战才会有机遇。机遇是什么?机遇就是全部人都面临一样问题时，领先解决问题的那些人会得到更好、更快的进展。那如何抓住这次机遇呢? 首先，是调整好学习态度。古人说过“泰山崩于前而面不改色者，可拜上将军。”态度在我们做事情时是最重要的。由于态度直接影响规律分析力量。考试的时候紧急，成绩好了快乐，成绩不好时懊丧，这些心理都太正常不过了。大家完全不必放在心上，由它们去吧。中考之前的全部考试不是用来区分成绩的，而是帮忙你检测学问把握状况的。所以每一次考试完毕后你完全可以先把成绩放在一边，花主要的精力去讨论你的学问盲点和弱点，然后制定针对性的复习措施。

10、如此一次一次借助考试结果的帮忙，你就会渐渐地发觉你的学问网络被渐渐补全，学问体系和解题思路渐渐形成。 然后，就是学习习惯的问题。究竟怎样学习才最有效率呢?答案是：预习听讲一次复习二次复习，许多同学可能马上会说：“tooold”。是的，这个模式大家都知道，也都用过。可是为什么有时候效果不好呢?是由于你没有坚持下去。同学你需要一个切实可行的学习规划，并且一丝不苟地执行。或许你需要一个人来提示，我信任各位家长有时间的话完全可以胜任这一工作。 最终一点，我们来谈谈学习方法和解题技巧的问题。答案很简洁：多思索，勤总结。初三的课程难度比以往都大，学习方法和解题技巧也比以前更加简单和敏捷。这就需要大家多动脑

11、，预习时多提出问题，上课时多思索问题的本质，复习时多总结解题思路和方法。总结到什么程度呢?举个栗子，初三数学中涉及一元二次方程的根的问题，就要总结韦达定理、函数零点等几种常见解题思路。开头总结可能比拟困难，这就需要一位富有阅历的教师帮忙你，把一些已经很成熟的方法和技巧传授给你，这样才会事半功倍。 九年级主任月考总结与反思5 时至今日此时，我的心绪还在萦绕在月考的成绩之上，心底里就像压了一块沉沉的大石头，放不下。 这次月考，给我的感觉远不能用震动来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。 每次考后，孩子们都会惴惴，由于每个人考的都令人满足的时候不太多

12、，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。 我的心中何尝没有波涛汹涌呢?我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道?平常在学校，为了学生们转;在家里，甚至在梦里，也都是围围着每一个学生的状态萦绕，我的脸上经常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑?而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的幻想。 人应当讲诚信的，同意了别人就应当做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注?想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，标准与引导，郑主任的身体力行，劝慰与鼓舞就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得

13、舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很欢乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而欢乐。 刚进初三时，我就紧急，初三上学期，我和各位课 任教师把课程圆满完毕，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧急。假期里就在想我这个学期应当怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应当怎么把握。我也宽慰自己，只要尽力，肯定会有好结果的。 我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我，在我们全部教师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严峻点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会，几次初三组教师开会，领导们对初三购置试验器材的态度，让我感动，让我沸腾。我

14、在班会课上屡次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排解万难，去争取成功! 是胜利路上的曲折?还是我过于盲目乐观?这一次月考给我，给课任教师，给全部的学生以重重的一击。我想过不是太好，但没有想到会到如此地步。我不想再跟人家差的学校比，我不想沾沾自喜，我只想以这一次的教训，换来以后更加脚踏实地的努力。 错误既然铸成，懊悔无济于事，倒不如仔细反思，把错误当成一块垫脚石。 先分析一下学生目前学习的状态吧! 首先，学生还没有回到学习的轨道上来。谁都知道初三很累，谁都料到初三这个学期会紧急如战场，所以，在寒假里，大多数的人都像快要溺死的人，紧紧抓住消闲的最终一根稻草。等半是期盼，半是不情愿，但仍不得不来到学校，一下子融入紧急的学习生活中，是很难适应那紧急的生活节奏的。白天难以集中精神，晚上对作业疲于应对，加上早上早起，睡眠缺乏。导致一天又一天的恶性循环，致使学生学习状态不稳，学习效率不高，考试成绩不佳在所难免。