举办活动总结不足(6篇).docx

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1、 举办活动总结不足(6篇)举办活动总结缺乏篇一 在院领导的指导下，我部胜利安排并部署了暑期社会实践相关事宜。其中包括前期暑期社会实践工作的传达、安排、安排和后期实践报告的评比。在前期，我局部别向各级各专业班级传达了暑期实践的安排并鼓舞学生们积极参与社会实践活动。后我部又根据院团委的指示撰写了暑期社会实践各个活动的大事筹划和工作安排。其中包括我院领导带着同学们共赴湖南江西等革命老区参观学习，由我院领导带着的到焦作白庄进展大学生“三下乡”活动和两个分散团队分别针对当前社会热点问题进展社会调查的活动。并且我部各成员均参加了暑期社会实践的开展。后期，在开学之初，通知各级各专业班级收取暑期社会实践报告，

2、并在九月十五号之前收齐实践报告。收齐后，我们又对个实践报告进展了评比，选出局部优秀作品交与团委进一步审评。此次暑期社会实践安排和参加充分表达出我部的工作积极性及工作力量，同时也熬炼了我们，让我们熟悉到了工作中的各种缺乏，使我们更懂得工作中团体成员协作的重要性。 我部还举办了“移动杯”市场营销筹划大赛。本赛事由我实践部主办，竞赛共分宣传报名、初赛、决赛三局部， 10月31日，“移动杯”市场营销筹划大赛正式开头。进入初赛宣传报名阶段。报名共持续了三天。报名现场火爆，影响颇大。 11月7日进入初赛阶段的赛前培训阶段。组织参赛选手参观公司，深入了解企业文化。邀请公司专业人士来校做培训，介绍公司的相关信

3、息。邀请经济治理学院资深的教授、讲师对参赛选手进展相关学问的培训。 11月12日，初赛阶段以小组为单位组成一支参赛队，每队34人，各参赛小组对自己选定的营销案例写一份营销筹划书。举办方将邀请专业评委从众多参赛选手中选出优秀作品进入决赛，对于进入决赛的选手，评委会会针对选手的参赛作品提出相应的意见，以便选手对自己的营销方案进一步改良，为决赛做预备。 11月20日，决赛的实战阶段，各进入决赛的小组分别在学校各不同地点依照自己的筹划方案买指定产品。按卖的产品多少给分，此环节分数占决赛分数的50%，11月25日开展决赛阶段的现场辩论。此环节先由参赛队员以ppt展现为依托介绍自己筹划书设想，后由赞助公司

4、及我院资深教师组成评审团对各团队进展提问和打分。最终，综合各成绩评知名次。并发给各获奖团队获奖证书和奖金。 此次活动的举办历时一个月，参赛人员包括了我校各学院在校大学生及讨论生，参赛人员达二百多人。活动取得了巨大胜利。思想汇报专题丰富了当代大学生的课余文化生活，呈现了我院风采，表达大学生良好的精神风貌，激发了大学生创业实践的积极性和主动性，为大学生培育提高 自身力量供应了一个良好平台。但在活动中我们也看到了自身的缺乏，我们仍需进一步努力来提升自己的力量。 我部还承办了“挑战杯”讲座。为迎接“挑战杯”赛事，在团委的指示下我部举办了“挑战杯”讲座。 我们信任，经过对前面工作的总结和学习，在下一阶段

5、的工作中，我们将做的越来越好。 举办活动总结缺乏篇二 （一）活动前期预备的时间把握的不好，前期拖延过长或者预备得过于仓促都不利于活动的胜利举办。 （二）活动方案特别不合理，比方说组织者起草活动方案中没有联系学生会其干部，没有结合实际特点而从网上照搬他人的方案等。 （三）学生会内部各部门之间联系掉链子，内部没有选拔出得力的部门来负责本次活动，或者选拔出来的负责本次活动的部门后其他部门对此事不赐予大力支持，学生会成员办事效率低。 （四）学生会外部没有与系学生会保持良好的沟通与合作， （五）宣传工作不到位，大局部同学不知道举办的活动，只有少数学生会或者社团的一些内部成员知道。 （六）活动场地申请不下

6、来，没有专人负责借用场地，活动现场没有像模像样的布置活动场地。 （七）活动经费缺乏等。 （一）考虑举办活动的意义和可行性 活动可以是团委在文化建立中直接指定的活动，也可以是学生会自发的活动。无论如何，活动肯定要有实际的意义，符合学生的需要和口味，同时还要留意活动的传承和创新。 （二）确定好活动工程后就开头进展全面的预备，做好具体的、周到的、全面的活动筹划，明确整个活动的步骤，猜测活动中可能消失的任何问题，并提前规划好相应的解决方案，并且要勾画出整个活动的框架。 （三）重视活动负责人选定 活动与学院息息相关，联系的严密性程度特别高，学生会主席团可以指定某个部门来负责，也可以充分考虑负责本次活动的

7、部门的个人力量和兴趣，这样能保证负责部门的热忱和主动性，有利于提高活动的质量。 （四）明确目标，合理安排工作 活动前让每个人明确我们举办此次大赛的目标和自己的详细职责 （五）活动费用的预算和筹集 活动经费是保证活动顺当举办的物质根底，积极与团委沟通，赢得活动经费。除了有下拨的活动经费，学生会成员还出去拉赞助，联系商家，给商家做宣传的时候尽量争取到最大的赞助金额，有利于活动的胜利举办。 （六）思索活动方案的过程 学生会详细部门详细落实讨论方案和通知的撰写，开头可通过网络等途径搜集许多文献资料，对举办活动有着极大帮忙。这些努力都是切实保证活动举办的合理性、科学性、专业性。 （七）通知的下发 方案出

8、来后，详细部门应准时整理并撰写通知，下发通知，下发时也与系部学生会进展一些宣传和沟通，切实保证举办活动的价值性。 （八）活动的征集 通知下发后，鼓舞大家积极报名。尤其针对专业兴趣专业等学生进展宣传。为确保挑出来的选手质量，负责的学生会部门积极参加系部的选拔过程。 （九）活动的宣传工作 在下发通知的同时，宣传工作也相继开头，在食堂展板上贴喷绘字报、海报和展板，人流量大的地方张贴宣传条幅，并且通过学校的校园网、校园播送和等多种方式进展全方位、专业的宣传。 （十）活动场地的申请 场地的申请在举办活动过程中是件麻烦的事情，即使活动日期定下来后，场地使用的时间可能会消失和其他事情冲突的现象。首先要写申请

9、单，然后向上级单位上交，没有其他缘由的状况下会申请胜利。 （十一）主持人的选定和评委、嘉宾的诚邀 学生会活动主持人一般是学生会从近几届一般话大赛或主持人大赛前几名的获得者中选定，评委教师邀请与活动相关的专业的教师们。嘉宾邀请团委书记及系部团总支其他教师还有系部学生会主席等。 举办活动总结缺乏篇三 一场会议的胜利与否，关键在于会前的筹划预备是否到位。 会议筹划工作直接打算着将要举办的会议的成败。会议筹划人员必需对整个会议的有清楚的熟悉，能够站在肯定的战略高度对会进展全局把控，因此，对于会议筹划人员就有严格的要求，要求筹划人员具备肯定的治理力量，对会议中涉及的人、财、物进展规划、组织、指挥、协调、

10、掌握，以期高效到达举办会议的目标。 （一）会前筹备 1、对此次会议的熟悉 在开会前必需清晰熟悉会议的内容（名称、地点、时间、场地、参会人员、会议的意义） 2、组织会前发动会 组织召开会前发动会对于会议的胜利起着至关重要的作用。会前发动会由会议筹划人员主持召开，会议主持人、会议后勤效劳人员、会议记录、音响师、会场掌握、摄像师以及必要时会议邀请的嘉宾及领导也请参会。 （1）在开会前必需清晰地向参会人员传达此次会议的内容（名称、地点、时间、场地、参会群体分析、会议级别、会议意义及主办方要到达的会议效果等） （2）进展人员安排。会议总筹划给会场效劳人员安排任务（负责主持、负责后勤效劳、负责会议记录、负

11、责音响设备、会场引导及现场掌握、负责摄像等）。 （3）介绍此次会议的具体流程 （二）会议承办方各块负责人应具备的素养 1、会议筹划 能够站在肯定的战略高度对会进展全局把控，要求筹划人员具备肯定的治理力量，对会议中涉及的人、财、物进展规划、组织、指挥、协调、掌握，以期高效到达举办会议的目标。 2、主持 （1）主持人应具备良好的语言表达力量 语言，是节目传播内容的重要载体，主持人的语言对于主持人而言特别重要。首先，语言要通顺流畅。其次，主持人语言应具备严密清楚的规律思维。再次，在语言表达上，要有自己的特色，要富有感染力。 （2）主持人应具备肯定的临场应变和即兴发挥力量 肯定的临场应变和即兴发挥力量

12、是节目主持人在节目的制作过程中，由于人的因素、设备的因素、以及组织治理协调等方面缘由，使得节目制作过程发生了一些难以预料的但又客观存在的变故，此时主持人能够保持冷静，充分发挥自身的主观能动性，运用大脑快速思维并作出推断，并依据大脑推断组织语言和反响，使变故通过主持人敏捷奇妙的语言组织和反响渐渐朝好的方向转化的力量。比方，在主持节目的过程中主持人准时发觉了自己的口误时，则应随机应变，保持冷静，用机灵幽默的语言化解危机。 （3）主持人应具备共性鲜亮的主持风格 任何一个人从事任何一项工作都具有自身的风格，作为主持人的主持风格则是在主持节目过程中，主持人的学识、思想、品德、举止、谈吐、力量、才艺、才智

13、、志趣和风格化的综合表现。 3、后勤负责人 （1）会前确定能够到场的领导、嘉宾和观众的名单（了解参会群体），会议现场文件、表格等制定与打印（包括：签到表，会议记录表，工作安排表、桌牌等） （2）对会场所需道具、用具须提前购置备齐。 （3）会议开头前一至二小时组织人员对会场进展布置（会议标语、会场桌椅、桌牌、水摆放） （4）与会场引导积极沟通，做好签到及引导工作。 4、会议记录 会议记录员要能够精确地记录会议的每一个环节，为会议总结和会议报道供应材料支持。 会议记录员应具备的素养： （1）有速记力量。 （2）有很强的概括力量。 （3）擅长捕获每个人特点的力量。能够精确地记录会议的每一个环节，为会

14、议总结和会议报道供应材料支持。 5、音响师 音响师必要在会前预备好会场音乐、视频及文档资料，会议开头前一小时对会场多媒体、音响、麦克等调试，电源确认，对多媒体设备有充分的预备，保证会场多媒体播放正常。（能够娴熟操作电脑及多媒体设备，具备随机应变的力量） 6、摄像师 （1）领悟会议精神。 （2）有肯定的摄影阅历。摄像师必要清楚地熟悉会议的意义，能以最独特的视角留住会场的每一个精彩瞬间，能依据主办方需要到达的会议效果有针对性的进展人物特写抓拍。为会议总结和后期会议报道供应必要的图片素材和参考。 7、会场引导和现场掌握 会场引导和现场掌握人员须对举办会议现场的空间布局有清晰的熟悉和深刻的印象（会议室

15、地址、周边停车场、卫生间、会场通道、会场主席台、领导席、嘉宾席、观众席的布局等）。 （1）会前有序引导领导、嘉宾及观众（签到）入席； （2）会议中间对会场纪律监视、带动会场气氛，有序引导现场出入人员，对现场遇到的突发大事能够随机应变； （3）宣布会议完毕时，要有序引导与会的领导、嘉宾和观众离场。 （三）会议总结 会议完毕后，各中心做好会议总结，并于三日之内交送于总务办公室，进展备份存档。总务办公室将会议记录以及相关文件做好整理，一并存档入库。由技术效劳部对其所采集照片进展技术处理。 （四）材料及财务预算 海报、条幅、胶水、剪刀、透亮胶带纸、别针、曲别针、刀片，签到册、会议记录本。 （五）突发大

16、事的处理预案 1.技术部多带仪器设备，保证影像的。 2.保证会场安全通道畅通、照明及消防设施完好。 3.确定四名随机调派人员（现场掌握），做突发大事的人员安排。 （六）备注 1、全体工作人员必需穿正装，佩戴工作证，随身携带小笔记本，便于信息的精确传达。 2、各负责人肯定要尽职尽责，如有特别状况，必需提前声明，以便准时调整。 3、与会人员根据中心就坐 4、会议现场的总负责人 会议筹划只是把活动作为一个工程确定下来，而会务筹备会才是对会议方案进展探争论证的过程。会前发动会筹备会由会务组筹备召开。参会人员对既有方案各抒己见，畅所欲言，群策群力，提出自己的创意，综合争论，让会议既有肯定的模式，又有更多

17、的创新和提高。关键是在于统一会务组织人员的思想熟悉，增加会务组织人员的信念，明确在举办会议过程中自己的责任的权利。 在会议筹划方案最终确定后，至少于会前一天到会场现场彩排。对方案中考虑欠周祥的地方准时进展修改和增补。 举办活动总结缺乏篇四 在我帮扶的四年2班有五名困难生，其中一名家庭困难，另外一名是学困生。为了帮扶转化他们，使他们重新树立起自信念，努力学习，克制困难，我从以下几个方面做了努力。 一、对家庭困难学生多赐予物质上的帮忙，以励志书籍和故事加以开导，使他们克制了由于贫困而产生的自卑心理，重新仔细端详自己，给自己一个合理的评价;同时教会他们熟悉自己，不盲目攀比，把心思全部放到学习上来。经

18、过一段时间，对他们仔细观看之后，依据他们的表现及特点做出合理评价。这是激发他们上进，调整他们的行为，指给他们努力的方向，使他们的自信念大大加强特别重要的因素。不合理的评价，不仅不能促进特困生的学习，甚至会阻碍他们的学习，使他们简单变坏。所以经过一段时间的开导帮扶，他们的学习有了明显的进步，自信念也大大加强，变的阳光开朗了。 二、针对学困生，我实行了多给学困生表现的时机的方法，使他们走出了学习的误区，学习上有了长足的进步。学困生自身的特别性，与优等生相比拟，他们获得的胜利的体验是很少的，所以我针对他们的特点，给他们供应表现得时机，让他们获得胜利，在胜利的欢乐中培育学习的兴趣，体验胜利的欢乐。详细

19、的做法是： 1、降低提问的要求。一般学困生由于根底较差，思维反响较缓慢，加上难得体验胜利、参加学习，久而久之，便心安理得地任自己的思维游离于课堂之外，心甘情愿地充当课堂学习的陪客。为了转变这一现状，我经常降低提问的要求，设计一些他们独立思索后能答复的问题，让他们主动参加答复，体验胜利，不断给他们灌输“我能行”的意识，从而激发他们主动参加的学习欲望。这些学生虽然根底较差，但语言思维力量不至于特差，于是课堂上我就有意多给他发言的时机，这样时间一久，他学习的积极性就越来越高，渐渐养成参加课堂，积极发言的习惯。对自己也越来越有自信。 2、布置一些自由选择性作业。每个学生都是不同的个体，他们之间存在差异

20、，所以对学困生我要求他们与其他同学一样，每天肯定要完成作业，但作用内容、题数可以自由选择，可以从教师布置的统一作用中选择几题自己认为有把握的题目，有时我也给他们另外出题。这样一来，也渐渐对作业产生了兴趣，而且对自己的作业要求也越来越高，有的还被评上优秀作业呢!有的同学一开头由于无法完成课后练习题，他常常就自己选择作业来完成，一般是练写汉字;我适时地加以评价欣赏确定，这些学生渐渐的可以完成课后练习，现在几乎能和大家一起完成同样的作业，进步特别大。 三、加强个别辅导。这些学困生根底差，学问漏洞大，假如教师对此不赐予重点的关注，不加以个别辅导，假以时日，他们的漏洞就会越来越大，学习成绩也就会越来越差

21、。因此，我常常利用课外活动时间进展辅导补课，查露补缺，使他们的学习的兴趣一每天高涨，学习的自信念大大加强，学习在短时间内有了较大的进步，学习成绩有了明显的提高，很快就赶上了其他根底较好的学生。 固然我所指的辅导不是一味地加班加点，不是强行灌输，而是让他们在我的真爱的感召下，让他们的学习兴趣得以激发，学习信念得以增加，缺漏的学问得以弥补。 现在我们班的这几名困难同学，由于和我接触时间长、单独谈话次数多的缘由，不仅和我的感情越来越深，而且也越来越爱上我的课，其他课程的学习成绩也有了明显的提高。这些学生由于克制了学业困难，不仅增加了自信念，而且性格也变得活泼、阳光、安康，同学之间的关系也特别融洽，整

22、个班级的分散力也大大增加，形成了特别良好的学习气氛，同学、师生都能开心的感受到来自集体的暖和与力气。 在这次帮扶特困生的活动中，使我明白了一个道理：只要付出的是真爱，就肯定能感动一颗渴望关爱的心灵。我坚信，只要努力了，就肯定会有收获!在以后的教学工作当中，我肯定会再接再厉，让特困生有更好的进展，让我在帮扶特困生的过程中体验胜利的欢乐，体验感动的真诚与美妙。 举办活动总结缺乏篇五 在“文明礼貌月”降临之际，由工商治理学院团总支学生分会中的组织部和编辑部主办的“感恩演讲竞赛”取得圆满胜利。本次活动的形式以演讲为主，中间穿插了以“感恩”有关的歌曲与小品，为了以后能更好的开展各项工作，现将本次活动做总

23、结如下： 一、竞赛目的 本次活动在培育大学生的感恩意识，提高在校大学生的综合素养，做一个懂得感恩的人，回报社会，奉献祖国。 二、活动地点： 图书馆三楼多功能报告厅 三、活动流程： 20-年感恩演讲竞赛于3月21日晚上7：00拉开帷幕。本次竞赛邀请的嘉宾有工商治理学院党支部书记袁春林、行政秘书孟秀燕以及各位辅导员教师和校团委学生会副书记、副主席、工商治理学院团总支学生分会干部。参与本次演讲的有12级财务治理本科班、市场营销本科班、专科班、旅游治理本科班的学生。由“校园之声”播送站的主持人和各部门部长担当评委。 竞赛过程中选手们围绕“感恩”的主题，沉着不迫、挥洒自如的绽开表演，用最饱满的激情、朴实

24、的语言，表达了对父母、教师、集体的情感，引起大家心灵的共鸣。竞赛中穿插了两首感人的歌曲，最终是以一个我要给你幸福的亲情系列小品形式完毕竞赛。最终，由袁书记比照赛进展精彩点评，并对选手的精彩表现赐予确定。 四、竞赛结果： 一等奖一名：姬鹏飞 二等奖两名：李明珠(贺明伟、史思环) 三等奖三名：于密密李园园孙丽杰 五、组织阅历 本次竞赛从前期筹备到决赛组织部的每个成员都积极投入活动的整个过程，由于分工明确，提高了工作效率，专人负责又保证了工作质量。 六、总结 通过此次竞赛，为大家供应了一个展现自我的平台，丰富校园生活，同时又对同学们进展了感恩洗礼，唤起了人们心灵深处的真善美与感恩的心。放开爱的大门。

25、用感恩的心端详世界，为以后的学习和生活照亮了前进的方向，并提高了自身素养。 举办活动总结缺乏篇六 依据区和街道办事处关于组织开展20-年“防灾减灾日”系列活动方案，围绕活动主题“城镇化与减灾”，街道职能科室会同社区单位有关部门并组织居民区共同参加，组织开展全方位多形式的防灾减灾学问的科普宣传活动，推动防灾减灾与城镇化建立相结合，切实提高社区防灾减灾力量和水平，主要活动状况总结如下： 一、广泛宣传，提高群众知晓率为提高居民防灾减灾力量，增加居民防灾减灾意识，削减灾难造成的损失，宣传周内，凌云网站开设防灾减灾专栏，通过街道公共文化效劳信息平台发送“灾祸的预防与应急学问”，宣传普及火灾逃命方法和减灾

26、学问和技能。 在凌云社区文化活动中心的大屏和社区事务受理效劳中心大堂显示屏滚动播放防灾减灾宣传公益片和宣传口号。 生活效劳中心在小游园开展防灾减灾大篷车宣传活动。 在28个居委会、社区事务受理效劳中心发放系列防灾减灾手册。居委会利用宣传栏、宣传橱窗、黑板报出专题宣传板报、张贴宣传海报。有液晶显示屏的居委会滚动播放宣传公益片和“防灾减灾”宣传口号，组织社区居民学习收看公共安全科普宣传视频，通过防灾减灾学问的科普宣传和根本技能的普及，引导居民关注并识别身边的各类风险，提高防灾减灾意识、普及防灾自救根本常识，提高防灾自救力量。 二、开展排查，去除隐患，削减灾难损失结合创全工作、“漂亮楼道”创立工作，

27、居委会在街道有关部门的指导和协作下，发动社区居民、平安志愿者开展社区灾难风险隐患排查工作。居委综治干部、物业经理、社保队员、消防志愿者、平安志愿者等一起对社区内、楼道内的消防设施进展检查，确保消防栓在发生意外时能正常使用，水流量到达要求。灭火器在有效期内，能安全使用。根据创立标准，为确保楼道干净、过道、逃命通道畅通，组织市民巡访团和志愿者开展楼道检查，对可能存在隐患的地点进展实地排查，发动、组织人员撤除公共通道部位的私装铁门和鞋箱。 街道综治办联合派出所重点对社区的纸盒十六厂和城中村姚家塘进展了防火安全检查，对存在的问题准时组织力气予以整治，预防火灾和安全事故的发生。还与派出所、房地办对居民区

28、群租状况上门进展了集中检查和整治。 三、开展培训与演练，提高自救互救力量学校工作总结为进一步增加居民群众的防灾减灾、消防安全意识，努力营造一个安全有序的居住环境，街道防火办安排16个居委会分别组织居民区的小区物业、社区民警和居民共同参与社区消防、应急疏散的防灾减灾综合演练。通过现场演示、演练，参与活动的居民学会使用灭火器扑救，把握防火灭火常识和火场自防自救技能，提高居民的消防安全意识和自护自救力量。如长陇苑居委会先组织居民在活动室由居民区书记为大家讲解消防器材的使用方法和留意事项，然后在消防志愿者的组织下，进展火灾发生时，楼道逃命的模拟演习。大家用湿毛巾捂住口鼻，降低重心逃命。之后再在小区的开

29、阔地集中，由消防志愿者为大家演示消防器的正确使用方法，还让居民自己亲自操作实践一遍。 社区事务受理效劳中心在黄昏，下班时间也特地组织了消防逃命演练。 “凌云街道阳光之家”师生一起近50余人，进展了一次模拟火灾逃命演练。街道防火安全办公室负责同志对阳光之家学员、教师开展发动，对教师、学员们进展逃命动作的示范，依步骤讲解逃命动作要领，并且明确了安全留意事项。警报响起后，在演练过程中由街道防火安全办公室指导，学员们与教师分别以弓腰姿态并以湿毛巾捂鼻口，由三楼到一楼快速有序进入院子，逃离模拟火灾现场。学员们在演练完毕后，纷纷表示对火灾逃命技能和学问有了更直观的熟悉，对自己今后在生活中的应急处置力量培育有很大的帮忙。 街道红十字会在凌云路开展“世界红十字日”主题活动，对社区居民以及社区中学开展抢救学问培训，普及应急抢救学问，提升紧急状况下自救互救力量，限度削减生命财产损失。