2011年贵州省六盘水市中考语文试题及答案.docx

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1、2011年贵州省六盘水市中考语文试题及答案考试寄语：金色六月，带着希望，带着理想，带着信念，步入考场。请你以一颗平常心，迈好人生这一步。一、积累与运用（24分）写一手漂亮的字不仅能让人赏心悦目，还能从一个侧面反映出一个人的文化索养，请用正楷把下面的词语抄写在田字格里。（2分）沉 着 冷 静 认 真 细 心2下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分） A禁锢（g） 玷（din）污 不屑（xu） B忏（chn）悔 避讳（hu） 幻（hun）想 C造诣（y） 婆娑（su） 憎恶（） D嗜好（ho） 惬（xi）意 赫（h）然3下列词语中书写完全正确的一项是（2分） A相形见拙 穿流不息 申张正义 B

2、微不足道 随声附和 惊慌失错 C再接再厉 栩栩如生 截然不同 D杳无音信 礼上往来 气势汹汹4下列语句中没有语病的一项是（2分） A教室的墙壁非常雪白。 B通过举办2010年上海世博会，将使我国的国际地位进一步得到提高。 C人们在长期利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。 D是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。5下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（2分） A为了筹建广场，他呕心沥血，到处奔波。 B“鞠躬尽瘁，死而后已”准确地描述了“两弹元勋”邓稼先的一生。 C当腰鼓声戛然而止的时候，世界出奇地寂静。 D见到亲人，在外飘泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的

3、泪水。6仿照划线句子，另写两个句子，使其语意连贯，句式相同。（4分） 例句：书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰； ， ； ， ；当你消沉时，书使你振作。7古诗文默写。（10分） （1） ，天涯若比邻。 （2）潮平两岸阔， 。（3）何当共剪西窗烛， 。（4）但愿人长久， 。（5） ，壮士十年归。（6） ，千树万树梨花开。 （7）早在北宋年间，范仲淹就在岳阳楼记中告诉我们什么是心系天下的情怀：“ ， 。” （8）中国古代关于清明、七夕、重阳的诗词很多，请你选择其中一个节日，写出相关的句子： ， 。二、阅读与理解（50分）（一）阅读下面的记叙文，完成8-12题。（17分）不给自己任何借口 她是个不幸的

4、孩子，19岁那年，正当步入人生花季和芭蕾舞台生涯巅峰之际，却意外地发觉自己双眼模糊，后被诊断为视网膜脱落。经过家人的劝说，她接受了手术，可结果是她仍然无法恢复正常视力。医生建议她卧床一年，叮嘱她不能练习抬腿绷脚尖，不能扭头，同时需要控制脸部表情，才能达到调养效果。她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不练自己知道，两天不练同行知晓，三天不练观众明白。她明白一年不练，在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路。 她苦苦哀求，丈夫只得辞去工作，陪伴在她身边。每天，她让丈夫的手指替代脚尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾剧目。一天又一天，一月又一月，虽然不曾舞蹈，但她内心的那份感觉却真实地存在。 一年以后，她重

5、新登上舞台，一下子就找到了久违的自己。她手持纱巾，翩翩起舞，尽情出演了吉赛尔天鹕湖胡桃夹子海盗卡门等经典芭蕾舞剧。凭着精湛的舞技，她获得了鲜花和掌声，受到人们的好评。 表演事业蒸蒸日上，可她的视力却一天天衰弱。不久，她仅有的一只眼睛视力也模糊了，丈夫劝她放弃芭蕾，可倔强的她又选择了双人舞。因为在双人舞舞段中，一般规则是由男演员来引导女演员。在舞台上，她的舞伴都是精确定位，引导着她婀娜多姿的舞步，而台下的观众根本不会觉察到舞台上的她视力有问题。 功夫不负有心人，她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪。她呕心沥血打造出的古巴国家芭蕾舞团，成为世界十大顶尖芭蕾舞团之一。她就是赫赫有名的阿隆索。2010年

6、7月9日，这位著名古典舞演员摘取了西班牙巴勃罗艺术大奖。 当媒体曝光她双目失明的事实时，她再度成了人们心目中的奇人，每当记者好奇地追问“为什么双目失明还能取得如此佳绩”时，阿隆索总会淡淡一笑：“不给自己任何借口，将借口踩在脚下，翩翩起舞，也就一路走到了今天” 不给自己任何借口！一个人如果能秉持这种信念，就能斩断后路，不断超越自己，收获属于自己的成功。 （读者2011年5月）8请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）9第段中的划线句子属于 描写，体现了阿隆索 的性格特点。（3分）10请联系上下文揣摩下列句子中加点词语的含义。（4分） （1）她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾舞一天不练自己知道

7、，两天不练同行知晓，三天不练观众明白。 （2）功夫不负有心人，她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪。11细读第段，并展开联想和想象，写出阿隆索被诊断为视网膜脱落时的心理活动。（3分）12请联系实际，说说第段中划线句子给你的启示。（4分）（二）阅读下面的说明文，完成13-17题。（12分）小心涂改液伤着你 目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？ 为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先

8、后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。 为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加

9、形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。 最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。 鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。13本文的说明顺序是 。（2分）14第段的画线句子

10、运用了 说明方法，说明 。（3分）15请概括说明涂改液是怎样危害人体的。（2分）16第段中“合适替代物”指什么？（2分）17第段划线句子中“逐渐”一词可以删掉吗？为什么？（3分）（三）阅读下面的古文，完成18-21题。（15分） 子曰：“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后

11、已，不亦远乎？”（泰伯） 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）8解释下面加点词的意思。（4分） （1）不亦说乎 说： （2）温故而知新 故： （3）思而不学则殆 殆： （4）士不可以不弘毅 弘毅： 19请用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）三人行，必有我师焉。 （2）己所不欲，勿施于人。20选文中不少句子已经演变为成语，请写出4个。（4分）21如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。（3分）（四）阅读下面的古诗，完成22-23题。（6分）咏 柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。22这首诗用 比喻 ，表达了作者 之

12、情。（4分）23“不知细叶谁裁出”中的“细”字生动地表现了柳叶 、 的特点。（2分）三、语文与生活（16分）24悠悠中华五千年、风流人物灿若繁星。他们曾在历史上建立功业，对中华文明产生了巨大影响，使我们找到了前进的动力。九年级（2）班准备开展一次“话说千古风流人物”的综台实践活动，现在请你参加：（1）活动一：研讨风流请根据你的理解说说“风流”一词的积极内涵有哪些？（2分）（2）活动二：名著人物知是谁他励精图治，赏罚分明，以草船借箭，借东风等流芳百世。他是 。（1分）他嫉恶如仇，路见不平，拔刀相助，为救助金氏父女，拳打镇关西。他是 。（1分）（3）活动三：仰望风流人物中华五千年的历史中，无数的名

13、人如闪烁的群星。请列举一个你喜欢的所史上的名人，并说说你喜欢他的理由。（3分）（4）请你再设计一个活动项目。（3分）活动四: 活动内容: 25阅读下面材料，回答问题。（6分） 材料一：2011年5月31日是第24个世界无烟日。 材料二：5月1日，我国卫生部公共场所卫生管理实施细则正式生效，室内公共场所禁止吸烟。 材料三：据统计，中国成年人吸烟比例占28，有738亿不吸烟的人遭受二手烟危害。 （1）你是否赞成公共场所禁止吸烟，为什么？（3分） （2）你认为戒烟的好处有哪些？（3分）四、写作（60分）26从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。 题一：忘不了 在成长的道路上，一定有一个人或一什事、一处景色、一件物品深深地印在了我们的记忆中，请以“忘不了”为题写一篇作文。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。 （2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。题二：请以“ 越来越 ”为题写一篇作文要求：（1）补充完整题目，然后作文。 （2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。