2013年湖南普通高中会考语文真题及答案.docx

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1、2013年湖南普通高中会考语文真题及答案时量：120分钟， 满分：100分。 一、选择题(第1至12题共24分，每小题2分)1下列词语中加点字的注音有错误的一项是A提携(xi) 创伤（chung） 思忖(cn) 扁舟(pin)B笨(bn)拙 发轫(rn) 蹊跷(q) 聒噪(u)C孱(cn)头 纶(un)巾 贿赂(l) 击缶(fu)D迤逦(l) 朔(shu)风 坍(tn)缩 懿范(y)2下列各组中有错别字的一项是A踌躇 萧索 怂恿 春霄苦短B攫取 敲诈 执拗 停杯投箸C忸怩 嬉笑 酝酿 殒身不恤D租赁 斑斓 喋血 食不果腹3依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是生命中那些最深刻的体验必定也是最

2、无奈的，它们缺乏世俗的对应物，因而不可避免地会被日常生活的潮流 。苏轼有“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”一诗，久为人所 。马寅初先生治学严谨，为了弄清楚一个问题，往往跑多家图书馆图书馆， 大量的文献资料。A.淹没 传颂 批阅 B.湮没 传诵 披阅C.淹没 传诵 披阅 D.湮没 传颂 批阅4.下列句子中有语病的一句是A受国内经济保持较快增长、国际市场大宗商品价格大幅上涨以及春节长假等因素影响，今年一季度我国出现10.2亿美元的贸易逆差，为6年来首次出现季度贸易逆差。B日本首相菅直人今天在人民日报刊登感谢援助赈灾的广告，文中说：“我国遭受史无前例的大震灾已经过去了

3、一个月，众多宝贵生命逝去，尚有15万余人不得不过着避难生活。”C“十一五”以来，我省落实科学发展观，贯彻“节约与开发并举，把节约放在首位”的政策，全省建设节约型社会工作初见成效。D魔术外线投篮手感依旧很好，全场比赛魔术命中12个三分球，但是投篮命中率大约只有43%左右，在禁区内失分也多达40分，而公牛本场投篮命中率就高达60%，平了赛季单场最高。5填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是春秋笔法作为中国历史叙述的一个传统，来源于据传为孔子所撰的春秋。 书中不少地方揭示了权势者暴虐淫侈的行为，也表彰了许多忠于职守、正直和具有远见的政治家，反映出儒家的政治理想。左传继承和发扬了这一精神，在叙事中敢

4、于直言不讳，往往以“礼也”“非礼也”来评判人物或其行为，表现了鲜明的政治与道德倾向。它的观念较接近于儒家，强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼尊卑之别，同时也表现出“民本”思想。“褒贬劝惩，各有义例”，有时一字暗含褒贬。它从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准。由此就形成了所谓的“春秋笔法”“微言大义”。A B C D二、阅读下面文段，完成6-8题。中国古典诗学里的钟声中国古人写“钟声”的诗句很多，其中有很多脍炙人口的佳句，如杜甫的“晨钟云外湿”、张继的“夜半钟声到客船”等。在这些诗句中，“钟声”以其自身特有的存在方式，构成中国古典诗学一个饶有兴味的审美意象。钟声从一开始就

5、与人类的文化活动有密切的关系。在欧洲，钟声所传达的缥缈、崇高、严静的宗教意味，是自始至终贯穿下来的。在中国，情况则有不同。在有关记载中，钟声大体可分为两类。一类是纯粹的宗教祭祀仪式中的钟声，这种宗教音乐带给人的心理感受是恐惧、松弛和宗教性迷醉。另一类是与古代庆典活动相关的钟声，多用来表达一种阔大、热烈的气氛，如诗经关雎中的“钟鼓乐之”。后来这类钟声又演变成显示身份地位的象征信号，如王勃滕王阁序的“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家”。随着这层意义的出现，钟声也就逐渐具有了审美属性。但这些都还不全是古典诗学中那种发人深省、令人超升、使人有所领悟的“钟声”意象。它的生成还有一个更为直接、也更为深层的原因，这就

6、是：钟声昭示着时间。无论中西，钟声都与时间有特殊的关系，或者说，钟声常给时间一种特殊的内涵。钟声的这层时间含义实质上包含了两种意义：一是表示日常生活时间，如早钟、晚钟；二是表示带宗教色彩的时间，如丧钟，我们可称之为“精神时间”。钟声的这两种意义，在中国古代也有昭示，但有自己独特的文化积淀成分。在中国文化里，钟声常与桑榆等特定意象连用，表达对时光消逝的感觉和对生命的领悟。尤其在佛教东渡，带给中国传统思想以“空”的观念后，寺院的钟声被赋予了一切皆空的佛教思想，从而逐渐变成人们反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。钟声作为一种信号，它展示出生命在时光中消耗、磨损的程度，从心灵深处提醒人们：夕阳西下或

7、早晨到来，旧的结束或新的开始，以及“我们向何处去”或“何处是归程”等。在西方，对“钟声”意象最为关注和凝神思考的当推德国哲学家马丁海德格尔。他认为，对诗来说，重要的是“说出”“精神能量”。这蕴含的精神能量，被他比喻为“沉寂的钟声”。中国人真正悟出这“沉寂的钟声”的悠长意味的，则应首推唐代诗佛王维。诗如：“古木无人径，深山何处钟”“谷口疏钟动，渔樵唯觉稀”。这些可以说是古典诗学中“钟声”意象的最佳表现。它充满了一种真正经心灵领悟、体验到的空寂。它具有那种令人大悟的“精神能量”，与海德格尔“沉寂的钟声”不同的是，它不是召唤人们皈依上帝，而是皈依佛家宣扬的空寂的世界本原。在古典诗学中还有一种召唤，它

8、不是召唤人们走向“空寂”，而是召唤人们回归自然。钟声借助它积淀在人类心灵深处的宗教情感，往往能一举将人从现实世界引入虚幻王国。这对那些在现实世界中遭受挫折、困顿的人们来说，尤其如此，如常建的“万籁此俱寂，但余钟磬音”。从这里我们可以看出，“钟声”已失去原始宗教内容，也部分失去佛教内容，而成为一种特定的审美意象。6下列有关“钟声”的表述正确的一项是A中国古典诗学里的“钟声”是一种发人深省、令人超升、使人有所领悟的审美意象。B无论是东方还是西方，“钟声” 都是人类反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。C“钟声”具有审美属性，中国“钟声”的审美属性是伴随宗教属性同时产生和发展的。D现在看来，“钟声”

9、在中国古典诗歌中已失去宗教内容和佛教内容，仅存审美属性。7下列对中西方文化中“钟声”的比较表述，不正确的一项是A在西方，“钟声”自始至终只是传递宗教情感；而在中国，“钟声”除传递宗教情感外，还常用来表达庆典的气氛等。B无论中西方，“钟声”都与时间有特殊的关系，都包含了日常生活时间和精神时间两种意义，只不过中国“钟声”里有独特的文化积淀成分。C诗歌所蕴含的精神能量被海德格尔比喻为“沉寂的钟声”，在真正悟出“沉寂的钟声”的意味这方面，西方早于中国。D从精神层面看，海德格尔的“钟声”是召唤人们皈依上帝，而王维的“钟声”则召唤人们皈依空寂的世界本原。8下列表述符合原文意思的一项是A“钟声”作为中国古典

10、诗学中的审美意象，其产生的重要原因是它明白地告诉人们时间，而又常常给时间一种特殊的内涵。B“钟声”与宗教息息相关，被赋予了一切皆空的思想，从心灵深处提醒人们“我们向何处去”，“何处是归程”。C“夜半钟声到客船”“钟鼓乐之”“古木无人径，深山何处钟”“万籁此俱寂，但余钟磬音”等诗歌中的“钟声”都与“精神时间”有关。D“钟声”借助缥缈严静的音律，将现实生活中遭受挫折、困顿的人们引入宗教的虚幻王国，具有一定的消极作用。三、阅读下列文言文段，完成9-12题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入

11、军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说

12、，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。（鸿门宴）9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A项王按剑而跽曰 跽：挺直身子跪着B刑人如恐不胜 胜：尽C先破秦入咸阳者王之 王：称王D窃为大王不取也 窃：私下里10下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是A拔剑切而啖之 于是荆轲遂就车而去B还军霸上，以待大王来 以其无礼于晋C沛公起如厕，因招樊哙出 因人之力而敝之，不仁D臣死且不避，卮酒安足辞 不者，若属皆且为虏11下列加点词的意义和用法，与例句中加点的词相同的一项是例：樊哙覆其盾于地A秦伯围郑，以其无礼于晋

13、B臣诚恐见欺于王而负赵C良曰：“长于臣。” D因击沛公于坐12下列叙述不符合原文意思的一项是A项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，总是于心不忍。再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。B樊哙不仅能吃能喝，还能言善变，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。C樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项羽的确小看了刘邦及其手下。D从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，把项羽抬举一番，难怪项羽爱听。13把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(每小题2分，共4分)（1）

14、头发上指，目眦尽裂。译文： （2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。译文： 四、古诗词鉴赏和句子默写（10分）14默写出下列空缺处的文字(任做三题，每题2分，共6分)（1）寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。（徐志摩再别康桥）（2）复为慷慨羽声， ， 。（荆轲刺秦王）（3）固知一死生为虚诞， 。后之视今， 。（王羲之兰亭集序）（4）古人之观于 ， 。（王安石游褒禅山记）15阅读下面唐诗，完成后面题目。(每空2分，共4分)陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。诗中“貂锦”一词运用了 的修辞，指的是 ，“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”两句表达了词人 的感情

15、。五、阅读下面文学类文章，完成16-19题(15分)春天的第一朵鲜花谢云当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒凉的淡雾中绽出一星浅黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名其妙的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。我知道，春天来了。春天真正地来了，这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了，大地将因此又一次盛满绿草和歌声。而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青

16、春，是必得经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全乍开的拘谨的小花，这束在清晨的凉风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗外还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此真实地到来了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。这是怎样一种令人感动的变更啊！面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算

17、太长的生命旅程中，经历的一次次艰辛和喜悦那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿再起来行走时燃旺的漫暖明灯这样简单而真实的关爱，这些微弱而深刻的光芒，曾像这朵首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，这，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！又想起去年夏天，在涪江边散步时的情形，流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会令人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的

18、冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人侧目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为那苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶，也只有经过期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。16“春天的第一朵鲜花”为什么使作者产生了“一种莫名其妙的激动和颤栗”？（3分）17“这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了”的含意是什么？（4分）18文章的题目是“春天的第一朵鲜

19、花”，作者在第六、七两段却不惜用大量笔墨来写记忆中的另一些事情，请分析这样写会产生怎样的效果。（4分）19本文作者借“春天的第一朵鲜花”要告诉我们的哲理是什么？谈谈这一哲理给你的启示。（4分）20仔细阅读下面一段文字，为王僧虔的回答设计一段得体的文字，使王僧虔的回答既能保全皇上的面子，又不说违心奉承的话。（2分） 南朝齐高帝萧道成很喜欢书法，写得一笔好字，但赶不上当时的大书法家王僧虔。一次齐高帝让王僧虔和自己一起写字，写完后高帝问道：“咱们两人的字谁是第一？” 王僧虔想了想，很机警地答道：“ 。”高帝听后大笑。21一句话，用的词语相同，但如果语序不同，强调的重点也就有不同。参照示例，请根据不同

20、的强调重点，调整下面的句子的语序。（4分）李老师今天上午在语文组给我发了一条短消息。示例：强调发短消息的地点：李老师今天上午是在语文组给我发的一条短消息。（1）强调发短消息的时间： （2）强调发出消息的人： 六、作文(40分)22生活中总会碰到一些料想不到的事，面对意外之事，该如何处理，处理之后可以让人获得什么样的体悟？请以“应变”为题，写一篇文章。（40分）要求：(1)不少于700字。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不得透露个人相关信息。参考答案题序123456789101112答案DCCDDACACADA6A（B项，“无论东方还是西方”错，原文说“在中国文化里”。C项，中国“钟声”的审美属

21、性不是与宗教属性同时产生的，而是后来逐渐形成的。D项，原文只是说钟声“已失去原始宗教内容，也部分失去佛教内容”，并不是说钟声仅存审美属性。）7C（文本仅指出“中国人真正悟出首推唐代诗佛王维”，究竟谁更早真正悟出“沉寂钟声”的意味，文本中并无提及。）8A（B项，“被赋予了一切皆空的思想”不当。C项，“都与精神时间有关”错，“夜半钟声到客船”“钟鼓乐之”属于日常生活时间。D项，“具有一定的消极作用”文中无此说法。）13把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(每小题2分，共4分)（1）头发向上直坚起来，眼眶都要裂开了（2）派遣将士把守关卡的原因，是为了防止其他流寇进来和意外事故（的发生）14（

22、1）寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。（2）复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。（4）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。15借代；将士；对战争造成家破人亡的惨痛悲剧的深切同情。16矮小、脆弱的小花，报告了春天的到来；小花经历了痛苦与艰辛；小花激励作者奋然前进。（每小点1分）17如此脆弱（或平凡卑微）的生命却能坚强结实地挺过无数痛苦和艰辛到达春天，花儿创造的博大的辉煌深深震撼了我的心灵。（脆弱，1分；经过痛苦、艰辛，1分；博大的辉煌，1分；震撼了我的心灵，1分。

23、意思贴近可酌情给分）18运用联想，使文章内容丰富，使“春天的第一朵鲜花”的形象更鲜明，强调了作者的感受和感悟，突出了文章的主旨。（手法及内容丰富，1分；形象鲜明，1分；强调感受和感悟，1分；突出主旨，1分。言之成理可酌情给分）19其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。意思对即可（4分）20（1）您的字是皇帝中的第一，我的字是大臣中的第一。（2）您的字宫内第一，我的字宫外第一。（3）您如果把治国的精力的一小半投入练字，就肯定超过我了。（4）您的心思全用来治国了，我的精力全用来练字了。21李老师今天上午是在语文组给我发的一条短消息。（1）李老师是今天上午在语文组给我发的一条短消息。（2）今天上午是李老师在语文组给我发的一条短消息。22. “应变”一题，就是“因机变化”之意。在多变的时代中，应变心理的储备与能力的培养是不可或缺的。在写作本文时，应审慎选择可发挥的素材，最好是与自身经验有关的，如此才能凸显题材的真实性与作者的诚恳度，如考试失利、家庭变故、人际关系的失和得等都是可以着墨的材料。取村后又需加以剪裁铺陈，并书写自己的因应之道，内心的转折体悟，以记叙、抒情、议论兼容的笔法，由实到虚，作完整的描述，这就会是篇符合题旨、结构完整的佳作。