中学学校工作总结范文汇编八篇.docx
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1、 中学学校工作总结范文汇编八篇 在市委、市政府和教育局的正确领导下,二中上下紧紧围绕“建立强校、名校、特色学校”的进展目标,始终坚持“全力以赴抓治理、聚精会神抓教学、一心一意谋进展”的工作思路,努力践行“制度约束人、文化分散人、感情留住人、效劳赢得人”的治理理念,扎实落实“细化分工、明确责任;坚持标准、狠抓落实;讲求策略、科学进展”的工作要求,全校师生齐心协力,务实进取,开拓创新,初步树立起良好的“二中人”形象,整个学校呈现出风正、气顺、心齐的良好局面。 一、学校治理科学标准。 学校坚持制度约束与人本治理相结合的治理思想,用人机制、竞争机制、鼓励机制、约束机制、评价机制等更加完善。 1.建章立
2、制,走以法治校之路。现在学校制度建立已涵盖工作的方方面面,无论是教学、治理还是后勤效劳,每一个岗位都有明确的工作职责、工作要求和考核标准。现在,在评优树先、职称评聘、教师跟班等各方面根本到达了以成绩论英雄,让考评数据来说话的境地,根本实现了以法治校的目的。 2.以人为本,积极践行“效劳赢得人”的治理理念。学校领导班子从教师们的工作、生活细节入手,以精细周到的效劳赢得了广阔师生的好评。建成教职工车棚,配齐了洗车设备,解决教职工的冬季取暖问题全部这一切,都为“治理就是效劳,效劳就是解决问题”的理念作了很好的诠释。 3. 落实“点、线、面立体治理模式,培育学生良好的纪律观念和行为习惯。在全校推行以“
3、三级”(学校、级部、班级)治理为主体,以“四定”(定人、定时、定岗、定责)为原则,以“五字”(比、改、时、严、实)为核心的“点、线、面”立体治理模式,治理人员的责任意识、绩效意识、时间观念明显增加,学生的纪律意识和文明素养明显进步,自我教育、自我治理的力量明显提高。 二、教学教研务实高效。 学校坚持“质量立校,科研兴校、特色强校”的办学理念,以创办标准学校和文明学校的标准严格要求师生,深化课堂教学改革,推动素养教育全面实施。 1.胜利推出二中“bca”教学模式。本学期,学校把教学工作的重心放在了“深化课堂教学改革,打造优质高效课堂”上.实行“走出去,请进来”的学习策略,组织级部主任、中心教研组
4、长和骨干教师先后到全国各地教改名校参观学习,请全国知名学者来校举办教改讲座。学校依据潍坊教科院提出的“一个中心,两个延长”的教学战略,结合教学实际组织科研攻关,胜利推出二中“bca”教学模式,形成了可操作性强的“bca”教学流程和“bca”教学评价标准。其主要特点是:自主学习是前提,小组合作是关键,展现沟通是平台,精讲点拨是提升,共同提高是目的。该模式在潍坊市教育局双十活动简报上登载沟通,得到了潍坊教科院领导的确定。 2.落实“科研兴校”战略。以解决教育教学中存在的突出问题为载体,扎实开展教科研活动。积极推行“小课题讨论”,引导教师们擅长发觉和解决课堂教学、教学治理、学生治理、教师进展等方面“
5、小”、“近”、“细”、“实”的问题,学校以“广泛征集、筛选课题论证、确立课题-招投标、申领课题开展行动讨论鉴定、表彰、推广讨论成果”程序,全面开展小课题讨论,将教科研真正化为了教师的自觉行动,形成了“课题从课堂中选、讨论在课堂中做、成果到课堂中用”,“人人有讨论课题”的教科研局面。 3.以高校小科类招生政策引领学校社团建立。依据高校有关招生政策,有的放矢的成立与小科类或自主招生有关的学生社团。目前我校已成立奥赛社(针对高校自主招生)、文学社(针对文化事业治理等专业)、讲演社(针对播音主持表演等专业)、形体训练社(针对体育舞蹈、空乘等专业)、书法社(针对书法专业)、摄影社(针对摄影等专业)等学生
6、社团,坚持依靠内力,借助外力,选好联办的专业学校,利用丰富多彩的社团活动,引导学生走出适合自己的胜利之路,赢得了学生和家长的全都好评。 2. 用“简洁、公正、透亮”的人际关系创设和谐进展的空间。以干部“领先垂范,勤政廉洁”;教师“厚德博学,日新日进”;职工“效劳师生,敬业爱岗”;学生“强学力行,志存高远”的“二中人”标准为先导,以打造一个有利于工作、有利于学习、有利于生活的和谐文明大家庭为目标,全力创立“公正、正义;好学、奋进;创新、创优”的工作环境,倾力打造 “远离铜臭和不正之风,没有庸俗和低级趣味”的新二中“精神特区”,使全体“二中人”在没有提防和猜疑、没有郁闷和压抑的良好心境中尽情呈现个
7、人的力量。 3.以昂扬向上的精神状态保持快速进展的活力。全校上下自觉把敬业乐业作为职业抱负的根本要求,把高标准履行职责作为职业道德的核心内容,把为人师表作为职业纪律和日常行为标准的标准,“讲学习,比进步;讲实干,比成绩:讲敬业,比奉献”已成为学校的时尚。学校领导坚持深入基层,少说多干;广阔教职员工甘心以校为家,敬业奉献;五千余名学子潜心修身学习,实现安康进展,整个学校已步入安康快速进展的良好轨道。 今后的准备 1.连续完善学校治理制度,学校工作要靠完善的制度与有效的运行机制来保障落到实处,营造严谨标准、民主和谐的气氛。 2.连续开展新课程背景下构建自主高效优质课堂的试验与讨论工程,课堂教学以“
8、自主、高效”为目标,将二中“bca”教学模式进一步精雕细刻,反复锤炼,并广泛推广,创出我们的“品牌课堂”,以“品牌课堂”培育“品牌教师”,完成“品牌学校”的创立。 3. 以教育科研为载体,加强教师队伍建立。大力推行“学、研、教”一体化,引领教师的专业化进展,提高教师素养,在教师治理过程中,以敬重教师、爱惜教师、鼓励教师,为教师效劳为宗旨,提升教师的职业荣誉感和生命质量。 4.坚持对学生严抓细管 ,完善学校“生活德育”平台,加强对学生的心理安康教育,加大对特别学生(重点是八大类)的关注力度与爱的教育。 5. 加强后勤行政人员治理。要以“一切效劳于教学,一切听从于教学,一切为了教学”作为工作指导思
9、想,倡树“效劳”和“保障”两种意识,建立生态文明校园。 各位领导,由于我们的水平有限,工作中还有许多的缺点和缺乏,今后将进一步向兄弟学校虚心学习,信任在各位领导的大力支持和全体二中人的共同努力下,肯定能把二中的教育教学工作推向更高的层次。 以上汇报不当之处,请各位领导批判指正。 中学学校工作总结 篇2 在教育局的正确领导下,在全校师生员工的共同努力下,我校20xx-20xx学年度第一学期的工作顺当完成了。现将学校的工作总结如下。 一、注意实效的双高普九工作 1.双高普九工作。本学期,全面落实了双高普九工作,完成了各项控辍指标,实现了适龄儿童全部入学。 2.学前教育工作。通过开放办园,以提高入园
10、率为重点,以提高保教质量为中心,更新办园理念,加快了学前教育进展步伐。在书画活动中,有多名幼儿获奖。 二、稳中求新的德育安全工作 3.德育教育工作。加强学生根底道德建立,努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进。 弘扬中国传统文化,开展国学教育。在李殿忠校长的亲自指导下,德育处对弟子规校本教材进展了修订,对弟子规进展了深入浅出的解读,使之更适合小学生的年龄特点。德育处还编写了弟子规校本课程教学实施方案。学校以传授弟子规为平台,每周一节,以学生为主体,实践为主线,心灵塑造为宗旨,从习惯抓起,促进学生养成教育的进一步升华。 突出感恩教育特色。以弟子规为载体,以母亲节、父亲节和毕业年级学生告
11、辞母校为契机,利用校园播送、板报和德育月报等载体,进一步深化了感恩教育。 加强德育队伍建立。学校开展了班主任根本功技能大赛活动,组织了班主任培训16次,参与了市区组织的各项德育培训。 对外宣传工作。准时上报信息,增加网络德育工作的针对性和实效性。校园播送站定期播音,板报准时更换。 帮助安全保卫处进展安全教育和综治工作。编印了安全教育活动月专刊1期,消防安全和禁毒板报各1期,消防安全主题升旗仪式1次。其中,安全教育活动月专刊分别发表在新区教育网和市中小学德育网上。进行了全国中小学生安全教育日主题升旗仪式。 政务公开工作。准时更新学校政务公开栏中的相关内容。做好贫困学生资助工作。完成了全校流淌儿童
12、和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。准时发放了救助款。 评优评先工作。进展学生评比改革,改良评比方式。学校在期初就制定期末评比的新方法,保存“优秀学生”,而将积极分子改为“文明小天使、劳动小能手、环保小卫士、体育标兵”等。学校增设了优秀升旗手、优秀播音员、优秀治理小能手、优秀监视小标兵和拾金不昧好少年等少先队系列荣誉。让学生人人都去发觉自己的特长,促进每个学生的共性和特长的进展。这种改革,对形成新的评价机制,促进德育评价的改革是一种有益的尝试。 学校还开展了其它德育活动:“我有一个好习惯”演讲竞赛;读书月读书征文大赛;清明文明祭祀建议活动;全国助残日;童心同乐庆六一团队嬉戏竞赛
13、活动;关爱未成年人“两法”宣教活动。组织开展了假期实践活动。完成了学生品德评定工作。 德育工作成绩。在读书征文活动中,我校1名学生获得市一等奖。 4、安全治理工作。进一步完善了制度建立。依据教育系统突发公共大事应急预案,重新整理了安全档案,进一步完善了应急预案和安全工作制度。提高了应对突发大事的应急反响机制和力量,有效避开了安全事故的发生,本学期未发生安全事故。 全面做好安全教育月工作。组织全校学生开展了丰富多彩、形式多样的主题宣传教育活动。进展了消防疏散演练。参与了安全教育中队会评比。 仔细开展安全大检查。本学期,安全领导小组开展了5次安全检查,对安全隐患和发觉的问题提出整改意见,确保安全检
14、查不留盲点和死角。各校还加强了自检力度。 仔细做好安全、法制教育进课堂工作。实现安全、法制教育进课堂。仔细开展了一日常规教育,即利用学生上学、放学前的一段时间对学生进展安全教育。作为一项制度,长期坚持。 5.综合治理工作。开展法制教育工作。做好“两法一例”的学习和宣传工作。聘请法制校长做了法制讲座。开展“崇尚科学,抵抗邪教”活动和禁毒宣传教育。各校通过多种形式对学生进展了法制宣传和教育。 强化帮教转化工作。加强学校特别安全爱护区的创立工作。积极协作有关部门加强对学校周边的安全治理,共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。 三、扎实有序的教学改革工作。 6.教学治理工作。严格执行课程规划。减轻学
15、生学业负担。抓课堂教学,追求4个精巧,1个反思。 备课精巧。提高备课质量,使每位教师做到从整体上把握教材,驾驭教材,独立处理教材。备课以教师个人钻研为主,辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。 上课精巧。大胆改革了课堂教学模式,注意因材施教,努力提高教学效率。上课精巧的前提是明确教学目标,根底是吃透教材内容,条件是了解了学生状况,关键是优化教学构造,手段是利用农远资源。 练习精巧。细心选择习题,防止机械重复,减轻学生课业负担。 辅导精巧。着力帮扶学困生,一抓根底、二抓稳固、三抓提高,追求辅导的实效性。做好教学反思。 7.教学讨论工作。充分发挥教学骨干的作用,营造求真务实、自由融洽的教
16、研气氛。 8.质量监测工作。本学期仔细抓了毕业班的质量提升工作,坚持随堂测、周考、月考,月考后做好质量分析,提高了毕业班的教学质量。 9.队伍建立工作。加强校本培训,提高教师素养。加强了集体培训,强化自主学习。每位教师至少写了2篇完整深刻的教学反思,每名教师自学笔记在5000字以上,促进了教育教学水平的提高。 开展校本教研。根据“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路,进展了理论培训,学年组内同伴互助,教师对自己设计的每堂课,进展了“教材分析教学设计教学反思”的系列教学活动,走“边教边研”之路,促进了专业力量的进展。 10.教育科研工作。规划课题的讨论,学校科研室主抓。连续开展中心教科所整体构建
17、家庭和谐德育途径方法体系讨论的试验实施工作;小学家校互动教育策略的讨论省级家长学校试验校的讨论今年结题。 校本课题的讨论,教务处主抓。讨论内容是教师在教学中所遇到的问题。讨论的结果以专题论文、阅历总结形式完成。教务处期末对科研成果完成了汇编工作,作为考核教师工作的重要依据。 四、不断创新的体卫艺工作 11.学校体育工作。切实贯彻新课标,不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。深入开展学生阳光体育运动,保证学生每天有一小时的体育活动,重新编排了大课间,在全区大课间评比中,被评为优秀单位。进一步完善“5421”课余训练工程,科学开展课余体育训练工作。积极组织学生参与上级举办的各项体育竞赛。全体
18、教练员早来晚走,科学训练,克制了场地泥泞、训练时间短、缺乏器材等困难,分别夺得了优异成绩。 12.学校卫生工作。进一步加强了学校食品卫生安全、卫生防疫、心理安康教育和保健人员队伍建立。进一步完善卫生应急机制,提高了学生安全意识,培育学生良好的卫生习惯和安康行为。 疾病防控工作。制定了学校甲流应急预案防控方案和晨检制度,进展零报告统计表的统计和报送工作。进展了传染病防控学问宣传。 13.艺术教育工作。学校艺术教育工作以艺术教育工作规程为指导,全面提高学生审美力量;积极开展艺术活动,增加学生艺术素养。 五、积极进取的教师教育工作 14.师德师风建立。以师德建立为本,提倡教育是一种效劳的理念。组织教
19、师仔细学习了新公布的中小学教师职业道德标准,促进了师德水平的提高。每位教师的政治学习笔记达5000字以上。 15. 总务后勤工作。树立为教学效劳、为师生效劳的观念,做到治理育人、效劳育人;加强了校园环境建立,营造安全美丽的教育环境。开源节流,改善办学条件;做好固定资产和备品的清查登记工作,加强了治理,根本满意了教学需要。 17.学校目前存在问题。办学条件艰难,学校的硬件设施与“双高普九”要求相去甚远,急需解决;校舍漏雨严峻;村小之间相对分散;教师年龄构造不合理,素养仍需提高;优秀学苗外流,学生中外来务工人员子女较多,教学成绩与兄弟学校相比,有肯定差距。 仔细做好安全、法制教育进课堂工作。实现安
20、全、法制教育进课堂。仔细开展了一日常规教育,即利用学生上学、放学前的一段时间对学生进展安全教育。作为一项制度,长期坚持。 5.综合治理工作。开展法制教育工作。做好“两法一例”的学习和宣传工作。聘请法制校长做了法制讲座。开展“崇尚科学,抵抗邪教”活动和禁毒宣传教育。各校通过多种形式对学生进展了法制宣传和教育。 强化帮教转化工作。加强学校特别安全爱护区的创立工作。积极协作有关部门加强对学校周边的安全治理,共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。 三、扎实有序的教学改革工作。 6.教学治理工作。严格执行课程规划。减轻学生学业负担。抓课堂教学,追求4个精巧,1个反思。 备课精巧。提高备课质量,使每位教
21、师做到从整体上把握教材,驾驭教材,独立处理教材。备课以教师个人钻研为主,辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。 上课精巧。大胆改革了课堂教学模式,注意因材施教,努力提高教学效率。上课精巧的前提是明确教学目标,根底是吃透教材内容,条件是了解了学生状况,关键是优化教学构造,手段是利用农远资源。 练习精巧。细心选择习题,防止机械重复,减轻学生课业负担。 辅导精巧。着力帮扶学困生,一抓根底、二抓稳固、三抓提高,追求辅导的实效性。做好教学反思。 7.教学讨论工作。充分发挥教学骨干的作用,营造求真务实、自由融洽的教研气氛。 8.质量监测工作。本学期仔细抓了毕业班的质量提升工作,坚持随堂测、周考、
22、月考,月考后做好质量分析,提高了毕业班的教学质量。 9.队伍建立工作。加强校本培训,提高教师素养。加强了集体培训,强化自主学习。每位教师至少写了2篇完整深刻的教学反思,每名教师自学笔记在5000字以上,促进了教育教学水平的提高。 开展校本教研。根据“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路,进展了理论培训,学年组内同伴互助,教师对自己设计的每堂课,进展了“教材分析教学设计教学反思”的系列教学活动,走“边教边研”之路,促进了专业力量的进展。 10.教育科研工作。规划课题的讨论,学校科研室主抓。连续开展中心教科所整体构建家庭和谐德育途径方法体系讨论的试验实施工作;小学家校互动教育策略的讨论省级家长学校
23、试验校的讨论今年结题。 校本课题的讨论,教务处主抓。讨论内容是教师在教学中所遇到的问题。讨论的结果以专题论文、阅历总结形式完成。教务处期末对科研成果完成了汇编工作,作为考核教师工作的重要依据。 四、不断创新的体卫艺工作 11.学校体育工作。切实贯彻新课标,不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。深入开展学生阳光体育运动,保证学生每天有一小时的体育活动,重新编排了大课间,在全区大课间评比中,被评为优秀单位。进一步完善“5421”课余训练工程,科学开展课余体育训练工作。积极组织学生参与上级举办的各项体育竞赛。全体教练员早来晚走,科学训练,克制了场地泥泞、训练时间短、缺乏器材等困难,分别夺得了优
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