高考语文复习-语言表达强化训练.docx
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1、语言表达强化训练复习一、真题训练一、(2023年新高考n卷)阅读下面的文字,完成下面小题。耳机一戴,谁也不爱。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易,。可是 最近,樊女士发现,自从经常戴上耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡嗡的耳鸣声。去医院一 看,居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么,使用耳机 ?医学研究告诉我们,这个度包括时 间和音量两方面,即音量不宜超过最大音量的60%,时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度,就 可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症,导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事,忍忍就 过去了。但事实上,包,还可能逐渐升级。对耳朵来说,过大的声
2、音就是噪音,噪音会对耳道产生压力,压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳, 震荡前庭淋巴液,这一系列连锁反应下来,会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听 觉毛细胞,导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞失去敏感性,无法接收声音的 信号,形成暂时或永久性听力下降。1.下列句子中的“谁和耳机一戴,谁也不爱中的“谁,意义和用法相同的一项是()A.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?B.生活中谁都需要表达和交流。C.我本来是跟他开玩笑的,谁知道他竟然生气了。D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!2 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不
3、超过10 个字。3 .文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原 意。【答案】1. B本题考查学生正确使用词语的能力。疑问代词“谁的用法分为基本用法和特殊用法。基本用法表示疑问,特殊用法有非疑问用法,非疑问用 法有任指、虚指和定指。“耳机一戴,谁也不爱中的谁表示任指,指任何人。A.表示疑问,“谁主沉浮中谁指什么人。B.表示任指,谁都需要表达和交流中谁是指任何人。无数中华儿女前赴后继,经过14年的浴血抗战,终于夺取了胜利。新时代的青年,要继承和弘扬 革命先辈英勇无畏、不怕牺牲的斗争精神,在新征程的前进道路上,敢于向一切困难亮剑,始终 保持昂扬向上的斗争
4、精神。实现中华民族伟大复兴的中国梦是一场接力跑,我们勇毅前行,接续 奋斗,艰难困苦怎能阻挡我们向前迈进的步伐?1.请将文中画波浪线的部分改成整句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。答案:他们以生命赴使命,用热血铸忠诚,写就了惊天动地的故事,孕育了伟大的抗战精神, 谱写了感人的爱国主义篇章。六、阅读下面的文字,完成下面小题。立春地生暖,晚秋心生安。天高云淡的晚秋,一切都裸露在空旷的原野。泥土是那么松 松软软,你可踩在里面,凝视蚯蚓,追寻它们留下的弯曲的踪迹;你可爬到树叶落光的柿树上, 品尝柿子,它们藏下的晚秋的甜蜜可以分享。多情的柿子,抑或是倔强的蚯蚓,都眷恋着这片土 地,以自己的方式
5、表达对秋的依依不舍。环顾周围,曾郁郁葱葱的植被,如今像极了人们稀疏的 头发,贴在秋的地面。只有秋播的麦苗,顺垄看去,刚刚离开地面,裸露着一垄垄单薄的绿意。到了这个节点,一切都变得格外淡定,有条不紊,去留自如。晚秋,也因红叶的渲染,变 得绚丽多彩,分外壮观。一棵棵经过秋风洗礼的红枫,被置于悬崖峭壁,仅占有丁点泥土,即使 遇上一场秋丽,也很难得到一次酣畅的滋润。它们历经风雨,不畏干旱,以博大的胸襟反哺晚秋。 岁月在盛衰中周而复始,所有的抵达,都会以另外一种模样重生;已经重生的又正在抵达的路上: 一如这生生不息的晚秋。1、请将文中画横线的句子改为整句,使之语序、句序合理,可以增删少量词语,但不得改变
6、原意。答案.你可爬到树叶落光的柿树上,品尝柿子,分享它们臧下的晚秋的甜蜜;你可踩在松松 软软的泥土里,凝视蚯蚓,追寻它们留下的弯曲的踪迹。五、阅读下面的文字,完成下面小题。梨子种类繁多,有果皮粗糙的沙梨,雪梨通体光滑,个大的鸭梨汁又多,还有贡梨娇俏可 人。虽然梨子有这么多品种,但它们有共同的特点一一含有大量的水分。因而,吃梨子能够为我 们的身体补充水分,也能缓解因为干燥引发的嗓子不舒服、咳嗽等症状。有人说,体质虚寒、腹部冷痛者不宜生吃梨,因为梨性寒,生吃会肚子痛、导致腹泻。其实, 这种说法有点杞人忧天了。之所以有的人吃完梨会觉得不舒服,可能有两个原因。首先是梨含有 膳食纤维。吃梨时,消化不好的
7、人会感觉到,有些品种的果肉中仿佛有硬渣,口感比较粗糙,会 觉得不舒服,其实它们是膳食纤维。其次是气温低。天冷吃凉水果,有的人肠胃接受不了冷温, 也会觉得不舒服。如果肠胃不好、容易腹泻等,可以考虑少吃或将梨加热甚至煮汤吃;如果肠胃 没问题,生吃凉吃也就没问题。5 .请把文中画波浪线的句子改写成一组整句,可以适当增删词语,不得改变原意。答案:有果皮粗糙的沙梨,有通体光滑的雪梨,有个大汁多的鸭梨,还有娇俏可人的贡梨。 六、阅读下面的文字,完成下面小题。很多网红景点吸引着人们的脚步,但我还是喜欢来大海边“打卡”。此时大海正起着早潮, 暗绿色的海水卷起了城墙一样高的巨浪扑了过来,那阵势像千军万马对着敌人
8、冲杀过来。当它们 来到岸边时,不断地激起那雷鸣般的轰轰声。浪借风势,如一行行展翅飞翔的白鹭,像一匹匹脱离缰绳的烈马,似无数条怒吼狂叫的蛟龙, “哗”地扑向海岸,溅起了一米多高的水浪,水花万朵晶莹开放,“沙沙”的声音发出来,好似 千万个音乐家在演奏。中午,大海狂暴得像个恶魔,激起了泡沫,失去了节奏。海浪冲激在岸上,发出了巨大的轰鸣, 转眼在石堤上撞个粉碎,“哗”地跌了下去,像一个颓然的野孩子。海浪起伏着,刚平稳点,又 重聚力量,“啪”的一下,又出人意料地向石堤扑去,但仍是败下阵来,只好无可奈何地缓缓退 去。傍晚,海变得安安静静的。往远处看,一望无际;向近处看,却在你脚下轻轻细语。6 .请将文中画
9、波浪线的句子改成整句。可以少量增删词语,但不得改变原意。答案.一米多高的水浪溅起,万朵晶莹的水花开放,“沙沙”的声音发出来。七、阅读下面的文字,完成下面小题。英雄是一种姿态,并不能以成败给予结论。每一座山,每一条河流,每一个人,都会有属于 它自己的命运和传说,但这些传说若不变成文字记录,最终都将湮没在波涛中。古代的英雄人物 都是个体的英雄,个体的力量始终有限,即使能为人们所熟知,他们的功业也不过是使个人博得 了美名,几场战争赢下来,得以夺取几分天下,对一小撮人物或者一小段岁月有所惠及。当我重新站在黄鹤楼前看长江,看江水浩浩荡荡向东流去。那无穷无尽的江水响,蓦然让 我念及那许多无名的英雄。他们汇
10、成洪流,化为功业无限、力量无穷的福泽。除了像刘伯承、粟 裕、张震等这些叱咤风云的革命前辈外,其他无名的革命英雄更是不计其数。这些近代的群体的 英雄,给国家带来了长治久安,让我们的国家立于世界强国之林。抗日战争,解放战争,一次次洪灾,一次次抢险,长江上修起了三峡大坝长江总有说不 尽的故事,它左右过军事的攻与防,灌溉出鱼米之乡的富裕,一直都是国家兴盛的保障,因而它 比高山峡谷更容易左右国家的命运。7 .请将文中画波浪线的句子改成整句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。答案.他们的功业也不过是博得个人美名,赢得几场战争,夺得几分天下,惠及一小撮人 物或者一小段岁月。八、阅读下面的文字,完成
11、下面小题。喀纳斯被誉为“神的后花园”,其风景妙不可言,而这里的图瓦人的村落则被誉为“神 的后花园中的自留地”。我办公室的墙上就挂着一张喀纳斯图瓦人村落的照片,谁见了都会赞不 绝口。照片上,远山近岭被白雪覆盖;从山腰到山脚,满是白桦林,它们细密的枝条直指云天; 一座座小木屋错落有致地分布在白桦林中,屋顶飘出的袅袅炊烟和空中的云朵牵起了手。冬天的喀纳斯只有一种色调一一白,一种洁净的白。山白、水白、树白、屋白、云白、雾 白、炊烟白白,让这里分外静谧,一切似乎也都慢了下来一一火炉旁的男男女女,他们悠闲 地喝着奶茶;牲畜在围栏里咀嚼着干草,慢条斯理的样子;雪地里的鸡有一搭没一搭地刨着什 么也许是受我墙上
12、那张照片的影响吧,前年冬日,一位搞摄影的朋友不顾一切地从杭州去了喀 纳斯,一待就是大半个月,每天都要打电话来告诉我他的奇遇。那里简直就是个童话世界:雾淞 在阳光下闪耀光芒,雪鸡在雪地里踱步,狐狸在林间探头探脑,被积雪覆盖着的小木屋像一朵朵 大蘑菇他每次都跟我说,来到这里,所有的烦恼都烟消云散了。8 .把文中画横线的句子改写成整句,可以适当增删词语,调整词语位置,不得改变原意。答案.火炉旁的男男女女在悠闲地喝着奶茶,围栏里的牲畜慢条斯理地咀嚼着干草,雪地 里的鸡有一搭没一搭地刨着什么(或:男男女女在火炉旁悠闲地喝着奶茶,牲畜在围栏里慢 条斯理地咀嚼着干草,鸡在雪地里有一搭没一搭地刨着什么 九、阅
13、读下面的文字,完成下面小题。诗意地生活,方可彰显生之价值。闲观好山当户碧云晚,静赏古屋贮月松风凉。时光匆匆, 人生如白驹过隙,唯有用一份清明与淡定去行走,诗意地生活,方可找到自身真正的价值。千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤单地清点倒影,浊浪即是一杯煮过的酒,李白这一喝,便 醉了一部唐代编年史。不肯摧眉折腰的李白,选择了诗意地生活,于是给历史留下了青莲居士洒 脱的身影,一匹青驴,一袭青衫,让李白找寻到了生命本真的快乐。书破万卷,路行千里,世上疮痍,笔底波澜。杜甫选择了诗意地生活,让汗青里多了一位 诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似,天地一沙鸥”的孤苦伶仃;纵然是“老病有孤舟” “凭轩涕泗 流”的穷愁潦倒;
14、纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂胃长林梢”的无能为力,少陵仍矢志不移, 用一支如椽巨笔,还原了历史本相与民生疾苦,一只小船,一席凉被,让杜甫探寻到了生命的价 值与意义。诗意地生活,拂尽世俗尘埃,让生命的价值得到彰显,纷扰的红尘也清静了。让我们在双手 合十的浅笑中诗意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美妙。9 .把文中画波浪线的句子改成整句,语言表达准确流畅,符合逻辑,可少量增删词语,不得改变 原意。答案:示例一:拂尽世俗尘埃,清静红尘纷扰,彰显生命价值。示例二:让世俗的尘埃得以拂尽,让纷扰的红尘得以清静,让生命的价值得到彰显。 十、阅读下面的文字,完成下列小题。人有年龄,血管也有年龄,就像树的年
15、轮。血管年龄决定人的健康与寿命。孩子的血管 弹性好,内壁没有太多坑坑洼洼、斑斑点点随着年龄的增长,血管内壁开始出现脂质条纹。再加 上各种危险因素(血压、血脂、血糖指标异常)的作用,这些脂质条纹逐渐生长成为斑块,从而 开启了漫长的动脉粥样硬化性疾病的发展过程。斑块形成早期还不至于影响血流,但随着斑块增 大和斑块内脂质的堆积,血液流动开始受到限制。尤其当人运动时,器官对氧需求增加,这时氧 气供应却因血管狭窄受限,人体会出现心绞痛、间歇性跛行等症状。其实,最可怕的不是斑块大 小,而是斑块不稳定。不稳定的软斑块易发生侵蚀和破裂,堵塞甚至堵死动脉血管。这样,器官 组织得不到血液和氧气,就会坏死。这种情况
16、无论发生在哪一根动脉上,都会引起相应的症状和 疾病,如心梗、脑梗等,严重者甚至死亡,医学上称之为血管性死亡。如果寿命足够长,每个人的血管都会出现动脉粥样硬化病变。不少老年人的血管弹性越来越 差,血管腔越来越窄,有些血管严重钙化,如同钢管一样。刚出生时血管通畅,又由于动脉硬化 而变老、血管狭窄而生病,最后因血栓形成而死,这是大多数人无法逃避的生理现象。不过,我 们可以养成健康的生活方式,如合理膳食,适量运动,戒烟限酒等,让血管保持年轻态。10 .把文中画波浪线的句子改写成整句,并赏析修改后的表达效果。答案:生于血管通畅,老于动脉硬化,病于血管狭窄,死于血栓形成表达效果:调整后,语言节奏鲜明,音调
17、和谐,易于上口;和原句一样从不同角度说明血管状况 对人生命状态的影响,但表达更明晰;和前后语句衔接起来,使语言富于变化,错落有致,形式 灵活,避免单调。C.表示虚指,“谁知道他竟然生气了中谁是指表示不能肯定的人。D.表示定指,谁是我们最可爱的人中谁是指说话者和听话者双方都十分确定的人。据以上分析看出B项与例句意义和用法相同。故选Bo2.你只需要一副耳机有什么限度过度使用耳机的危害3.如果长时间暴露在过大的声音中,听觉毛细胞会失去敏感性,无法接收声音的信号,导致暂时或永 久性听力下降。二、(2023年全国甲卷)阅读下面的文字,完成下面小题。事有凑巧,在不同的时间和不同的地方,我听见过三位老师讲“
18、破釜沉舟这个成语。第一位教师是 这样讲的:“破釜沉舟表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么,只要是正当的、应该做的 事,就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心,只有这样才能得到成功。如果(), 工作还没开始就准备下失败的退路,那样一定不会成功。当然,前进的目的必须正确。在这一点 上,我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今 天看来很多是成问题的,下定决心做好事是应当的,如果坚决做坏事,那就不应当了。第二位教师是 另一种讲法,他说:“釜就是锅,舟就是船。破和沉都是动词。破釜是使釜破 的意思,也就是把锅砸碎;沉舟是使舟沉的意思,也就是
19、把船凿沉。这样用法的动词叫作,使 动词。同是做饭的工具,古代叫釜,现代叫锅;同是水上运输工具,古代叫舟,现代叫船;这是古今词汇的演变。像古代叫冠,现代叫帽子,古代叫履,现代叫鞋,都 是这种情形。曹植七步诗里有豆在釜中泣的句子,,这里的釜和舟跟破釜沉舟里的釜和舟意思相同。第三位教师讲得比较简单,话说得比较少。他 这样讲:“项羽渡河进攻秦朝的军队,渡河之后,把造饭的锅砸碎,把船凿沉,断了自己的退路,以示 有进无退的决心,终于把秦军打败了。后来大家就用破釜沉舟这个成语表示下定最大的决心,不顾 任何牺牲的意思。”1 .将下列俗语填入文中括号内,恰当的一项是()A.干打雷不下雨B.又吃鱼又嫌腥C.前怕狼
20、后怕虎D.首尾不能兼顾2 .文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文 的衔接流畅自然。3 .请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。4 .三位教师的讲解各有不同,请任选二人,分别作出评论。要求每条评论不超过25个字,句子简洁流 畅。5 .星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个,借鉴第三位教师的讲解方法,拟 出讲解要点。要求阐释准确,语言流畅,不超过60个字。卧薪尝胆庖丁解牛一鼓作气【答案】1. CA.指只有声势而没有实际行动。B.比喻既想做某事或得某物,又嫌弃它。C.意思是比喻胆小怕事,顾虑太多。D.顾头
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