九年级家长会家长发言稿.docx

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1、 九年级家长会家长发言稿【14篇】 敬重的各位家长朋友： 你们好！ 首先，请允许我代表九年二班的全体任课教师对你们的到来表示热闹的欢送！今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的 时间来参与我们的会，单从这一点，就可以看出你们对子女的关怀和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？由于对于学生来讲，他们并不关怀我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议对他们来讲就是傲慢，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关怀。假如说家长会胜利的话，你们的到来，我们的家长会就胜利了一半。 召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，

2、相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我盼望也信任，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！ 今日我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现： 我班现有学生45人，是升入初三新组建的班级，但大局部任课教师都是从初一跟班上来的，不仅教学上与学生形成了默契，而且师生关系融洽，对教学是特别有利的。作为班主任 我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生熬炼的尽量让学生熬炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比拟，只要孩子今日比昨天表现好些，就鼓舞，准时表扬。在师生共同的努

3、力下，现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。固然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。 下面我就将我班学生在校表现对家长做详细的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美妙的明天。 我将班级孩子大体分为四类： 第一类：平学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子明年有冲击重点中学的实力，他们是(孩子姓名在此省略)，我为这些孩子的家长骄傲，你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们教师的傲慢，这些孩子在生活上需要家长赐予更大的关怀，不要给他们施加更大的压力，由于他们心里的压

4、力已经很大了。这里我特殊想提到璐璐同学，我清晰地记得孩子面对自己的不太抱负的成绩，握着电话向我哭诉的情景，这样的孩子，家长千万不要再给施加压力了。你的理解才会给孩子更大的动力。 其次类学生，他们努力学习，但基于多种缘由，如：根底不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的盼望，他们是(姓名省略)，这些学生就是所谓的可上可下的学生，进展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要赐予关怀，有时也需要赐予必要的帮忙与催促，在这里想给家长说两个身边的例子(家长帮忙监视孩子学习的实例，在此省略)，孩子的成绩中，不仅有教师的培育，学生的努力

5、，更有家长的汗水。 第三类学生，是教师最心疼的孩子，这些孩子始终努力学习，渴望有一份抱负的成绩，他们和善懂事，但成绩始终不抱负，以致自己信念都大打折扣，面对这些学生，教师都倾注了更大的热忱，急躁的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有(姓名省略)，我能理解家长面对孩子成绩不抱负的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责怪，他们更多的需要鼓舞，需要你的关怀和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。 第四类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，布满了青春的活力，也因此经常违反纪律，表现在偷堂，旷课，上课搞小动作，

6、甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的协作，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“教师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，教师我忙，我没时间！”假如由于我们教师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，如果真的发生了不良的后果，作为我们都有推托不了的责任，家长还要担当一些心灵上的苦痛。我这样说，不是说我们的孩子就是不行救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避开这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现

7、也各不一样，我盼望家长能够理解我急迫地心情，能在会后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美妙的明天！ 最终，欢送家长多多来校沟通状况，带来你们珍贵的意见和建议。 初三家长会发言稿 篇二 敬重的家长： 你们好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表年级组对家长表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示愧疚。 召开这次家长会的目的是加强教师与家长之间的联系，相互沟通学生在校及在家的状况，以便教师准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育教学治理中来，为明年6月的中考做好细心的部署，打下坚实的根底。总之一句话，就是“

8、一切为了学生，全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本动身点。 初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添化学学科，学生的学习成绩也开头分化。可以说初三的一年将根本打算每一个学生在学习、升学方面的前途命运。 一、 学校为初三毕业班所做的重点工作 初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作，主要实行了以下措施： 1、选配优秀教师担当初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的典范，也是我们学校信任的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师仔细讨论教学，各学科的

9、教学状况也有了很大突破。 2、加强备课组的建立，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。 3、市教科所、区教研中心、学校领导 会定期组织初三年级的教学调研活动，促进教育教学质量的提高。 4、硬件设施的投入都优先初三年级的教学，办公条件也得到改善。 二、年级概况 总体状况我们还是比拟满足的，各班的班级治理都比拟到位，都表现出良好的班风学风，班级之间竞争也很剧烈。尤其是我们的班主任真的很辛苦，每天早上7：25以前到校，下午5：40放学后还要处理一些学生问题，常常是6：30以后才能回家，中午还要守学生午休，一成天都坚守在学生身边。正由于我们教师很有责任心，严格科学

10、的治理，所以各班涌都现出一批品学兼优的好学生，如325班伍俊锦、黄驿槿、陈佳、屈信、李修齐，李丹妮、蒋佳欣，刘思琪；326班郭可思，杨自峰，谢馨雨，327班章雅婷、刘润江、吕荟琳、周丹、朱珂；328班邹兴盛、王天姿等。他们都是认仔细真对待学习，所以取得了很好的成绩。而有些同学，对待学习的态度截然相反，不但自己不学，还要影响其他同学，甚至影响教师上课。这是对自己极不负责的行为，也是违反义务教育法的行为。如326班王军剑、邓杰；328班钟勇、黄政。 全年级的212名学生中，绝大多数是仔细守纪、积极向上，但也有少数同学表现不尽人意，消失违纪、打架、迟到、旷课、恫吓同学、离家出走、谈恋爱，无心上学，人

11、在课堂心在外，上课睡觉、讲小话，玩手机，看小说，听音乐，随便下位，不交作业，不敬重教师等现象，盼望引起各位家长重视。尤其是当您的小孩出了问题的时候，您应当积极协作教师妥当处理，而不是回避或推卸责任，这样做对教育孩子特别不利，对孩子的成长也会带来负面影响。有个校长说过：“6A的家长肯定能教出6A的孩子”。我也认为：“优秀的学生后面肯定有位优秀的家长。问题学生后面大多存在一个问题家庭”。 下面我介绍一下第一次月考和期中考试状况： 表彰：(两次表彰表) 问题： 1.学习方法不科学。 2.学习自觉性还存在一些问题。 3.局部学生自信念严峻缺乏，少局部同学学习盲目。 4.最突出的问题是偏科严峻，要引起重

12、视，同时盼望家长协作教育(偏科学生成绩表)。 5、书写不标准，马虎潦草。(中考试卷有标准的版面设计，书写要求，最终要扫描进电脑阅卷)。 三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作： 1、严格治理，依法治校。一个学校没有严格的治理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，实行封闭式治理，中午一律在本班教室午休，有学生科领导 和年级组教师检查催促，回家吃饭的学生1:30方能进校门。 2、 加强思想政治教育，增加学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大抱负、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们

13、懂得了许多道理，目标明确了，信念增加了，学习也变得积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。 3、既要全面抓，又要重点抓。初三年级212人，一个学生就是年级的212分之一，这是微缺乏道的，但对每个家庭来说却是百分之百的盼望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关怀鼓舞每一个学生的安康成长”的宗旨，有重点、有规划 地绽开各项工作，为他们制造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。 四、盼望和建议： 抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多的需要家长的关怀、支持与协作。可以说在学习上，每个同学都是

14、公平的，关键是学生学不学的问题。任何一个同学只要想学习，都能学好。问题是行动哪里来，这就需要家长来要求了。有的家长要求高，孩子就学得好些，有的家长没有要求，孩子固然就不会想学了，更不要说有行动了。可以说孩子读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求。那么，面对孩子紧急的初三学习生活，家长应留意哪些教育问题呢？ 1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 将来的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品

15、质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展连续加工的，从家庭、幼儿园、小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确的家庭教育的协作，如果没有良好、正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。 往往一个孩子，学习的动力来源于家长的期望，家长要常常了解孩子的学习状况，在学校表现状况，和孩子共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关怀孩子的学习。对孩子的学习过程进展治理，美国家长教育孩子的“四W法则”：who任何时候都要了解孩子跟谁

16、在一起；where孩子在什么地方；what孩子在干什么；when孩子什么时候回家。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，固然在学习上就会用功一些，就会努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长再忙，又是为了什么？现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素养，攒个孩子将来吃饭的饭碗。 “十年树木，百年树人”，一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠幸运心理也是断然培育不好孩子的。 2、要把教育孩子如何做人放在第一位。 学生在学校承受教育有两个根本的任务，一是学会做人，二是学会学

17、习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有亲密的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不敬重教师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也依据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进展必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，盼望各位家长能够理解。 3、安全警钟长鸣。 学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通(校园内严禁骑单车、人车分流)、饮食(学校食堂治理严格，进货渠道正规)、安全保卫(高薪聘请保安公司，杜绝不法分子进校园)。盼望家

18、长能积极支持与协作学校的工作，一起努力，让你的子女安全安康地完成初中阶段的学习生活。 4、对你的孩子要有信念。 教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习根底、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不抱负，或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是教师和家长对他们的信念。在历年的中考中后来者居上的例子有许多，只要他们能克制急躁的心态和懒散的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信念在12年的中考中取得满足的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的盼望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子要有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心。 5、注意良好习惯的

19、培育，预防不良习气的养成。 俗话说得好：江山易改，本性难移。对孩子良好品德的培育要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要准时地预防和矫治。而常见的、多发的、简单诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品德不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或有意损害公共财物；参加或变相；观看、收听音像制品读物；进入未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子嬉戏厅等。对以上不良行为，作为监护人的家长切不行视为小事。盼望家长监视孩子课余上网、手机谈天、看课外读物等。更要留意孩子与那些人交往，双休日的活动安排。 6、多抽点时间与孩子沟通沟通。 要重视心理安康，

20、有些家长对孩子的身体备加呵护，却无视了孩子的心理安康。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，孩子更多的需要和家长真诚的沟通。孩子跟你说话，是想得到你的认同；孩子不想跟你说话，是由于你常常不认同他。要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们觉得自己行，是好样的。事实上，孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的，有时一句鼓舞的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、布满动力。 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应当和孩子共同努力，把精力更多的投入到关怀孩子的学习中去，把孩子培育成人成才。 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们

21、的学生、您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的根底。 祝大家身体安康、工作顺当、家庭美满、万事如意，感谢！ 初三家长会发言稿 篇三 敬重的各位家长： 上午好！ 望子成龙，望女成凤。这是每位家长对我们做儿女的期望。然而，这也是我们的幻想。您们为了我们能有一个好的学习环境，将来不落于他人之后，每天四处奔波。而我们也在为自己的幻想奋斗。 您们的辛苦付出我们知道，您们的想法我们也了解。我们也在努力，努力实现我们共同的目标。 如今我们知道自己的境况和将来的目的，也知道该做什么，不该做什么。请您们不要太担忧，假如最终我们没有实现这个目标，也

22、盼望您们不要太难受。由于在学校里我们每天都过得很快乐，充实。在这里我们学到了学问，交到了朋友，学会了独立思索，礼貌待人。 或许有时候，我们的成绩不是很抱负，这时则盼望您们不要过多责怪我们或拿我们与他人做比拟。成绩差我们也不想，心里也很难过，也觉得愧对您们。要是您们可以和我们沟通，鼓舞我们。那么我们心里会感到一丝劝慰，会加倍努力。 在我们小时候，是多么不懂事，淘气。让您们头痛不已。我们每次闯了祸是您们帮助解决。可我们平常却常常和您们作对，您们说一句，我们就顶一句，惹得您们生了不少气。而我们却不以为然，还乐在其中。 如今我们已经长大了。不再是那个不懂事的孩童，现在的我们懂得了您们的爱，知道了您们为

23、我们所付出的辛苦。我们现在不会让您们在那样头痛不已了，我们会让您们为我们而骄傲。虽说我们现在长大懂事了，但对于您们来说终归还太年轻，有些事还不懂，还会犯错，还会让您们操劳。因此需要您们的题型，订正，帮忙。 我们之间有时会为一些事产生冲突，而它本不应当存在的，学问彼此间缺乏沟通沟通，才使得冲突越积越深。然而，要是我们能再冲突产生时，可以准时沟通，我想它就不存在了。这样彼此间的感情也会更加深厚。不过对于一些我们不想说的事，也盼望您们不要过得的干预。我知道您们这样做是为了我们好，关怀我们。可是我们也需要一点属于自己的空间。 沟通可以削减彼此间的冲突，沟通可以拉近我们的距离。多沟通沟通会让彼此间的感情

24、更深。 以上所说的是我的感想，虽然不能代表全部学生的心声，但是我认为有些学生还是和我想的一样。 在这里，我要感谢我的父母，您们从来没有在我成绩差时，责骂我，而是在我身边鼓舞我，让我不要太难过，每次都让我感动心里暖暖的。在这里我也要感谢教师，在我受到挫折的时候，是教师您再身边鼓舞我，让我不要太看重成绩，我也会努力去学习，不负父母和教师对我的期望。 最终，请让我代表初三(14)班全体同学向在座各位可敬的家长们说一声：“你们辛苦了！” 感谢你们！ 初三家长会发言稿 篇四 各位家长，大家好！ 一转瞬，我们到初三了，又一次家长会也召开了，特别感谢每一位家长都能够来参与这一次会议。 我们的父母能够把我们送

25、进x学校来读书，我们特别的幸运，在坐的每一位家长都特别的宏大，胜利。 每一位家长都盼望自己的孩子在学校是能够好好的学习，每天向上。你们每天在外辛勤的为工作四处奔波，从早上起床开头到晚上才有时间休息，盼望我们能给你们一些劝慰，我也是一样，也想在学校里好好的学习，学做人的道理，为爸爸妈妈争光。 我的妈妈，她每天从天刚刚亮就起来到街上去选购菜，拿到洋浦去买，到市场里一个人推菜。一个人卖菜，特别地辛苦，没有人帮忙她推菜。有时候，她忙得连吃饭粒和休息的时间都没有。 每次晚上妈妈从市场里回来，总是很疲乏，她坐在椅子上都能睡得很熟，每当看到我妈妈在椅子上睡着时，心里面都很难受，眼泪都快流出来了，有时候我连想

26、都不敢想，怕自己会苦。 不仅我的父母辛苦，在坐的天下每一位父母也如此，为了孩子四处奔波，在这里请允许我对你们说一声：“你们辛苦了”我们会好好的”学习用我们最优异的成绩来报答你们。 我们的班主任-李教师，他也特别的辛苦，当时，他原来不想带我们的，由于我们班比拟乱，但是，最终他还是带了我们，李教师对我们说：“孩子们，你们要转变，你们要让我看到盼望。”他想尽一切的方法，让我们变得更好，有时候，李教师，心里很难过，但他还是坚持带我们，我在这里对你说一声，教师，您辛苦了。 最终，我盼望我的爸爸以后别喝多酒，妈妈别工作那么累，教师也把烟戒掉，不要工作的太累，也盼望每一位家长别工作太累，身体安康，工作顺当！

27、 初三家长会发言稿 篇五 各位领导、教师、家长： 大家好！ 我是初三三班的家长，今日很快乐能和教师、家长一起争论培育教育孩子的问题。孩子在学校的每一点点进步，都渗透着教师的辛勤汗水。首先，我要对教师们的辛勤工作和无私奉献表示真诚的感谢。是你们无私的奉献给了我们的孩子，给了我们的父母幸福、欢乐和盼望。我谨代表家长，向学校领导和教师们的辛勤工作表示诚心的感谢。感谢你们！ 学校这几年的进展和成绩有目共睹。学校以其高教育质量和优秀的办学水平为师生、家长和社会认可而骄傲。孩子们大局部时间都在学校。假如把初中比作长跑，第三天无疑是长跑最难的局部。有意识学习的孩子会事半功倍。相反，不自觉学习的孩子，事半功倍

28、。教师为孩子成长付出的努力是我们父母无法比较的。孩子的处事原则，做人的道理，大局部学问都是通过学校教师获得的。我们的父母盼望教师能一如既往地对孩子严格要求。只有亲密协作和支持教师的工作，了解教师的教育方法，才能取得满足的效果。 认真想想李子怡的学习生涯，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今日站在我面前的已经是个大姑娘了，她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。现实和生活的。压力让我们这些做家长的随时随地感到担心，把这种担心无意识的转嫁到我们的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，受和咱一样的苦。 作为家长，我们不求孩子办惊天动地的大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程

29、。一次没考好，教师、家长帮着孩子找缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，目的就到达了。培育一个有责任心和自主学习力量的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。 孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是社会将来的仆人，只要家长与学校亲密协作，尽职尽责，孩子们肯定会安康地成长，我信任肯定会培育出合格的人才。他们将会是我们的傲慢！ 最终我代表家长祝校领导及教师身体安康！祝福孩子们制造精彩，拥抱明天！祝学校桃李芳香，再造辉煌。感谢大家 初三年级家长会发言稿 篇六 敬重的各位家长： 上午好！辛苦了！ 首先，我代表9(2)班全体科任教师及全体同学对你们从百忙之中抽出时间来参与会议表示热闹的欢送和诚心

30、的感谢！由于对于我们来说，孩子的事情就是大事！一个家庭也就那么一个二个孩子！我们一辈子也只当一次二次家长。孩子就是我们生命的全部！我们的一切！而且培育孩子不能只靠自己渐渐摸索，由于孩子等不起！培育孩子更不能瞎折腾走弯路，由于孩子误不起！我们千万不能等到孩子已无可救药，才捶胸顿足、懊悔不已！我们不盼望那种小时候把孩子养成“宠物”，长大又逼成“废物”的悲剧重演！学校是为了一切孩子，家长是一切为了孩子，我们更是为了孩子的一切！所以今日召集大家聚在一起，来共同探讨教育治理孩子的大事。 首先作为班主任，我向家长们汇报一下咱们九年级目前的根本状况： 1、学校非常重视。校长姚春副校长丁海军是亲自督导亲自抓，

31、各班各学科教师也特别积极热忱的投入到复习之中。在毕业班有任何困难的状况下，学校都会在第一时间和九年级教师在一块分析问题、解决问题，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。 2、教师仔细教学，治理有方。无论是早自习、晚自习还是课堂教学，我们的教师都是倾注满腔心血，时刻关注班级里每个学生的进步、成长。我可以负责任地说，当走进我们的教室，你看到的每一个场景、每一个细节与每一个片段都将是一幅感人的画卷。我也曾在班上和同学们一半是玩笑一半是仔细地说过，咱数学教师金玉霞可是在像教女子一样地教你们呢，其他的各科任教师又何尝不是这种心情呢？ 3、再说说咱们班级吧，始终以来我们的目标就是打造一个团结奋进、布满活力

32、的班集体！从七年级确定“班兴我荣班衰我耻”的班训，到八年级达成“人人乐学人人进步”的共识，直到九年级我们共同立下“天道酬勤奋力一拼”的誓言！从学习环境的打造到学习目标的明确，无不把学习放在重中之重。如今大家也正在教师的指引下，满怀豪情地为自己的抱负奋斗，挥洒着自己的汗水，检阅着自己每一天的收获，每一天的进步。所以我们9(2)班全体学生商定“无悔青春”，并发表共同的宣言“为自己为将来宁愿笑着淌汗水，比进步比收获决不哭着说懊悔！” 用”“条条大路通罗马”，只要你们现在去尽力，将能学到手的学问学到手，力争时时有收获，每天有进步，将来在某一个领域里你们同样能够出人头地。第四群，叫特殊关注，他们活泼好动

33、，生龙活虎，布满了青春的活力，也因此经常违反纪律，上课搞小动作、说话，影响其他同学听课，自我约束力量差，总让家长教师不省心。面对这些孩子我们有义不容辞的教育责任，虽有时也会感到力不从心，但只要我们共同协作，引导孩子走上正路就不是难事。所以你尽量别这样告知我：“教师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”更不要说：“哎呀，教师我忙，我没时间！”假如由于家长和教师的疏忽，对孩子教育不准时，造成不良后果，我们都会感到痛心，更何况家长还得担当心灵上的苦痛与责怪呢！我这样说，并不是他们不行救药，而是说我们需要随时避开这种状况的发生。在这里我不想点他们的名字，他们的表现也各不一样，我盼望家长能够理解我急迫的心情，

34、引起足够的重视，往后咱们好齐抓共管，用劲拉他们一把！ 总之，恳请各位家长做好典范，做好监视，做到急躁细心，时时关注子女身体和心理安康，让我们一起帮忙他们顺当走出青春期的迷茫和困惑。 九年级家长会家长发言稿 篇七 敬重的教师，各位家长： 大家下午好！自我介绍一下，我是孔祥瑞的母亲。首先请允许我代表全体家长对各位教师表示诚心的感谢！孩子的每一次进步和成长都离不开教师艰辛的付出和细心的关心。我们家长在这里向您们道一声：教师辛苦了！我们感谢您！(深深地向教师鞠一躬) 王教师要我在今日的家长会上谈谈在家庭中教育孩子的阅历，说实在的与各位在座的家长相比，我们做得还很不够。既然今日的会议是大家共同学习沟通，

35、我就把我们在家庭教育方面的体会和大家说说，有不恰当的地方盼望大家帮助指出来。 教育孩子怎样做人。每位家长都盼望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，拔尖的孩子究竟是少数，我认为学习好当然重要，孩子的自身素养教育也不能放松，假如孩子从小学坏了，长大后成绩再好又有什么用？外面的世界很精彩，所以，我们应当教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚恳守信的好习惯。我经常对孩子说，要把“对不起”，“感谢您”等礼貌用语挂在嘴边。 多鼓舞、少批判，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬他，使他今后做得更好。目前，孩子从中学到高中，学习比我们上班的家长还要

36、辛苦，孩子起早贪黑在学校读书的确也很不简单，他们的精神压力也比拟大。所以我们家长不要动不动就说孩子，应当理解他们，爱护他们，假如孩子的精神压力过大，反而适得其反。 发觉缺点准时订正。孩子的在校时间比在家的时间长，和教师接触的时间比和家长接触的时间长。现在有了学校和家长互动平台，它是一个纽带，把学校教师、家长孩子严密地联系了在一起，我们家长通过这里可以随时了解到孩子的动态变化。我们每个孩子都会有这样那样的缺点，都会犯错误。当我们听到教师说孩子做了错事时，应当冷静的听孩子陈诉，和他一起分析错的缘由，造成的后果，帮他找出他可以承受的积极的改正错误的方法，而不是一味的责骂，甚至是打。就说我们孔祥瑞吧，

37、虽然很懂事，但毛病也不少，去年为了跑步摆臂不到位，王教师发消息给我，说实话当我看了短信后很生气，心想跑步摆个臂那有什么难吗？怎么就不好好做呢？接到后我立刻给王教师回了短信，真诚的向她赔礼，是我的孩子给她添了麻烦，同时也感谢教师发觉了我孩子的缺点。晚上孩子回到家，我就像和他谈天似地问他；“儿子，今日感觉怎么样，累吗？”我觉得家长应当时刻关怀孩子，用爱感染他。儿子答复完后接着我就问，“今日在学校过得好吗？还快乐吗？”儿子跟着就说，“妈，别提了，今日由于跑步摆臂不到位，教师说我了，挨批了，很郁闷！”呵呵，我要的就是这个效果。我告知他，我们应当信任教师，敬重教师，教师所作的一切的一切都是为了他好，告知

38、他一个小小的跑步摆臂不到位也是错误的，它小到影响自己的形象，大到影响班集体的荣誉，甚至是整个学校的荣誉。并让他爸爸教他怎么做，他欣然地承受了。 在家里给孩子制造一个良好的温馨的学习环境。家是孩子完全放松的地方，我们做家长的应当为孩子供应一个最正确的环境，让孩子时刻感到家的暖和、父母的爱护和关怀，让孩子安康欢乐地长大。在我们家，我们夫妻从来不当着孩子的面吵架，可以说是个温馨和谐的家庭。固然了，每个家庭过日子都会有铁勺碰锅沿的事儿，只是我们的意见分歧，我们的争吵孩子不知道，都是背着孩子的。所以在我儿子的眼里他的爸爸妈妈永久不吵架。我们对孩子的教育方法都是统一的，私下里我们夫妻商议好了再和孩子谈。去

39、年期末考试后我孩子的成绩下滑了，我们和孩子仔细分析了缘由。于是，今年开学前我们和孩子共同制定了三项规章制度：一、取消电视，全家人都不看电视。二、孩子在用电脑查资料或是上网学习时父母必需有一人在场看书或看杂志，不许说话，不许影响到孩子。三是孩子每天的作业父母必需有一人过问检查。孩子同意了。我们还给他爸爸定了一条法规，不许当着孩子的面玩嬉戏。我们大家共同遵守。从开学至今我们始终这样执行。说实话，我们大人有时玩嬉戏都会上瘾，何况孩子呢，有时孩子的自我约束力量差，就要我们家长帮着他，在让孩子做到的同时，我们家长必需自己先做到，这样对孩子才有约束力。固然了，我们也会给孩子放松的时间，每天在写完作业后10

40、分钟左右做他感兴趣的事。还让他看杂志，比方读者，青年文摘等，开拓他的课外学问面，里面的文章很有教育意义。 家长和孩子要多沟通和沟通。沟通的时候我们把他看做大人，像朋友一样谈天，很轻松，很欢乐，我常常把单位发生的欢乐的事说给他听，他也会把学校发生的事带到家里来，我会确定他好的想法或者做得好的地方，也会指出他的缺乏之处。 一说起孩子就会有说不完的话题，上面是我们教育孩子的一些体会，盼望能够与大家共享。我们每位家长都是望子成龙、望女成凤，教育好孩子是学校教师，家长共同的责任，我们家长要信任教师，她们对孩子的爱一点也不比我们少，我们应当多和教师沟通，多支持教师的工作。最终，祝福我们的教师身体安康！祝福

41、我们的家长工作顺当！祝福我们的孩子安康成长！感谢大家！ 初三家长会发言稿 篇八 敬重教师、辛勤的各位叔叔、阿姨们： 大家上午好！ 今日是个特别的日子，我站在这个讲台上，代表全班同学们发言，并不是由于我有好的学习阅历，而是想借此时机给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说几句心里话。 现在我们已是初三年级的学生了。初三！它是我们人生的一次关键的战役。它需要我们“志存高远、脚踏实地”，需要我们塑造更良好的学习生活习惯，学会自我监控，对生活作周密的安排，擅长挤时间。树立一种勤奋、求真的学风，凡事求“仔细”，勤学善问。学习上讲究科学的方法。为此，我们会坚持不懈地努力，为幻想，为目标，去付出，去坚持，用最勤恳的姿势，

42、最执着的努力书写我们初三阶段最精彩的每一天！ 各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的盼望吧！教师也同你们一样，盼望学生有长进。我们的成长离不开教师的辛勤培育，更离不开你们的细心爱惜和协作，假如一旦失去了这些，我们的安康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。为此，我真心盼望你们能够大力协作学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议： 1、常常向教师过问我们在校的学习状况； 2、催促我们形成良好的学习生活习惯，教育我们要有端正的学习态度； 3、依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲； 4、抽出平常看电视、打牌的时间，急躁地辅导和帮忙我们完成好家庭作

43、业； 5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购置好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 6、常常和我们沟通、谈心，把握我们的心理状况，多给我们一些鼓舞，少一些责备，多给我们上抱负和挫折教育课。 让我们感到幸运的是：我们班有几位特别负责任的、精明能干教师，特殊是我们的班主任李教师。他们严格的教育治理、严谨的工作作风、无私地鼓舞和关心，让我们一辈子也感谢不尽。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠教师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的催促和鼓舞，由于我们大不大小不小的，免不了会贪玩、偷懒。我们有很多的缺点，但我们也有许多的优点：聪慧、和善、活泼、有共性，人才不乏。我们有负责的、精明能干的好教师，有爸

44、爸妈妈的协作，有关怀我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在几位教师的带着下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应当“百尺竿头，更进一步”。我信任，在学校领导的关心下，教师的辛勤培育下，爸爸妈妈的协作下，我们肯定会成为优秀的人才！我很感谢学校的领导和我的班主任李教师以及全部关怀和帮忙我的教师们，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢你们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表全部的同学们，对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”(敬礼) 种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍宝。爸爸妈妈们请您放心，我们不会迟疑，也不会去停留，我们将抬起头，挺起腰，崛起“少年心事当拿云”之斗志连续耕

45、耘不辍。我们肯定会以优异的成绩来回报学校、教师以及你们对我们的期望，我们肯定会在后阶段的学习生活中努力学习，再接再厉！我信任：我们的努力肯定能跨进抱负殿堂。 (鞠躬)感谢大家！ 初三家长会发言稿 篇九 各位家长朋友，大家下午好！ 很快乐，今日我们又为了同一个目标，相聚在这里。我们在你们的孩子马上步入全新的考场，承受高一级学校选择，面对人生重大考验的关键时刻，再次相聚意义非凡。 从我们家长这头来看，我觉得可以从以下几个方面入手，为提高孩子的中考成绩当好生活上的效劳员、学习上的监视员、心理上的疏导员、精神上的加油鼓劲员。 1、要给孩子制造一个良好的学习环境。 良好的学习环境首先需要宁静，有的家庭网

46、上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子供应一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。 家长要保持平和的心态。既要对你的孩子要有信念，又不能期望值过高。不要过分要求孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。假如对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也简单挫伤子女的自信念。 家庭和谐也是影响孩子学习的因素之一。家不和谐，对孩子的心理创伤是特别大的，他肯定不能安心学习。孩子在学习，家长再有意见也要把声音放低，把意见化小，让孩子安心。 2、要多一些时间和急躁去和孩子沟通。 孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚沟通。每天花肯定的时间陪孩子

47、，与孩子沟通。时间的长短并不重要，但每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，看看他的作业。特殊是一些作业速度比拟慢的孩子，更应当多观看，帮忙他找到根本的缘由。要和孩子沟通思想，沟通情感，而不是一问了之。 往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，要帮忙孩子树立高远目标，不断鼓舞、监视，激发孩子的学习热忱。家长要常常性的了解学生的学习状况，在学校表现状况，和学生共同制订学习目标。 3、要多和班主任、任课教师进展沟通联系。 家长了解学生的学习状况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进展沟通。有的家长问：你们不开家