九年级生物中考复习_绿色植物的光合作用和呼吸作用知识点总结.docx

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1、九年级生物中考复习_绿色植物的光合作用和呼吸作用知识点总结一、绿色植物通过光合作用制造有机物生物圈中的生产者绿色植物，是一个巨大的生产有机物的自然“工厂”。制造有机物的生理作用是光合作用。1.光合作用概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物如淀粉，并且释放氧气的过程。原料：水和二氧化碳水由根从土壤中吸取，二氧化碳由叶片通过气孔从空气中获得。条件：光是绿色植物进展光合作用的必要条件，没有光，植物无法进展光合作用。场所：叶绿体，主要存在于叶片的叶肉细胞中，因此叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。产物：有机物和氧气光合作用的实质。光二氧化碳水有机物氧气叶绿体储存着能量

2、物质转变：将含碳的无机物转变成含碳的有机物如淀粉。能量转变：将光能转变成贮存在有机物如淀粉中的化学能生物质能。2.试验：绿叶在光下制造有机物暗处理：把盆栽的天竺葵放在黑暗处以昼夜的目的是：将叶片中的淀粉运走 耗尽。叶片遮光：对一片叶的处理及目的：把一片叶的叶片的一局部进展遮罩，即让这局部叶片无光照，而另一局部不遮罩，有光照。把盆栽的天竺葵置于阳光下，进展遮罩的叶片的试验是比照试验，即无光和有光形成比照。脱色：去掉叶片中的叶绿素。方法：把叶片放入酒精中隔水加热。隔水加热的缘由：酒精有挥发性，直接加热酒精简洁燃烧起火，隔水加热可以避开失火；另在加热过程中，酒精渐渐溶解叶绿素，叶片呈黄色。检验植物是

3、否进展了光合作用的方法：向已脱色处理的叶片上滴加碘液棕 色液体，变蓝的部位表示叶片进展光合作用合成了淀粉，由于淀粉遇碘变蓝。预期结果：没有遮罩的叶片局部变蓝，遮罩的叶片局部不变蓝，呈棕色碘液的颜色。试验结果：与预期结果一样。结论：光合作用制造了有机物。绿色植物制造的有机物除供自己利用外，还通过食物链，进入其他生物体内， 参与构建其他生物体并供给生命活动所需的能量。3.演示试验：光合作用产生氧气。试验：如图现象：金鱼藻外表冒出气泡，待收集到大半试管气体时，将带火星的木条伸到试管内，木条复燃。结论：金鱼藻在光下产生氧气；植物光合作用不仅制造有机物，还产生氧气。试验评价：设置比照试验，探究光合作用需

4、要光。4.探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？假设：光合作用需要二氧化碳。光合作用不需要二氧化碳。试验过程：如图结论：二氧化碳是光合作用的必需原料。二、绿色植物对有机物的利用1.有机物用来构建植物体现象：甲装置中叶片脱色后，遇碘液不变色； 乙装置中叶叶片脱色后，遇碘变蓝。从细胞角度看，植物细胞体内除了水和少量无机盐外，主要是有机物。细胞 壁的主要成分是纤维素一种糖类，细胞膜的主要成分是蛋白质和脂类，细胞核中的遗传物质是DNA，均为有机物。从器官角度看，种子的成分大局部是有机物，茎和根中也含有大量的有机物。2.有机物为植物的生命活动供给能量植物生命活动所需要的能量来自细胞内的有机物。呼吸作用概

5、念：在植物体内，将有机物进展分解，释放能量供生命活动的需要，这个过程就是呼吸作用。呼吸作用是生物所具有的另一项重要的生理过程。原料：有机物和氧气条件：活细胞，在有光和无光的条件下都进展，一旦停顿，生命就终结。场所：主要在细胞的线粒体内进展，不同的细胞内，线粒体的数目不同，线粒体较多的细胞中，呼吸作用旺盛。产物：二氧化碳和水，并释放出有机物中储存的能量，释放的能量用于生命活动。呼吸作用的实质线粒体有机物+氧二氧化碳+水+能量其他生物细胞内，有机物分解供给能量的方式与绿色植物一样，都通过细胞进 行呼吸。因此：呼吸作用是生物的共同特征。三、光合作用与生物圈的碳氧平衡绿色植物在光合作用中消耗大量的二氧

6、化碳，制造氧气，所制造的氧气量大大超过自身呼吸作用对氧的需要量，大量的氧以气体的形式排放到大气中，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。四、光合作用在农业生产上的应用农业生产上，要保证农作物有效地进展光合作用的条件，特别是光的作用。农业上常实行的措施有间接套种和合理密植。间接套种可以充分利用空间，创造最大的经济效益，如在葡萄架下中喜阴的经济作物，瓜、果、菜套种。合理密植可以防止植物间距过稀或过密。过稀，会由于没有充分利用单位面积上的光而造成对太阳光能量的铺张；过密，植株叶片相互遮挡，被遮挡的叶片不仅不能有效地进行光合作用生产有机物，而且还由于进展呼吸作用而消耗有机物。另外

7、，在温室大棚内，可适当掌握温度和提高二氧化碳浓度，提高光合作用效率，以提高农作物的产量。五、光合作用与呼吸作用的比较光合作用呼吸作用部位含有叶绿体的细胞全部的活细胞，主要在线粒体中条件光有光无光均可区别原料产物二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水能量转变制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量联系1. 光合作用为呼吸作用供给物质根底2. 呼吸作用产生的二氧化碳，可被光合作用利用，产生的能量维持全部生命活动包括光合作用留意：1.光合作用与呼吸作用是相互依存的关系，不是完全相反或对立的关系。2.呼吸作用还包括无氧呼吸也消耗有机物，产生能量维持生命活动。 六、影响光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

8、的外界因素1.影响光合作用的外界因素光照强度。光照增加，光合作用随之加强。但光照增加到肯定程度后，光合作用不在加强。夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用反而下降。因而中午光照最强的时候，并不是光合作用活动最强的时候。二氧化碳浓度。二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。 温室种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度以提高产量。温度。植物在 1035正常进展光合作用，其中2530最适宜，35以上开头下降，甚至停顿。2.影响呼吸作用的外界因素温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。温度。温度对呼吸作用强弱影响最大。温度上升，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用强度减弱。水分。植物含水量增加，呼吸作用加强。氧气。肯定范围内随氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。二氧化碳。二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用。在贮藏蔬菜、水果、粮食时用低温、枯燥、充加二氧化碳等措施可以延长贮藏时间。3.影响蒸腾作用的外界因素光照。较强的光照提高了空气温度也叶面温度，使叶内水分气化过程加速，蒸腾作用加强。湿度。较大的湿度使水分气化速度减慢，蒸腾作用减弱。