八年级道德与法治上册 第三单元 第七课 积极奉献社会 第1课时 关爱他人作业设计 新人教版.docx

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1、第1课时关爱他人1 .在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮 助，我们更懂得友谊的珍贵这表明（）A.每个人都能得到所有人的关爱B.关爱维系的友好关系是阶段性的C.我们需要他人的关爱，不用关爱他人D.关爱无时不在、无处不在2.真诚的关爱如金子般宝贵。每个人都应该拥有关爱之心，这是因为（）关爱别人也是一种幸福帮助他人对自己有失公平关爱他人是人类文明的标示关爱他人是做人的基本道德A. B.C. 0.3 . （2016湖南郴州）对如图漫画“伸出你的手，奉献爱心”理解正确的是（）伸出你的八献金7传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己 关爱他人是人类文明的标志，是做

2、人的 基本道德 关爱他人要从日常生活的小事做起,从关爱老人和孩子开始 真诚的关爱 比金子还要宝贵A.B.C. D.4 .对漫画降落爱心理解不正确的是（）A.我们的社会处处有关爱B.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量C.这是国家法律的规定D.关爱有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步5 .（2017秋河北邢台威县期末）近日，在广州荔湾区流花路小学升旗仪式上，举行了 “学 习雷锋、关爱他人、提升自己”主题活动启动仪式。大队长郭智欣同学向全体同学宣读了 “学 习雷锋”倡议书，号召全体同学以实际行动学习雷锋，学会关爱他人。该活动（）有利于促进同学们在交往中互谅互让、相互尊重 有利于同学之间与人为善

3、、增进信任 有利于形成良好的人际氛围能杜绝同学之间矛盾的产生A.B.C.D.6 .关爱他人要讲究策略。这要求我们在关爱他人的时候（）要考虑他人的内心感受要学会尊重他人面对复杂情形要学会保护自己只 要诚心就行，不必考虑其他A.B.C.D.7 . （2016湖南株洲|） 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一 名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一名 顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们（） 人与人之间需要相互关爱，我们应该伸出热情的手，主动地帮助和关心他人 要平等 待人，不歧视他人 尊重他人，能赢得

4、他人的尊重和赞美 尽管我们在社会生活中扮 演着不同的角色，但要承担的责任却是相同的A.B.C.D.8 .3名中年男子打扮成学生模样，以同学患绝症无钱治疗为由在街头求助。他们乞讨骗钱一 周，后被巡警识破。对此，民警提醒市民，在遇到有困难需要帮助的人时，一定不能偏听偏 信，不要让爱心被骗。民警的提醒告诉我们（）A.关爱他人要尽己所能B.关爱他人不必辨别真伪C.关爱他人，面对复杂情形要善于作出明智的判断D.要增强自我保护意识，不能关爱他人9. （2016四川南充）“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要 问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”。这表明（）A. “我

5、为人人”的前提是“人人为我”B.个人利益高于国家利益、他人利益C.有了个人利益，集体利益才会有保障D.我们应该积极关爱他人、服务社会、报效祖国10. （2015湖北鄂州）【真诚关爱 乐于助人】2015年6月1日晚，载着454人的客轮“东方之星”在长江监利段翻沉了。连日来, 万千监利民众自发献爱心，服务乘客家属和救援人员，“来的都是客”，许多志愿者为外地的 游船乘客家属免费提供车辆及住宿服务，众多爱心人士免费送餐、送药，还有的赶到江边参 与救援、搜寻。他们用实际行动演绎了 “灾难无情，人间有爱”的动人故事。阅读上述材料，回答下列问题：（1）对那些关爱过我们的人，我们应持什么态度？（2）这些志愿者

6、及爱心人士为什么要伸出温暖的手关爱他人呢？（答三点）（3）关爱是一门艺术，在关心和帮助他人时，我们首先要学会什么呢?11.阅读下面漫画关爱他人就是关爱自己，谈谈你对“关爱他人就是关爱自己”的理解。参考答案：1-5 DCCCD 6-9 ACCD10. （1）常怀感恩之心。（2） a、传递爱心，播种快乐；b、关心别人，幸福自己；c、关爱是金（对于那些遭 受不幸和痛苦的人，真诚的关爱如金子般宝贵）；d、关爱是人类文明的标志，是做人 的基本道德；e、只有人人伸出温暖的手，关心、帮助生活不幸的人，世界才能处处 充满阳光。（3）尊重他人。11.关爱他人是一种幸福。当我们真诚地帮助和关心别人时，会感受到比得到帮助时更的 快乐，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。关爱他人是人类文明的标志, 是做人的基本道德。让我们伸出关爱之手，从日常生活的小事做起，为父母、为他人、 为社会做力所能及的事。