第十课+法律伴我们成长+同步练习- 部编版道德与法治七年级下册 (1).docx

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1、第十课 法律伴我们成长同步练习题一、选择题1 .教育部颁布的未成年人学校保护规定针对学生欺凌、校园性侵害等社会关注度高、对学 生合法权益损害重大的问题，构建了专项保护制度，完善了相应的防治工作机制。这一规定的 颁布（）体现了对未成年人的特殊保护仅对具有校园暴力的学生具有普遍约束力有利于保障未成 年学生健康成长能够从根本上杜绝校园暴力的发生A.B.CD.2 . 2022年6月10日，广西柳州市柳北区人民法院“云”宣判一起未成年人涉恶案件，小沈、小 韦等5名未成年被告人因犯抢劫罪、寻衅滋事罪、聚众斗殴罪、诈骗罪、盗窃罪等多项罪名， 分别被判处有期徒刑六年至二年不等刑罚。这给我们未成年人的启示有（）

2、要树立法治意识要学会依法办事要实施特殊保护要完善法律制度A.B.C.D.3 .对“违法犯罪未成年人”群体的研究表明，64.7%的未成年人在犯罪时“不知道自己的行为触犯 了法律:由此可知，预防未成年人犯罪，首先要（）A.依法制裁未成年人的不良行为B.强化家庭保护和司法保护C.未成年人要增强法律意识，依法规范自身行为D.严厉打击侵犯未成年人合法权益的犯罪行为4 .“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。”这句话告诉 我们（）A.树立法律信仰是被迫尊崇法律、捍卫法律B.法律的实施是以国家强制力作保障的C.法治精神已经铭刻在我们每个人心中D.法律的权威源自人民的内心拥护和

3、真诚信仰5 . 2021年3月22日，网民秦某因编造“重庆双碑大桥断了”的谣言在网上传播，虚构事实扰乱 公共秩序，被重庆江北区警方依法行政拘留。这警示我们（）A.要尊法学法，严格依法表达自己的观点B.在网络上随意发表观点都是违法的行为C.学会“信息节食。慎重选择网络信息(1)题干要求分析做好中小学生课后服务工作的意义，答案具有开放性。结合材料和所学， 可从有利于促进中小学生健康成长、减轻中小学生过重课外负担、深化教育改革、提升人民 群众获得感和幸福感等方面回答，言之有理即可。(2)此问属于开放性试题，只要学生选择两项课后服务内容，言之有理即可，比如选体育： 有利于增强中小学生的身体素质，推动健

4、康中国建设;美育:有利于提高中小学生审美能力， 陶冶高雅情操；拓展训练：有利于培养中小学生坚强意志品质、团结协作能力及超越自我能 力等。18 .(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我保护能力 不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护；未成年人的生存和发展 事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人 的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(2)宪法、婚姻法、义务教育法、劳动法、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等。(3)做好疫情防控，勤洗手，多通风，必要时戴口罩，养成良好的卫生习惯，不到人员 密集的地方去；加

5、强安全教育，增强安全保护意识，防溺水、防雷电、防火，防泥石流; 提高自我保护能力，掌握自救自护的知识；增强法律意识，遵守交通规则等。解析：(1)本题主要考查我国法律给予未成年人特殊保护的原因，属于基础知识识记，结合 所学内容进行作答即可。根据所学可知，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱, 辨别是非能力和自我保护能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保 护；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人 类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(2)本题主要考查学生对所学知识的识记、再认能力，根据题干、结合所学可知

6、，我国保 护未成年人的法律有宪法、婚姻法、义务教育法、劳动法、未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法等。(3)本题属于开放性问题，旨在考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，主要 可以从做好疫情防控；加强安全教育，增强安全保护意识；提高自我保护能力，掌握自救自 护的知识；增强法律意识，遵守交通规则等角度作答，言之有理即可。19 . (1)宪法未成年人保护法预防未成年人犯罪法等。(2)有利于明确政府、社会以及行业对未成年人节目的监管职责；有利于净化媒介文化的 社会环境，切实维护未成年人的合法权益和身心健康。未成年人，应该初步养成积极的媒介 批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。解析

7、：(1)从设问角度上看属于“是什么”，从考查主题来看属于“未成年人保护、抓住设问 的关键词“法律依据”，联系教材知识中宪法、未成年人保护法和其他一些与之相关的 法律作答。(2)未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受 到侵犯，所以国家采取措施保护未成年人健康成长。以此分析材料可知，体现了我国重视保 护未成年人合法权益，未成年人的健康成长离不开社会保护，我国进一步加强了对未成年人 的特殊保护，以此作答即可。D.要利用网络平台为社会的发展建言献策6 .北京市西城区某家长为隐瞒其子女是聋哑人，将其子女关入一间小屋达6年之久。湖南某企 业经理因重男轻女，将其女关入一间

8、地下室达10年之久，导致其女智力水平不及5岁儿童。两 名儿童的合法权利受到严重的侵犯。这给你的启示是（）我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障公民权利的最有效、最重要的保障是法律保障我国的法律制度非常完善当合法权利受到侵害时，我们应寻求司法保障，要向人民检察院提起诉讼，讨回公道A.B.C.D.7 .为了不影响中小学生独立思考，让学生遵循教育教学规律养成良好学习习惯。教育部办公厅 印发了加强教育移动互联网应用程序管理推动与“双减”政策街接的通知，要求暂时下线提 供和传格“拍照搜题”等情化学生思维能力的作业App。对此，下列认识正确的是（）暂时下线该类App有利于学生认真履行受教育的

9、义务教育部印发该通知加强了对未成年人的司法保护教育部印发该通知加强了对未成年人的政府保护暂时下线该类App加强了对未成年人的学校保护A.B.C.D.8 .每到夏天，一些地方学生溺水事故不断发生，导致家庭悲剧不断上演。各地政府、教育行政 部门和学校对此高度重视，并采取一系列措施对学生加强防溺水知识的安全教育。这体现了对 未成年人的（ ）家庭保护学校保护政府保护司法保护A.B.C.D.9 .教育部印发的全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划（20162020年）要求, 切实将法治教育纳入国民教育体系，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。在中小学开设道德与法治课，发挥法治教育

10、的课堂主渠道作用。这样做（）可以增强青少年的法律意识和法制观念能够杜绝青少年违法犯罪能够促进青少年健康成长能使每个青少年不受侵害A.B.CD.10 . 2022年1月1日，中华人民共和国家庭教育促进法正式实施。该法律明确提出，父母和 其他监护人应当合理安排孩子学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重孩子学习负担、 预防沉迷网络。家庭教育促进法的颁布（）为家庭教育提供了一个模式、标准或方向可以从根本上保证未成年人得到科学规范的家庭教育是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障A.B.C.D.11 .宪法和法律赋予未成年的我们受到特殊保护的权利，我们应（）不在

11、意他人的权利依法行使自己的权利珍惜自己的权利只享有权利，不履行义务A.B.CD.12 .如果你遭遇下图情况，你会（）先忍气吞声、再找机会报复自认倒霉，多一事不如少一事尽快逃离，寻求帮助必要时 报警，用法律保护自己A.B.C.D.13 .上海国际车展上特斯拉女车主站车顶维权的事件登上了头条。而据当地官方发布警情通报, 站车顶的女车主张某因扰乱公共秩序，被处以行政拘留5日。这警示我们要（）完善法律法规增强法治观念学会依法办事认真严格执法A.B.CD.14 .郑州高一学生郑坤健，勤奋好学、喜爱诗词。2020年他作为河南省唯一的中学生选手，参 加第五季中国诗词大会，蝉联四期擂主并获总决赛季军。从小到大

12、，在郑坤健家，电视机是 “摆设”，亲子共读、行飞花令，是一家三口的集体活动。这说明（）A.饱读诗书荣获奖项就能够实现人生价值 B.家庭教育是一个人取得成功的决定因素C.参加比赛是传播传统诗词文化最佳方式D.良好的家庭教育有利于孩子的健康成长15 . 2021年6月1日未成年人保护法正式施行，其中增设的“网络保护”要求网信部门及其他有 关部门应当加强对未成年人网络保护工作的监督检查，依法惩处利用网络从事危害未成年人身 心健康的活动，为未成年人提供安全、健康的网络环境。这是因为（）未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强网络是把双刃剑，要净化网络环境政府在未成年人保护工作中承担着主体责任保护未成年人

13、，应该构筑起六道防线A.B.C.D.二、解答题16 .中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们 健康成长。为了提升中学生的法治意识，某学校组织学生宣讲团开展了“法律伴我们成长”系列 法治宣传活动，请参与进来完成下列任务：请你向宣讲团推荐两部与未成年人健康成长密切相关的法律。请你拟定宣讲团成员的选拔标准。（三个方面）宣讲团成员在合作开展宣讲活动的过程中，应注意哪些问题？（两方面即可）（4）请你帮助宣讲团拟定倡议书，号召全校同学为法治中国建设贡献自己的力量。17 .中小学生放学早，父母三四点钟就要接孩子，没法安心工作；一些孩子因为无人看管，其 安全问题令人担忧

14、。为了破解中小学生“放学早、接送难”的矛盾，河南省教育厅、财政厅、发改委等六部门于2020 年5月19日联合下发关于做好中小学生课后服务工作的指导意见。意见指出，课后服务 工作要遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。课后服务内容主要是安排学 生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小 组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，严禁将课 后服务变相成为集体教学或“补课工为此，你校准备开展“课后服务我建议”活动，请你参与并完成下列任务：（1）运用所学知识，说一说为什么追星要追“贤工简述做好中小学生课后服务工作有何

15、重要意 义？（三个方面即可。）（2）运用所学知识，说一说为什么追星要追“贤: 推荐两项课后服务内容，并分别说明理由。 （两个方面即可。）18 .遵纪守法，健康成长。材料一：教育部长在全国中小学生安全教育日主题宣传教育活动中强调，做好中小学安全管理 工作是办好让人民满意教育的基础和前提，各级教育行政部门和学校要从贯彻落实科学发展观 和构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强责任感，把中小学安全工作摆在重中之重的地位， 以预防为中心，将工作做深、做细、做实。材料二：据报道：近年来。我国每年都有1.6万左右的中小学生非正常死亡，死因包括溺水、交 通事故、食物中毒、校园房屋倒塌或学生拥挤踩踏、自杀、暴力

16、侵害等。有关专家认为，通过 预防教育，80%的意外伤害事故是可以避免的。(1)未成年人为什么需要特殊保护？(2)我国保护未成年人的法律有哪些？(3)愉快的暑假生活就要开始了，请你对中学生在暑假期间应注意的自我保护问题提几点建议。 19.材料：由国家广播电视总局出台，2019年4月30日施行的哟未成年人节目管理规定二要 求，未成年人节目不得肯定、赞许未成年人早恋；不得宣传、介绍不利于未成年人身心健康的 网络游戏；不得宣扬童星效应或者包装、炒作明星子女；不得利用不满周岁的未成年人作为广 告代言人等。(1)出台规定的主要法律依据是什么？(2)你对以上规定内容有什么看法？【参考答案】一、选择题1. A

17、解析：该题考查未成年人的特殊保护。：题文材料中，教育部颁布的未成年人学校保护规定针对学生欺凌、校园性侵害等 社会关注度高、对学生合法权益损害重大的问题，构建了专项保护制度，完善了相应的防治 工作机制；结合所学知识可知，这一规定的颁布体现了对未成年人的特殊保护；有利于保障 未成年学生健康成长；符合题意；：错误，“仅”、“根本上杜绝”说法太绝对；故本 题选A。2. A解析：本题考查法治的相关知识。：小沈、小韦等5名未成年被告人因犯抢劫罪、寻衅滋事罪、聚众斗殴罪、诈骗罪、盗 窃罪等多项罪名，分别被判处有期徒刑六年至二年不等刑罚。这给我们未成年人的启示有要 树立法治意识，要学会依法办事，正确；：未成年

18、人要实施特殊保护与题意无关， 错误；：国家要完善法律制度与题意无关，错误；故本题选A。3. C解析：本题考查学会依法办事。C：根据题文、结合所学，预防未成年人犯罪，未成年人首先要学会依法办事，养成尊法学 法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，所 以C说法符合题意；ABD：在题干中未涉及，ABD不符合题意；故本题选C。4. D解析：本题考查树立法律信仰。D：分析“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。”这 句话告诉我们法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，故D说法符合题意； A：树立法律信仰就是要自觉尊崇法律，捍卫法律，故A

19、说法错误；B：材料没体现法律的特征，故B说法与题意不符，排除；C：已经”说法过于绝对，故C说法错误；故本题选D。5. A解析：本题考查依法办事。A：题文中秦某因为在网络上传播谣言被行政拘留，警示我们要尊法学法，严格依法表达自 己的观点，故A说法正确；B：都是”观点绝对化，是错误的；CD：观点虽然正确，但与题 文主旨不符，故排除；故木题选A。6. C解析:本题考查公民权利。两名儿童的合法权利受到严重的侵犯,启示我们公民享有的权利， 需要来自家庭、学校、社会及他人的保障；公民权利的最有效、最重要的保障是法律保障; 说法正确。目前，我国的法律制度还不完善，说法错误；应该向人民法院提起诉讼, 讨回公道

20、，说法错误。本题选C。7. B解析：本题考查未成年人保护的相关知识。：教育部办公厅印发了加强教育移动互联网应用程序管理推动与“双减”政策街接的 通知，要求暂时下线提供和传格“拍照搜题”等情化学生思维能力的作业App,这体现了我国 加强了对未成年人的政府保护，暂时下线该类App有利于学生认真履行受教育的义务， 正确；：教育部提供的保护是政府保护，不是司法保护和学校保护，错误；故本 题选B。8. C解析：本题考查对未成年人特殊保护的认识。ABCD：依据教材知识，为了保护未成年人健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、学 校保护、社会保护、司法保护、政府保护和网络保护。题文中教育行政部门采取的措施属

21、于 政府保护，学校采取的措施属于学校保护，故不符合题意；说法正确；故本题选C。 9. D解析：本题考查对青少年加强法治教育的必要性的认识和理解。：结合所学知识，在中小学开设道德与法治课，发挥法治教育的课堂主渠道作用。这样 做可以增强青少年的法律意识和法制观念，能够促进青少年健康成长，说法正确； ：但这并不能杜绝青少年违法犯罪，也不能使每个青少年不受侵害，故说法错误; 故本题选D。10. C解析：本题考查保护未成年人。：家庭教育促进法明确提出，父母和其他监护人应当合理安排孩子学习、休息、 娱乐和体育锻炼的时间，还要避免加重学习负担、预防沉迷网络；这为家庭教育提供了一个 模式、标准或方向，是对监护

22、人的家庭教育行为进行评价的准绳，是大力弘扬中华民族家庭 美德的法治体现，是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障，故正确； ：错误，还未从根本上确保未成年人得到科学规范的家庭教育；故本题选C。11. B解析：本题考查对依法行使权利的知识和把握。:宪法和法律赋予未成年的我们受到特殊保护的权利,在我国，公民既要正确行使权利， 包括未成年人也要做到正确行使权利，珍惜自己的权利，尊重和维护他人的权利，故说 法正确；：行使权利有界限，要尊重和维护他人的权利，依法行使自己的权利，说法错误；：在享受权利的同时，也要积极履行法律规定的义务，说法错误；故本题选B。12. C解析：本题考查面对校园欺凌的认识和理

23、解。：如果遭遇到校园欺凌现象，我们应该树立自我保护意识，尽快逃离，寻求帮助；必要 时报警，用法律保护自己，故说法正确；：我们既不能忍气吞声、也不能找机会报复，更不能自认倒霉，多一事不如少一事，故 说法错误；故本题选C。13. D解析：本题考查学会依法办事。:完善法律法规是对立法机关的要求，严格执法是对行政机关的要求，不符合题意， 不选；：女车主因为没有通过合法的方式维权，所以受到法律的制裁。这警示我们作为共鸣要 增强法治观念，学会依法办事，遵守法律法规，遇到问题要通过法治方式表达诉求和愿望, 自觉维护他人和集体的合法权益，说法正确；故本题选D。14. D解析：本题考查对未成年人的特殊保护。D：

24、材料中，郑坤健的经历告诉我们，在良好的家庭教育的背景下，郑坤健得以健康成长, 故D说法正确；A：这夸大了读书的作用，故A说法错误；B：家庭教育是一个人取得成功的重要因素，但并不是决定因素，B说法错误；C：参加比赛是传播传统诗词文化的方式之一，但不一定是最佳方式，故C说法错误； 故本题选D。15. A解析：本题考查特殊保护。：未成年人保护法增设“网络保护的内容，是因为未成年人辨别是非能力和自我控 制能力不强，网络是把双刃剑，要净化网络环境，政府在未成年人保护工作中承担着主体责 任，说法正确；：构筑起六道防线是做法不是原因，应排除；故本题选A。二、解答题16. (1)中华人民共和国未成年人保护法中

25、华人民共和国预防未成年人犯罪法。具有法律素养；普通话标准；有团体精神。(3)分工合作；使用法律语言。树立法治意识，学法、知法、尊法、守法、用法、护法，增强法治观念；依法正确行 使权利，自觉履行义务；学会依法办事，遵守各种法律法规，依法规范自己的行为，通过 法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；学会用合法方式维护自身合法权益，依法维权；自 觉维护他人和集体的合法权益；学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯。解析：(1)本题考查的是两部与未成年人健康成长密切相关的法律，中华人民共和国未成 年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法，属于基础性问题，依据教材知识作答 即可。(2)本题考查的是制定宣讲

26、团成员的选拔标准，属于开放性问题，言之有理即可。(3)本题考查的是宣讲团成员在合作开展宣讲活动的过程中，应该注意的问题，属于开放 性问题，言之有理即可。(4)本题考查的是建设法治中国，中学生该如何做，属于基础性问题，依据课本知识作答 即可。17. (1)有利于促进中小学生健康成长；有利于减轻中小学生过重课外负担；有利于深化教 育改革，破解教育热点问题；有利于提升人民群众获得感和幸福感。等。(2)选体育：有利于增强中小学生的身体素质，推动健康中国建设；美育：有利于提高中 小学生审美能力，陶冶高雅情操；拓展训练：有利于培养中小学生坚强意志品质、团结协作 能力及超越自我能力；等。解析：本题考查学会学习、健康成长、做更好的自己等相关知识。