中学生关于理想的演讲稿4篇.docx
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1、 中学生关于理想的演讲稿4篇中学生关于抱负的演讲稿1 托尔斯泰曾说过:“抱负是指路灯,引你走向拂晓,没有抱负就没有坚决的方向 ”。所以,这也难怪从小到大我们总会被问及这样的一个问题:你的抱负是什么?或许有些人的抱负始终只有一个,而绝大多数人包括我自己总是在不同的阶段有着不同的答复。 翻开书架上堆叠的作文本,发觉在小学初中的时候我都写过关于抱负的作文。二年级时的我在作文本里这样写道:“长大后我的”抱负是当宇航员 ”。而缘由很简洁,就是由于学习了语文书上一篇有关宇航员的课文。初一时,我在作文里写道:“长大后我想成为作家”。现在回想起来,也只不过是由于当时看了一部关于这个职业绽开的电视剧罢了。 随着
2、年龄的增长,慢慢地,我不太敢去任凭定义抱负,由于我觉得”抱负”这两个字是很神圣的。而抱负终究也会在某一个阶段突然产生,假如你能为之始终努力拼搏,于是抱负也就起到了一个真正抱负该起的作用。 但这个尚不明确的抱负,却仍旧是我们不懈努力奋斗的动力。总有一天,我们都盼望可以以最好的姿势面对迎接它。同时,不治理想大小,我认为还有一点很重要,那就是抱负带给我们的责任感,它让我们明白:我们不能碌碌无为地生活,而是要把握当下,尽自己所能,有意义地过好每一天。 前方的抱负或许不必很明确,但是肯定要坚决,假如不够坚决,那就不是我们内心真正想树立想追求的抱负。我们要对我们的抱负布满热忱,我们不能以任何理由阻拦住为抱
3、负奋斗的道路。不管路途坎坷与否,我们都要从现在开头努力学习,为抱负做预备。 中学生关于抱负的演讲稿2 敬重的教师,亲爱的同学: 大家好! 今日,我要演讲的题目是我的抱负。 有志者,事竟成。谈到抱负我信任很多同学都立下宏大的志愿:有做经理的,有做商人的,有做环保卫士的然而,我的抱负做一名教师。 列夫、托尔斯泰说:抱负是指路的明灯。没有抱负,就没有坚决的.方向,没有方向,就没有生活。确实,远大的抱负是黑暗中的明灯,它,会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有抱负,就没有动力。水,不会激石则鸣,人,不会激志则宏。 记得我在一本书上看到过一个故事:一个国王要给最有奉献的人颁奖。首先,上来了个医生,他说,他
4、在疾病流行期间,曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后,上来了一位诗人,他说,他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着,很多人都间续登上台,可没有一人获奖,懊丧地离开。突然,一位年过六旬的老人拉着一位小孩,并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说:“祖国和春天,处处都是花红柳绿,累累的果实需要园丁去培育。“国王立刻笑逐颜开,他感动地说:“你是最有奉献的人!“接着,献上花环,自己亲自给她颁发奖牌。 从今,我对教师有了深刻的理解。此时,又激起了我宏大的志愿,崇高的抱负。 教师是一种宏大而神圣的职业,是塑造人类灵魂的工程师。是啊!罗国杰也曾赞扬过教师,他说:教师好比一支蜡烛,不断地燃烧
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