语言：被澡盆卡住的熊.docx

《语言：被澡盆卡住的熊.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言：被澡盆卡住的熊.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、集体教学活动：语言一一被澡盆卡住的熊活动目标：1 .理解故事中小熊从坚持用澡盆洗澡到愿意去池塘洗澡的变化过程和原因。2 .结合动作和表情，想出帮助小熊脱身的方法。3 .通过比较小熊想法的转变，结合自己成长经历，体会成长的快乐。重点：理解故事内容，能大胆表述故事问题，为小熊想出脱身的办法。难点：能利用图文结合的方式记录小时候用现在不用的物品。活动准备：PPT课件具体流程关注点、预设策略及调整一、我们怎么洗澡1 .结合自身洗澡的经历，幼儿自主讨论。师:小朋友每天都洗澡，你喜欢坐在澡盆里洗澡呢，还是喜欢站在 花洒或莲蓬头下冲澡呢？为什么？2 .出示pptl （小熊在澡盆里洗澡），幼儿观察。师：有一只

2、小熊，它现在上中班了，还在用澡盆洗澡，然后被卡住 了，请小朋友们来听一听，小熊为什么还要用澡盆洗澡，它是怎么 被卡住的？二、小熊被卡住了1 .播放ppt2,讲述故事开头至不。小熊连连摇头说。”。师：小朋友猜一猜，小熊为什么不想去池塘洗澡？（提示：教师鼓励幼儿根据自己的生活经验来推测小熊不想去池塘 里洗澡的原因。）2 .讲述故事第三段。师：小熊不愿意去池塘洗澡的原因是什么，它说得对吗？（提不：教师可以根据幼儿对问题的回答，提供相应的图谱，以帮 助幼儿理解。）3 .幼儿观察PPT36o提问：（1）小熊为什么会被澡盆卡住？（2）小河马为什么会嘲笑小熊？（提示：教师在幼儿回答之后出示第二张图片，引导幼

3、儿理解小熊 为什么会被澡盆卡住，观察小熊被卡住之后的样子。）4 .幼儿大胆发言，表述自己想到的办法。师：你有什么办法帮助小熊脱身呢？（提示：教师鼓励幼儿通过动作表达自己的方法，并注意总结幼儿 的方法，予以肯定。）5 .讲述故事第八段（PPT78）,鼓励幼儿结合动作表现小河马帮助 小熊脱困的方法。（提示：引导幼儿抓住小河马儿个关键动作一一拉、翻、掀、拿、 撒，可以配合动作来让幼儿理解这几个动词，大家一起来说一说这 些动词并做一做这些动作。教师扮演小河马，模仿给幼儿闻胡椒粉，关注点：自主讨论时幼儿的想法是否 多样预设策略：1 .教师注意总结幼儿喜欢不 同洗澡方式的原因，引导到现 在长大了已经不用澡

4、盆洗澡 了。2 .讨论法:鼓励幼儿大胆表述 自己的想法。关注点：是否能通过看图讨论等方式 理解故事内容。预设策略：L逐段讲述故事内容,鼓励幼 儿大胆回答故事问题。3 .PPT图谱帮助幼儿理解。4 .动作演示:通过动作演示想 到的办法。鼓励幼儿做出不一样的动作。）6.讲述第九段和第十段。（PPT9）师：小熊为什么愿意到池塘去洗澡了？（提示：教师根据幼儿的回答，出示相应的图谱，并和之前的图谱 进行对比，帮助幼儿理解小熊前后理由的变化过程。）关注点：图文标记内容的丰富性 预设策略：1 .当幼儿遇到作画困难时，教 师鼓励利用这些物品的小小 特征来绘画，简单标记即可。2 .将幼儿记录的办法展示在 墙面作

5、幼儿留痕，可以加深幼 儿对成长变化的印象。3 .教师要注意从吃、穿、用、 玩等方面总结幼儿的成长。三、我们长大了1 .教师结合PPT完整讲述故事，幼儿倾听。师：小熊已经能去池塘里洗澡了，不再需要小澡盆了。我们慢慢长 大，总会有一些东西不再需要了。2 .幼儿互相分享成长。鼓励幼儿分组讨论，并用图文标记把讨论的结果记录下来，与同伴 分享自己成长的秘密。师：有哪些东西是我们小的时候用过，现在不再用了，或者用不了 的呢？附：故事被澡盆卡住的熊小熊非常喜欢自己的小澡盆，天天用它洗澡。那是熊爸爸给他 做的。小熊一天天地长大了，他的朋友小河马说：“小熊，你长大了， 快跟我去小池塘洗澡吧，在那里洗澡真开心J“

6、不。”小熊连连摇头说，“我还是喜欢我的小澡盆，在里面洗 澡真开心。”小熊害怕在池塘里洗澡，池塘太大，水太凉，而且里 面有很多细细长长的水草。他还想，要是那些小鱼、小虾游进胳肢 窝里，他会痒死的有一天，小熊在木头澡盆里洗澡的时候，他的个头太大了，一 不小心被澡盆卡住了，怎么也出不来。小河马闻声赶来，看着被澡 盆卡住的小熊，笑得大嘴巴都合不拢。小河马使劲儿用力，还是没把小熊拉出来。他把澡盆翻了个身, 用力掀了几下，也没能把澡盆从小熊的身上掀掉。小河马说：“糟糕，小熊，你变成一只背着大硬壳的乌龟了J 小熊生气地伸长了脖子说：“你还笑话我！”小河马终于想出了一个好办法。他拿来一点胡椒粉，撒在小熊 鼻子上“阿一嚏！”小熊打了一个大大的喷嚏，小木头澡盆被震得 四分五裂，小熊终于自由了。小熊跟着小河马去池塘里洗澡。池塘里的水又多又凉快，他还 能扯把水草搓身子。而且，也没有一条小鱼、一只小虾会钻进他的 胳肢窝。小熊笑着说：“池塘是个好大的澡盆，我再也不会被卡住了！”