幼儿园大班每月周工作计划表9篇.docx

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1、幼儿园大班每月周工作计划表9篇幼儿园大班每月周工作计划表篇1周次：第一周实施时间：9月1日9月3日主题名称：我上大班本周主要教育目标：1、让幼儿熟悉我们幼儿园的新环境、爱护、保护我们的新环 境，熟悉班上的老师和小朋友。2、做好幼儿各种生活习惯和学习习惯的养成巩固工作。3、让幼儿实现以家庭生活为主向以幼儿园生活为主的转变。4、复习上学期的部分内容。上午活动内容安排时间星期一星期二星期三星期四星期五教育活动安排教师让幼儿熟悉我们的新活动室、新朋友谈话：假期中愉快的一件事主导活动幼儿自主活动认知区表演区结构区美术区角色区阅读区英语角幼儿园大班每月周工作计划表篇7一、指导思想要以纲要为指导，以总校目标

2、作为指导方针，以爱为教育 的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！”为 精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质 量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师 的收获园。二、关键词：坚持反思感恩三、主要工作（一）、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书， 组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从 而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。初四教师 到园上班，于老师负责分发，教师领取教学用品，生活用品（由班 主任保管）。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大 门口，多功能门都要

3、布置，各班教师负责各班具体工作以及环境 布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。2、在每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈” 给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一 些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思想 带给大家评分记录。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每 周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么？”进一步提 升“教”的能力！小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉 字尽量把特色和布置相结合。（二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努 力提高

4、“品质”。1、关于教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行， 资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作：常规性的孩子活动以年级组为单位展开，本 学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关 注组内老师研究资料的积累。3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在 以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组 织孩子点心环节等。（三）、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。1、根据孩子发展的五大功能区，把孩子园所学综合课程进行 整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计 出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年

5、龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“语 言”和“计算”，面对现实，明确孩子园发展思路，努力打造孩 子园特色。在今年年初，我园领导组织孩子园的教职工，认真分析了我 园面临着的各项困难：自聘9名人员解决教职工不足问题，却又 因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定；社会上传言孩子园教的 不好原因等。孩子园何去何从？我园领导班子组织教职工就此展开 讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有庄周孩子园存在，我 们就不能使送孩子来庄周孩子园就读的家长失望，不能使孩子在 他们各项能力发展的学前期得不到良好的发展，我们要让在孩子 园就读的孩子感到带给

6、他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明 确了孩子园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造孩子园特色 的目标努力开展工作。（四）积极开展课程改革，促进孩子园、教师、孩子共同获得 发展以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标, 积极开展课程改革，打造孩子园特色开学初，我园就组织教职工 认真学习、领会和研究孩子园的工作计划，使大家在对我园提出 的“以创新为主题，以语言发展和动手能力的培养 为突破口 ”的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项 工作：1、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学 活动。教师们首先是把一学期

7、的教材内容进行分类，并划分为几大 主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好 一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容， 也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是 由孩子生成的。其次，教师们根据每个主题积极为孩子创设与主 题相应的教育环境。2、在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设 了大量的机会，如设置活动区，组织孩子根据教育主题布置墙饰、 布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、 图片、文字资料、相关的材料等，使孩子在这种富有教育价值及 隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今 主动的操作、探索和学习。

8、再次，发动家长参与我们的教育教学 活动。3、在开展时，教师们根据活动的需要及孩子发展的需要，通 过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍，对一 些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。幼儿园大班每月周工作计划表篇8一、指导思想儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保 健工作要根据幼托机构保健工作规程，着力提高全园保教人员 的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康 成长。二、工作目标：1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项 安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损 伤事故的预防和处理工作。2、抓好食品卫

9、生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫 生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物 中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成 本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食-找文章，到收支 平衡。3、严格按照苏州市幼托机构卫生保健工作标准的要求, 在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新 台阶。4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。三、具体措施一、晨检工作晨检是幼儿园的第一关口，通过晨检了解幼儿的健康状况， 检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治 疗。1 .做好五大官的检查包括皮肤、精神状态，2 .询

10、问幼儿在家吃假情况、睡眠、大小便有无异常。3 .检查幼儿是否携带不安全物品来园。4 .做好药物登记，了解班里传染病情况。二、卫生工作努力抓好幼儿园卫生，给幼儿一个整洁、舒适的环境，对新 生加强卫生常规教育。1 .环境卫生常抓不懈，包干区责任到人，每天早中晚各扫除 一次，做到任何时间都经得起检查；2 .保健人员定期检查卫生。3 .对新生加强卫生常规教育，做好盥洗、入厕、午餐、午睡、 个人卫生等环节常规教育三、消毒防病工作根据季节变化有重点地抓好各类传染病防治工作，切实做好 消毒和预防服药；1 .保育员根据幼儿园消毒工作要求每天完成各项消毒工作， 并做好记录；2 .在各类疾病流行期增加消毒工作的密

11、度；3 .在传染病流行期间做好全园幼儿的预防服药。4 .保证幼儿每天2小时以上的户外活动时间，提高幼儿免疫 能力。四、食堂卫生1 .外来人员不能进入食堂。2 .食堂人员必须戴帽子，避免头发掉入菜中，操作前做好手 的消毒工作，工作服勤洗勤换。3 .每天做好餐具的清洁和消毒工作。4 .杜绝吃隔夜坂现象。5 .把好食物采购验收关。6 .重点做好灭蚊蝇，保持整洁、干净的食堂。五、合理安排饮食1 .每周合理制定菜谱，做到两周不重复。2 .食堂人员经常进入班级观察幼儿就餐情况，并根据各班餐 点意见征询表所反映的情况进行调整，制定出符合幼儿需要的菜谱。3 .做好膳管会记录，平时把反馈的情况传给家长，提高假菜

12、 的质量。4.进餐过程的气氛应是轻松、愉快，而不是令人紧张、压抑 的。保教人员要耐心对待每一个孩子，努力纠正幼儿偏食、挑食、 边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。六、安全宣教工作1、加强门卫岗位意识，对外来人员做好询问登记工作；2、定期做好安全检查工作，消除安全隐患；3、制定幼儿园安全疏散预案，分发各班，每学期演练一 次，不断改进。4、利用宣传橱窗、家长园地、“网上家长学校”、“家长 会”等平台向家长宣传科学，同时要把健康教育渗透到幼儿一日 活动中，不断提高幼儿安全健康认识，改善幼儿安全健康态度， 培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康。并做好资料积累；七、体弱儿肥胖儿管理对各班筛选出的体

13、弱儿肥胖儿管理进行专案管理，根据转归 情况，灵活调控具体措施，提高管理成效。幼儿园大班每月周工作计划表篇9一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了 16的加减运算, 理解了 16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产 生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在 活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和 耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。二、学期目标：1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与 部分之间的关系。部分数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加 减运算，体验加减、互逆关系

14、。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习 在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分 类。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正 逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体 验平面和立体图形之间的关系。7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道 一星期中每天的名称和顺序。9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知 道它们的值是不同的。10、培养幼儿能

15、清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不 同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁 移等方法解决简单的数学问题。12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。户外活动统合区南阳台餐前活动 故事欣赏活动小结 故事欣赏幼 儿才艺表演下午活动内容安排：游戏活动给弟弟妹妹送礼物绘画：假期中开心的事离园活动 故事欣赏 桌面游戏 数学 操作一周自评幼儿园大班每月周工作计划表篇21、课题活动小结。2、检查各班执行教学进度情况。3、抽查大班年段游戏活动开展情况。4、园内全体教师赛课活动。5、养成教育实施情况检查。6、月

16、常规检查。7、检查“关爱每一个学生演讲“初赛。幼儿园大班每月周工作计划表篇3周一文具店购买能正确使用人民币进行购买文具的游戏，掌握简单的付钱方美工区我眼中的学校能用绘画的方式表现参观的内容。上学路上萌发上小学的愿望。周二杂技表演学会控制自己的情绪，积极、愉快的参与活动。创意美术花雨伞好玩的报纸大胆探索，尝试一物多玩，体验与同伴的乐趣。周三铅笔盒变医院知道爱护文具，有节约意识，为上小学做准备。益智区文具总动员知道文具的名称，并会使用。冰棍化了掌握快速追逐和躲闪跑的动作。周四说颠倒练习说意思相反的词，锻炼逆向思维和灵活的反应能力。表演区勤快人和懒惰人学唱歌曲，能用不同的速度来表现勤快人和懒惰人。看

17、谁反应快能按照指令正确做相应动作。周五铅笔盒进行曲感受音乐的旋律。阅读区铅笔盒上的故事能根据图案，有情节的讲述故事。火炬接力赛掌握绕圈跑、接力跑，发展跑的动作。幼儿园大班每月周工作计划表篇4班级：（小）草莓班周次：第二周日期：9月5日9月9日教师：生活活动1、养成良好的睡眠习惯（个别与幼儿在教师的陪伴下）。2、能用语言或动作表达自己的需要。3、学习如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的 习惯。4、会使用小勺独立进餐，学习基本的用餐方法。区域活动益智区：串珠有趣的小勺游戏美劳区：手指玩色益 智区：串珠益智区：舀豆游戏建构区：积木有许多玩法 美劳区：贴苹果角色区：悄悄话角色区：打电话阅读区

18、： 幼儿月用书甜甜找朋友环境创设1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围，玩具充足。2、卫生间进行温馨装饰。4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐 具。各种娃娃等。5、运动区创设游戏化环境，大致标明活动范围。集体活动介绍我自己幼儿园的一天扮家家笔宝宝跳舞欢迎小朋友小枕头大地数学包包子一天要吃三顿坂户外活动集体活动：小兔过桥打灰狼花猫操分散活动：材料圈，平衡木、球、沙包。目标：1、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。2、在走、跑、跳、投掷的游戏中，能平稳地控制自己的身家 长工作3、家长配合教育幼儿长大了，要上幼儿园了。安抚幼儿的人 园情绪。4、可带自家的小枕头、小花被等幼儿

19、平时依恋的物品来园。幼儿园大班每月周工作计划表篇51、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿 当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强 向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的 安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活 动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼 儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿 形成较强的自我防护意识。

20、首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬 高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入 耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到 不安全的情况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、 不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情 况及时报告。7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失 的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备经常检查，对幼儿的玩具、用具定期消 毒，并登记。幼儿园大班每月周工作计划表篇6一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴 或老师用连贯的语

21、言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人 讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐 的光荣感；4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以 前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；6、认识班上的标志，有小脚Y的地方不可以乱跑，并一上的 规章制度；7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日

22、生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简单的问候语户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时 反映(立正、稍息、左右转)游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情 绪，引导幼儿能加入到活动中(以老带新)；汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪 些不安全的地方，我们不可用手去触摸；三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床 位与座位。3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、 轻轻说话、轻轻拿放东西。4、家长工作：(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子 等。(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。(4)与家长沟通坚持送幼儿来园