2022-2023学年七年级语文下册第四单元复习测试卷附答案解析.docx

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1、2022-2023学年七年级语文下册第四单元复习测试卷【满分150分】一、积累运用（16分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.商酌(zhu6)案牍（du）陡峭(qio)悲天他人（w6n）B.犀子(ji)好路（yl）简陋（10U）陶后弊有闻（xian）C.修茸(qi)别扭(bie)监营（dn）超人不倦（hui）D.罢约(qi)洗濯(zhuo)鎏玩(xie)颠冲流离（pei）2.下列词语中没有错别字的一项是()(3 分)A.监督坐右铭学而不厌颠沛流离 B.商酌采蘑菇以身做则躬行君子C.修茸出版社如释重负悲天悯人D.循环排水沟海阔天空任重道远3.下列句子中加点词语运用有误的一项是（）

2、（3分）A. 国的领袖若有老木纲人的胸怀，就不会轻易发动战争。B.张一鸣经常问老而和同亲问题，他说：“我这叫不暇下|弘”C.虽然中国有了自己的航母，但是想要从容地应对敌国的挑衅，中国海军、空军依然住事道年。D.在奥运会被推迟后，日本方面终于郎铮事如不再隐瞒疫情真相。4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过四年的不懈努力，使我终于如愿以偿地考上了理想的高中。B.许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道服务。C.在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了明天我就成了你这首歌。D.如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。5.请运用所学的对联知识，将下列词语重新组合成四副最

3、恰当的对联，补充完相关内容（“竹叶”指代 “酒”）。（4 分）两朵穿心过孕英才苦心育桃李竹叶桃花流年三杯十载一片脸上来（1）三杯, .（2） 一片, 二、古诗文阅读（28分）阅读下面文言文选段，完成小题。（15分）【甲】（周敦颐爱莲说）【乙】竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性, 则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节奏，贞以立志；君子见其 节则思砥砺名行夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。（节选自白居易养竹记）注本：根。体：体悟。虚受：虚心接受。实：充实，充满。6 .解释下列加点字的意思。（3分）（1）

4、可爱者甚芾（）（2）陶后瞥有闻（）（3）故君子人多科之（）7 .用现代汉语翻译下列句子。（8分） （1）莲之爱，同予者何人？ （2）君子见其性，则思中立不倚者。8 .结合文章内容，从表现手法和表达方式上，说说【甲】【乙】两文的异同。（4分）阅读下面诗歌，完成小题。（7分）戏题盘石王维可怜盘石临泉水，复有垂柳拂酒杯。若道春风不解意，何因吹送落花来。【注释】盘石：即磐石，扁平的磨盘状大岩石。可怜：可爱。解意：领会心意。何因：何故， 因为什么。9 .下列对诗歌内容理解与分析不正确的一项是（）（3分）A.这首七言绝句把美丽的图画和高雅的情趣熔铸在一个画面上，令人为之神往。B.这首诗通过对盘石、泉水、垂

5、柳、春风、落花等景物的描绘，让人领略到一种清新秀丽的美感。C.这首诗可谓“诗中有画”，磐石如席、春风习习、花片飞舞都为我们描绘了一幅美丽的春归图。D.诗中“可怜”一词表现了诗人内心的遗憾。10 .请从修辞的角度赏析诗的第三、四句。（4分）11 .在下列横线处，补写出相应的古诗名句。（6分）（1） ,草色入帘青。（岫室铭刘禹锡）（2） ,往来无白丁。（陋室铭刘禹锡）（3）中通外直， （爱莲说周敦颐）（4）香远益清，亭亭净植，。（爱莲说周敦颐）（5）爱莲说中“, ”两句从莲生长环境的角度，写出了莲的高洁品质。 三、现代文阅读（39分）（-）非连续性文本阅读（10分）材料一：低碳指较低的温室气体（二

6、氧化碳为主）的排放。如今，这种以减少二氧化碳的排放，低能量、低 消耗、低开支的低碳生活方式，逐渐在我国一些大城市起兴，并潜移默化地改变着人们的生活。“低碳生 活”既是一种经济、健康、幸福的生活方式，又是一种可持续发展的绿色生活它减少二氧化碳排放， 有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。这是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。（百度词条） 材料二：我国当前温室气体年排放量约为140亿吨二氧化碳当量，其主要构成如右图所示。在吸收炭汇方面， 农林业吸收炭汇年约8亿吨到10亿吨，仅相当于排放量的7%左右。未来随着新增林地面积潜力的减少， 主要依靠加强林地管理增加森林蓄积量。（2021.3新华

7、网删改）2020年，中国承诺二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。专家 指出，中国正在研究制定推进碳达峰、碳中和的路线图和时间表，将陆续发布“1+N”政策体系方案，加 快推动生产生活方式的绿色转型。在碳达峰路上，中国主要以减污带动降碳；未来向碳中和目标的推进 中，将逐步过渡到以降碳为主带动减污，强化减污与降碳的相互促进。因此，我国要实现“碳中和”，一 方面需要实现温室气体的深度减排，一方面需要采取植树造林、增加碳汇等方式抵消剩余排放量。这两 个方面，【甲】是关键,尤其是要【乙】。（2022.2.23 澎湃网） 材料四：中国实现碳中和目标面临诸多挑战。首先是减排

8、速度和力度要远超发达国家。中国必须用30年时间 完成发达经济体60年完成的任务。其次以煤为主的能源结构导致高碳锁定效应是我国实现碳达峰目标的 主要障碍。中国煤炭占能源总消耗的57. 7乳 即使煤炭消费量占比到2025年有望下降到52%,但该能源 结构无法在短时间内发生根本转变。工业化和城市化的推进也带来较大减排压力。当前中国工业能耗占 全国总能耗的65%,且单位能耗远高于国际先进水平。当然，核心技术缺乏也是我国面对的挑战。尽管 中国在风电、光伏等领域已具备一定市场与优势，但轴承、变流器等核心零部件的生产技术难关还未攻 克：在高性能电池材料、氢动力和生物燃料、绿色船舶等前瞻性技术领域远远落后于发

9、达国家。最后， 实现碳中和还将面临巨大资金缺口。据测算，未来30年中国能源系统需要新增投资约100万亿至138 万亿元。旗帜网有删改）12.阅读材料二和三，在材料三中【甲】【乙】两处所填的语句恰当的一项是（）（3分）A.【甲】实现温室气体深度减排【乙】减少能源相关的排放量B.【甲】实现温室气体深度减排【乙】植树造林、增加炭汇C.【甲】减少能源相关的排放量【乙】减少工业生产的排放量D.【甲】加快生产生活方式绿色转型【乙】强化减污与降碳的促进13.下列对文章内容理解不正确的一项是（）（3分）A. “低碳生活”是一种低能量、低消耗、低开支的以减少二氧化碳排放的绿色生活方式。B.中国承诺了实现“碳达峰

10、”与“碳中和”的时间表，“碳达峰”与“碳中和是两个不同的阶段目标，比较而 言，实现“碳达峰”的目标要容易得多。C.中国的能源结构以煤炭为主，导致了生产生活中碳排放量居高不下，成为了实现“碳中和”目标的主要障碍。D.要改变以煤为主的能源结构，就必须加快绿色能源的开发与应用，此方面中国与发达国家还存在较 大的技术差距。14.结合材料，说说我国要实现“碳中和”，在国家和公民层面各要采取哪些措施？ （4分）（二）阅读驿路梨花选段，回答各题。（共II分）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红洞的脸上有 两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑶族老

11、人立即走到她们而前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接 着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半 夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。 她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？解放军说：“不，我们是 为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。她姐姐很受感动。

12、从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找 草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问:“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑 娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开15 .请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。（3分）原来她还不是梨花那洁白的梨花驿路梨花处处开16 .选文第段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？（3分）17 .揣摩下面的语句，分析画线词语是怎样表情达意的。（3分）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯卜腰去,行了个大礼”18 .根据本文的中心思想，请你给“驿路

13、梨花处处开拟个下联。（2分）（三）阅读下面文章，完成下面小题。（共18分）尖山梁的月光马晓红我是尖山梁第一个考进县城高中的，但我是不想读书了，我想跟四叔去省城卖面皮。但我不敢跟爹提这事。因为老师对他说过：哑巴，你这娃是块读书的料，将来一定有出息，一定 能光宗崔祖的。他咿咿呀呀地笑着，硬是塞给老师几个鸡蛋。他每天天不亮就进山砍柴，吃过晌午饭一头钻进苞谷地，晚上早早把鸡赶进笼，摸摸窝里有没有 蛋，然后就着月光编簸箕。四叔走的那天，他没有上山，一早就端个小板髡坐在院坝边上，慢慢地撕着烟叶，塞进烟锅，也 不点火，吧嗒吧嗒干吸着。我坐在门槛上，默默地看着他脚下的扁担，看着四叔顺着田坡爬上尖山梁， 转个弯

14、不见了人影。他划了根火柴，点着了烟，仍然坐着没动直坐到天黑。进城上学那天，我很早就醒了。月亮很大很圆，皎洁的月光穿过破损的窗纸，随意地洒在床前， 形成凹凸不平的光斑。他蹲在灶台前抽着烟。见我起来了，留了一碗红苕稀饭给我，还有一小块掺了苞 谷面的白面锅盔馍。我吃饭的时候，他一边抽烟，一边整理着背篓。背篓里是一个化肥袋子，装着红苕、 苞谷，还有一罐腌菜，那是我的口粮。等我放下碗，他拿出一块折成方形的红布，小心翼翼地递给我一 里面大大小小的零钱就是我的学费。他背起背篓，佝偻着腰，走上弯曲的田坡，在露珠上拖着长长的影子。远处一层一层黑灰的山脊， 同样佝偻着腰，陪着我们向前蛇动。我默默地跟在他后面，翻过

15、尖山梁，过了王家岭，沿着李家河，走 差不多一个时辰，到了镇上，再花3块钱，坐半个时辰的公交车，才到县城。县城很小，学校也不大。 还没到校门口，他就停下，却了背篓，拿出袋子，放在我脚边，打个手势，转身就走了。我看着他灰色的背影被金色的晨曦吞没，却生不起一点感激之情：娘带着襁褓中的我嫁给他，没 过一天好日子，生病也没钱医治，到死连一副像样的棺材也没有。现在，他又把我一个人扔进陌生的县 城。我在老师面前维持着乖巧的样子，在同学面前只有沉默和自卑。我也不愿意回山里，经常以学习 紧张为借口，一连几个星期也不回家。周末，我就在大街小巷乱窜。最终迷上了网络游戏，越陷越深。白天，我上课、下课、吃饭、做 作业晚

16、上，网瘾犯了，就爬墙出去玩一两个小时。学校围墙并不太高，里外都有几棵老树，斜出的 虬枝就是最好的梯子。腊月初八那天，虽然下着雪，但我还是忍不住了，等同学们睡熟了，我又偷偷地 泡了出去。走进网吧，揉了揉眼睛，跟网管打了个手势，径直向最里面的角落走去。太冷了！只有三四 个人，都戴着耳机，盯着电脑，没有人抬头看我。我常坐的位置已经有人了。那人看样子已经玩累了， 用一件土灰的衣服蒙着头，干瘦的背羿，蜷曲着身子，趴在桌上睡着了。走近几步，隐约闻到一阵腐木 的酸臭，我不由得皱了皱眉，绕到最后一排，仍然选一个靠墙的角落。“呼呼那人真的累了，打起了鼾。网管走过来，拍了拍那人的羿背。鼾声停了，那人抬起头，衣服滑

17、了下来，露出一头稀疏的白发。 “外面那么大的雪，我才让你进来，你也不能吵着人啊！ 网管小声说着。那人不停地哈腰点头，咿咿 呀呀地道歉。网管摇了摇头，做了个嘘”的手势，走回门口去了。我心头一颤，像被雷击了一下：那件打着补丁的衣服是我穿旧的，那头花白的头发曾陪我从山里 走到城里，脚下背篓里是我吃了十几年的红苕和腌菜。他摸出一张烟叶闻了闻，又放回口袋，支着头发呆，过了一会儿，又趴下了这次没有打鼾。我弯着腰，蹑手蹑脚出了网吧。巷子里，回荡着“吱吱”的脚步声，白白的积雪反射着月光，刺 得双眼有点酸痛。灰色的围墙，在月光下起伏，像夜风下的山脊。昏黄的路灯下，雪花飞舞，泛着亮光，像爹的白 发，在尖山梁上摇曳

18、。（选自微型小说选刊，有删改） 19.请根据提示，将故事情节补充完整。（4分）我不想进城读书一（）（）我明白了爹的苦心20 .作者仅在文章开头和结尾处称呼“哑巴”为爹”，请分别分析原因。（4分）21 .请赏析文中画线句子。（6分）（1）他咿咿呀呀地笑着，硬是塞给老师几个鸡蛋。（2）远处一层一层黑灰的山脊，同样佝偻着腰，陪着我们向前蠕动。22 .文中的“月光”与驿路梨花中的“梨花”在行文中多次出现，有异曲同工之妙，请自选两个角度分 析。（提示：结构、手法、情感、主旨等）（4分）【链接材料】（1） 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上 凉凉的，梨花的白

19、色花瓣轻轻飘落在我们身上。（2）这天夜里，我睡得十分杳甜，梦中恍惚在那杳气四溢的梨花林里漫步，还看见一个穿着花衫的 哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱（3）我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处 开。”（节选自驿路梨花）四、名著阅读（7分）23 .某位同学在阅读骆驼祥子后，做了整本书的读书卡片，主要情节中表述有误的一项是（）（3分）读书卡片作品：骆驼祥子作者：老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”主要情节：A.祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。B.祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。C.祥子与虎

20、妞结婚后，用她的私房钱买下了一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事。D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。24 .读完骆驼祥子，我们心中既漾起丝丝的温暖，又弥漫着淡淡的哀伤。请选择小说中的一个人物， 围绕人物的“哀伤”和“温暖”写出相应的情节。（4分）五、微作文（1。分）25 .请用下面的五个词语写一段话，表现一种积极向上的校园生活场景。要求：至少运用两种以上的修 辞手法，200字左右。（10分）清晨鸟儿阳光校园读书声参考答案：一、积累运用1. D2. D3. B4. C5. （4分）竹叶穿心过两朵桃花脸上来 苦心育桃李十载流年孕英才6. （1

21、）多 （2）少 （3）种植7. （1）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2）君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不倚的人）。8. 相同点：甲乙两文都用了托物言志（象征）的表现手法；不同点：甲文综合运用记叙、描写、议论、 抒情等表达方式，乙文则主要运用了议论的表达方式。9. D 10. （4分）运用了拟人和反问的修辞手法，将春风人格化，写出了春风的善解人意，为独酌 之人送来落花助兴，又以反问强调春风多情，表达了诗人闲适愉悦的心情，对自然美景的陶醉。11. 苔痕上阶绿谈笑有鸿儒不蔓不枝 可远观而不可亵玩焉出淤泥而不染濯清涟而不妖12. A 13. B 14. （4

22、分）从用客层皿看，要改变以煤为主的能源结构，加大绿色能源的开发与 技术攻坚；减少工业生产能耗；加大经费投入，多渠道筹集资金。从公氐屋期追求“低碳生活”方式。15. （3分）哈尼姑娘梨花自然界的梨花既指自然界盛开的梨花，也象征世代相传的雷锋精神。16. （3分）插叙交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。17. （3分）动作描写，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。18. （2分）雷锋精神代代传（对仗不必很工整，能表现主题即可）19. （4分）我被迫进城读书我沉迷于网吧，巧遇爹20. （4分）（文章开头称呼“爹”的原因是为了引出人物，交待身份；结尾处称呼“爹”是为

23、了表达对爹的 愧疚、感激、敬重之情，表明自己醒悟。21. （1）运用神态、动作描写，生动传神地写出了他刚朴善良，表达了得意、感激之情，同时对儿子 的未来充满希望。（3分）（2）此处运用r拟人手法，将山脊人格化，生动形象地写出黑灰山脊绵延起伏的特点，烘托了我不情 愿的心情。（从化静为动、环境描写方面赏析均可）（3分）22. （4分）示例：结构：月光和梨花都是文章的线索，推动小说情节的发展，首尾呼应，照应题目。 手法：都运用了象征手法，“梨花象征雷锋精神，“月光”象征无言的父爱；都运用景物描写烘托人物心 情。情感：情景交融，体现人物情感的变化。主旨：“月光”和“梨花”在文章中都有突出和深化文章中心的作用。23.D24. （4分）示例：祥子出身卑微，自食其力，省吃俭用攒钱买车，可被孙侦探敲诈去，后来与虎妞结婚, 用她的钱买了车，这一切让我感到温暖。虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车，这让 我感到哀伤。