幼儿园教案-幼儿园小班创意美术活动教案参考范文汇编.docx

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1、幼儿园小班创意美术活动教案汇编【第一篇】活动目标：1、欣赏扇面上的水墨画，尝试运用已有经验合理布局、绘画扇面。2、体验用水墨画创造性表现扇面的乐趣。3、能在集体面前斗胆地展示自己的作品。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象斗胆地在 同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、利用助教和幼儿的水墨画作品创设水墨画室的环境。2、空白扇面、国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘等。活动过程：一、创设学画环境，激发画扇兴趣。二、欣赏助教作画，探寻表现方法。师：以前我们也和爷爷学过画葡萄，画小鸡,您把它们摆在扇面上怎么就那末好看呢?您一定有什么设计扇面的小窍门吧！1、引导幼儿讨论在扇面

2、上画单件或者双件物品时注意的重点。2、欣赏助教绘画扇面，匡助幼儿理解水墨画中适当留白的表现手 法。三、幼儿作画。教师、助教巡回指导。四、幼儿相互欣赏、评价。助教点评幼儿作品。五、进一步欣赏团扇画面。展示自己的作品。1、欣赏团扇作品，激发幼儿继续创作扇面的愿望。2、幼儿在优美的乐曲声中自由地展示自己的作品。活动反思：幼儿园教育指导纲要在总则里提出：“幼儿园应与家庭、社区密 切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造 良好的条件。自从上学期爷爷为杨屹制作了彩色水墨画小书之后， 爷爷精湛的国画技艺和对中国传统文化的热爱之情深深地吸引和感 染着孩子们。在孩子们的要求下，爷爷责无旁贷地

3、担当起了助教的角 色，我班的学画水墨画活动也热闹的开展起来。在爷爷热情指导下， 孩子们初步学习了一些简单的花鸟鱼虫的画法。这次的画扇活动来自 于一个小朋友从杭州旅游带来的一把团扇，团扇上精美的水墨画激发 了孩子们的创作欲望，于是，我们和杨爷爷针对孩子们的兴趣和已有 的经验设计了这次活动。这次活动首先是通过营造情境，在古文化的氛围中进入教学活动， 让幼儿初步了解中华民族的扇文化，领略扇面画的艺术魅力，从而激 发幼儿的学习兴趣。接下来进入欣赏爷爷以前画的团扇，先由我提出 赏析要点，抛出问题爷爷把葡萄，画小鸡，您把它们摆在扇面上怎么就那末好看呢?您一定有什么设计扇面的小窍门吧广从扇面画的构图特点引导

4、幼儿欣赏，然后按照扇面构图特点分组，讨论作品，如画单 件或者双件物品时注意的重点。画单件普通情况下，最主要的东西应 该画得大一些，靠中间一些，如有先后，摆布，主要的东西在前面 次要的东西可以被挡住一些，可以靠边一些。然后欣赏助教爷爷绘画扇 面，匡助幼儿理解水墨画中留白的表现手法。在这里我们刻意引导幼 儿观察，让孩子故意识去安排画面，去学习构图的方法。赏扇评扇 环节我和爷爷相互配合，一步一步层层递进的引导调动学生参预学习 活动的积极性。充分的欣赏和分析，了解构图的方法，就为后面的 制作做好铺垫，我鼓励幼儿用爷爷告诉大家的构图的方法尝试做一把 团扇。作画过程中幼儿比较能客观合理的安排画面，自信在扇

5、面上想 象画，作画的兴趣也特殊高，作品完成后，都自信地拿起自己的团 扇展不，并和助教爷爷一起合约留念。虽然幼儿的绘画活动带有很大的随意性，但俗话说：兴趣是最好的老师。今天的活动，通过我与助教爷爷的互动，幼儿欣赏、评析扇面、设计扇面，精细绘制等步骤，让幼儿感受设计性、计划性。在活 动中幼儿的计划性可以通过设计扇面来感受和培养，同时体验用水墨 画创造性表现扇面的乐趣，提高了幼儿的审美感促进幼儿的成长。【第二篇】【活动目标】1、初步尝试利用橡皮泥在石头上创作娃娃脸。2、能根据自己的想法斗胆地创作，体验在石头上创作的乐趣。【活动准备】1、石头每人一块、橡皮泥。2、课件、音乐。【活动过程】一、欣赏石头，

6、激趣导课。1、课件播放不同类型的石头图片，引导幼儿欣赏石头上的不同花纹图案。2、教师小结：刚才我们一起欣赏了在石头上自然形成的一些有趣 画面，许多人非常喜欢这样的石头，有的人还把石头摆在家里做装饰 欣赏它，很故意思，也很漂亮。3、课件出示石头娃娃。老师从石头王国里给大家带来了一位朋友, 你们想认识他吗?那我们一起请他出来和大家见面吧。二、欣赏石头娃娃，引导幼儿了解其特点。1、提出问题，引导幼儿观察。(1)师：看了这么多石头家族的石头，我有问题了，石头娃娃和这 么多石头有什么不一样？幼儿观察并说一说。2、创设情境，激发创作兴趣。师：其实，今天石头娃娃不仅是要和我们交朋友，他还需要我们 大家帮帮他

7、呢!你们愿意匡助他吗？我们来看看他需要我们为他做些 什么？播放课件，教师相机讲解：这些都是我的朋友，因为我们要参加 石头王国的选美大赛。可是我们的设计师有事今天不能来了，不能帮 助大家设计了。所以我想请小朋友们帮帮我的这些朋友。好吗？三、幼儿创作石头娃娃。1、教师介绍创作素材：石头、橡皮泥。2、分组创作石头娃娃，教师巡回指导。【第三篇】【活动目标】1、了解车轮表面花纹的实际意义。2、体验车轮印画的游戏趣味。【活动准备】1、课件轮子的花外衣。2、各种模型汽车。3、幼儿用书。4、颜料、油泥、白纸、圆柱积木等。【活动过程】一、玩游戏开汽车，初步感知车轮留下的痕迹。师：今天，我给大家带来了一样好玩的玩

8、具，看看是什么?（出示汽车）现在，我请几位小朋友把这几辆汽车开到刷有水粉颜料的纸上, 子细看看纸上会有什么变化？二、探讨车轮图案的意义。1、播放课件【轮子轨迹】，观察各种车轮表面的花纹，了解它们 的特点。师：车轮表面的花纹是一样的吗?鼓励幼儿子细观察花纹的粗细、 深浅不同的特点。2、播放课件【花纹的作用】，了解车轮图案在汽车行驶中的作用。师：为什么车轮的表面都要有这些花纹呢？3、教师播放课件【作用大不同】并结合幼儿用书，了解车轮花纹 的实际用途，并知道为什么它们的花纹都不同。教师小结：虽然这些轮子的花纹都不一样，无非，它们都增加了 轮子表面和路面之间的磨擦力，可以让车子行驶地时候更加安全。4、小实验匡助幼儿理解。师：现在，老师来做个小实验，请大家看看，哪块圆柱形积木滚 得快?为什么？（教师可用两个圆柱形积木，在其中一个表面缠上绳子，在斜坡上 使两块积木同时向前滑，比较谁的惯性要小一些）。5、拓展对车轮花纹的认识。师：你还知道哪些与车轮表面花纹有关的事或者现象?教师可引导 幼儿回顾下雪天，人们为车轮拴上铁链的用意等。三、车轮印画播放课件【花纹秀】，鼓励幼儿在车轮上沾上水粉颜料，然后在纸 面上开来开去，创造出神奇的花纹效果。活动延伸：可以开个车轮绘画展。