中学生成长演讲稿-中学生演讲稿.docx

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1、 中学生成长演讲稿-中学生演讲稿中学生成长演讲稿-中学生演讲稿1 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好。今日我们演讲的题目是：收获与成长。 从我们呱呱坠地的那一刻起，我们就开头了收获。收获着父亲的关爱，母亲的照料;也是从我们呱呱坠地的那一刻起，我们就开头成长，积淀着自己的年龄，师长的期望。 四季的变换，日夜的更替，世间万物都在收获着成长。或许你也曾经听到过这些故事 “飞人”刘翔面对脚伤，或许也曾苦苦叹息，或许也曾喋喋埋怨。然而，他最终在一圈圈的跑道中，开头成长，开头收获。他收获了坚韧不拔的性格，收获了日渐成熟的心态，赛场上，他的微笑在比奖牌还要灿烂。 “苹果教父”乔布斯面对公司马上破产的事实，受

2、命于危难之际，临危不惧，大刀阔斧实施改革。或许年轻时的他也曾身处逆境，也曾在冰冷的街角苦叹公司的出路。然而，他最终在一次次创新中，开头成长，开头收获。拼搏与幻想铸就了事业的高度;汗水与坚持铸就了胜利的巅峰;坚韧与孤独铸就了成熟的心态。他收获了一种“追求完善”的态度和“安静以致远”的心境。商场上，他的处事之风比金钱更有价值。 原来，成长源于磨砺;收获源于付出。 而作为学生的我们，一个学期马上过去，期末的终点马上降临，我们又有没有想过我们收获了什么，又成长了什么? 当你在图书室静心阅览，沉着笔记之时，一学期良好的预习习惯让你也收获了高品质的阅读生涯。 当你和家人在饭店共享晚餐时，你会在不经意间将椅

3、子顺当归位，学校的原样交接让我们也收获了一种高素养的生活。 如今，开学已经十几个周了，懵懂的我们在当我们踏着上课的铃声步入教室，倾听着教师的话语，我们收获的是学问;当我们迈着坚决的步伐站在操场，喊着洪亮的口号，我们收获的是安康;当我们手握接力棒，与同学一起跑步时，我们收获的是团结;当我们轻声慢步，行走在楼道里，我们收获的是安静与安全;当我们摘下眼镜，伴着音乐做起眼操，我们收获的是眼前的一片光明;当白纸和空瓶子轻轻落入蓝色垃圾桶时，我们收获的是一种环保意识;当我们把出入证出示在手里，齐口一声嘹亮的教师再见，我们收获的是一份真情 成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林原野，享万籁

4、和鸣。噪动与喧腾，追赶与奋争，这就是成长的旋律。 收获是一种奋进的步伐。倾听莘莘学子，看奋笔疾书，步入胜利殿堂，品生活之道。辛苦与努力，磨练与意志，这就是收获的步伐。 同学们，收获是我们自己拼搏赢得的硕果，成长是我们奋勇向前攀登的阶梯。让我们牢记收获，由于它是我们一生只会得到一次的财宝;让我们感谢成长，由于成长让我们懂得了拼搏的意义，和连续向前的盼望。 中学生成长演讲稿-中学生演讲稿2 同学们，教师们： 大家好! 发芽，生长，伸展枝条，十五六岁正是绽放的季节;花季，雨季，时间匆忙，心载诗意当为豆蔻年华。当一切成长的风雨或抽芽的艰辛过去时，回头望去，阳光仍在，不离不弃。 我们在友情下成长。三年悠

5、悠，五班的每一个人早就成了最亲切的家人。你还记的每一课上恶作剧的喊和吗?谁呼一声，全班四十多人就成了一个洪亮的声音喊什么“在一起，在一起!”喊什么“请客吃肉!”喊着便旋即笑闹着。每当这时，我总感觉那每一个年轻的心都跳动着一样的旋律，就像每一次运动会上的拼搏，联欢会前的排练，每一次欢乐或哭泣时一样，那样有力，那样悦耳。有时同学会对我说，没关系，既然“海内存知己，自然若比邻”，沐浴在友情的阳关下，又何惧千里之隔，也无需歧路沾巾! 我们在学问下成长。当那作业或考试铺天盖地地而来时，谁不恐慌，谁不紧急?可当试炼的惊涛过去，便拨云见日一般，喜获学问的宝藏，不知不觉中，我们熟悉了残忍却漂亮的自然，吟起了唐

6、人不朽的诗篇，见证了几何代数的风云变幻。似乎一句只属于你我的密语，谁背出“嫁给那美女(钾钙钠镁铝)”，我们便狡猾的会心一笑，谁会念far away from home，大家也轻轻吟唱这密语，是苦中作乐，是翻开学问之门的钥匙，有着自己独特的魅力。或许多年以后，在看到一句“美中时差一天”，又会熟稔地接上：“昼夜线未转变”，然后发自内心的，为学问和求知的信念而暖和。 我们在和平下成长。迎着一曲喀秋莎走来的，正是在红场上走向世界的我国三军仪仗队，整齐的步伐和坚决的目光，穿透祖国苦难的百载，绵延信仰不变的千年。当我们最终在和平的阳光下学习，工作时，应当忆起前辈的鲜血，曾为幸福的今日拼搏。“殊死的战斗不是

7、为荣耀，而是为了大地上的生活。”珍惜来之不易的阳光，用我们的青春保卫和平! 乌云会来，夜晚会来，可最美的阳光不会走，细心地，洒满我们成长的每一脚印。 感谢大家! 中学生成长演讲稿-中学生演讲稿3 同学们，教师们： 大家好! 越过全部初中的阴霾，踏着高一旋律的音符，我们困难而更傲慢地传承了高二这一神对的火炬，徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累，我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭，我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今日，年轻的我们眼含着盼望，双手握着奋斗。坐在光明的教室自信满满地说：“不管有多大，雨有多强，年轻的我们照旧会勇往直前。由于我们是国家的盼望，是民族塊，

8、为中国魂永垂不朽，我们要成人，我们要成才!” 新世纪给予“成才”崭新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”;有人为把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”;亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子，国之栋梁。然而今日，矗立在新时代的前方，仰视着日新月异的时代赐予“成才”最精典的诠释，我们幡然醒悟：只有兼备最扎实的学问根底，最渊博的天文地理学问，以及最全面的德、智、体、美、劳进展的潜能才是合格的，走在世纪尖端的“人才”! 俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”诚然，双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为，更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的奉献。可是我们拥有着无价的资本

9、：青春和时间，深信：只要我们毫不懈怠地汲取阳光和雨露，马不停蹄地同时间赛跑，柔弱小幼苗肯定可以长成参天栋梁，撑起阴凉的一片蓝天。 牛顿说：“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全，更准确地说，平衡二者才能平衡人生。 如何成人，如何成才，面对这一令人深思的问题，笔者“拙见”;自信，成人成才的基石，由于“自信胜利二百年，会当击浪三千里”;坚决，成人成才的阶梯。由于“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;幻想，成人成才的导航，由于“心有多高，我们就能走多远”;奋斗，成人成才的焦点，由于“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 真的，生活就像一种回声，你赐予多少，它就送回多少;播种什么，就收获什么;付出什么，就得到什么。所以，作为生活的我们，撒下全部这些火种，生活必当颜色斑斓，绚烂辉煌。 有蓝天的呼吸，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸，就不能让搏击的士气在风流前却步;有远方的召唤，就不能让寻找的信念在走不出的苦闷中消沉。 由于成人，要有追求永支撑;成才，要有激情常相伴! 感谢大家!