高考作文写作提升课堂：由今年的高考作文命题看记叙文写作.docx

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1、高考作文写作提升课堂：由今年的高考作文命题看记叙文写作备受关注的2023年高考已然落下帷幕，高考作文命题更是大家关注的焦点话题。 下面以北京卷为例，谈几点想法。首先，从命题的形式上来看，今年的作文命题仍然延续了北京卷近年来一贯的命 题风格，即材料+标题的形式。这就提醒考生在审题的过程中，既耍审材料，又要审 标题，二者不可偏废。二是从命题的内容上来看，仍然体现了核心价值观，厚植家国 情怀，歌颂真善美，体现正能量。三是从审题的角度来看，同样是延续了近年来北京 卷的命题特点，无论是所给的材料，还是提供的标题，对于广大考生来说，都不太陌 生，会有似曾相识之感。审题难度不大，大多数考生都会觉得有话可说，

2、有素材可写， 在考场有限的时间内，写出一篇保险的、中规中矩的文章来，不算难事。但是，正是 因为审题难度不大，所以作文的区分度就不会太明显，就给作文的评分带来了一定的 困难。因为，按照惯例，高考作文评分是立意为上，先定类，再分档。所以，以往的 一些命题，由于审题难度大，首先就在审题立意方面区分了考生作文的层次，拉开差 距也就理所当然了。其实，今年的北京卷，两个作文二选一，但是规定了文体，第一个以续航为题, 写一篇议论文，第二个以亮相为题，写一篇记叙文。笔者觉得，既然是二选一，为 啥不能两个作文都是文体不限呢？这样可以给考生更大的写作空间和自由度，更有利 于发挥学生的个性和才情！应该说，两个作文题

3、，都是既可以写记叙文，又可以写议 论文。甚至，我还觉得，同样的一个作文素材，都可以用到两篇作文当中！或者说， 同样的一篇作文，稍作修改，可以用来写这两个作文题目。从这个角度来看，对于今 年的作文命题质量，似乎也就不敢苟同了。当然以上所说，只是一个假设！再回到作文审题本身来看，在当前这种降低审题难度的背景下，如何写出一篇高 质量的考场作文，值得高三学子及一线教师关注和思考。我觉得，假如写的是记叙文， 可以从以下两个方面来用心打磨。首先，要有精巧的构思。本次作文的材料本身其实已经规定了 亮相”的内涵和内容。 亮相本身应该是个中性词，但是结合材料来看，考生应该把它作为一个褒义词来写， 写的内容应该是

4、正面的展示。一个活动，一次比赛，一I可演讲，一场演出等等都是亮 相。这些都是考生应该会关注到的。那么，要想出彩，就需要考生学会讲故事，而且 要学会讲稍微复杂的故事，力求一波三折，学会制造一些波澜和曲折，学会情节反转 和跌宕，注重叙事技巧的多样性，避免平铺直叙，若能给阅卷老师眼前一亮的感觉， 就一定能得到一个可喜的分数！其实，让阅卷老师眼前一亮，这又何尝不是一种亮相 呢！再说回来，如何制造波澜和曲折？平时老师要训练学生掌握一些兴波澜的方法和 技巧！比如说制造悬念，增加误会，创设巧合，设置障碍等等都是不错的方法！突然想到曾经的一篇微型小说名篇,名字叫木笛，写的是一个叫朱丹的考生， 去应考南京乐团民

5、族乐器演奏员，在演奏时没有按照抽签到的规定曲目演奏欢乐曲， 想自主演奏曲口，没有得到丹麦音乐大师等评委的同意，结果没有被录取的故事。按 照一般考生的写法，故事到这里就结束了。那么这篇作文就会显得平淡无奇，新意全 无！这边文章的作者，别出心裁，匠心独用！在朱丹落选之后，又设置了一个场景， 风雪交加的夜晚，在鼓楼广场，南京大屠杀纪念碑前，一群自发组织起来的年龄大小 不一的演奏者，在这里举行了一场别开生面的演奏会！原来今天是南京大屠杀纪念日， 演奏的曲目正是纪念死难同胞的。刚巧了，如此感人的一幕正巧被散步路过的丹麦音 乐巨匠无意中看到。于是朱丹被破格录取了。说到录取原因，音乐大师说，为了一种 精神，

6、一种人类正在流失的民族精神！小说写到这里，也几乎就戛然而止了！但是，这篇微型小说留给我们的思考确实 很多。情节安排上，悬念有了，误会有了，巧合有了，反转也有了，故事的看点也就 有了！不仅如此，从录取的原因来看，作品思想内容的鲜明厚重，家国情怀、民族精 神的歌颂和传承也有了！我们看，这篇小说不就是一篇堪称完美精巧的“亮相嘛！其次，要从语言的提升上见功力！从高考作文阅卷评分的角度来看，固然立意和 构思非常重要，有着出彩的语言同样可以让你的文章增色不少！在赋分的时候都是会 提升至少一个档次评分。那么，如何让作文语言出彩？注重平时的语言积累非常重要， 可以多记诵一些好词好句，多从高考满分范文及报刊杂志上汲取有益的营养，多模仿， 多修改！在具体操作层面，记叙文可以多添加一些细节描写，在环境、人物的细腻描写中 增加语言的生动性和灵活性。多选用一些富有表现力的词语，诸如动词、形容词、拟 声词甚至成语等等。可以多选用一些错落有致、长短结合或者整齐划一的句式。亦可 以注意诸如比喻、拟人、夸张等修辞手法的适当运用！这些都是可以增加文采、提升 语言表现力的有效路径！总之，一篇好的记叙文，一定是会叙事、会描写、会抒情， 立意与构思兼备，内容与语言俱佳的典范！