中学生社会实践调查报告范文(5篇).docx

《中学生社会实践调查报告范文(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生社会实践调查报告范文(5篇).docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中学生社会实践调查报告范文(5篇) 一、调查的详细目标和方法 (一)详细目标 1.农村初中生的学习心理现状 2.当前农村初中生的学习心理特点 3.当前农村初中生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 1.问卷调查 学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在渔峡口镇第一、其次初级中学进展，共发问卷1021份，回收有效问卷1004份，接近抱负的高效样本数。 2.座谈会及个案调查 整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了根底。 二、调查结果分析 对学生问卷调查分析，以及屡次教师、学生座谈结

2、果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)农村初中生的学习心理现状分析 1.教育价值观 调查显示，大局部农村初中生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素养，10%的学生认为学习的作用是为了考中专和大学，16%的初中生没有考虑。 调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为高中中专毕业生挣钱多，25%的学生认为初中毕业生挣钱多，8%的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。 2.学习态度 调查结果说明，67%的学生对学习的热忱较高，24%的学生对学习的

3、热忱中等，9%的学生可怕学习。这与他们“考中专或大学”意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90%的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与教师的教学方法严密相关;二是与该课程的有用价值严密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生厌烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有57%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。 3.学习习需求 当前，“特长”是师生共同关怀的热门话题，很多教育工甚

4、至把“特长”看做是“素养教育”的代名词对于这一熟悉的争议性，不属本文争论的范畴。在调查中我们发觉，大局部学生对“特长”有正确的熟悉，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生盼望得到教师的指导。同时，78%的学生盼望在劳技课、活动课上学到较多的、有用的农业科技学问，使之能对他们以后的工作有所帮忙。 在对调查结果的整理中，我们得到了一组令教师们震动的数据，52%的学生认为“学校教师能满意自己的学习需求”，48%的学生认为“学校教师力量有限，盼望得到名师教导”。对于这一结果，或许我们对信息的有效度产生疑心，或者强调它的地域性特点，但需要特殊指出的是，“教师行为滞后”已经得到越来越多的学

5、生的认同，并越来越严峻地影响着他们的学习。 4.学习目的 调查结果说明，对于初中毕业后的准备，55%的学生选择读高中或中专，18%的学生选择就业，27%的学生还没有考虑。有读大学愿望的占37%。 初中学生对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果说明，农村初中生大局部不情愿务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特别的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58%，初三为72%。 1986年，原国家教委等四部委联合召开的全国职业教育工作会议明确提出，农村教育“应当从办学为了升学转到以为本地区物质和精神文明建立效劳为主，兼顾向高一级学校输送新生这个方向上来”。我们可以尝试在农村初中进

6、展初中后职业教育学期职业培训或“3+1”制的培训。但我们应当引以为鉴的是：传统的也是落后的农村职业高中教育，当前步入了关、停、并、转的恶劣境况。那么，在农村初中实施职业教育，则必需致力于追求教学内容的科技化和教学方法的科学化。 4.紧扣素养教育的主旋律，制定科学的课程教学规划和考核标准，主动适应学生的纵向多层次和横向多目标需求 为了真正表达素养教育的特点，在普教中渗透职教，促进学生的全面进展，就必需进展课程改革，相对均衡各学科在教学时间上的比重，淡化各学科考核的学术标准，以使学生具有充分的时间和精力去进展各学科的均衡学习和最感兴趣的学科的强化学习。 5.改善教师待遇，改革教育系统的人事制度，营

7、造一个合理、高效的竞争环境，解决“教师行为滞后”问题 进展经济学家的讨论指出，第三世界国家的初等教育和中等教育“学习方法简洁和学习内容贫乏是与大多数教师力量差和缺乏主动性亲密相关的，他们往往得不到应有的工资，没有兴趣，也没有时机更新自己的学问，提高自己的教学水平”。我们的农村初中教育根本上是属于这种状况。解决“教师行为滞后”问题的有效方法：一是提高教师的工资水平，为他们供应承受连续教育和进展终身学习的经济保障;二是改革教育系统的人事制度，保证教师考核的公开性、公正性、科学性，营造一个合理、高效的竞争环境;三是提高连续教育和终身学习的质量，转变当前连续教育中的形式主义和低效局面。 中学生社会实践

8、调查报告范文【篇2】 我在酷寒中迎来了我作为大学生以来的第一个寒假，进展了一次难忘的社会实践，固然，也是我第一次经受社会实践活动。对于一个大学生而言，敢于承受挑战是一种根本的素养。虽天气严寒，我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。 自从走进了大学，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢? 为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历

9、，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，开头了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。 理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 假期放得很早，所以有许多时间可以去找工作，可是，我太单纯了。遐想永久是美妙的，却抵不过现实的残酷!由于

10、像饭店效劳员之类的工作都必需得干到过年，而我想早点回去，由于弟弟快回来了!其实我就想在他回来的这几天前赚点外快，不然也是没事。可是没有人要! 那么，就只好求于网络了。在网上找到了一家兼职中介公司，由于要在那干的话，就必需得办会员，所以，无奈之下办了，为什么说无奈呢?由于假期已经没有多少钱了，学校还封寝室，没地方住，只能和同学一起住旅店!那几天几乎是这一年中最冷的时候吧，我俩就在外面这么呆一天，晚上回来的时候，脚都不会动了，那个苦现在想想都觉得委屈!但是，不管怎么累，坚持下去就是成功对吧?可是再怎么坚持，还是感冒了，病倒了。所以，只好回家了。 这个经受让我想明白了许多事情，我只是一心学习，一点实

11、际力量都没有，一点实践力量都没有，觉得自己很失败，很受挫，在家想了很久，想了许多的规划来安排自己，最终，信念是推动人航行的动力!在2月13号的时候，同学给我打电话说一起去卖花，很不错的办法，在14号的那天，我们就开头卖了，一共是4个人，天也很冷，早上的时候买的人不多，还不好意思开口喊，呵呵，有点为难，别人看我捧一堆花，不知道我卖，后来有人问我，你是卖花的啊?我为难的点点头。后来到中午的时候，那两个同学坚持不下去了，只好我们两个人一起卖。后来买的人也多了，卖一次就有一次的阅历，后来观察是情侣就上前问买不买，胆也练出来了，也不为难了，对，不管做什么，都要有自信，不能为难，只有你自己敬重它，别人才能

12、敬重你! 功夫不负有心人，忙了一天，最终ok了!卖了111支玫瑰，我挣了80块钱，很欣喜!嗯，我有前途了，吼吼所以我要连续下去!然后，我就在网上找了兼职连续努力，连续赚钱来洗雪我以前那段血泪史!现在没那么冷，还是在家这边，吃住都没有问题，所以没有孤独无助的感觉了，有了这份保障，我先找了一个发单的工作，是类似广告的小书，在人流多的地方，观察适合的人群就给一本，有的人根本就不要，还得白你一眼，有时候很委屈，很生气。不过反过来想想，自己在逛街的时候，不是也不喜爱别人给我发广告么?所以，想想之后也就没那么多委屈的了，人，都是将心比心的! 中学生社会实践调查报告范文【篇3】 调查人： _X 调查时间：

13、2022年X月X日X月X日 调查方式： 网上调查、摘集资料 调查结果： 1、大局部中学生（包括上过网的和未上过网的）喜爱上网。 2、中学生上网的目的： （1）、中学生上网，查阅自我爱好的信息或玩嬉戏者较多，其次是谈天、消遣、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关学问的信息、扫瞄新闻等等； （2）、大局部男生上网是为了玩嬉戏；多半女生上网是为了谈天； 3、比拟热门的网站：搜狐、新浪等； 4、中学生上网的时间： 大局部中学生上网是在节假日，还有一局部是在放学后和同学一齐上网； 5、中学生上网的途径 大局部中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网； 6、（非中学生）

14、是否支持中学生上网： 支持者居多，反对者较少，大局部支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但许多中学生的家长反对或掌握孩子上网。其反对缘由大多是“上网耽搁学习”及“上网简单受不良信息影响”； 7、 网络对中学生的好处 （1）、能够开阔视野，扩大学问面； （2）、因特网信息量大，信息沟通速度快，中学生能够依据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能准时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利； （3）、由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，便利的与其他人沟通看法、心得，能够把平常不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长能

15、够在网上更好的了解学生的意见、提议，以及思想情景； （4）、能够促进中学生的学业。在网上查阅信息非常便利，学生能够依据学习的需要，找到相宜的学习资料，甚至是相宜的教师。这能够增加学生学习的动力和效率。 8、网络对中学生的害处 （1）简单上瘾 很多中学生沉迷于网络嬉戏、谈天室，不知不觉的消失了精神和身体上的病症，影响中学生的安康成长。 （2）简单受网上不良信息的影响。 很多网站（包括很多闻名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不安康的资料，中学生很简单受它们的影响。有一些中学生受网上暴力资料的影响，甚至走上了犯罪的道路； （3）简单荒废学业 很多中学生自控本领不强，上网常常着了迷，晚上常常拖得很

16、晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到其次天的学习。 （4）网吧问题 此刻，网吧的数量日渐增多，且其中有很大一局部是非法的网吧。很多中学生在放学后、节假日和同学一齐去网吧上网联机打嬉戏、谈天等等，且上网时间很长。这不仅仅铺张钱财，并且在网吧里更简单受到不良信息的影响。在调查过程中，很多理解调查的人都表示，许多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。 （5）网上交友问题 很多中学生在网上都有网友。而网络究竟是一个虚拟世界，网上很多人说的都是谎话，很简单是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。 8、 网络对中学生心理的影响 （1）、很多网络嬉戏都包含暴力的资料。许多中学生上网就是为了

17、玩嬉戏，常常接触这些嬉戏，就有可能使一些中学生掺入恐惧、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。 （2）、在调查中发觉，谈天室中，很多人几乎句句不离脏话，并且常常谈论一些不良的资料。很多中学生长期沉迷于谈天室，不行能不受其影响。 （3）、在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会渐渐构成孤僻、缄默、不擅长于别人沟通等性格。 分析： 由调查能够看出： 1、中学生上网主要还是处于奇怪心和爱玩。 2、中学生由于上网而消失的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。 可是，调查证明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是

18、出于奇怪和网络信息量大且速度快。绝大局部中学生上网还是非常正经的。 少数由于网络而消失问题的中学生，他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是学问，而是其他他们所看到的事物。中学生奇怪心强、爱玩，自控本领又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。并且，促成他们消失了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，此刻针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网，假如不是有明确目的地搜寻信息，充满于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的特地网站寥寥无几。正由于如此，很多感到孤独、无聊而上网的中学生，

19、才会被吸引到网络嬉戏、谈天室中来，或是在无意的扫瞄中，被不良信息所影响。并且，玩嬉戏、谈天时都很简单上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。 3、一些中学生沉迷网吧的缘由 （1）假期缺少能使中学生感兴趣的活动 （2）缺少能够供中学生们消遣、活动、放松的有益的免费活动场所 很多中学生的学习压力大，所以在节假日，都很想去外面放松一下。但此刻正是缺少能真正让他们放松并且能在玩中学到学问的场所。而像科技馆等场所，虽然比拟好，可是门票往往很贵，并且展品也很少更新，中学生不行能常常去。所以，正是这种“真空”使网吧得到了时机。并且网吧为了增加顾客，上网的价

20、格不贵，还增加了很多能满意学生们“爱玩”性格的嬉戏，这更使中学生常常“光临”网吧。 （3）对非法网吧的打击力度不够。很多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法去除它们 针对问题的解决方法： 1、中学生自我要加强自控本领，上网避开扫瞄不良信息，并要少玩嬉戏，安排好上网的时间，不要太长。 2、教师和家长应当引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应当经过各种培训教育，进取引导学生主动接触、了解并使用网络，并经过教育，提高学生的素养，重点培育他们的判别是非的本领，增加道德确定本领，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能娴熟的使用网络来为自我效劳。 3、应多多建立一些针对中学生的网站。 这些网站不应

21、当是说教式的，而应当是非常趣味味，能吸引住中学生，并能使中学生在“玩”中学到学问，受到教育。应当调查中学生更喜爱什么样的网站，更喜爱什么资料的网站，并将这些有益的资料加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络嬉戏、谈天室中吸引过来。 能够在这些网站中参加一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对教师、家长、学校的看法和提议，倾诉自我的想法和苦恼，这样就能用很多中学生都喜爱的方式，不行是中学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改善教师、家长的教育方法，改善网站的资料、效果。这样做往往是事半功倍。 4、应当努力监视网络中网站的资料，净化网上环境，假如发觉对

22、中学生思想、行为有误导作用的网站，应当把它们去除。这样才能从根本上解决问题。 5、针对网吧的问题，应当加强对非法网吧的监管力度，一发觉非法的网吧，就要坚决去除。能够发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧供应便利。 其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。 中学生社会实践调查报告范文【篇4】 古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实践旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧急充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实践期，回首这一个月的实践期，内心布满着感动，也让我有着无限的感慨。 就业环境的不

23、容乐观，竞争形式的日趋剧烈，应对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，可是在这段时间里，我们却能够体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积存一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 大学生除了学习书本学问，还需要参与社会实践。由于许多的大学生都糊涂得明白“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题本领。经过参与一些实践性活动稳固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。由于学问要转化成真正的本领要依靠

24、实践的阅历和熬炼。应对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积存社会阅历的手段，更重要的是借机培育自我的创业和社会实践本领。 此刻的聘请单位越来越看重大学生的实践和动手本领以及与他人的交际本领。作为一名大学生，只要是自我所能承受的，就应当把握全部的时机，正确衡量自我，充分发挥所长，以便进入社会后能够尽快走上轨道。 这次的熟悉时间是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。 作为一名在校学生，能在大一期间参与社会实践，是一次难得的机遇。使我们在把握根本理论学问后，快速的加以实践运用。稳固学习成果。同时，在

25、大三学年，能对所学学问有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为珍贵的是，我们在实践中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在学校中，时刻有教师、家长和同学关爱，生活能够说用无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次酒店实践中，困难时刻严峻的考验着我们。经过这次实践，我比拟全面地了解了酒店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了许多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。 而作为一名还未走出学校的学生，我深知自我要学的东西有许多许多，对马上踏入的工作岗位又有着太多的生疏和神奇，在这

26、种冲突心理的促使下，我满怀着信念和期盼去迎接它。初来酒店我就被它神奇的颜色、清爽的空气、幽雅的环境所深深吸引，为能有时机在这个地方实践而感到庆幸。来到酒店安排岗位，我才发觉自我并没有太多的优势，学校所学的理论学问和现实还有很大的差距，一切都需要重新开头学习摸索，为此当让我选择岗位的时候，我选择了收银员这一岗位，由于它接触客人比拟多，工作时间也比拟紧凑，这对于我来说是一个绝好的熬炼时机。在工作中，虽然我只是充当一名一般收银员的主角，但我的工作也绝不仅仅仅是收钱那么简洁，其中也是一系列的简单程序。在这一个月的工作中，我发觉要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是悠闲，要用进取的态度去完成我

27、们的每一份工作，而不是由于工作量比例的大小而去埋怨，由于埋怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要坚持好的心态面队每一天。由于欢快的心态会使我们不觉的工作的疲乏与乏味。 工作中我刻苦学习业务学问，在领班的培训指导下，我很快的熟识了酒店的根本情景和收银的岗位流程，从理论学问到实际操作，从前台到接待为客效劳，一点一滴的学习积存，在很短的时间内我就把握了收银员应具备的各项业务技能。 中学生社会实践调查报告范文【篇5】 烈日炎炎，骄阳似火，我和几个朋友却欢声笑语，激情澎湃，赴我家乡的敬老院，为孤寡老人送去夏日的凉爽。 刚去的时候，孤老院宛如一张被定格的照片：房屋、假山、路边的行道木，溶

28、为一体似地一动不动。洁净的庭院内无人走动，走道两边的长椅上零零散散地坐着一些人他们都保持着固定的姿态：翘腿的、低头的、打瞌睡等等，相互之间没有任何沟通 。 我们刚一进门，他们马上都站起来，同时几乎把眼睛和嘴张到最大，表现出喜出望外的神态。然后纷纷跑开了不是跑向我们，而是边跑边向屋里没有出来的人大喊，然后一起站在屋檐下看着我们。 我们主动走上前和他们谈天、发书、作嬉戏，气氛很愉快跃起来了。 和这些老人相处时，我的心情真得很简单，不知是该喜还是该愁。喜的是老人们现在能很好的享受生活，而愁的是他们是一位位马上逝去的人，不知下次再去是会少几个！所以无觉的我要珍惜现在所拥有的一切，甚至包括苦痛包括挫折，

29、由于这些都是生命的一局部，是不行躲避的，珍惜他们也是珍惜生命！ 最美不过夕阳红，老人们的安静的表情真的很美，在长期生活中积淀下来的底蕴真的是我们年轻人比你不了的，我很艳羡他们，也在感慨人生，为什么人最美的时候却是在暮年呢，为什么人真的可以享受生活的确在他马上逝去的时候呢？！可能就像其他的东西一样，只有快失去的时候才会感到保贵吧！ 我们了解了他们的一些状况。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了渐渐习惯起来。老人家在这里都过得很快乐，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简洁的熬炼的。因此

30、，老人在这里也可算是可以晚年安康。 半天的时间也很快就过去了，我们依依不舍地离开了养老院。爷爷奶奶拉着我们的手让我们常常去玩儿，要我们好好学习，同学也都表示以后会常常探望老人们。活动在同学们与爷爷奶奶依依不舍的告辞中完毕。 最终全体参与活动的同学们一起与老人们合影留念，老人们与同学们的手拉着手恋恋不舍的惜别。做了平凡的事，却带来了不平凡的喜悦和幸福，在回去的路上，我们纷纷表示要永久用一颗感恩的心，用自己真挚的爱为使世界变得更加美妙而努力！ 大学生社会实践活动是全面推动素养教育的重要环节，是适应新世纪社会进展要求，培育全面进展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才能，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学学问技能，发挥聪慧才智，积极为社会作奉献的重要途径。盼望全院学生班级和个人再接再厉，不断创新，连续学习熬炼成才欢送访问