争做小学生演讲稿.docx

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1、 争做小学生演讲稿 教师，各位同学： 早上好！ 我们马上告辞一年级，荣升二年级了，在过去的这一年当中，包括我自己在内的每位同学都发生了巨大的变化。记得我刚踏入校门，坐在教室里上课时，每上一节课对我来说都是煎熬，由于我时常会管不住自己的小嘴巴，有时是同桌找我讲话，有时是我主动找他讲，我以为只要不被教师发觉是没有关系的，可是还是被教师点名了好几次。我也熟悉到了，可有时还是会不由自主。无奈之下，陈教师就告知了妈妈，盼望借助家长的教育双管齐下会让我有所警觉。我记得那天刚好是我值日，妈妈到学校来接我，跟教师交谈了几句后，妈妈的脸拉得很长，我心想这下可坏了，陈教师确定向我妈妈告状了，果真妈妈把我叫到了一边

2、，她严峻地质问我：为什么上课不用心听讲要讲话，不但影响了自己还影响了其他同学，我辩白到：那是由于同桌先找我讲的，我是要告知他不要再讲话了，妈妈很生气的打断了我的话，告知我这不是我讲话的理由，做错事不要紧，最怕的是做错了还不知道错在哪里，妈妈还告知我上课是把握学问最重要的途径，假如不用心听讲，回家就算再怎么用功也无济予事。晚放后，我们全家召开了一次紧急会议，对我进展了严格地批判和教育，他们还规定10天不许我看动画片，当是小惩大戒。大家可要知道看动画片可是我的最爱，所以我暗暗下定决心，要改掉爱讲话的小毛病。何况爸爸说得对：上帝是很公正的，付出几分的努力才能收获几分的成果。我要牢牢的记住这句话。从今

3、以后，我上课的时候就把小嘴巴的拉链给拉上，同桌找我讲话我也当自己没听见，不予理睬。积极发言，仔细听讲，突然有了这么大的转变很快我就受到了教师的表扬，教师还要同学们都要向我学习呢，知错能改善莫大焉。哎呀，我突然有种飘飘然的感觉，原来被教师表扬是件多么幸福的事啊！我要始终坚持下去，做好典范，这样才不会辜负教师的一片苦心。 这次期末考考得不抱负，但是我有信念肯定可以再接再励，只要我始终这样努力上进肯定会考出好的成绩，下学期我还要多利用课余时间看看课外书，增长学问，我肯定会努力做一个教师和同学们都喜爱的好学生，大家也要一起努力加油哦，以好的成绩回报教师的辛勤教育。 争做优秀小学生演讲稿2 敬重的各位领

4、导、教师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 我是来自南村小学的杨彤。今日很荣幸能够站在这里发言，首先，请允许我向今日全部获得嘉奖和表彰的教师、同学表示热闹庆贺，并代表全部被表彰的同学，向始终关怀和帮忙我们的领导、教师们表示诚心的感谢。 回首六年来走过的道路，真是感慨万分！付出过辛勤的汗水，也取得了肯定的成绩，这个荣誉的取得，要归功于我的学校、教师、我的同伴们！在这里我首先要感谢我始终生活学习的学校，是她，给了我一个展现自己的舞台，给了我一片自由飞翔的天空！感谢我的教师，是他们，消失在每一个我最需要帮忙的时刻，给我最热忱、最毫无保存的指导，给我的学习及生活最大力的支持！感谢我的同学们，是他们，给了我

5、热忱的鼓舞和最珍贵的支持！ 今日，大家给了我优秀学生荣誉，这是对我过去学习的确定，也将成为我一个新的起点，鼓励我把今后的学习做的更好。下面，我将和大家共享一下学习中的点滴体会。 1、合理安排好学习时间。每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是珍贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学学问时不急于做作业。 2、要注意预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到临时无法理解的问题，待教师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向教师请教。除了预习，还要做

6、好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上教师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学学问内容都复习一遍。周末把一周所学学问复习一遍。 3、留意课堂听讲效率。在预习的根底上，课上用心听讲，不开小差，沿着教师的思路，仔细地听讲、思索、领悟，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是教师反复强调的、相像学问的比照、课文内容与现实相联系的学问点、分散学问的归纳综合等等都好笔记。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们只有付出了，才会有收获，信任在学校领导的关怀下，在教师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，我们肯定会成为有抱负、有道德

7、、有文化、守纪律的合格学生，给社会、给学校、给家庭一份合格的答卷。 最终，恭祝各位领导、教师、身体安康，工作顺当，万事如意，祝福每一位同学学习进步，前程似锦，感谢！ 争做优秀小学生演讲稿3 尊敬的教师，亲爱的同学们： 今日我感到特别荣幸，由于我有时机能参与这次“美德少年”的评比活动。 自懂事起，爷爷，奶奶，爸爸和妈妈就告知我做人要做一个正直的人，一个有责任心的人。上小学以后，在教师的言传身教中，我的心越来越光明，要做一个正直的人，就要在各方面严格要求自己，从小事做起，从眼前做起，我是这么想的，也是这么做的，虽然有时做得不够好，但是我还是尽力而为。 在学校，我是一个知文明，懂礼貌的孩子，我知道要

8、敬重教师，团结同学。同学们有困难，只要我发觉了，我都能伸出救济之手。我是一个有爱心的孩子，有时候观察街头乞讨或者残疾人时，我总是把口袋的零花钱给他们，在学校组织的“献爱心”捐款活动中，我毫不吝啬的拿出平常积攒的零花钱去帮忙那些需要帮忙的人，我感觉到能为他人做点事情，能为他人效劳就是欢乐的。 在校外，我也力争做一个人见人爱的好孩子，因此我能自觉地以一个文明小学生的标准来要求自己，从小事做起，懂文明，讲礼貌，乘坐公交车时，观察老人和带小孩的阿姨总是主动让出自己的座位，我喜爱到田间地头去倾听鸟儿的鸣叫，遇到践踏庄稼、攀折小花和损害小动物的行为我也会制止他们，虽然一个人的力气是微缺乏道的，但我知道人人

9、都讲文明，懂礼貌，喜爱自然，那么社会，自然不就和谐了吗？ 在家里，人人都夸我是个好孩子，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，我明白这些，我知道爷爷奶奶的不简单，爸爸妈妈的艰辛，因此我情愿做他们的“快乐果”，从懂事时起，我就自觉做一些自己力所能及的事情，如早晨起床铺床叠被，洗袜子等等，在家里，我不嫌脏，不怕苦，主动地帮爷爷奶奶喂鸡喂鸭，虽然他们有时不让我做，但我觉得做点事情也是欢乐的。俗话说，女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄，爸爸有时带着一身疲乏下班回家，我就主动地给他捶捶背，给他端茶倒水，甚至给他洗脚，这些都只能表达一点我对他们的敬重和感谢。 我明白将来要为更多的人效劳，就需要有更多的本事，因此在学习上我毫

10、不模糊，上课时我能仔细听课，课后我能独立完成自己的作业，平常我还能广泛的阅读，习舞蹈，练书法，我要为自己今后的进展打下坚实的根底，我信任功夫不负有心人，我将来肯定会收获许多。 在这次“美德少年”的评比活动开展以后，在生活和学习中，我会更严格要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，万紫千红春满园，在此我建议全部的同学们，让我们一起来向“美德少年“迈步，向自己的抱负迈步，向自己丰富多彩的人生迈步！ 这就是我，一个富有爱心，孝心，乐于助人勤奋学习，懂礼貌的阳光女孩。 争做优秀小学生演讲稿4 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是一年级七班的XXX，下面我演讲的题目是学守则，守标准，

11、争做优秀小学生。在学校，我爱惜校园里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。见到教师我能够主动向教师问好。听从教师的治理，承受同学们的监视。 在与同学们的交往中，能做到团结同学，相互敬重，相互信任。妈妈常说“你盼望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人”。你对别人有礼貌，别人也同样会敬重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一句“感谢”拉近了人与人之间的距离，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的冲突。 在家里，我敬重长辈，孝敬父母。面对家长的批判，我能仔细听取，不顶嘴。在校外，我遵守交通规章，并且时刻提示大人也要遵守交通规章，留意安全。在学习上，教师布置的作业我能够按

12、时完成，养成喜爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向教师提问。 总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注意自己的一言一行，不断地创新、不断地改良。在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。 我的演讲完毕，感谢！ 争做优秀小学生演讲稿5 敬重的教师，同学们： 你们好。 什么是文明?文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念;文明是提高自身水平的一种方式，增加国民素养的一种方法，富强国家经济的一种新的展望!文明就是做人的规章。 当我们上车时把座位让给老人;当我们向遇到困难的人伸出双手;当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里;当我们主动和长辈打招呼问好;当我们主

13、动帮忙需要帮忙的人;当我们自觉地遵守学校的各项规章制度;当我们尊老爱幼，孝敬父母;当我们听教师的话，完成教师布置的作业和任务;当我们团结同学，喜爱班级，好好学习每天向上;当我们不说脏话，使用文明用语。亲爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。 文明是出自内心的，文明是后天造就的美德，文明是装饰人类的.天资，文明是才智和教养的表达，文明是暖和和力气。亲爱的同学们，让我们一起努力，做文明之事，讲文明之语，用文明之举为我们的人生奠定一个良好的根底，在将来的人生中，做我们祖国的栋梁之才 做文明小学生!同学们，加油。 感谢。我叫*，是*小学五年级三班的一名少先大队委员，我时刻根据小学生礼仪的要求去做。 在

14、校内、校外见到教师能够主动给教师送上一个问候外，还送上一个标准的队礼，这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。另外，我爱惜校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，听从教师的治理，承受值周学生的批判劝阻。 在与同学交往中，能和谐相处，友好合作。我做到得理让人，失理赔礼，相互敬重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“感谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、感谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。 争做优秀小学生演讲稿6 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是一年级的高豆豆，此时此刻，能代表我们班

15、参与这次演讲，我感到非常荣幸和骄傲。 下面我演讲的题目是学守则，守标准，争做优秀小学生。 小学生守则、小学生日常行为标准是我们的行为准则，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要表达在我们的行动上。现在，我已把标准熟记在心，时刻用它们来对比我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。 在学校，我爱惜校园里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。见到教师我能够主动向教师问好。听从教师的治理，承受同学们的监视。 在与同学们的交往中，能做到团结同学 ，相互敬重，相互信任。妈妈常说“你盼望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人”。是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会敬重你。向别人问一声“你好”会给

16、人带去一天的好心情，说一句“感谢”拉近了人与人之间的距离，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的冲突。 在家里，我敬重长辈，孝敬父母。面对家长的批判，我能仔细听取，不顶嘴。家里来了客人，我热忱、有礼貌的款待，为客人端茶倒水。 在校外，我遵守交通规章，并且时刻提示大人也要遵守交通规章，留意安全。乘车主动让座，对人有爱心。我记得有一次，妈妈带我出去玩，在路边观察一位老爷爷坐在地上，向过路的行人乞讨，我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷，老爷爷对我说：“这孩子真懂事，这么好心，肯定能考上大学。” 还有，汶川大地震时，在广场上我毫不迟疑的向灾区捐款献爱心 在学习上，教师布置的作业我能够按

17、时完成，养成喜爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向教师提问。 总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注意自己的一言一行，要不断地发觉、不断地创新、不断地改良。我会时刻谨记小学生日常行为标准、小学生守则中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。 我的演讲完毕，感谢大家！ 争做优秀小学生演讲稿7 尊敬的教师，亲爱同学们： 大家好! 今日我为大家演讲的题目是讲文明，树新风，争做文明小公民。 假设你是一滴雨水，你是否滋润了一寸土地?假设你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?假设你是一片空气，你是否为万物送来一丝春风?当你答复是时，文明就会一点一滴地聚拢而成，而你将成为

18、弘扬与传播文明的使者。 荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康、健壮成长的臂膀，是我们社会之魂，是我们做人之本。 我经常乘坐公交车，拥有公交车卡的我，仗着个子小、动作灵敏而屡次抢到过座位。有一天，当公交车上上来一位老人的时候，在我身边的人主动站起来，把座位让给了一位老人。我突然明白，平常谈论的文明礼仪竟是这么一般!只需站起身，让出一个座位，谦让敬老的行为在这里就构成一道独特、靓丽的风景线。所以说，礼仪无处不在。慢慢的，我也参加了这一文明的行列。 或许，讲文明很简洁，或许，讲文明很困难。说易，是由于讲文明只需一句问候，一份帮忙;说难，是由于讲文明难在长

19、期坚持。文明贵在行动，德育重在坚持。在日常生活中，我们若是尽到自己的责任和义务，就是一个真正的文明小公民。 春天来了，当“文明之花”在大地盛开，当“新风之树”在大地长青，一阵“文明新风”吹进了我们的校园，“文明礼仪之花”在我们心中绽放。记得五年级下期时，我们学习了一篇课文-自己的花是让别人看的，讲了德国人特殊爱养花，但他们总是把花栽在临街的窗前，让花朵往外开，在屋里只能观察花的脊梁。他们养花不是给自己看的，而是给大家看的。文中的“人人为我，我为人人”让我回味无穷，这就是一种境地，这就是一种文明。 中国是一个文明古国，从古至今，文明礼仪始终是中国古老而悠久的文化，崇尚文明礼仪的思想观念早已深入人心，作为炎黄子孙的我们更有义务将文明古国五千年的文化传承下去。传递文明，从“心”开头，从我们身边的点滴做起。我们要用自己的行动证明我们中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，知书达理，谦恭礼让的文明礼仪之邦。 谦恭礼让展甜城风范，和声细雨显华夏气质。这次举办的以“讲文明，树新风”为主题的活动，其目的是让我们更加了解文明，走向文明，弘扬文明，学会用良好的习惯，良好的行为，做一个“讲文明，树新风”的学生。