二十四节气小寒小班教案.docx

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1、 二十四节气小寒小班教案 活动目标： 1、幼儿能够背诵小寒儿歌，知道小寒天气的特点和留意事项。 2、幼儿知道腊八节的来历和传奇 3、在活动中，幼儿能够坚持活动，体验活动的乐趣 活动内容： 小寒儿歌 小寒到，梅花开，进三九，天更寒， 玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天。 太阳升，来熬炼，防寒服，身上穿。 活动预备： ppt 活动过程： 一、导入局部 通过二十四节气儿歌导入，大家一起背诵二十四节气歌，然后提问，我们刚刚过去了一个节气是什么？谁知道下一个节气诗什么？冬至，小寒 下面，我们一起了解一下小寒的天气状况吧 二、绽开局部 首先，请大家闭上眼睛，听我念一首儿歌，看看你听到了什么？ 教师念儿歌，然后

2、请幼儿答复，听到了什么？ 帮忙幼儿了解小寒的儿歌。 教师讲解小寒儿歌。 1、小寒到，梅花开，进三九，天更寒。 小寒节气到了，这个时候梅花开头开放了，大家见过梅花吗？我们一起来看看梅花是什么样子的？梅花是大家比拟喜爱的一种花，在冬天开放，受到许多诗人的欢送，谁会背关于梅花的古诗？引导幼儿背诵王安石的梅花。小寒节气一般是12月的6号左右，今年的小寒是12月5号。 小寒以后，就进入三九天气了，俗话说，三九四九，冻裂石头，三九天气，四九天气是一年中最冷的时候，我们小朋友怕不怕冷啊，有个小朋友，到了这个时候，由于可怕外面冷，就不来幼儿园了，这样做适宜吗？为什么啊？大家想一想我们可以通过什么方式防寒？（幼

3、儿举手发言，教师引导，运动、饮食、衣服三个方面） 2、进入了三九，虽然天气变冷了，可是也有许多好玩的活动和传统啊，我们来看一看，你在这句儿歌里发觉了什么？教师念“玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天” 引导幼儿说出，由于天气严寒，许多地方下雪，结冰，我们可以玩雪玩冰，现在我们长春市就要许多的冰雕和雪雕，有时间可以让爸爸妈妈带着你们到雕塑公园或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我们一起来看看下面的冰雕和雪雕，美丽吗？小寒节气还有一个传统的节日-腊八节，大家知道腊八节的传奇吗？教师讲解腊八节的传奇。 相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节省，省下一笔大家业，可是珍宝儿子却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业

4、，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是：“吃顿杂合粥，教训记心头。”这顿粥让小两口改掉了恶习，走上正道，靠勤恳的劳动持家，日子一每天也好起来。民间流行腊八吃粥的风俗，就是人们为了以此教训警告后人而相沿的。 听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告知我们肯定要做一个勤劳的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懒做。回家后可以把这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听，然后和爸爸妈妈一起动手做腊八粥。 3、我们要做一个勤劳的孩子，不怕冷，刚刚我们也说了如何才能战胜严寒呢？从三个方面，饮食、运动和衣服上面，我们就来看

5、一看小寒节气的运动留意事项吧。太阳升，来熬炼，防寒服，身上穿。小寒节气由于是一年中最冷的时候，所以我们要等到太阳升起以后再出去熬炼运动，户外运动的时候要留意防寒，多穿些衣服，运动不要太猛烈，可以快走、踢沙包等活动，在教师小的时候，我们冬天会玩一个好玩的嬉戏，叫做“挤油渣”的嬉戏。嬉戏儿歌：冰冻冰冻你上墙，我吃冰冻你来抢，挤油挤油渣渣，挤出油来烫巴巴。玩法：孩子们分成两队，选择一块向阳的墙，两队的人靠着墙，排成一条线，从两边往中间挤。被挤出来的人，跑到队尾，连续挤。教师带着幼儿玩挤油渣的嬉戏。 活动总结： 今日我们学习了小寒节气，知道了小寒节气的根本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸

6、妈妈一起做腊八粥啊。 二十四节气小寒小班优秀教案2 活动名称： 小寒的由来 活动目标： 1、感受小寒节气，了解小寒由来。 2、积极参加晨谈，叙述自己的想法。 活动预备： ppt课件，图片 活动过程： 一、出示图片，引出小寒。 教师：中国特有的二十四节气，这可是我们中国的珍宝，今日我们来了解-小寒。小寒是在每年的1月5-7日之间，它标志着一年中最严寒的日子开头了。当小寒节气来到时也说明我们要进入农历一年中的最终一个月份，就是俗称的“腊月”。 二、出示课件、讲解小寒节气中的自然现象。 教师：今日我们一起了解小寒节气中的自然现象。 果树防冻。 一场大雪过后，果农会准时的把果树上的积雪摇落，以防树枝被

7、大雪冻坏或者是被大雪压断枝。 2.喜鹊筑巢。 喜鹊喜爱在人类活动多的地方居住，它们常把巢安在民宅旁的大树上。喜鹊筑巢经常需要花上四个月时间，所以它们总是早早就开工了，为来年产卵孵化幼鸟做预备。 3.蜡梅飘香。 蜡梅花多为黄色，花瓣比拟硬，由于它的花骨朵平滑厚实，外表质感像涂了一层蜡一样，所以给它起名叫“蜡梅”。 三、嬉戏活动，我来问，你来答。 教师：孩子们你们记住怎么辨别蜡梅科的蜡梅和蔷薇科的梅花了吗？ 1、蜡梅的花瓣 硬 ，开花 早 ，花期 长 ，味道 浓，多为 黄色 ，属于蜡梅科。 2、梅花的花瓣 软 ，开花 晚 ，花期 短 ，味道 清淡 ，颜色 多样 ，属于蔷薇科。 3、说的特别好，那么

8、小寒节气有一种鸟，它叫喜鹊，喜爱居住在什么地方？人类活动多的地方。常把巢安在哪里？民宅旁的大树上。喜鹊筑巢一般需要多长时间？四个月。喜鹊的家是用什么做成的？树枝、泥巴、绒毛。 4、小寒节气气温特殊低？低过冬的农作物特殊简单？受到冻害。 大雪过后，果农会准时的把果树上的积雪摇落，防树枝被大雪冻坏或者是被大雪压断枝。 四、出示图片，了解小寒习俗 教师：小寒天气酷寒，南北地域跨度大，形成不同的生产农事、生活习俗。农事上，北方大局部地区地里已没活，都要进展歇冬，主要任务是在家做好菜窖、畜舍保暖、造肥积肥等工作。依据多年农事阅历，人们往往会以小寒气候推想来年的气候变化，早早做好农事规划，如山东地区就有“

9、小寒无雨，大暑必旱“、“小寒若是云雾天，来春定是干旱年“的俗语。 教师：在生活上，除了要留意日常保暖外，进入小寒后年味越来越浓，人们开头忙着写春联、剪窗花，买年画、彩灯、鞭炮、香火等，间续为春节作预备。饮食上，涮羊肉火锅、吃糖炒栗子、烤白薯成为小寒节气里的一种时尚。 二十四节气小寒小班优秀教案3 学习目标： 1、了解小寒的由来、农谚诗歌及各地习俗。 2、通过本课的学习，知道二十四节气是我国古代劳动人民才智的结晶。并感受语言文字的魅力，激发学生讨论学习的兴趣。 教学重点： 了解小寒的相关农谚诗歌。 教学难点： 感受语言文字的魅力。 教学预备： 教师学生课前收集有关小寒节气的农谚诗歌。 片段一谈话

10、导入 1、背一背：同学们，我们学过二十四节气歌，谁还记得？ 2、说一说：你知道节气歌中哪些节气？【评析】新课开头，引导学生回忆背诵节气歌、说节气，回忆旧知，充分调动学生的积极性，做好“热身”预备，为下面教学做铺垫。 片段二了解小寒的农谚及诗歌 1、师：大家在课前搜集了哪些小寒的农谚？小组内沟通，然后选一位代表发言。学生在组内沟通。 生1：小寒大寒不下雪，小暑大暑田开裂生 2：小寒不寒，清明泥潭生 3：我还知道依据小寒节气阴雨（雪）状况，预示将来天气的谚语有：“小寒蒙蒙雨，雨水还冻秧”、“小寒雨蒙蒙，雨水惊蛰冻死秧”。 生4：小寒大寒冻成一团。 2、师：大家在课前做了许多的预备，我也收集了一些小寒的农谚。大家读一读：小寒大寒，预备过年。冷在三九，热在中伏。腊七腊八，出门冻煞。腊七腊八，冻死旱鸭。 3、师：读了这些农谚，你们有什么感受？ 生1：这些谚语朗朗上口，好读好记。 生2：句子还押韵。 生3：我感觉古代人很聪慧，他们能编出这么多的谚语。 片段三了解各地小寒习俗 师：同学们你们知道小寒有哪些习俗呢？那么小寒吃什么呢？ 师小结：虽然小寒季节是“进补”的最正确时期，但进补并非吃大量的滋补品就可以了，肯定要有的放矢。