二年级人教版美术教学计划共3篇小学二年级美术上册教学计划人教版.docx

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1、 二年级人教版美术教学计划共3篇小学二年级美术上册教学计划人教版 人教版小学二年级上册美术教学规划 一、教材分析 （一） 主要内容及教材重点、难点： 主要内容： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底学问和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：颜色学问、线条的嬉戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。 教材重点： 在循序渐进的传授根底学问、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活阅历，强化学生美术学习的兴趣；在

2、继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 （二） 教学目标：从学问和力量、过程与方法、情感态度价值观三个 维度谈。 学问和力量： 通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣；帮忙学生熟悉和使用常用色和点、线、面；了解根本美术语言的表达方式和方法；培育学生表达自己感受或意愿的力量，进展学生的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。 过程与方法： 引导学生以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富

3、多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践力量，形成根本的美术素养。 情感态度价值观： 在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、学情分析 通过一年级的学习，这群刚刚进入小学一年的孩子已经把握了小 学美术学习的根本方法，知道了课堂授课的根本程序。对于油画棒、水彩笔等绘画工具可以做到娴熟运用，对于剪刀、绳子等手工

4、工具也有肯定的熟悉。审美力量和动手力量都有了肯定的的提高，在接下来的二年级美术课堂上，应当连续坚持绘画和动手的结合教学，使得孩子在意识和动手方面连续提高。 三、教学主要措施 合作的学习方式： 提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小教师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、进展；学生仍旧根据上学期分好的小组进展合作学习，鼓舞合作与探究，合作作业以组为单位进展评价。观赏课前以小组为单位搜集资料，进展讨论性学习的前期预备，如：上网查阅有关资料，采访有阅历的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位预备材料，进展合作练习。而造型表现课、嬉戏式活动方式的课业肯定要以小组为单位进展讨论性学习，通过集

5、体活动获得丰富的学问与情感体验。 制造性的培育： 培育形象思维力量，提高用美术表达自己感受的力量和切近自己生活的设计、制作力量。 实行奇妙的设计提问、鼓舞学生自主学习等多种方法训练学生的思维的敏捷性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的制造潜能，并重视实践力量的培育，如：将自己通过花花衣一课学到的设计学问运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使学生具有将创新观念转化为详细的成果的力量。 转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、制造性不断生成、张扬、进展、提升的过程，并在这一过程中把发觉、探究、研讨等熟悉活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发觉问题、

6、提出问题、分析问题、制造性地解决问题，进而进展综合实践力量。 以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践力量，形成根本的美术素养。 四、教学进度表 第一周流淌的颜色 其次周染色嬉戏 第三周装饰自己的名字 第四周彩泥世界欢快多 第五周国庆节休息 第六周奇异的电话机 第七周对折剪纸 第八周对印的图形 第九周蜻蜓飞飞 第十周画出你的想象 第十一周儿歌变画 第十二周巧用瓶盖 第十三周回家的路 第十四周做一道拿手“菜” 第十五周我和马儿在一起 第十六周风来了 第十七周会转的玩具 第十八

7、周电脑美术 第十九周指偶剧场 第十九周丰富多彩的玩具 二年级人教版美术教学规划共2 人教版二年级英语教学规划 教学规划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于人教版二年级英语教学规划，盼望对您有所帮忙。 人教版二年级英语教学规划(一) 一、教材分析： 本册教材强调语言的运用，注意力量的培育，突出了兴趣的激发，重视双向沟通，融合学科内容，重视敏捷扩展，实现整体设计。汲取了当今国内外把英语作为外语教学的理论和胜利的阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学根本状况的模式和方法

8、。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言构造逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即：话题-功能-构造-任务。 二、教学目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进展简洁的沟通。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简洁运用。 3、能听、做6个TPR活动。 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能了解6项简洁的中西方文化学问。 三、教学措施： 1、融会话教学与情景表演之中 2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮忙进展单词教学。 3、利用读写课等时间对学

9、生进展单词书写的指导 4、注意学生英语思维力量的培育，尽可能让学生形 象的感知语言，形成一 1 文章来源网络，仅供参考 定的英语思维。 5、调动学生学习的积极性，鼓舞学生主动参加到课堂教学中去。 6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。 四、课时安排： 周次 教材内容 总课时 2 Unit 1:Welcome back to school 6 2 Unit 2: My family 6 2 Unit 3:How many 6 1 Recycle 1 3 2 Unit 4:Do you like pears? 6 2 Unit 5:Where is my ruler? 6 2 Unit

10、6:At the zoo 6 1 Recycle 2 人教版二年级英语教学规划(二) 一、指导思想： 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作规划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作规划。 二、个人业务 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功规划安排，我将注意教材教法功的理论研修及英语口语训练，每天安排肯定的时间不断为自己充电,持之以恒，

11、努力提高自身专业素养，使业务水平再上新台阶。 三、英语教学工作 在本学期我担当二年级的英语教学。教学小学低年级英语，面对全体学生，以学生的进展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： 2 文章来源网络，仅供参考 (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写

12、习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习

13、。 3、培育学生拼读音标的力量，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 人教版二年级英语教学规划(三) 一、学生现状分析： 二年级的学生大局部在一年级的英语训练过程中，已经有了肯定的英语学问的把握。但在英语根底学习中还要更多的训练，更多语感和语言环境的创设，为了让孩子养成正确良好的学习习惯，学习方法和技能技巧，让每个孩子大胆自信 3 文章来源网络，仅供参考 的说英语，我尽可能多的留意孩子英语口语训练，尽可能多的创设英语语言环境，在教学中创设情景教学，在此根底上灌输英语学问，提高英语学习兴趣。针对本学期新转来的同学,由于没有经

14、过严格的英语培训学习,局部学生的英语根底较差,对于班级学生学习程度有差异,分组进展有针对性的英语教学,使较差的学生有足够的信念张嘴说英语,对于好学生能积极培育. 二、教学内容： 1.新起点英语(New Standard English )第三册是供应小学二年级上学期使用的，系统学习英语字母和一些字母歌谣，为以后学生学习，记忆单词打下根底，同时学习如何表达天气，时间，家庭,活动(包括校园内和校园外的两局部活动).打电话,做嬉戏,儿童节,以及简洁的方位表达和问路等等的日常活动表达方法。分类如下: Weather, Family, Activities , Telephone, Games, Chi

15、ldrens Day, Direction, Places. 2.协作外教教师进展口语课的教学活动，利用可以利用的时机创设情景教学，使学生在情境中学习英语，大胆说英语，表现自己，使学生大胆说，积极做，努力唱。 三、教材分析： 全书共分11个模块，内含1个复习模块。每个模块分两个单元。一般状况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习，包括一首歌或小诗的学习。课时安排：本册共11个模块(其中一个复习模块)，每个模块用6个课时。一周完成6课时，其中包括复习课和测试课，利用晚自习和早读进展英语口语辅导培训.测试.。四、教具预备：录音机、多媒体、生字词、挂图。情景创设中的道具

16、等等。 五、教学目的： 1.培育学生的语感和节奏感、增加学习兴趣。 2.提高发音的正确性、学习应用日常用语。 3 通过学习了解西方文化、风土人情。 六、教学重难点： 1 重点强化对学问的应用，在日常生活中更多的应用。 2 重点强化对学问把握的精确性、多听多练。 4 文章来源网络，仅供参考 七、教学措施： 首先，要求学生能运用语言、学会组织和制造英语环境。突破训练口语的表达，他们处于小学根底教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注意语法学问的正确灌输。 其次，口语教学工作，与外籍教师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍教师多接触、多沟通，多了解西方文化。培育学生说英语的自信念。要把握音标的识

17、读，在教英语字母的同时贯穿音标的学习。同时要积极为孩子制造一个轻松，愉悦好玩的英语会话环境。 再次是进展学生的培优转差：先对根底较差的同学进展特殊辅导，针对英语根底进展补充灌输，争取全班共同进步。然后对英语根底较好的孩子，利用课堂，课外时间，抓学问精确性，扩展学问面。提高英语水平。为各项英语活动做预备。 人教版二年级英语教学规划(四) 一、注意学生学习习惯 二年级学生已学过一年的英语，大局部学生对英语比拟感兴趣，但对于他们来说，更重要的是，要注意学生良好学习习惯的养成。为此，我在教学过程中特殊注意培育学生诵读英语的好习惯，引导学生流利读出单词;要求学生回家准时复习、听磁带，要求每天听读，听时，

18、用手指读。但由于家长重视不同，局部学生却没有跟着要求去做，有时也很难跟进。 二、鼓舞学生大胆开口“说” 由于学生刚刚接触英语，它作为低年级的一门兴趣课，目的在于鼓励学生的学习兴趣，鼓舞学生大胆地开口说英语为目标，因此，我绝不会否认任何一位学生，在教学过程中，我充分确定了每一位学生，实行赏识教学。 三、优化课堂教学，努力提高课堂效率 在课堂上，我仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析

19、、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 四、加强自学，不断积存阅历 5 文章来源网络，仅供参考 由于本人对低年级英语教学的阅历甚少，自己的学问又有限，在教学的同时，我很有意识地进展反思,探究适合低年级的教学方法，又加强自身的业务学习、扩大视野;既专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，又常听录音订正自己的语音语调。 另外，本学期我还担当了学校年度复评中二年级英语的教学任务，我展现的课例What time is it? 得到了听课教师的高度评价，也给他们留下了深刻印象，教学效果良好。这给了我很大的鼓舞，也对低年级的口语教学增加了信念。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领

20、导的信任，使我精力充足;同事的帮忙，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。以后，我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获! 人教版二年级英语教学规划(五) 一.学生学习状况分析： 二年级：二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培育，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣。进入二年级学生已经有了肯定的学习根底，但连续培育良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣仍旧是教学工作的重点。二年级学生的英语学习开头涉及到字母的学习及简洁单词的拼写，如何连续点燃孩子的奇怪之火，激发学习兴趣，克制字母及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生

21、对英语课产生兴趣必需留意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦，因此课堂的设计更因该丰富好玩，并结合课堂评价提高学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验胜利，养成良好的学习习惯，从而到达良好的学习效果。 教材分析 2年级：新课标2 本书设计新奇，内容生动好玩，符合儿童的身心进展。通过结合嬉戏，儿歌的学习，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，把握的学问也更多。本期所学的内容较也有肯定的难度，但情境设置与学生的实际生活息息相关，有用性较大，能够激发学生的学习兴趣。本书内容编排较合理，趣味性较强，设置的情境生动好玩，学生在学习英语单词，语句的同时能知道如何在现实生活中加以运用。

22、 6 文章来源网络，仅供参考 二.教学方法： 1.加强字母的认读，书写的标准，简洁单词的拼读并依据书中消失的学问，结合学生的实际生活创设多种情景，使学生在较为真实的情境中理解和把握学问，并在特定的环境中加以运用。 2.教授新课的过程中不断加强学生的课堂行为标准，强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效，落实。不断稳固旧知，新旧结合，融会贯穿，将所学的学问加以敏捷自由的运用，从而到达学以致用的目的。 3.传授新知的同时，进展外国文化背景学问的传授，帮忙学生进一步理解所学学问的来源和背景，了解英语国家的文化，帮忙理解课文和所学学问。 4.采纳多种教学手段，制作ppt，运用多媒体进展教学，让学生在视觉

23、、听觉等各个方面都承受到刺激，开展好玩有益的活动使学生能集中留意力，更好地把握学问。 5.采纳分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业。到达不同的学习目标。 6.课堂上采纳积极有效的课堂评价，做到每课一评，如“I am super star”，”Who is the NO1 ?”，英语乐园等课堂，课后评价方式并记录在案实行单元测验，考试的加分嘉奖制度。 7.学生间开展互帮互助活动，定期安排成绩较好的学生带着其它学生朗读课文、表演等，发动全体学生争做小教师，主动帮忙学习上有肯定困难的学生，共同进步。 针对2年级学生状况，应采纳更有效的教学方法，在

24、保持他们学习热忱的前提下，加强他们运用英语的力量，并落实每一个学问重难点，提高他们学习的层次，关注在学习上有肯定困难的学生，了解他们的内心世界，帮忙他们树立学习的自信念，让每一个孩子都不享有自信与胜利。 7 文章来源网络，仅供参考 二年级人教版美术教学规划共3 2023-2023学年度第一学期 二年级美术科教学规划 授课教师：张文宇 一、指导思想 小学美术教学以新课程标准为指导，在全面实施新课程标准的过程中，加大教改力度，深化教学方法和学习方法的讨论。应表达我学校的优势，正确处理改革与进展，创新与质量的关系，连续探究符合新课程理念的小学美术，理论联系实际的教学方法和自主化多操作的学习方式。 二

25、、状况分析 1、学情分析：经过以前一年多的学习，已把握了一些简洁的根本绘画学问和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，颜色表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。 2、教材分析：本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。详细有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导 学生进展观赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进展设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观看生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶

26、瓷，体会民间玩具独特的审美趣 味，培育对劳动人民喜爱的情感等。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的进展空间，满意各种学生制造美和表现美的愿望。 3、教学重难点： 重点：1，想象画的训练，进一步培育学生的制造性思维。2，在课堂教学中(特殊是绘画练习中)进一步培育学生的观看力、制造力和表现力。3，进展工艺制作，培育动手力量，立体造型，想象力和概括力。提高学生观赏水平，培育美术兴趣。 难点：1、想象力量的培育和动手操作力量的提高。2，在绘画、工艺教学中，使学生的观看力、制造力和表现力得到进一步培育，动手力量，立体造型，空间想象力也有所进展。 三、教学目的任务： 1、通过好玩的

27、美术表现和观赏活动，激发学生学习兴趣。2，运用多种材料和工具，进展绘画和简洁工具制作。3，培育学生空间知觉，形象记忆，制造等力量。 四、提高教学效率的主要措施： 1、加强对学生美术根底学问和技能的整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。 五、课时安排 第一周 流淌的颜色 其次周 染色嬉戏 装饰自己的名字 第三周 彩泥世界欢乐多 奇异的电话机 第四周 花花衣 对折剪纸 第五周 放假 第六周 对印的圆形 蜻蜓飞飞 第七周 画出你的想象 第八周 儿歌变画 第九周 巧用瓶盖 第十周 回家的路 第十一周 做一道拿手菜 第十二周 我和马儿在一起 风来了 第十三周 会转的玩具 电脑美术 第十四周 指偶剧场 第十五周 丰富多彩的玩具 2023年9月3日