中小学校园文化建设实施方案校园文化建设实施方案百度文库.docx

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1、 中小学校园文化建设实施方案3篇校园文化建设实施方案百度文库 一、指导思想： 校园文化是社会主义精神文明在学校的表达，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化是“以校园为空间，以学生为参加主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛沟通及特有的生活节奏为根本形态，具有时代特点的一种群体文化”。校园文化是一种气氛、一种精神。校园精神是一个学校进展的灵魂，是分散人心，展现学校形象，提高学校文明程度的重要表达。安康、向上、丰富、有序的校园文化对学生的共性品行形成具有渗透性、长久性和选择性。 二、目标任务： 学校要充分利用好育人阵地，结合传统节日，重大历史大事

2、纪念日，进行活动;利用主题班会、晨会课、综合实践课时和校本课程课时，开展“建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”这八名活动。让名曲、名歌充实学生耳感，让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田，滋润学生成长。 三、方法措施： 学校教师要竭力协作，促进“八名工程”的开展。教师要把“八名工程”建立活动，作为对学生思想道德建立的重要途径，奇妙引导，把活动渗透到自己的教学活动中去。为了活动的有效开展，学校、少先队将组织开展一系列活动，催促检查学生活动状况。详细内容如下： 1、建名景： (1)闲逛校园，园中有景，景中有境，绿树成荫，繁花似锦。学校有122棵月季，9撮紫薇，30

3、棵串红，25撮马蔺，4撮美人蕉，15撮荷兰菊，30棵玉贞，40棵小叶红波，100多棵黑心菊等，要准时浇水、施肥、除草、松土、打药,确保成活率达100%。劳动制造美，要让学生体验劳动的乐趣。给他们设置“名片”(花草树木的简介)，让孩子们学到更多的学问，拓展孩子们的视野。 (2)每一面墙壁都在说话，每一棵花草都在启智，到处洋溢着浓浓的人文意蕴。学校有表达现代教育教学理念的喷绘6块，张贴在学校的橱窗和墙壁上;创设学英语的情境：喷绘英语图片200张，室内外布置好。中英文双语警句时刻给人以启迪，如：制服英语，让中国更强大!(conquer english to make china stronger!)

4、张贴在学校门洞的显著位置。启迪师生共同进步! (3)教师关注的目光，就是学生心灵的太阳，哪怕是一束阳光，世界足以光明。学校设置“爱心信箱”，要让同学们说出自己的喜怒哀乐，教师要用爱心营建一座座和学生沟通、理解、信任的心灵桥梁，用公平宽容的心态去帮忙学生填平“代沟”，使学生敢于走近你，乐于走进你，情愿向你倾诉自己的心声，从而建立了民主、公平、和谐的师生关系，营建生动活泼的育人气氛。 2、读名著： 当我们端详生命的时候，会感到总有一股力气在左右着人生，这就是文化的力气。一个人要构筑自己的文化力气需要作出很多努力，但最重要的莫过于读书。让孩子们读书是一种最好的教育方式，是我们师长送给孩子们的一件终生

5、享用的最正确礼物。在读中悟，在说中学，在写中练，是提高学生综合素养，使他们早日成才的必由之路。名著阅读，每学期至少一本。(语文教师为主)。 3、看名篇： 在读中悟，在说中学，在写中练，广阔师生如同辛勤的蜜蜂回旋在书香的百花丛中，择其芳香浓郁的花朵，一点点的吮吸，一点点的积存，然后，经过咀嚼，消化，去粗取精，最终酿成浓香醇甜、养分丰富的蜂蜜，滋润孩子们幼小的心灵。名篇背诵，每月一篇。(语文教师为主)。 4、说名言： 通过说名言实践活动的开展，培育学生自主学习力量、动手操作的力量、搜寻积存学问的力量,让每个孩子都享受到胜利的喜悦。以小组合作学习为根本单位，学校组织各类竞赛活动，在合作活动中学习积存

6、语言，了解中国博大精深的语言文字。在学习的过程中，师生之间、生生之间建立民主、公平、友好、协作的关系，使学生能“观赏美丽、理解才智、感悟和善、学以致用”。名言，每周一句(语文教师为主)。 5、学名人： 了解中外古代和近现代名人，体会中华民族从民族聪慧、勤劳、英勇、无畏、文明的美德;了解现代革命斗争史，学习前辈荣耀的革命传统。培育学生爱国主义热忱，提高人文素养。熟悉中华文化的丰厚博大，汲取民族文化才智;了解中外古代和近现代名人，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，鼓舞自己为现代化建立作奉献;了解自己身边的先进人物，民企风云人物及农夫勤劳致富的事迹，为自己的成长积存阅历，向往美妙的将来;知名人，

7、学名人，立志将来作名人，更好得建立我们的家园，让我们的生活更美妙，国家更强盛。每周一名人(语文教师为主)。 6、背名诗： 诵诗中句，赏诗中景，悟诗中情，明诗中理，用诗中语。古诗言简意赅，要多读，要熟读，要背诵。一首诗如同一首动人的乐曲，反复诵读，会得到无穷无尽的乐趣。古诗中有很多写景咏物的名篇，以景传情，以形传神，形象鲜亮，语语如在目前，意境深远，充溢着诗情画意，可谓“诗中有画”。名诗背诵，每学期完成相应配套的古诗文诵读。(语文教师为主) 7、唱名歌： 通过唱名歌，培育学生爱国主义热忱，吸取名歌的精神，增加民族骄傲感。开拓学生的眼界，积存学问，陶冶学生的情操，改善学生的世界观。提高学生的文化素

8、养，在名歌精神的感召下，增加奋进的信念。名歌学唱，分低中高年段，每月一歌。(以音乐教师为主，班主任协作) 8、听名曲： 音乐是全世界各民族的共同语言。学生要积极参加观赏名曲的活动，能从中感悟到之所以成为名曲的真谛。在中外名曲的鼓舞下，让学生在思想和理智上得以升华，使世界观到达最高的境地。名曲观赏，学校将统一安排在每天中午12：0012：20，每月一曲。(音乐教师要介绍内容) (名曲、名歌内容由音乐组负责安排;名著、名篇内容由学校负责选择，教师指导、催促学生从中再选择。) 四、活动安排： 1、四月底名歌大合唱竞赛。(以班级为单位) 2、五月底名著、名篇、名人、名言阅读学问竞赛。(学校出题) 3、

9、六月中旬，古诗文诵读竞赛。(班级、个人) 中小学校园文化建立实施方案2 学校文化建立是新时期贯彻党的教育方针，全面推动素养教育的有效手段。为此，市教育局将2022年确定为学校文化建立年并下发了有关文件。本着仔细落实上级部门指示精神的目的，借此深厚我校的文化气氛，为学生制造良好的育人环境，特制定本实施方案。 一、指导思想 以市教育局2022年学校文化建立年为契机，以教学育人、环境育人为原则，以上级部门的相关要求为目标。立足学校实际，因地制宜地完善本校文化根底设施，创新学校文化资料，拓展学校文化活动领域，努力探究学校文化建立长效机制，力争用三年时间把本校打造成一所特色鲜亮、文化气氛深厚的育人摇篮。

10、 二、园文化建立领导小组名单 组长： 副组长： 组员： 三、本年度学校文化建立总体安排 1、宣传发动阶段(34月份) 组织全体教职工仔细学习中心学校2022年，领悟精神，提高熟悉，营造全校上下仔细贯彻该方案的思想气氛。 在集思广益的根底上，仔细讨论、谋划出一套切合本校实际的。 进一步宣传学校文化建立以及把2022年确立为学校文化建立年的现实意义，通报本校_详细资料，并把相关资料向各位教师和各班级进展职责分解，打造一个对学校文化建立工作人人参加、齐抓共管的良好格局。 2、全面实施阶段(510月份) 57月份，以学校环境“绿化、美化、净化”为主题进展活动。 810月份，根据“全方位、多角度、细致化

11、”的要求，广泛、深入推动学校文化建立其他工作。 3、稳固提高阶段(1112月份)集中开展学校文化建立自查工作，预备迎接上级检查。 四、主要工作目标 1、深厚学校的文化气氛，提升学校的礼貌程度。学校不仅仅是传承学问的场所，更肩负着育人的历史重任。在育人的诸多因素中环境影响是不行无视的。经过建立学校文化，把学生置身于一个文化气息浓、礼貌程度高的气氛之中，使其耳濡目染地理解熏陶、受到鞭策。 2、完善学校软件建立，提升学校文化品位。一所学校的精神品质和文化品位是这所学校的灵魂。经过学校文化建立，把本校的价值观念、指导思想、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗进展宣讲

12、展现，使全校师生熟知本校学校精神，并确立为共同的座右铭。 3、打造干净的学校环境，提升学校的外部形象。以教育为先导，以制度为保障，师生互动，群策群力，把学校装扮得颜色和谐、布局合理、窗明几净、鸟语花香，用花园似的环境愉悦师生身心。 4、建立丰富多彩的其次课堂，焕发学校的青春活力。在抓好教学的同时，因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展其次课堂活动，让学生富有共性地成长，让学校布满昂扬向上的朝气。 5、根据中心学校的总体目标要求，力争用3年的时间把学校创立成规划科学、设施完备、制度健全、理念前卫、文化气氛浓郁并具有长效机制的和谐学校。 五、详细工作措施 1、进一步搞好环境美化工作。在稳固环境区卫生，

13、制度化地对学校草坪、花坛、树木进展修剪养护的根底上，依据学校财力，结合学校实情，遵照有用、经济、美观、安康、和谐的原则，对学校环境进展更为完善的设计和改善，今年的主要工作是在学校安装适量的既能靓丽学校又起到照明作用的景观灯。 2、进一步完善学校的规章制度。作为“依法治校试点校”，我校历来重视制度建立，今年我们将以“学校文化建立活动年”为契机，结合国家有关法律法规，将学校的制度汇编做进一步修改，使原有的制度与时俱进，更合时宜，更加具有操作性、实效性，更能表达公正、公正、公开的原则，更能推动依法治教、依法治校工作的开展。 3、光大学校精神。首先创作校树、校花;其次，把本校的校训(诚信、严谨、勤奋、

14、创新);办学思想(为学生一生奠基，对民族将来负责);教风(敬业、奉献、善诱、爱生);学风(勤学、善思、活泼、求真);校风(治理育人、教书育人、环境育人、效劳育人、领导育人)以及校树、校花的含义反复向师生宣讲，使全校人人了解其资料，并努力内化为个人理念，变成个人追求。 4、加大治理力度，提高治理档次。对原有各功能室舍的相关设施进展全面检修，重新规划室内物品摆放，仔细进展卫生清理，去除卫生死角。对教室、办公室、荣誉室等公共场所的物品进展重新整理，将其摆放整齐，营造“祥和、欢快、温馨”的学习工作气氛。专辟教室建立档案室，将本校的有关资料尽量搜集整理齐全，适时举办校史展览，近三年内举办一次大型校庆活动

15、，藉此增加师生对母校文化的认同感和学校的分散力、向心力。 5、开展廉政文化进学校。首先对教职工进展廉政教育，用法律法规、方针政策促使广阔教师廉洁从教;其次大力宣传先进典型，宣讲实际案例，用活生生的现实鞭策教师廉洁从教;再次，在学校张贴廉政标语，设置廉政建立橱窗，用这种特别气氛警示教师廉洁从教。 6、深厚学校文化气氛。连续坚持学校播送，用安康向上的资料弘扬正气，鼓励学生;对原有的文化长廊、文化墙、以及教室、试验室、楼道墙壁、学校各处悬挂张贴的名伟人画像、漫画、名言警句、标语牌、条幅进展全面检查，结合近期学校实际工作，该更新的更新，该添加的添加;各教学班的板报、壁报、读书角、学校的橱窗两周一换，遇

16、有重大节日随时更换，校内艺术展每学期展出一次;校刊每月一期，在教学班提倡创办班刊，学校定期组织评比。 7、努力开发校本课程。本着激发学生学习兴趣、增进对家乡的了解和喜爱的目的，发动师生广泛收集有关家乡历史的、地理的、政治的、生物的等方面的资料，组织教师进展筛选、讨论，开发具有当地特色的校本教材，以此为平台，培育学生共性，挖掘教师潜能，深厚学校学术文化气息。 8、丰富学校文化活动。2022年，我校将重新组建学生会，由校委会牵头，学生会、教务处、体卫艺组、教学班协作，在学校范围内开展一系列的学校文化活动。 校级活动。举办一次艺术节和庆新年“交通安全进学校”文艺汇演;清明节去为烈士扫墓;坚持每一天早

17、晨升国旗、每周一国旗下讲话和课间跑操。成立或完善合唱团、舞蹈队、器乐队、文学社、各种兴趣小组等，搞活其次课堂：不定期组织篮球赛、拔河赛、会操表演、歌咏赛、越野赛等文体赛事;开展“书香学校”、“书香班级”、“书香家庭”活动。 班级活动。确保每周一次班会，并作到主题明确，资料丰富，形式多样，资料齐全;适时开展书画、手工制作、演讲竞赛等活动，活泼班级风气。 共性活动。本着“因材施教、挖掘潜能、培育特长”的目的，根据“五定”要求，有组织、有地开展一些文体、科技、学科兴趣小组活动。 9、加强学校建立，不断完善教学设施。装修教学楼，硬化路面150平方米。 六、保障措施 1、加强领导，明确分工。为保证学校文

18、化建立工作顺当进展，取得实效，学校成立由学校领导、校委会成员、师生代表组成的学校文化建立领导机构，负责全面领导学校的学校文化建立工作，同时将学校文化建立的主要工作资料分解到各职能部门，做到职责到人，措施到位，监视到岗，检查应时，改善彻底。 2、全校发动，全员参加。师生作为学校的主体，不行是学校文化的受益者，更是学校文化的建立者、传播者、弘扬者。如今，我校广阔师生对学校文化建立的熟悉已经到位，进取性已被充分调动起来，这是我校学校文化建立各项工作必将落到实处最为有利的人本因素。 3、建立机制，长抓不懈。学校文化建立对教育教学有着非同寻常的现实意义和深远的历史意义，可谓功在当前、利在今后。可是，这是

19、一项系统、长期的工程，绝非一朝一夕之功。为此，我校制定了细则，构成了制度，并将按部就班，扎实推动。 4、树立典型，典范引路。每学期末在全校范围内评比文化建立先进班级，对其先进事迹、阅历赐予表彰、，从而收到一点带面的成效。 中小学校园文化建立实施方案3 校园文化是学校教育的重要组成局部，是全面育人不行缺少的重要环节，是呈现校长教育理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的重要平台，也是学校德育体系中亟待加强的重要方面，为全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐进展，全面推动素养教育，全面提高教育质量，特制定本校校园文化建立规划和实施方案。 一、指导思想 我校的校园文化建立以全面贯彻党教育方针和全面提高

20、教育质量为宗旨，突出“为幸福的人奠基，为胜利的人铺路”的办学理念，以不放弃每一名学生，培育学生诚信做人，勤奋做事，为学生终生进展负责为目标;以建立优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化育人环境为重点。立足实际，突出特色，为学生的进展、教师的进展和学校的进展制造优良的生态环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，美丽的花园、温馨的家园，从而形成能够充分展现学校共性魅力和办学特色的校园文化。 二、遵循原则 学校文化建立表达党的领导作用，表达民族特征和时代精神，又要表达学校的办学理念和历史文化，校园文化坚持弘扬时代主旋律，表达进展主题，培育时代精神。 三、学校文化 办学理念：为幸福的人奠

21、基，为胜利的人铺路。 办学目标：育素养全面特长显著的人才，办质量一流特色鲜亮的学校。 校训：团结、务实、创新、高效 校风：千教万教教人求真，千学万学学做真人。 突出一个“真”字。真，学做真人，擅长创新，和谐进展。 教风：敬业、爱生、严谨、创新。 围绕一个“业”字，敬重事业，喜爱学生，严谨治学，勇于创新。 学风：勤学、求真、尊师、守纪。 突出一个“学”字，爱学习，爱教师，把握真本事，做安康的人 教师要求：特殊爱学生、特殊守纪律、特殊讲奉献、特殊会教书育人 德育工作原则：小、新、近、实 “小”，就是瞄准大目标，抓好小事情，用平寻常常、点点滴滴的小事教育学生。让学生自己教育自己，自己治理自己。从小事

22、做起，从我做起，积少成多、积米成箩，养成良好的道德品质和行为习惯。 “新”，就是用最新发生的事情教育学生，最好让亲临现场的学生或知情者报告。也就是说要最新的内容，最新的形式。比方所在小区里刚刚发生的正反两方面的事例，组织学生自己去评判，哪些是值得弘扬的，哪些是应当批判的，借以增加学生的识别力量。 “近”，就是用学生身边的典范或事例到达教育的效果，使德育工作贴近现实，贴近生活。 “实”，就是用学生看得见、摸得着的实例，促进道德品质的内化。 四、主要内容 充分挖掘学校资源，加强校园文化、班级文化、走廊文化、楼梯口文化建立，“让校园的每一片树叶，每一块石头，每一个角落都会说话”，不断提高校园文化品位

23、，打造“书香校园”，实现学校有特色、班班有特点、生生有特长，走进校园的每一个人体悟文化魅力。 一)育人基地和综合实践基地 1、挖掘“古树”文化 2、草坪，树林净化、绿化、美化。 3、石头文化 4、宣传橱窗 5、楼宇，走廊文化，楼梯口文化(学生作品展现) 二)功能室美化 1、团队活动室： 突出党的领导，符合学生特点，表达文化育人功能 2、办公室文化：美化 3、班级文化(凸显班级特点，学生特长) 4、理化生科学试验室、图书室、阅览室： 1)电子化办公(计算机) 2)美化：符合学科特点，彰显艺术性 5、音美教室、美术展室，小学科学展室： 美化，亮化，创意，张扬共性，主题性工作室 6、播送室建立 7、心里询问室，综合实践室，形体室建立 8、小学书吧(二楼，三楼) 三)组织丰富多彩的校园文化生活 德育处系： 重大节日系列活动，月主题教育活动、宣传文化，礼仪文化 教育处：课程文化，科研文化，社团活动展现 读书节、“五一”运动会、“六一”科技艺术节，校园文化艺术节