学校家访工作总结范文8篇.docx

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1、学校家访工作总结范文8篇学校家访工作总结范文篇1 随着新学期的开头，家访工作成了学期开头的重点，与上学期不同的是，今年的家访形式主要以面访和家访为主。面访主要是利用家长送幼儿来园和离园的时间进行现访。本次家访活动的目的主要是结合日常工作向家长反馈幼儿一学期以来的各方面状况，针对幼儿进步的地方予以准时地确定，对于不足之处，要求家长引起重视，并用心协作老师帮忙幼儿有所提高(主要包括，数学方面、讲故事方面)，针对个别各方面潜力相比较较弱的幼儿我们期望家长能够在假期中依据老师提出的要求，进行适当地指导，让家长了解自己孩子的现状，努力缩短与同伴间的差距。 另外依据班级本学期的整体状况，(主要是学习习惯方

2、面)传达下学期的工作重点：语言、数学、学习习惯等方面，让家长初步了解我们的教学策略。在面访中我们引导家长指导幼儿完成布置的暑假作业(学讲三个故事、5张图画)在开学后上交，对于幼儿学讲的三个故事登记，并在群众面前演讲。 向家长传达幼儿园的假期平安须知，并引导孩子在假期欢快健康地度过。 新生的家访，我们主要是了解幼儿的基本状况，向家长宣扬幼儿园及老师的教育理念，依据家长的提问进行适当地解答帮忙，告知家长我们的沟通途径有很多主要包括成长册、电话、家长园地等。同时期望我们的家长能够配和班级老师做好各项工作。 家访工作是教学工作中不行缺少的部分，使老师与家进步行沟通和解决问题的途径之一，期望透过家访活动

3、能够在以后的工作中得到家长的紧密合作和沟通。 学校家访工作总结范文篇2 依据学校的统一要求，暑假期间，对部分同学进行了家访，感受颇深，现将有关状况总结如下： 一、家访中取得的成就： 一是获得许多第一手育人资料。通过与同学、与家长沟通，了解每一个同学地家庭状况，学习环境，同学的共性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师相互信任。通过向同学家长叙述我校的办学理念、办学成果等基本状况，关怀家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信念地和学

4、校携手共同做好同学的教育工作。三是多棱角熟识同学。了解了很多档案上看不出来的东西，熟识了更真实、更全面的同学。比如我班的张某、朱某等在校缄默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如翁某、陶某等孩子。有些有共性的同学，如周某、刘某等，原来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理。四是换个角度看家长。现在的同学家长年龄都在37-45之间，他们本身受教育的程度相对高一些，因此他们能熟识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常关怀克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。 二、家访中存在的问题 第一，现代家庭中父母外出打工，做

5、生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校教育工作难上加难。其次，正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪慧，学校回家不学习也能取得好成果;上中学后，希望也能这样。假如不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关怀孩子。实际上家长的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：希望一下

6、子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作。父母双方教育观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，言行不一。 三、家访后的思考 第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长同学面对面的沟通，加强了社会，家庭，同学的联系，了解了家长的期望与要求。了解了同学的共性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到乐观的作用。 其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加宠爱同学，宠爱工作。 第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经

7、济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为任课老师应当具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 第四，家访也给老师本人上了一课。由于一个同学在班上不过是五特别之一，很不起眼;而在家里，却是家长的，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力气的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响。 总之，家访工作是教学工作中不行缺少的方式。我深知：家访是

8、一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着对同学负责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不辜负大家的期望。 学校家访工作总结范文篇3 依据区局、中心校总体要求，结合我校的实际状况，暑期间学校特组织了全体老师开展了老师大家访活动，此次活动的开展，拉近了老师、家长、同学的心理距离，面对面交换看法，家长们对学校工作表示大力支持，同时学校也对家长提出了建议和要求，让学校与家庭共同担负起教育的重任。现就本次家访活动具体工作总结如下： 一、活动的重点： 1、经济困难及学习困难的同学家庭。 2、家庭进城务工随迁子女家庭及残疾同学家庭。 二、活动的内容： 1、了解把握同学家庭状况、成长环境、在家表现、

9、学习和生活状况等。 2、宣扬预防溺水、交通、用电等平安常识，指导家长正确管理教育孩子。 3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣扬工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。 三、活动的形式： 1、与同学家长面对面沟通访谈。 2、依据实际状况，逐一联系人上门家访。 四、活动的状况： 1、实行将同学按村分组、分片进行家访，全校老师共分成5个小组进行家访活动。 2、家访老师需携带家访活动登记表进入家庭，家访后认真填写并准时与家访同学的班主任沟通，撰写家访记录，写好家访。 3、本次参与家访老师共位老师，访问同学名，家访区域涉及本社区的5个村。 五、活动收获： 1、通过大家访活动，家访老师对同学假期生活有

10、了初步的熟识，并对同学的学习提出了确定的要求。 2、通过大家访活动，对于关怀同学合理地支配假期生活，促进同学的身心健康及对于老师今后的教学也起到了确定的促进作用。 3、通过家访，进一步加强了同学的暑期平安教育，特别是防溺水教育，又一次对同学和家长敲起了平安警钟。 学校家访工作总结范文篇4 为将家访工作要做足、做细，进一步加强家校联手共同促进同学的健康成长，x月x日xx学校的全体老师在会议室召开了暑期家访工作总结会。全校共有31名老师参加本次家访活动，共走访同学300余人。会上，每位老师认真总结了本次家访工作的状况，针对同学思想工作、心理辅导、家庭教育现状等进行分析，把在家访中的点点滴滴感受与大

11、家共享，对家长们提出的一些建议和看法向在座的其他老师反映，为学校加强同学教育工作、家长学校工作供应了大量有价值的信息。 学校家访工作，加强了家校之间的理解和协作，使学校更好地得到家长和社会的认可。家访总结会把同学在学习、生活上的问题拿出来争辩，并把家访时与家长们沟通得到的反馈一一排列总结。而学校领导也就相应的状况作出可实施、可执行的政策，务求通过家访总结会解决同学们的实际问题，为校内营造一个良好的学习和生活气氛，为构建和谐校内奠定了良好的基础。 一、家访过程 xx年x月x日，xx学校进行暑期家访活动。家访内容主要分三点： （1）学校和家长共同加强对孩子的暑期平安教育。 （2）反馈同学在校状况，

12、听取家长对学校的建议和要求。 （3）要求家长暑期督促并检查孩子的作业状况。 校委会要求每位老师7：30准时到校，先召开一个简短的老师会，将老师分为三组，分别由校长、副校长、教育主任带队。要求在主要路口、人口密集处粘贴放大的公开信，家访时每个村庄必需都要到，到后通过电话或本庄高班级同学将该庄全部同学及家长请到某一位同学家集中（有的同学到父母打工的地方去了，请他们的爷爷奶奶参加）。人员到期后首先我们发放致同学家长的一封信，带领大家一起学习，尤其强调交通平安、水火平安、饮食平安。并猛烈要求家长检查家用电器的插头、开关、接线板等，确定要更换掉担忧全的东西。认真检查并修理自行车等交通工具。针对我们鲍冲湖

13、村有一个水库，有同学私自下水游泳的问题，校长亲自带队到所在的几个村庄，每个村庄都在高班级同学中设立了组长，组长一旦发觉有同学私自下水，要求他们立刻向校长和下水游泳的家长汇报。并一再要求家长们重视这一工作。绝不许一个同学私自下水洗澡。拜托在家的爷爷奶奶确定要转告去父母那儿的孩子留意各项平安。其次，向家长介绍同学在校的表现状况，作业状况。要求家长与老师一起培育好孩子的良好学习习惯。希望家长多鼓舞孩子参加学校组织的各种有利于孩子健康成长的活动。急躁的听取了家长们对学校的各种建议。最终我们希望家长暑期不仅要督促孩子完成作业而且要检查作业的正确性。多让孩子看些课外书。 二、家访中所了解的问题 我们在家访

14、中也听取了许多建议，或许地分类了一下，包括以下几种： （1）要求对孩子进行严格的管理 他们普遍反映孩子在家不大听家长的话，因此希望老师（尤其是青年老师）不能再对孩子放松了，必要时可以打打孩子，家长没有怨言。就此问题我这样向家长解释：对孩子要严格管理是对的，但既要团结紧急又要严峻活泼。老师不能始终都板着脸，现在实行新课改，要求老师同孩子们打成一片。至于打孩子，我举了许多例子，这些都发生在我或我的同事身上，同家长见面时都说“打”没关系，可事发后就不一样了。此事确定要慎重又慎重啊。 （2）作业批改问题 有家长说老师批改作业不认真，明显的错字都没改过来，有些作业没有批改。我对家长说我们的作业分课堂作业

15、和家庭作业，不知你指的是哪一类作业。一般状况家庭作业老师以检查为主，只是有重点的有目的地批阅，假如是课堂作业那老师就大错特错了，我们确定会严峻处理。 （3）收费问题 我的解释是现在的教材分免费教材和非免费教材，非免费教材是要收钱的，请你们回去加一加，学校没有多收一分钱，假如不明白欢迎到学校去，学校将对比新华书店订书单一点一点的算给大家听。 三、家访反思 通过本次家访，我们要求家长们排解了各种家庭平安隐患，提高了他们对孩子们的平安意识。虽然我们冒着酷暑但我们也略微安了些心。在家访中发觉的问题，将作为我们下期工作改进的方向。最敏感的收费问题向家长说清楚了，让他们明白了，他们也就理解了。家访有利于家

16、、校之间的沟通，有利于孩子们健康、活泼的成长。 学校家访工作总结范文篇5 暑假，依据上级工作支配，同时为新学期教学工作做预备，使同学能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体老师开展“老师访万家”家访活动。活动期间，老师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣扬，对于实在难以登门家访的，老师就用自己的电话，与同学和家进步行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。 一、暑期家访活动基本状况。 本次参与家访我中心学校及三所村小全部在岗28位老师全部参与，实际家访同学428名，其中上门家访336名，电话家

17、访92名，涉及本中心学校所辖五村同学家长户。 二、细心组织家访活动。 1、提早部署，要求具体。依据学校实的实际状况，学校提前动员部署。在放假前召开全体老师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和留意事项及要求。 2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任老师依据学校要求将被访同学分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的同学家庭，行为偏差的同学家庭，学习困难的同学家庭，留守同学的家庭等开展重点家访，准时为他们排忧解难。 3、留意反馈，加强沟通。老师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“老师访万家活动登记表，开学后准时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。 通过本次暑期的

18、集中家访，我们准时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的看法，发觉并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动老师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐进展。 三、家访反馈状况统计。 本次家访征集到的看法和建议累计99条，其中针对老师的看法建议数69条，针对学校和党组织的看法建议数30条；经过学校认真梳理后，共征集看法和建议19条，其中针对老师的看法建议数19条，针对学校和党组织的看法建议数10条。通过开学进一个月时间，我们依据征集到的看法和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员老师及全体在岗老师已经逐步解决了多数问题

19、，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在乐观想方法以求尽快处理。 附录：家长对学校、老师相对集中的看法和建议。 1、学校应更加乐观到建设学习环境，创设良好的校内环境。 2、开设相关的爱好小组，跟准教育教学的节拍，开足开全音体美和计算机课程。 3、同学向素养教育方向尽快转变，尽早让孩子从考试压力中解脱出来。 4、老师对于发觉孩子存在问题，希望能准时的通知家长，实现早发觉、早教育。 5、学校支配相应的教学活动，提高同学阅读的家访力气，拓展同学的学问面。 6、学校多组织一些培育同学素养的活动，不局限在语数英科上。 7、支配同学在校必要的生活保障，如喝开水，中午热饭等。 学校家访工

20、作总结范文篇6 为构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，加强暑期学校生的教育，我校结合实际，组织老师利用暑假对所辖学区内的同学进行了一次家访。工作会上，校长要求家访工作务必做实、做细、做到位，老师与家长近距离对话，共同探讨良好教育策略，探寻符合同学共性特点的学习方法，养成良好的学习习惯。真正实现老师、家长、同学三位一体的良好教育状态。 对同学和同学家庭的了解，仅通过看同学档案是不够的，由于这些材料是静态的，不存在进展性；光凭同学反映也不够，由于同学不愿定了解真实状况，会夸大事实。为了实现学校和家庭教育的有机协作家访是必需的。家访谈话是有方向、有目的，讲究艺术，这样不仅调动家长热忱，而且增加家

21、长对老师的谈话的爱好。 学校依据辖区制定了家访路线，分成多个小组。为确保家访收到良好的效果，学校统一印发了家访记录。记录内容包括：学校管理工作、同学管理、治理学校周边环境、收费、老师职业道德和行为规范等。家访老师每到一户，便向同学及家长讲解平安防护学问，教育同学防雷电、防交通事故、防溺水、不上树、不到危险的设施场所，远离网吧，从事家务活动要在确保平安的状况下进行。 随着社会的进展，家访的方式也随着转变。对家长的职业、阅历、经济、文化素养、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。作为老师应当具体问题具体分析，“到什么山砍什么柴”，假如家访的方式都千篇一律，必定会消逝事倍功半，甚至会遇到适得其反的尴尬

22、局面。还有家访时，也要留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。在反映同学在学校的学习、行为表现状况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对同学的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的同学在某个方面的优点来提示家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给同学留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。 这次暑期家访既面对全体，又突出重点。坚持“七个必访”，必访家庭是：班内父母离异的单亲家庭；生活有困难的同学家庭；病残同学家庭；行为有偏差的同学家庭；思想、学业上有重大变化的同学家庭；学习困难的同学家庭；

23、外来务工子女家庭等。建立家访登记制度，记录老师家访简要过程、同学家庭和个人状况以及下步随访建议，以及家长对学校教育的看法和建议等。 案例一：有问必答 在家访的时候，老师发觉有时候家长会问很多的问题，有时候会无从回答。所以在家访的时候我们要对孩子各个方面的状况都把握，这样才不会使家长觉得自己的孩子被忽视，从而对我们工作无望。 案例二：心灵的沟通 在家访的时候，有些以前很少沟通的家长通过家访以后，我们之间的话题一下子多了，每次见面都要聊很久。这就是心灵沟通的效果吧！但也存在家长很少和老师沟通的状况，通过分析发觉，家访过程中造成家长很少和老师沟通的缘由有两个。一是，自己的一般话不好，不好意思和我们说

24、话。二是，不知道和老师说些什么，怕说话显得没有水平。由于本地语言的问题，很多家长都表示很想和我们沟通，只是自己的一般话讲得很差，还有自己也没有什么文化，不知道说什么合适什么不合适。所以，老师在家访的时候，首先，确定可以通过他们的表达知道他们的意思，所以请家长们可以和老师沟通。然后，只要是关于孩子的问题，任何问题都可开诚布公讲出来，包括工作中那些不足的地方。家长听到这些话之后，慢慢的我们的沟通也来也频繁了，这样孩子的状况他们也会在最短的时间里把握到了。我们工作的不足之处也很快得已订正。这也是一种双赢的局面。 案例三：如何支配暑期生活 暑假正式开头了。孩子乐了，但我们在家访中发觉，其实很多家长更为

25、孩子的暑假发愁：如把孩子放在哪里，怎样让孩子的暑假充实别铺张等。 去乡下又担忧孩子变野 杨女士是位三班级学校生的妈妈，她说其实，她很想让孩子回农村的爷爷奶奶家住，孩子也很宠爱，特殊向往农村的生活。但是杨女士也有担忧：别的孩子都趁着暑假学点东西，上个什么爱好班，可是自己孩子要是两个月都呆在农村，别说什么也学不着，确定要落同龄孩子一大截，说不定还“野”成什么样回来了。所以她始终都在迟疑。 建议：不是上爱好班就是学习，社会和生活中同样也有很多值得孩子学习的东西，那些学问都只能在无形中体会的。 送交老人成多数选择 在不断的家访中发觉，把孩子送到爷爷奶奶住处，隔一段时间去探望一次，或者周末接回家来住，成

26、为很多学校生家长的普遍做法。家长张先生说，这样做，一是便利解决孩子的吃住问题，二来也利于老人接送孩子去上一些辅导班，减轻了自己的负担。 建议：暑假期间，孩子和老人在一起能增加亲情，但是别忘了父母的责任，最好不要把孩子一送了之。 平安问题照旧最担忧 暑假里，孩子不在学校的时间长了，家长对平安问题就特殊担忧。三班级同学夏林欣的妈妈说：“前两天放暑假想给孩子去扬子大市场市场买几条鱼养，谁想到了那里，市场里散养的大狗狗窜来窜去，吓得孩子都不敢进去了。夏天来了，小区院子里的狗很多，让孩子下楼玩会儿，我们同样担忧。” 建议：由于学校生年龄较小，因此平安问题照旧是家长最担忧的问题。暑假也是对孩子一次很好的自

27、护教育的机会。 通过家访，达到学校与同学家庭的亲热联系，加强老师与家长的沟通，促进了家校和谐。目前，全校老师收到来自不同家庭的各类看法和建议，为学校搞好教学管理打下了坚实的基础。 学校家访工作总结范文篇7 学期开学初，又临家访，忽而想到自己身为同学时，同学之中提到家访都是能避则避。或许在孩子们心目中，家访老师都是来家里报忧的，而实际的操作中，家访的目的、内容都很重要，不仅仅是汇报，更多的是互动，从而调动家长与孩子的乐观因素，为教育服务。在此次家访中，感受最深的有以下几点： 一、更深切地感受到老师肩上所担负责任的重大。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的敬

28、重与信任。我们详细地了解了孩子的爱好爱好，性格特长及家庭结构、成长经受、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的看法、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映孩子在学校的表现，确定孩子的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出孩子的缺点，急躁地传授家庭教育的方法，让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀孩子的学习、生活，更要关怀孩子的情感和品德。人说，对于家长来说，自己的孩子总是百分之一百的，而对于老师来说，面对几十个表现不一的孩子，更需时刻牢记这一点，他们同样应当是百分之一百的。 二、借助家长的力气，协作教育好孩子。对于英语这一科

29、目，这一点具有特殊的意义。此次跟随配班班主任家访，家长们得知英语老师来访，往往也因此而更加地重视英语。严峻地说，英语在学校里还不是真正意义上的主课，但它又的确是特殊重要的。由于校内应用英语的机会少之又少，因此同学英语学习的好坏很多时候是与家中所下的功夫相联系的。孩子自我把握力气薄弱，家长对孩子的影响是很大的。家访中，很多家长都谈起了孩子在家中的英语学习状况。我也顺势说了英语的重要性，并介绍了家里可以实行的英语学习方法。在这个过程中，家长往往会有心地向老师谈起平常教育孩子时所观看到的自己孩子在学习中的优点与缺点，应当说，这对老师的教学关怀还是很大的。 三、此次家访，的感受是同学在家与在校的表现不

30、一样。孩子的内心世界很丰富，在成长的过程中的问题也多种多样。有的小伴侣在家与在学校表现迥异，这也说明家访特殊有必要。我们向家长介绍一些教育孩子的方法，协商共同教育好该同学的方法同时，也向孩子认真地提出要求：在家和在校应当表现一样好。 学校家访工作总结范文篇8 家访工作是学校德育工作的重要组成部分，是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁，是实施“让每一位同学成功、成才”办学理念的具体工作之一，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进同学身心健康和谐进展的重要途径。今年暑假，依据市教育局行风办的通知要求，学校领导班子多次召开会议争论和部署暑期家访工作。学校严格依据市教育局假期工作支配，

31、要求每位老师家访的数量不少于班级人数的50%并做好家访记录，开学后学校统一检查，并就家访工作在全校进行了认真总结。正由于这样，这个假期的集中“家访”收到了良好的效果。 我校多年来始终坚持对同学进行家访调查活动，收效显着，由于学校招收同学大多数是外地区同学，给我们家访工作带来了很多不便，但为了更好的作好与家长的沟通工作，我们实行了请家长来校，或电话联系等方式。保证有状况准时与家长联系，为此我们要求每位班主任每月至少与2位家长面谈或电话沟通，并将此项工作纳入班主任考核中。针对个别同学实行家访了解状况。要求班主任并利用暑期能够去外地区的，在保证平安的状况下尽量家访。累计到暑期结束共计有138多位老师

32、到同学中家访，家访同学达711多人次。其中xx班xx老师班里有个叫xx的同学，经常性迟到，而且伴有旷课现象，针对这种状况，她依据学籍上登记的或许地址，一路找寻，最终找到了同学家，经过了解，得知，家长因单位琐事在精神上受到了刺激，孩子需要照看家，还要上学，而且长期处在这样的家庭环境中，使同学思考问题也特别敏感，并有一些特殊的举动，杨老师急躁工作，这名同学有回到学校正常上课，并在今年考入了高校。xx班李光老师，在自己腿浮肿的状况下坚持步行5公里多路程到同学xx家中探望生病没有上学的同学，当时正式过中秋节的时候，李老师还为孩子带来了水果和月饼。在我们学校这样感人的事例很多，在此不一一举例。 学校的校领导更是领先垂范，班子成员全部下到外县进行走访，主管德育的关校长一人就联系了30多名同学。通过这次对家访工作的检查，学校感到全体老师“家访”的目的明确、不走过场、不搞突击，每次家访不超过两名同学，都依据同学具体表现，居住区域制定的家访的方案，“家访”很充分，谈话有艺术性，留意爱惜家长、同学的自尊心，适当指出“不足”。使我们熟识到教育是学校、社会、家庭三结合开展的，其中，学校与家庭教育尤其重要，为了保证同学的正常成长，我们学校始终坚持定期与家长联系，向家长传授教育孩子的方法，并结合家访工作更好的落实教育内容，力图让每个孩子都成功成才。18