学校的小学教学工作计划_5.docx

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1、学校的小学教学工作计划学校的学校教学工作方案 篇1 依据党政工联席会议精神，陈瑶副校长召集教育处人员研讨20xx-2014学年度教学工作，拟订了20xx-2014学年教学工作方案草稿，待区教育局印发教学方案后，征求老师和家长委员会看法后定稿。 一、工作思路： 以成功教育为指导思想，以推动课程改革为载体，以提高教学质量为核心，以深化校本教研为动力，以科学常规管理为保证，以促进老师专业成长为支撑，创新教研，突出重点，构建我校特色教研体系，进一步提高我校教育教学质量。 二、工作目标： 精细化常规管理，科学、规范、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。全面、科学地促进老师和同学的成功进展，进一步提高

2、我校教学规范化、高效化水平，形成武小特色的“成功激励课堂教学模式”。通过培训学习、竞赛呈现等特色教研，树典型、抓示范、促沟通，大力培育一批在市、区有示范性的名老师、名班主任、名学科和更多的名同学，使其示范带动作用得到最大限度的发挥。做好已开题科研课题的争论工作，形成中期报告。加强对综合老师的培训，同时加大对音、体、美、微机、英语学科的质量监测。 三、主要措施： 1加强教学常规，进行有效教学 抓好教学常规，是进行有效教学的保证。当好调度员，准时支配好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常有序开展。下期学籍全国联网，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流工作和学籍管理，严格转、休、

3、复学手续，建立完善的电子学籍档案。加强过程性资料的积累、共享、沟通工作，制造性地开展工作，不断提升管理水平。连续开展集体备课，老师二备在书上。开学其次周，教育处组织检查老师备课，期中考试以后，进行其次次备课检查，落实第一次检查后的整改状况。努力提升教学质量。对全部班级、全部老师进行调研，针对较薄弱班级、部分老师加强个别沟通、沟通，准时解决。 2加强教学管理，提高教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本年将狠抓教学质量这个中心，做好每个班级的教学管理，本学期重点做好5、6班级的教学工作，抓好1班级起始班级的教学，和3班级的年段连接。开学就召开期末教学质量分析会，充分分析教学

4、现状，统一思想，明确目标要求。为教学第一线供应有效信息，特别是为六班级做好教学上的一切后勤工作。半期考试后召开半期质量分析会。做到全校上下一心，齐心协力，努力使教学质量有新的提高。针对薄弱班级和学科，进行跟踪调研，共同争论改进策略。本年，为了大面积提高教学质量，培育优秀同学，提升困难同学，将开展小型多样的学科竞赛。（如现场作文赛、写字竞赛、朗读竞赛，计算竞赛、英语朗读、美术书画竞赛等） 3、开展校本教研，打造强势学科 本年，将开展优秀学科备课组评比和优秀教研组长评比等活动，以创建星级教研（备课）组为目标，加强教研组、备课组建设。连续开展“育模年教海探航”本校老师阅历沟通和外聘专家讲座等丰富的研

5、修活动，不断完善校本研修，提升我校老师研修力气。 在做好每周集体备课、开学后的教材分析、期末的复习研讨等常规教研活动的基础上，进行至少4次全校性教研活动。（每月一天的教学开放日活动，9月老师基本功呈现月，10月成功同学呈现月，11月成功课堂呈现月，12月教学质量月）提高老师专业实践力气，大力营造教学争论的氛围，拓宽空间，力争机会，制造机会让我校老师乐观参加市、区、片教学研讨课、教学呈现课、教学评比课与老师教学技能竞赛活动，争取获得好成果，挖掘与培育优秀中青年老师，给老师供应呈现的舞台，提升的机会。 一是扎实开展有效的校本培训和校本教研，开展有效教学争论，规范教研活动； 二是深化集体备课和师徒结

6、对活动； 三是创新活动载体，通过听课随堂化、大众争论课、课题引领课、结对传承课、沟通课等形式多样教研活动，把教研建立在课堂； 四是上好几种课：骨干老师和青年老师外出学习，回校上呈现课，新调入老师上汇报课，骨干老师、学科带头人上示范课； 五是建设网上教研、沟通版块，进行网上教研沟通互动；六是进行教学开放日活动。 4连续实行三校联考，强化考试细节 管理出成果，管理出效益，只有严格管理，才能在教学上有章可循，有法可依。通过13年春期末的三校联考，宽阔老师在考试和阅卷上已形成了共识，即必需规范、公正、公正。本学年我们将在以往工作的基础上，在监考、巡考、试卷装订、阅卷、成果统计等各方面作更加详细的规定，

7、力争在考试工作上形成一套行之有效的制度，这是提高学校教学质量的切实保证。 5、抓好抓实科研 利用我校现在3个区级课题的契机，全面提升我校老师的科研素养，办讲座，写反思，开展丰富多彩的科研活动。成立科研小组，提高科研群体意识，形成科研合力，让全体老师了解学校科研工作状况，实行自愿与协调相结合的方法，鼓舞全体老师参与课题实践与争论。 6、重视学情调查,争论同学状况 学校期中、期末对同学开展学情调查,对学情分类进行归纳,准时反馈并进行争论,准时调整教育教学手段,改进教学方法,特别留意对学困生的调查,从生活状况、学习状况、心理素养多方面进行争论,精确地发觉问题,准时地实行措施。对于六班级而言，首先是通

8、过家长会、老师座谈会，班主任工作沟通提高。着重做好补差工作，建立各类学困生的档案，实行分层要求。 7、抓课堂育模，成功特色创建 开展以我校特色“成功教育”为主的研讨活动，老师论文、案例评比，班队活动，形成老师三集，即老师“成功理论集”“成功文化集”“成功实践集”。连续组织学习优秀的课堂模式，组织部分老师开展研讨，围绕我校成功激励课堂教学模式，结合自身特色提炼归纳自己的课堂模式。开展老师赛课活动，做到课前说模式，课中议模式，课后坪模式。广泛开展“书香校内”活动，要求每位老师阅读一本教育书刊或教育名著，并撰写读书摘记进行沟通、评比。 8、乐观开发校本课程，加强课程的管理 按上级要求和课程设置，开足

9、上好课。制定校本课程的开发方案以及课程开发建设的看法，依据我校实际确定校本课程的开发主体加强校本类课程争论力度。 20xx年8月5日 学校的学校教学工作方案 篇2 一、指导思想： 在县研训中心和校领导的指引下，学校教学工作以整体推动课程改革为中心，以教研组特色建设为抓手，扎实有效地开展教学常规管理和各科教学争论活动，促进学校教育教学质量的.全面提高。 二、工作目标： 抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性； 以“四课”活动为平台，开展特色教研，促进老师群体专业化水平的成长； 学年统考成果保四。 三、主要工作要点 连续推动集体备课、教学“四清”工作，提高教学质量。 狠抓教学常规月查工作，强化常规

10、管理，（以旧县学校教学常规管理制度为准） 加强学校科教学及校本课程（写字、经典诵读）的管理。 开放图书室，加强循环教材的管理。 深化远程教育工作，按上级要求落实远程教育工作。 加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。 附：资料收集名目： （1）校本培训方案及记载。 （2）学区联片教研活动记载。（每学期各4次） （3）教研活动资料，含老师电教运用反思（每人每学期一篇）、老师个人计算机文件夹。全部教学方案中有电教媒体的使用。 （4）空中英语使用记录。（特地登记，每月4节） （5）校本培训过程记载及过程资料。（案例教学分析与争论、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料。） 深化按课程标准的学习和

11、考试工作。搞好学籍建设，规范学籍管理。 学校的学校教学工作方案 篇3 本学期教学工作，依据市教研室的教学工作思路和学校教育教学工作方案，以提高教学质量为中心，科学地开展教学管理。以中心学校网站和博客联盟为服务平台，开展机爱学争论工作；以个学校教研博客为基地，强化教研组建设；以小课题为载体，深化各级课题争论工作；以质量工程评价为标准，开展课堂教学评比活动，提高课堂教学的实效性。全面提高我校教学质量。 重点工作： 依据陈袁滩中心学校老师评价方案，结合各学校实际，合理地完善教学管理工作。 以校本教研为载体，以提高教学质量为中心，开展教学争论活动。 强化学科管理，特别市薄弱学科的管理，达到教学均衡进展

12、。 发挥骨干老师、学科带头人的作用，促进老师共同提高。 具体工作： 一、发挥陈袁滩中心学校老师评价方案的监管作用，结合各学校实际，合理地实施教学管理工作。 结合“教育质量管理年”实施，强化对教学工作的管理。今年也是方案修订实施需要完善的时候，各学校要组织老师认真端详方案。结合当前教学进展的现状和学校实际修订方案。中心学校将修订出老师业务考核档案， 各学校教务处要突出对教学过程的管理，做到常规工作不放松，特色工作要创新。同时中心学校将加大对教学的监管力度，各学校要依据教足额的常规工作和特色工作，每月定期向中心学校教务处上报老师月考核量化结果。 二、以校本教研为载体，以提高教学质量为中心，开展教学

13、争论活动。 以如何提高课堂教学质量实效性为突破口，开展课堂教学评比活动。各学校教研组要深化课堂中切合实际开展教研活动。中心学校将在四月下旬进行优质课评比活动。 以小课题争论为重点，连续做好课题争论工作。在已着手争论的几个不同类别的课题中，要求课题组成员乐观参与，定期上报争论成果。已申报批准立项的课题，应快速投入到争论工作中。 以中心教研组为龙头，以各学校为教研基地，强化教研组建设。我们将以每所学校为一个教研组，以学科为个体开展活动。中心学校负责协调“英语教研组”“远程教育教研组”的活动，同时协调校际间的沟通活动。 合理有效的利用教学资源服务教学工作。充分发挥学校网站和博客联盟的沟通平台，开展教

14、学争论、信息沟通、资源共享等活动。有效的利用远程教育资源，各学校管理员要在设备维护、资源的下载、有效的利用上下功夫。我校作为“自治区级现代远程教育示范校”，就要充分发挥示范学校的作用，在从前取得的阅历和成果的基础上，本学期要在资源的“用”字上很下功夫，发挥远程资源在学校各方面进展中的作用，要求全体老师依据自己的实际状况，针对两种模式的特点，大力开展资源运用的大练兵活动，本学期：一是将分三个阶段对学校和教职工运用远程教育资源和网上资源进行检查；二是开展远程教育资源运用的课题争论的征集和优秀论文评比活动；三是在同学中进行有关学问的竞赛活动。中心学校将在三月下旬组织网络教研和远程教育资源运用观摩沟通

15、评比活动。 三、强化学科管理，特别市薄弱学科的管理，达到教学均衡进展。 校进展不均衡，各学科教学有差异，确定程度上影响着我校教育教学的进展。语文学科教学质量不高始终影响着我校的教学质量，本学期将从师资培训、教学研讨、提高同学素养等工作入手。召开“读课外书、写规范字、诵经典诗文”活动。从语文教学的薄弱环节切入，夯实各个环节。 连续巩固数学、英语、科学学科的成果，并不断深化，以此带动其他学科均衡进展。开展校际间的教学沟通活动，使各项工作协调进展。 四、发挥骨干老师、学科带头人的作用，带动老师共同成长。 各级骨干老师要在师资培训、教学研讨、教学观摩等活动中乐观发挥作用。带动老师在校内开展“同上一节课

16、”、“同说一节课”、“骨干老师与老师对话”等多种教研活动。 学校的学校教学工作方案 篇4 一、指导思想 为贯彻落实省教育厅xx省切实减轻中学校生课外负担专项行动实施方案文件精神，切实减轻同学课业负担,激发同学学习爱好，养成良好学习习惯，做好各项工作，特制定xx市xx学校20xx年秋季一班级同学“零起点”教学工作方案。 二、工作思路 实施“零起点”教学，学校做好一班级新生的入学预备工作，留意对一班级新生良好学习习惯的养成和学习爱好的培育，让同学适应学校生活。通过开展一班级任课老师的专题培训、签订一班级学科老师“零起点”教学工作承诺书、常规教学研讨、一班级新生家长培训、新生入学教育及入学预备活动等

17、形式，加强一班级新生的习惯培育，指导同学尽快适应学校学习生活。 三、具体措施 1.加强老师培训，提高思想熟识。 组织老师认真学习省厅xx省切实减轻中学校生课外负担专项行动实施方案文件，领悟精神，转变观念，端正思想，充分熟识“实施零起点教学”的重要意义，乐观营造氛围，形成共识，同时依据学校实际状况，组织一班级老师开展专题培训，签订一班级学科老师“零起点”教学工作承诺书，确保“零起点”教学的顺当实施。 2.把握课程标准，制定课程方案。 严格执行国家课程设置要求，开齐、开足、开好每一门课程。一班级新生入学后坚持“零起点”教学，各门课程严格以课程标准为依据，以教材为载体，制定好教学目标和教学方案，并在

18、课堂教学中认真落实。 3.加强教学争论，提高教学效果。 一班级老师加强教学争论和集体备课活动，细心预备好每一节课，利用多种教学手段关心教学，激发同学爱好，提高课堂教学效率。进行新生入学教育活动实施的研讨、活动方案的设计，以此提高同学的.学习爱好，让同学有兴致地投入到学习活动中去。 4.细心争论作业，减负提质。 从一班级同学的爱好激发和习惯养成动身，细心设计科学、合理的练习，从形式和内容上适合一班级同学的特点，提高练习的有效性和趣味性，不搞机械性的重复训练，提高课堂教学效率，保证课堂教学质量，不布置书面家庭作业。 学校的学校教学工作方案 篇5 转瞬间，两个月的时间悄然而逝，曾经所谓的人生职业进展

19、规划彻底转变了，从销售工作转入了教育工作，虽然两者间有相通的地方，但还是有很多不一样的地方。工作事务繁忙、事情很多、总有做不完的事情，有时候工作压力很大，总想一口气把全部事情做完，跑去大森林里呼吸下新颖的空气新生开学以来就再也没有时间自己再回屋里做饭吃了，每天都到同学食堂去吃饭。 或许我在同学身上不用投入那么多的时间，但每当我看到我的同学、看到同学的父母从几十里以外的村庄里扛着行李背包把孩子从大山里送到学校，并一再的嘱咐自己的子女确定要听老师的话、确定要好好学习，要求对同学确定要严格管教等等的话，眼前就消失出一幕幕当年父母亲扛着被子和箱子、炊具送我到村里的学校上学的情景，上学校父亲送我到镇上去

20、，上高中时父亲送我到县城里，办完手续后，父亲转过背预备离开回家时，我的眼睛潮湿了，上高校时，我自己一人去，但不管上高中、高校每次放假回家又收假时，哪怕家里的活再忙，父亲都要送我到镇上来，然后一个人回去，现在我最宠爱唱的歌曲就是刘和刚的父亲、母亲、儿行千里、每次唱这几首歌时，都会很投入，都会想起自己的父母家人写到这，我都快一年没回家看父母了，从大三开头一年就只回家一次。每当我想起自己求学的艰辛历程，我就放不下同学，我也深知农村孩子上学的艰辛和不易以及父母对子女的期望，每天不到同学宿舍转一圈了解一下同学的吃住状况晚上睡觉就感觉心里不踏实，哪怕再辛苦再累、花再多的时间、我都会尽自己最大的努力把这届同

21、学带好，让我的同学学得舒心、让每一位同学的父母放心，让每一位同学都能发挥其最大潜力，学到学问和技能，做好与家长的沟通联系工作，努力做到每学期向每一位同学家长汇报至少两次以上同学在校期间的学习生活状况，这样才对得起孩子们含辛茹苦的父母们、他们才放心自己出门在外的子女。为了达到以上目标，本学期主要从以下几个方面开展工作： 1、引导和培育全部同学养成良好的生活、学习习惯，始终保持个人、教室、宿舍的卫生洁净，营造良好的学习生活环境。 2、通过详细的观看、访问调查、了解每一位同学的实际状况，通过明主选举选择优秀的同学组成班级班委会，关心开展工作。 3、让每一位新生以最短的时间融入到班集体中，适应学校、班

22、级的学习生活环境，并体会到班集体带来的温馨与*，找到“家”的感觉。 4、教会每一位同学学习写学习和工作方案、总结、心得体会以及有效地管理自己的时间、学会理财。 5、引导和鼓舞每一位同学努力学好每一门基础课程，并有所收获和感悟。 6、让每一位同学每周有一次以上上讲台演讲的机会，熬炼其心理素养、演讲技巧和口头表达力气，让同学克服当众演讲怯场的心理，以到达高品质的沟通与沟通的目的。 7、开展以上工作的同时我自己也要不断的巩固专业学问和专业技能，不断的学习新的专业学问和专业技能以及养殖技术服务、营销、管理等最新的学问和理论，并通过各种渠道了解农牧行业对人才的需求动态，关怀关注就业信息，推举优秀同学利用假期时间到养殖场里学习熬炼。 8、努力做好招生就业办工作日常事务，认真备课、上好、讲好每一节课，努力争取做一位同学宠爱的老师。13