学校的小学教学工作计划_7.docx

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1、学校的小学教学工作计划学校的学校教学工作方案 篇1 一、指导思想 本学期我们认真贯彻落实市区教育局及教研室关于教育教学的有关精神为学校工作指南，秉承“建设人文化现代书香校内”的办学目标，以学校“提升教育质量三年行动方案”为进展思路，以“扎实推动素养教育，乐观构建书香教育，促进老师专业进展、同学全面进展、学校科学进展”为指导思想，坚持教学工作的中心地位，坚持坚持以人为本充分发挥教职工乐观性和制造性，坚持教学质量的首要地位，全面实施素养教育，着力于学校特色内涵的进展，促进学校各项工作再上新台阶。 二、工作目标 1、规范管理。本学期的工作重点之一是落实教研组和备课组活动的规范。深化加强备课管理，由教

2、务处依据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，教学反思等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。 2、提高质量。以“推门听课”、“教学常规检查”、“教研活动”、“校本教研公开课”、“教学质量分析”、“优秀教研组评比”、“优秀备课组评比”、“教育教学专题会”、“教学沙龙”等活动为平台和契机，提高四特别钟的课堂效益，减负增效，提高各班级各学科的及格率、优秀率和比率分，尤为重要的是提高毕业班的学科质量。提高育人质量，促进同学全面进展，力争提高我校学校生学业水平。 3、打造品牌。在“书香校内建设”的

3、引领下，打造学校双语阅读教学特色和申报江苏省艺术特色学校工作。做实英语校本考级，全面实施阅读考段活动；连续进行音乐、美术校本教材、淮红戏、竖笛普及教学，开展对20xx年度区级立项的学校特色项目艺体诗词赋校本课程的开发与争论进行专题研讨，提炼特色，丰富学校特色文化，提高教育质量，促进同学全面进展。 4、凸显成效。谋划老师专业成长，开展教学信息化培训，提高师生素养。本学期要求老师呈现包括：一篇获奖论文、一篇发表文章、一节区级及以上的公开课、一项课题立项、一个荣誉表彰等；同学方面包括：发表获奖一篇文章、一幅作品、三好生、优秀生、读书之星、英语之星等表彰。 5、进展同学。关注同学身体成长，丰富校内文化

4、活动，让同学在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将连续开展阳光体育活动，同学书画作品展，英语口语竞赛，连续进行每月一次读书之星、英语之星的评比，坚持开展语文、英语校本考核、作文大赛等活动，全面提升同学的综合素养。 三、具体工作及措施 （一）教学常规：规范管理，追求细节 只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，留意过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。 1、严把“备课、上课、听课、作业批改、辅导同学”五个关 严格备课管理，改革备课形式。传统的备课模式要求每一位老师要完成一份或几份全册教材的备课

5、，耗时耗材费劲，使老师疲于备课，往往流于形式，教学效率不高。为此，我们本学期将对全部学科传统的备课形式进行改革。老师备课时，不仅要备教材、备同学，也要备教法、学法，还要备创新点、学问延长点，统一接受三栏式电子备课，并准时将教案上传到信息化平台上沟通。鉴于以上新型灵敏的备课方式，教务处将实行定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时留意检查状况反馈。建立“优秀教案库”每位老师至少要备精品课1节，形成精品教学设计，学期末评比，同时以便作为常规教学检查和考核的依据。为了更进一步加强备课上课的时效性，本学期我们将进一步留意以文字记录自己教学的所思所想，每月上交一篇教学论文，教务处

6、届时将组织骨干老师进行登记和评比。 集体备课时，主备人要说明设计的依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法。备课组成员要围绕力气进展、教法学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案。当周备课下周评课。 上课：要求集体备课的老师要进行三个班的走班教学，课堂教学的管理监控实行巡查和推门听课方式，了解老师的教学状况，了解班级同学的学习习惯，并对走班备课听课状况进行登记。对于老师听课的要求是本学期不得少于20节，教研组长本学期不少于25节，中层领导每学期不少于30节，鼓舞跨学科听课。 作业布置和批改：抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。老师要按同学的学习状况合理科学地布置作

7、业，同学的作业量不得超过国家教育部规定的作业时间，作业的批改应准时，作业批改监控学校将实行定期与抽查结合的方式，教育处对各班级的作业布置与批改状况每两月检查一次，并准时做好反馈工作。语文学科已经在教研组会议上公布，不再赘述。数学以补充习题为课堂作业，练习与测试全批全改，但可以有针对性的选做，不必每题都做，适量增加自编题和拓展题。用好免费作业本作为随堂练习，或抽查性练习，应间或见到老师简洁批改痕迹，上级抽查时班级应能捧出练习本。口算心算要完成80%的练习题，老师要有40%的批改痕迹，另外的批改可以由小组长批改，同学互批、家长批阅等方式完成。英语学科：练习册全批全改，补充习题40%批改，做好上本作

8、业，下发配套英语磁带，这印制家校联系单，准时反馈每日听读完成状况。美术：一二班级用好习作画本，三六班级美术本，全批全改。科学练习册全批全改，尤其是一些试验题、拓展题要带领同学做一做。 辅导同学：对同学的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，实施“精英培育”和“爱心关注”，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。本学期连续做好学困生的辅导工作，要求老师对学困生能做到急躁、用心、恒心。班主任和辅导老师对于本学困生要做到状况清楚，并准时了解学困生的进展与动向。各任课老师对待学困生要做到“三个优先”：课上作业优先辅导、课后作业优先面批、表扬鼓舞优先准时。同时，准时与学困生与家长联系，做到辅导工作的有效和长

9、效。在学困生辅导中，要做到急躁细致、走入心灵、基础抓起，切不行体罚与变相体罚同学，造成同学对学习、对老师的逆反心理。 2、健全质量监控体系 为了建立教学质量的监控系统，使教育处对全校教学质量有一个比较全面、正确的了解，并能准时协调教学，促进教学质量的全面提升，对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平常”、“看三率”的原则，即评价一要留意老师平常的教学效果、同学平常的学业负担状况；二要看期末考试“及格率”、“优秀率”、“比率分”，全面评价班级同学学习状况；本学期设想从以下几个方面实施监控：教学质量的监控。语文、数学、英语期末考试用统一的试卷进行阶段测试，并准时进行质量分析，监控各班级三门

10、主学科的教学状况。作业的监控。不定期对各学科、各班级和各位老师的作业进行检查，检查重点是作业量、作业的批改和作业的订正状况。坚持“抽测”制度的监控。在本学期，教育处分阶段对各班级的语文、数学和英语学科进行模拟抽测，每次抽测后要做好质量分析，反馈给各任课老师。尤其是六班级毕业班的月考分析和复习备考工作。课堂教学常规监控。教育处不定期地对老师的课堂教学常规进行抽查，对不能准时到位、不能认真组织课堂教学的老师进行批判教育，全面提高老师认真上课的自觉性和主动性。 3、严格执行减负规定 （1）严格把握同学在校时间，实施到点静堂。（2）严格把握同学家庭作业量。作业设置要符合同学成长和社会进展地需要。家庭作

11、业要严格依据要求（一班级不布置书面家庭作业，二、三班级半小时，四、五、六班级1小时），不得超过规定地作业时间。作业要力求做到有针对性和创新性，不布置机械重复性地作业；作业形式要多样化，多设计一些让同学动口讲、动手操作、亲近大自然、接触社会地实践性作业，提高同学地学习质量和幸福感；对所布置地作业要认真批阅、准时反馈，提高实效。低班级不得布置书面作业，高班级家庭作业不得超过1小时。（3）严格执行课程方案，开足开齐课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。 （二）老师培育：立足平台，超更加展 1、实施名师工程，打造学科教学品牌。 在本学期

12、中，我们将重新规划每位老师的个人成长方案，留意学校名优老师的培育，乐观实施学校“名师”工程，大力进展优秀老师队伍，努力制造条件，让老师尽快实现个人专业进展目标，加快学校老师的专业成长步伐，努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、在市内外有确定影响力的老师，并充分发挥优秀老师在学校的表率和示范作用。 2、加强老师基本功训练。 （1）课堂教学研讨 提高课堂教学质量的关键在课堂，提升老师专业进展的主阵地亦在课堂。本学期拟进行“青蓝工程”汇报课，新老师亮相课和学科带头人、骨干老师的示范课等来加快老师的专业化成长。 （2）开展“五个一”活动和“三项基本功”训练。 以促进老师专业成进步展为宗旨，以教

13、育实践中老师所面对的具体问题为对象，指导老师开展校本教研“五个一”活动和“三项基本功”训练。 “五个一”活动。即：读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题争论，写出教育论文；细心打磨一节课，写出精品教案。 “三项基本功”训练。第一，练好“三字”，老师的三字书写要工整、美观；其次，练好“嘴皮”，开展老师说课竞赛；第三，制作“白板课件”，娴熟把握白板课件制作技能，学会处理图片、音频视频文件、在信息化平台上传资料。 3、乐观开展论文评比活动。 本学期，我们将认真组织老师参加各级各类教育教学论文大赛。本学期将认真组织老师参加省“教海探航”

14、征文大赛和新世纪园丁教育教学论文大赛。各个教研组将在广泛发动的基础上，抓好选题工作，通过学习、研讨、论证等程序，力争选准题、选好题；抓好收集整理素材工作，通过自己收集、实践反思、相互推举、广泛沟通的形式，做到素材丰富、生动、实在；抓好论文的撰写和修改工作，利用集体的才智，反复修改推敲，做到文章规范且有共性。鼓舞老师乐观投稿。为了给老师供应更多呈现自己的舞，每位老师在乐观撰写论文，向市级以上刊物投稿的同时，乐观推举优秀同学习作（包括作文、书画、摄影等作品），以充分呈现我校素养教育成果。 （三）校本教研：优化组合、研学一体 校本培训是提升本校老师科研素养的重要途径。本学期，我们将紧紧围绕“十二五”

15、课题的争论工作来乐观开展，在内容上尽可能做到全面性：既有理论层面的专家引领，又有课堂教学技能方面的；以“立足课堂，有效反思，深化争论，持续进展”为教研工作思路。深化开展教研活动，抓细节，抓问题，形成确定的实践阅历，全面提高课堂教学质量。 1、构建高效教学模式，形成校本教学特色 教学模式是在确定教学思想指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。课堂是提高教学质量的主阵地。构建课堂教学模式，对于提高课堂教学效益，形成教学特色，有着很重要的作用。为此，我们结合学校师生的实际状况，构建了“335高效课堂教学模式”。“335”即三原则三步骤五环节。 三原则即实（上课要实在，让同学学好基础学问

16、，形成基本力气）、趣（上课要好玩，让全体同学乐观参与）、活（上课要灵敏，让同学思维活跃）。 三步骤即课前预习、课内探究、课后训练。 五个环节指各学科教学中体现五大板块。我们依据每个学科的不同特点，分五个板块来进行教学。主要有： 语文学科： 学校低班级阅读课：创设情境，激发爱好初读课文，整体感知导读精讲，深化理解总结全文，诵读欣赏学习字词，强化练习。 学校低班级识字写字：创设情境，激发爱好自主识字，渗透学法玩耍巩固，说话练习拓展阅读，学问整合读说表达，实践运用。 中高班级阅读课：创设意境，激发爱好初读课文，整体感知明确目标，同学自学精读领悟，诵读积累读写结合，运用拓展。 作文教学：启发谈话，激发

17、爱好指导选材，开拓思路创设情境，合作述说沟通构思，评议修改尝试写作，评改完善。 数学学科：激发动机（口算训练、基础训练）教学新知巩固应用拓展提高。 英语学科：热身活动（Warmupactivity）新知呈现（Knowledgepresentation）语言操练（Languagepractice）巩固测试（Consolidationtest）总结拓展（Summaryofdevelopment）。 音乐学科：创设情景，导入新课感知旋律，了解背景探究发觉，学习新知表现歌曲，实践制造拓展延长，课堂小结。 美术学科：观看欣赏，激发爱好探究沟通，讲解示范实践创新，完成目标呈现评价，相互提高拓展延长，促进进

18、展。 2、开展走班上课制，实现优质资源共享。 走班制是我校今年推行的新型教课模式。担当走班上课的老师进行教学设计时，不光要考虑到本班学情，还要兼顾到其他班级的学情。这就要求老师必需深化钻研教材，把握重难点，依据不同班级不同同学准时调整课堂教学节奏和教学环节，以此提高了老师的反思力气，也实现了优质资源共享的目的。另外，通过实施走班教学后，同学上课听讲时留意力更加集中，充分调动了同学学习的主动性，课堂效率明显提高。 此模式分为两种状况： 一种是全部老师通过深化钻研，细心备一节课，备课组组成员参与听课研讨，确定教学步骤，然后由备课老师走班上课。其活动程序为：个人钻研教材，撰写教学预案集体备课、说课上

19、课、听课评课、反思修改完善走班上课自我反思。 3、教研活动的开展。 各教研组要以专题学习、教案设计竞赛、说课竞赛、课堂实践、视频案例学习、评课研讨、反思沟通等为具体实施内容，紧密结合教学科研课题争论，以科研促教研，真正挖掘综合教研的内在潜力。活动要能促使老师对教学的各个方面都进行思考和实践，提升老师的理论水平和实践力气。本学期的教研组评比，要把活动的实施状况作为考评的重要依据，活动次数要不少于12次。 （四）学科建设：夯实基础，凸显特色 语文学科：（1）连续开展好写字教学。充分利用好周二、四、五下午写字课时间，着力抓好一二班级的铅笔字和三至六班级的钢笔字教学。本学期，语文老师指导书写要讲究方法

20、、指导到位、科学训练。各科老师在指导同学作业时，要共同关注同学写字姿势，养成良好书写习惯，让孩子做到动笔即练字。学校定期开展写字检测，并利用文化墙呈现激励。（2）读书：开展“书香为友和谐共读”系列活动，让儿童阶梯阅读、老师的专业阅读、家庭的亲子共读，成为学校最亮丽的一道风景线。每班开设一节读书沟通课，每节语文课课前统一背诵古诗。班本呈现活动形式可以是书香同学风采秀、诗情画意的读写绘；精致的阅读卡呈现；读书笔记沟通；校级美文诵读；诗歌朗诵会；课本剧表演；手抄报设计；校内网站稿件征集等。 数学学科：以激发同学学习爱好为前提，认真开展奥数训练和口算笔算题训练。每节数学课首先进行口算练习，用好配套口算

21、、心算练习册；着重抓好同学数学思维训练，提高同学综合运用学问的力气，特别是培育同学分析错题的力气。认真备好每节课的学问链接，成立读报爱好组，定时辅导，参加学校生数学报读报竞赛并要取得良好成果。 英语学科：要留意培育同学对英语学习的爱好，加大口语训练力度。用好魔力英语校本教材，推行校本考级模式，全面提升孩子英语素养。英语课前唱英语歌曲，课堂内加强同学听力训练；英语老师加强外教口语课监管；期末以班级为单位进行英语汇报呈现沟通活动，围绕学期所学，呈现“听说读写唱”的综合素养。 科学学科：科学老师要进一步增加质量意识，除了课堂的训练，重视课前的检查与下课前的强化训练。同时要辅导好同学，做好“科技小论文

22、、小制造”的日常辅导。要重视试验的开出率，在仪器保管、使用上要专人负责，要认真填写好开出登记表。 音体美及其它学科：艺体科要着重围绕书香校内的建设目标，制造性地开展教学，围绕本学期的创艺工作开展教学。音乐组、美术组编印好校本教材，排练好呈现节目，普及美术绘画、竖笛演奏。体育学科狠抓体育常规和“两操”管理，上好体育课和健康教育课。组织开展好阳光体育、课间操、眼保健操、同学冬季运动会、课间和课外体育等活动。班主任与体育老师做好上课交接，支配好体育委员向体育老师汇报班级出勤状况。严格执行上课前集合、清点人数和强调平安，下课前集合、清点人数和强调平安，严禁“放养式”教学，关心体育老师在全校规范两操训练

23、。微机课开展绘画和网上上传作品活动，做好纵横码输入训练。 特长队建设。留意特长同学的培育，组织同学参加各级各类竞赛，丰富同学课余生活。爱好小组老师辅导的特长队要一如既往地强化训练，从学校实际动身，细心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，力争各类竞赛再上台阶。 （五）同学培育：活动促进，和谐进展 以“身体有力、读书有味、写字有形、习惯有成、”为核心的“四有工程”，重点培育同学深厚的学习爱好和良好的学习方法，形成终身受益的基本素养，为幸福人生奠定良好基石。 1、大力实施读书工程。进行同学读书与讲故事演讲竞赛，激发宽阔同学的读书热忱。本学期将加高校生阅读的力

24、度，每周在经典书屋中开展读书指导课。 2、组织开展好学校文化艺术节活动，打造学校文化内涵。教育处协作学校政教处认真组织好文化艺术节活动，活动组织和开展要有效、有序、有情。真正让文化艺术节成为学校的节日。 3、各学科组织同学开展各项活动。各学科要乐观开展丰富多彩的活动，丰富同学的课余生活，留意同学特长的培育与共性的进展。 4、组织开展好各种同学竞赛活动。本学期将依据上级各部门有关要求，组织同学参加市区六一节目展评，区中学校生乒乓球竞赛和衰弱操竞赛，省第四届“小数报杯”数学竞赛，创新作文大赛等，力争取得优异成果。 学校的学校教学工作方案 篇2 一、指导思想 地球是人类的生存环境，是人类的家园。对同

25、学进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与进展的大事。我校以中学校环境教育实施指南为指导，以科学进展，可持续进展为主题，以人与自然和谐进展为主线，以提高环境意识为动身点，以深化环境教育、推动学校素养教育为目标，在实现学校基本教育功能的基础上，通过管理和教育的各个环节渗透环境爱惜内容，绿化学校的生态环境和学校文化，力争全面提高师生的环境意识和素养。 二、目标与任务 1、进一步加强校内环境建设，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。 2、在省级绿色学校的基础上，连续申报国家级绿色学校。 三、具体措施 1、领导重视，成立机构，制定工作方案，负责组织开展环境教育活动。 2、加强宣扬力度，增加创建意识。

26、利用晨周会、宣扬栏、板报、班会等进行宣扬，增加师生的创建意识，营造“创建”的良好氛围。 3、明确目的，真抓实干。开展创建国家级绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立爱惜环境，从我做起的意识。 4、抓好创建培训工作。拟定本学期进行环保学问培训。组织老师认真学习、理解和把握“创建指标”的各种功能及其内涵，并对各种工作提出具体要求，包括活动的具体方案、内容、方法和档案资料建设等。 5、结合“65”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日，加强对同学的养成教育和环保教育。 四、主要工作支配： 二月份： 1、成立领导机构，制定工作方案。 2、组织老师学习创建评估指标。 3、召开

27、老师会议，进行宣扬活动。 4、新学期“绿色小银行”活动启动。 三月份： 1、筹备绿色学校网站。 2、蓝精灵广播电视台开播“环保学校问”栏目。 3、结合3月12日植树节，进行新一轮“树木认养”仪式，组织师生参加绿化、美化、净化校内活动。 4、结合3月22日世界水日，开展节约水资源教育活动，节水宣扬画竞赛。 四月份： 1、建立并运行绿色学校网站 2、组织三班级同学参加社区环保宣扬、调查等综合实践活动。 3、结合4月7日世界卫生日，开展卫生等养成教育活动。 4、4月22日地球日，开展“善待地球爱惜环境”宣扬活动。 五月份： 1、结合5月31日世界无烟日，开展校内禁烟活动。 2、中高班级同学环保征文竞

28、赛。 3、学科教学中渗透环保教育争论，每个老师上交争论教案。 六月份： 1、进行“我与绿色同行”中队主题队会。 2、结合6月5日世界环境日，开展环境专题教育活动，进行环境与健康学问竞赛。 3、评比环保小卫士、绿色之星、绿色班级。 七月份： 1、做好暑期环保进社区同学活动。 2、做好资料归档工作。 本学期，我校语文教研组工作将以课堂教学为主阵地，弘扬新课标精神，乐观转变教育教学观念，深化探究语文教学艺术，大力推动语文课堂教学改革，确保教学质量全面提升；深化探究“学、探、议、练”课堂教学模式，力求特色，收到实效；做好语文交际圈教学理论争论与试验课题的再争论工作。 工作措施： 1、重视语文新课程标准

29、学习，转变教学观念。通过“走出去，请进来”的方法，努力建设一支爱学习、有活力的语文老师队伍。 2、加强教改与教学科研。本学期力求集体备课有实效，每次集体备课固定时间、地点、中心发言人、备课内容，以备课组为单位每周推出1节争论课。做好语文交际圈教学理论争论与试验的再争论，将课题争论与课堂教学改革有效融合起来，追求课堂教学效率。要求各语文老师乐观撰写教研文章，力争每个人有文章在各级刊物发表。 3、以自修反思校本研修为平台,把握自修反思的方法，自主学习提高，认真开展自修反思。本期要求语文老师每天至少在阅览室读书一小时，把读书笔记的检查作为月查的内容,要求老师每天自修一小时、每周一次自修反思、深层次地

30、分析一个问题，有博客的写在博客上。 4、做好月查工作。检查看有无单元备课、学习目标、设计思路、重点难点、课题争论、师生互动、同学作业批改、单元过程评价，公开课等状况。 5、乐观开展语文活动。本期连续进行书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等活动，协作校团委开展各项活动，把每次活动作为每个同学学习、熬炼、培育爱好的机会，培育同学对语文学科的学习爱好，提高同学的审美水平及综合素养。 活动支配： 2月：完成语文教学工作方案，第一节备课检查。 3月：校团委、组内各项活动开展启动。 4月：常规月查。备课组集体备课检查。书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等活动开展。 5月：四月份常规月查。期中考试制

31、卷，评卷及质量分析。 6月：教学常规月查。优秀反思、案例、课件及论文评比，教研成果汇总。 7月：期末考试。教研组工作总结。 学校的学校教学工作方案 篇3 依据党政工联席会议精神，陈瑶副校长召集教育处人员研讨20xx-2014学年度教学工作，拟订了20xx-2014学年教学工作方案草稿，待区教育局印发教学方案后，征求老师和家长委员会看法后定稿。 一、工作思路： 以成功教育为指导思想，以推动课程改革为载体，以提高教学质量为核心，以深化校本教研为动力，以科学常规管理为保证，以促进老师专业成长为支撑，创新教研，突出重点，构建我校特色教研体系，进一步提高我校教育教学质量。 二、工作目标： 精细化常规管理

32、，科学、规范、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。全面、科学地促进老师和同学的成功进展，进一步提高我校教学规范化、高效化水平，形成武小特色的“成功激励课堂教学模式”。通过培训学习、竞赛呈现等特色教研，树典型、抓示范、促沟通，大力培育一批在市、区有示范性的名老师、名班主任、名学科和更多的名同学，使其示范带动作用得到最大限度的发挥。做好已开题科研课题的争论工作，形成中期报告。加强对综合老师的培训，同时加大对音、体、美、微机、英语学科的质量监测。 三、主要措施： 1加强教学常规，进行有效教学 抓好教学常规，是进行有效教学的保证。当好调度员，准时支配好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常

33、有序开展。下期学籍全国联网，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善的电子学籍档案。加强过程性资料的积累、共享、沟通工作，制造性地开展工作，不断提升管理水平。连续开展集体备课，老师二备在书上。开学其次周，教育处组织检查老师备课，期中考试以后，进行其次次备课检查，落实第一次检查后的整改状况。努力提升教学质量。对全部班级、全部老师进行调研，针对较薄弱班级、部分老师加强个别沟通、沟通，准时解决。 2加强教学管理，提高教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本年将狠抓教学质量这个中心，做好每个班级的教学管理，本学期重点做好5、6班

34、级的教学工作，抓好1班级起始班级的教学，和3班级的年段连接。开学就召开期末教学质量分析会，充分分析教学现状，统一思想，明确目标要求。为教学第一线供应有效信息，特别是为六班级做好教学上的一切后勤工作。半期考试后召开半期质量分析会。做到全校上下一心，齐心协力，努力使教学质量有新的提高。针对薄弱班级和学科，进行跟踪调研，共同争论改进策略。本年，为了大面积提高教学质量，培育优秀同学，提升困难同学，将开展小型多样的学科竞赛。（如现场作文赛、写字竞赛、朗读竞赛，计算竞赛、英语朗读、美术书画竞赛等） 3、开展校本教研，打造强势学科 本年，将开展优秀学科备课组评比和优秀教研组长评比等活动，以创建星级教研（备课

35、）组为目标，加强教研组、备课组建设。连续开展“育模年教海探航”本校老师阅历沟通和外聘专家讲座等丰富的研修活动，不断完善校本研修，提升我校老师研修力气。 在做好每周集体备课、开学后的教材分析、期末的复习研讨等常规教研活动的基础上，进行至少4次全校性教研活动。（每月一天的教学开放日活动，9月老师基本功呈现月，10月成功同学呈现月，11月成功课堂呈现月，12月教学质量月）提高老师专业实践力气，大力营造教学争论的氛围，拓宽空间，力争机会，制造机会让我校老师乐观参加市、区、片教学研讨课、教学呈现课、教学评比课与老师教学技能竞赛活动，争取获得好成果，挖掘与培育优秀中青年老师，给老师供应呈现的舞台，提升的机

36、会。 一是扎实开展有效的校本培训和校本教研，开展有效教学争论，规范教研活动； 二是深化集体备课和师徒结对活动； 三是创新活动载体，通过听课随堂化、大众争论课、课题引领课、结对传承课、沟通课等形式多样教研活动，把教研建立在课堂； 四是上好几种课：骨干老师和青年老师外出学习，回校上呈现课，新调入老师上汇报课，骨干老师、学科带头人上示范课； 五是建设网上教研、沟通版块，进行网上教研沟通互动；六是进行教学开放日活动。 4连续实行三校联考，强化考试细节 管理出成果，管理出效益，只有严格管理，才能在教学上有章可循，有法可依。通过13年春期末的三校联考，宽阔老师在考试和阅卷上已形成了共识，即必需规范、公正、

37、公正。本学年我们将在以往工作的基础上，在监考、巡考、试卷装订、阅卷、成果统计等各方面作更加详细的规定，力争在考试工作上形成一套行之有效的制度，这是提高学校教学质量的切实保证。 5、抓好抓实科研 利用我校现在3个区级课题的.契机，全面提升我校老师的科研素养，办讲座，写反思，开展丰富多彩的科研活动。成立科研小组，提高科研群体意识，形成科研合力，让全体老师了解学校科研工作状况，实行自愿与协调相结合的方法，鼓舞全体老师参与课题实践与争论。 6、重视学情调查,争论同学状况 学校期中、期末对同学开展学情调查,对学情分类进行归纳,准时反馈并进行争论,准时调整教育教学手段,改进教学方法,特别留意对学困生的调查

38、,从生活状况、学习状况、心理素养多方面进行争论,精确地发觉问题,准时地实行措施。对于六班级而言，首先是通过家长会、老师座谈会，班主任工作沟通提高。着重做好补差工作，建立各类学困生的档案，实行分层要求。 7、抓课堂育模，成功特色创建 开展以我校特色“成功教育”为主的研讨活动，老师论文、案例评比，班队活动，形成老师三集，即老师“成功理论集”“成功文化集”“成功实践集”。连续组织学习优秀的课堂模式，组织部分老师开展研讨，围绕我校成功激励课堂教学模式，结合自身特色提炼归纳自己的课堂模式。开展老师赛课活动，做到课前说模式，课中议模式，课后坪模式。广泛开展“书香校内”活动，要求每位老师阅读一本教育书刊或教育名著，并撰写读书摘记进行沟通、评比。 8、乐观开发校本课程，加强课程的管理 按上级要求和课程设置，开足上好课。制定校本课程的开发方案以及课程开发建设的看法，依据我校实际确定校本课程的开发主体加强校本类课程争论力度。 20xx年8月5日21