中班上学期班级工作计划大全（5篇）.docx

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1、 中班上学期班级工作计划大全（5篇） 一、幼儿进展状况分析 我班现又23个孩子，(男孩：10个，女孩：13个，全托3个)年龄阶段35岁之间，其中2名是新生。由于幼儿的年龄差异太大，故幼儿的学习认知水平也存在着较大的差异性。大局部幼儿的留意力能维持15分钟，个别如李汐、MOMOKA的留意力集中时间较短，只能维持8到10分钟。高水平幼儿有5个，占25%;中水平的有8个，占43%;低水平的有7个，占32%。以下是上学期末对幼儿五个领域进展测查的状况： 语言喜爱听带童话颜色的小公主与王子故事，其中有23名幼儿喜爱编讲故事。大局部幼儿能使用较精确的一般话较连贯地表达自己的意见、愿望与要求。 科学男孩子较

2、喜爱动手操作与试验。初步了解有关的自然现象。能依据事物间肯定的规律及特征排序，理解“+”“”符号的含义。但总体来说，在数学方面的根底较为薄弱，幼儿间的认知水平较为悬殊。 艺术班上的女孩子较喜爱唱歌跳舞，能听辩简洁的节奏，有初步仿编歌词的力量，按音乐的节奏做简洁的上下肢联合的根本动作，能与他人对唱。孩子在动手力量与握笔绘画的协调方面较差。 安康幼儿的走、钻、爬力量进展得较好，但幼儿在障碍跳方面由于胆识的问题，大局部都不能克制心理的障碍，故跳的动作进展较慢。 社会幼儿能在日常生活中正确使用礼貌用语，在集体中以自我为中心，不情愿为同伴或集体效劳。大局部幼儿自我效劳力量较差，需教师帮助换衣服，整理书包

3、。有初步的爱护意识与安全意识。 依据以上对我班幼儿三方面的分析，以下是本班这学期的保教目标： 1、教育目标 总体目标：以嬉戏的形式增加男 孩子对音乐舞蹈的兴趣，通过日常渗透增加女孩子对数学与科学的兴趣。给每一位幼儿供应更多能表现其进展水平和特点的时机。学会学习、学会相处、学会进展。 语言： 1、情愿并能够集中留意力，急躁地倾听别人说话。 2、愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话，讲故事。 3、能围绕主题进展谈话和叙述。 4、能比拟正确的运用常见的代、动、副词，说出简洁而完整的合成句。 5、初步了解文学语言和图书的根本构成。 6、有主动探究文字的愿望，初步了解汉字与实物、图片之间的对应关系，开

4、头有兴趣地阅读图书与画面直接对应关系的文字。 科学 数理规律： 1、认读110以内的数字，理解数字的含义，会用数字表达物体的数量。 2、学习目测数群与物体的排列。 3、熟悉长方形、梯形、椭圆形。 4、学习按物体的两个特征分类。 5、按肯定的规律排序。 6、会观看、比拟、推断10以内的数量关系，逐部建立等量观念。 自然观看： 1、了解四季的特征及其与人类生活的关系。 2、了解自然环境中有生命物质、无生命物质及其与人类关系的详细阅历。 3、能综合运用多种感官感知事物特征，培育观看力。 4、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉，并与教师沟通。 5、指导幼儿学习使用常见的科技产品的方法，运用简洁的工具进

5、展制作活动。 艺术 音乐： 1、学习使用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感和表现二、三拍子歌曲的不同节奏感觉和不同的情趣，感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏，学习对唱和接唱。 2、能随音乐的变化进展创编和改编动作。 3、能随熟识的旋律进展集体演奏，并对指挥的要求作出积极的反响。 4、学习辨别音乐中比拟明显的凹凸、快慢、强弱、音色变化。 5、体验倾听和观赏活动的乐趣。 美术： 1、观赏目标：学习观赏与自己生活阅历有关的美术作品，关注具有美感的事物;初步学习观赏并感受美术作品中的形象的造型美、颜色的变化与统一美，构图上的对称与均衡美;尝试用语言、动作表情等表达自己的理解、想象

6、和情感。 2、绘画目标：在小班的根底上学习用蜡笔、水粉画等多种绘画方法，体验绘画的欢乐;学习用线条和外形表现感受过的物体的根本构造和主要特征;熟悉12种颜色并学会区分同种色的深浅;学习用较丰富的颜色作画，区分并尝试画出主体色和背风光;初步学习在画面上安排物体的上下、左右的关系。 3、手工目标：正确使用多种工具和材料，宠爱各种手工活动;学习用纸折出、剪贴出简洁的物象;学习用捏的方法塑造简洁的立体物象。 安康： 1、学习穿脱和整理衣服，初步把握刷牙的根本方法，学习整理玩具并养成良好的作息、生活习惯。 2、熟悉常见的食物的制作并结合品尝阅历知道其名称和作用。 3、学习避开危急和应付意外事故的最根本方

7、法，知道不跟生疏人走。 4、能在教师的指导下，运用体育器械完成规定的动作和要求，到达课程的估计目标。 5、把握有关的体育活动的根本学问，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱，爱惜公物。 社会： 1、具有肯定的集体意识。 2、培育幼儿关怀、爱惜四周环境的情感与行为。 3、增进与同伴合作活动的默契。 4、学习适当表达自己的方式。 5、懂得关怀他人的一些方法。 2、保育规划： (1)增加幼儿安全意识的同时班上教师做好交接班工作，随时点数幼儿人数。 (2)离园前整理好幼儿的仪容，做好喝水、上厕预备。 (3)依据当日天气及活动的活动量的大小提示幼儿穿脱衣物。 (4)每天晨检留意幼儿的心情神态及了解身

8、体状况。 (5)做好卫生清洁工作，防止传染病流行。 二、家长、社区工作 1、离园时间和通过家园联系手册、家长会等方式与家长做好沟通工作，使家园同步同向对幼儿进展教育。 2、利用“家园天地”让家长了解幼儿的周学习内容及最新的教改信息、育儿阅历。 3、通过开放日等活动，让家长参加到幼儿的幼儿园生活中，评价幼儿园的工作，提高教育质量。 4、结合课程需要，请家长利用自己的特长，进园、进班帮助教师开展教育活动。 5、充分利用社区资源对幼儿进展教育教学活动。 6、举办座谈会、专题讲座、亲子活动、家教沟通等方式进展家园共育。 三、班务治理 1、三位教师发挥各自特长，分工合作，共同抓好班级教学活动。 2、班上

9、教师平常作好沟通工作，恳切相待，以“积极、仔细”的态度开展工作。 3、定时召开班务会议，小结一周各方面的状况，学习沟通下周各自的工作规划，为班级的治理共同出谋划策。 4、将园务规划中的“每月、周、日的事项”努力作到实处，让班级治理尽量细致化。 四、每月工作重点 9月份： 1、帮助幼儿园做好稳生、招生工作。 2、稳定幼儿心情。 3、开展两周常规教育活动。 4、承受园内对我班进展“半日活动”观摩。 10月份： 1、发放通知，提示幼儿、家长留意假期安全问题。 2、通过活动，培育的爱国情感。 3、开展主题教学：我喜爱 4、组织幼儿进展“万圣节”庆祝活动。 5、组织好秋游活动，留意幼儿安全。 11月份：

10、 1、预备“圣诞狂欢”晚会节目排练。 2、开展主题教学：感官总发动 12月份： 1、“圣诞狂欢”晚会节目表演活动。 2、承受园内对我班进展“数学启蒙”活动的观摩。 3、开展主题教学：伞的世界 1月份： 1、教学、玩具制作。 2、帮助幼儿园进展评估工作。 3、开展主题教学：咚咚锵 2月份： 1、开展主题教学： 2、作好期末幼儿评价、学期工作总结与下学期规划。 中班上学期班级工作规划篇2 一、班级状况分析： (一)上学期工作状况及其分析。 1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提高了。主要缘由有： (1)仔细制定幼儿体锻规划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以

11、上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。 (2)一日活动中动静交替，并留意观看幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有特别，能立刻有效的处理，并准时通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能准时向保健教师汇报，并准时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。依据天气的变化，准时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，催促幼儿依据自己的状况准时穿衣，避开了一冷一热后感冒。午睡时仔细巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。 (3)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们

12、饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。 2、主题活动开展得比拟顺当。主要缘由有： (1)教师对主题思索较多，能依据纲要的精神，围绕相关内容，做好充分的预备。 (2)随着年龄的增长，幼儿在奇怪心的驱使下，积极地参加到教师细心设计的各个环节。家园协作比拟亲密。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮忙幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。 3、环境创设更有效。 (1)心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓舞幼儿大胆表现，积极参加，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，形成活泼开朗的良好共性品质。 (2)

13、物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注意有用性、有效性、操作性和幼儿的参加性。嬉戏材料也能不断的丰富，嬉戏环境不断完善。 (二)上学期评估状况及其分析。 1、班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面力量的培育，帮忙幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。 2、幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉局部幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要留意的地方。 3、班级特色教育开展得不够生动。 二、本学期班级工作目标及工作重点： (一)工作目标： 1、加强班级的常规治理，不断提高幼儿生

14、活自理力量。 2、加强安全卫生教育，保证幼儿安康成长。 3、创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地进展。 4、利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作。 (二)工作重点： 1、仔细开展主题教育活动、嬉戏活动等各项活动，促进幼儿全面进展。 2、加强安全、卫生教育，保证幼儿安康成长。 3、切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。 4、开展环境教育，提高幼儿的环境意识。 5、围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。 三、落实工作重点的详细措施： (一)加强安全卫生教育，保证幼儿安康成长。 1、仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。 2、科学、合理、有效地安排

15、和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理力量。 4、定期检查教室环境，准时发觉和去除担心全隐患，避开意外发生。 5、对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，鼓舞幼儿积极参加体育熬炼，以提高他们的体质。 (二)仔细开展主题教育活动、嬉戏活动等各项活动促进幼儿全面进展。 1、围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思索、学会学习，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、供应丰富的嬉戏材

16、料，为幼儿创设一个布满自由的嬉戏环境，并赐予幼儿充分的时间和空间开展嬉戏。准时关注幼儿在嬉戏中的表现，敏锐的发觉他们的需要，把握时机，适时引导。 3、师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。 (三)切实做好家长工作。 1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁： (1)家校路路通，针对孩子的状况，准时与家长互动、沟通。 (2)班级网页，平常留意准时更新，向家长反应我们的教学动态及育儿信息。 家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的学问和育儿阅历文章。 2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式，仔细做好家访记录。 3、结合园部方针开展

17、家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。 4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。 (四)加强环境教育，提高幼儿的环境意识。 1、营造环境教育的气氛。 幼儿对四周环境的熟悉是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的气氛，在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，依据季节准时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。 2、采纳多种形式，开展环保教育。 开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、嬉戏、绘画、实地观看等各种形式对幼儿进展环保教

18、育，首先要常常组织幼儿去实地观看，例如，幼儿在公路边观看到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清爽的空气。通过比拟，幼儿体会到草地上空气清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本事。 3、把环保教育纳入教学活动之中。 在设计教学活动时，对原有的教材进展补充，有意识地渗透有关环保教育的内容。 4、增加环保意识，争当环保小卫士。 水是一切生命赖以生存的根底，怎样培育幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节省用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简洁的图案、标志，告知幼儿节省用水的方法，懂得珍惜每一滴水。 中班上学期班级工作规划篇3 上学期，我班结合自

19、身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在仔细领悟学习幼儿园园务工作规划和教研工作规划的精神，同时确立新的进展目标。实际工作中开展美德教育的课题讨论。并为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，积极为孩子们下一阶段的学习打好根底。特制定了以下幼儿园中班班级工作规划： 一、本班状况分析： 本学期我班共有15位朋友，新增一位新小朋友。其中男孩9人，女孩6 人。 通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了肯定的骄傲感、责任感和荣誉感。我们班孩子力量上呈现出肯定的阶梯性，但从整体看孩子的人际交往力量及独立解决问题两方面都有

20、明显进步。今后需加强培育孩子倾听的习惯;其次，孩子们之间相互学习力量也有待进一步培育;局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导。 二、本学期工作重点： (一)幼儿重点力量的培育 A、通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮忙教师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。 B、培育幼儿良好的学习习惯 1)注意幼儿倾听习惯的培育：可实行以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己的说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，教师制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩

21、子。供应倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听时机。在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻公布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2)培育规章意识与执行规章的力量。包括：熟悉、理解教育环境中的有关规章。养成按规章进展活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规章，形成规章意识。 3)培育任务意识与完成任务的力量，包括：熟悉到对打算了的事是必需完成的。 养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。 学会正确对待自己的力量，做事有信念、有毅力。培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体

22、。 C、加强幼儿体能训练提高幼儿安康素养 我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过有目的、有组织、有规划地对幼儿进展体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的兴趣，养成自觉进展体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。 (二)学校卫生保健工作规划： 做好班级卫生工作规划、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力制造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩

23、的户外体育嬉戏活动。 3、开展心理安康教育关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 5、催促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 7、幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量。如牙齿主题进展中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。 (三)安全工作规划： 把安全工作放在首要。 平常加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各

24、个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。尽量保证幼儿在安全的环境下安康成长。 中班上学期班级工作规划篇4 新的一学期开头了，小朋友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿带给安全、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需

25、要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下规划： 一、班况分析： 新学期我班插了x名新生，此刻共有幼儿35名，其中男孩有?名，女孩有?名。透过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大的进展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底哂纳感，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳潜力，喜爱帮助他人，敬重师长和同伴友爱相处的

26、情感，使他们在自己原有的根底上都得到进展。 二、教育教学工作 1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作规划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量准时空关系;在嬉戏中带给特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和打算事物之间的因果、包含、等

27、量、互补、传递、互换以准时间、空间等简洁的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。致谢教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，帮助幼儿熟悉和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿带给适应各种潜力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。 3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中完善的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的喜爱和对完善事物的憧憬;鼓舞幼儿参加各种艺术活动，获得

28、美的感受;透过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进展手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、颜色、造型等要素进展平面或立体的艺术制造，提高幼儿表现的潜力与审美潜力。 4、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 三、保育工作 1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，

29、结合幼儿的实际活动进展即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼务必保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。 2、教师组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿潜力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应潜力。 3、每一天做好晨检工作，共性是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有共性状况要准时上报园里领导，

30、并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的.支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，增加家长的哺育职责，促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的根底上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于生病在家

31、疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。其次是透过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长带给一些实际的帮助。 五、教师之间的合作与支持 在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者相互沟通，构成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，构成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响;全员教师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。 以上是我对这学期的工作规划，我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业

32、务水平，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。 中班上学期班级工作规划篇5 一、状况分析 本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。 二、指导思想 连续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造欢乐、安康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的共性化的进

33、展。 三、保育工作 (1)严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增加幼儿的安全意识。 (2)切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 (3)仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 (4)本班教师与家长严密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。 我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题准时处理，

34、三位教师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。 四、教育教学工作 在教育教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、学问积存和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 语言教学中：制造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习

35、使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮忙幼儿熟识、听懂并学说一般话。 社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。教育幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。 科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，通过参与小组争论、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和力量。 音乐活动中：

36、要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的.熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音乐潜能，在支持、鼓舞幼儿积极参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮忙他们提高表现的技能和力量。 五、环境教育 (1)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达力量。 (2)预设主题特殊的我

37、、奇异的球、信息知多少、生肖真好玩、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进展布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积存自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的才智之墙。 (3)努力创设大胆表现，思维活泼，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与叙述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的

38、全面进展打下根底。很多实践发觉：具有阅读力量的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己布满信念。 (4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的区分是非的力量。 (6)教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，教师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。

39、 六、自我提高 (1)多阅读，开拓眼界，提高业务水平。 (2)多反思，多写笔记。 (3)仔细写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。 七、详细活动安排 9月份： (1)安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、鼓励的方法，使幼儿不断进步，稳固好一日常规。 (2)开展主题活动特殊的我并进展环境布置，设计并进展庆国庆活动，进展适当布置。 (3)学习自编哑铃操。 (4)出好家长宣传工作栏。 (5)开展园本科研活动，做好表演嬉戏的幼儿观看记录。参与园内制造性嬉戏研讨活动。 (6)自然角的建立及丰富。 10月份： (1)示范园检查。 (2)园内制造性嬉戏观看案例评比。 (3)开展表演嬉戏，提高表演嬉戏水平。 11月份： (1)园内“创设儿童学习与进展的支持性环境”评比。 (2)组织家长来园观摩幼儿在园的状况。 12月份： (1)更换自然角内容。 (2)实施好玩的生肖主题，进展环境布置。 (3)观看幼儿的活动，捕获幼儿兴趣，适时相宜的生成主题活动。 (4)组织幼儿进展拍球竞赛。 元月份： (1)设计并进展庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。 (2) 对幼儿进展完毕考核工作。