中班九月工作计划6篇.docx

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1、 中班九月工作计划6篇 只有在深刻分析了之前工作中的缺乏，制定的工作规划才是有意义的，想要把握更多的工作方法，我们就必需仔细对待工作规划的制定，今日就为您带来了中班九月工作规划6篇，信任肯定会对你有所帮忙。 中班九月工作规划篇1 一、班级状况分析 我班现有幼儿xx名，女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子承受力量，自理力量的差异就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有许多分支。 通过一学年的培育，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己宁静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有

2、了明显的进步。幼儿能遵守根本的学习活动规章，在日常生活中能使用礼貌用语，敬重长辈。 我班幼儿在语言表达力量方面根底较差.大多幼儿能情愿向别人表达自己的见解，情愿在集风光前讲话和念儿歌。但也有局部幼儿胆子较小，不敢在集风光前讲话，表达时声音不够洪亮。不留意倾听别人的讲话，喜爱任凭插嘴。我班特殊喜爱音乐舞蹈，男孩子也很喜爱唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。 二、教学工作目标 1、教师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏

3、捷性，培育幼儿的观看力量，和想象力量。 3、加强体育熬炼，通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学规划，预先备好课，课前做好教学工具预备。 三、五大领域目标 （一）安康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。 2、培育幼儿自我效劳力量：分类整理玩具、整理床铺。 3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中担心全的地方，积存“留意安全”的生活阅历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、平衡木，培育积极参与体育活动的兴趣。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域 1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通

4、，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习现代英语地一册，培育学习英语的兴趣。 （三）科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数字110，比拟5以内数的数量关系。 （四）社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。遇到困难知道寻求帮忙，自己能做的事自己做。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 （五）艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展

5、歌表演。 2、开设形体训练和武术小组合表演。 3、学习折纸、线条画、简笔画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、熟悉更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受。 5、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进展大胆的联想。 四、卫生保健工作 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特别马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单，。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲

6、，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 五、家长工作 1、通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教育动态。 2、积极开展半日开放活动，让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的进展水平，更好地了解园所教育。 3、主动担当指导帮忙家长的责任，在了解家庭教育状况根底上，有针对性地对宣传科学育儿学问，介绍或传授详细保教方法，通过家长工作，最大限度地调动积极因素，抑制消极因素，帮忙家长创设良好的环境和气氛。 4、定期召开家长会 5、创办家长委员会。通过家长们自己选举、推举，推选出四位有阅历的家长作为家长会的成员，在幼儿园与

7、家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会力气，通过家委会成员向其他家长宣传一些园内重要事务、信息及教育动向。使我们的工作增加了透亮度，家长更加熟悉、支持我们的工作。 6、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 中班九月工作规划篇2 一、 开展我长大了的主题系列活动 二、 加强幼儿生活护理 安康领域： 1.训练幼儿动作的灵敏性。 2.能仿照一些简洁的动作，熬炼幼儿的敏捷性； 3.喜爱参与体育活动。 4.体验共同嬉戏时公平、和谐的愉悦。 科学领域： 1.幼儿通过参加试验，了解嗅觉的作用 2.喜爱观看，乐于动手动脑、发觉和解决问题； 3.理解生活中的简洁数学

8、关系，能用简洁的分类、比拟、推理等探究事物； 4.培育幼儿探究动物的兴趣。 语言领域： 1.喜爱用语言与人交往。 2.进展幼儿的口语表达力量。 3.情愿倾听并能理解别人的讲话。 4.熬炼孩子的视觉及大脑综合语言的力量。 艺术领域： 1.引导幼儿对圆形进展组合想象 2.引导幼儿从自己的生活动身，进展幼儿的独创性思维力量。 3.鼓舞幼儿自由联想，大胆创作，体验美术活动的欢乐。 社会领域： 1.让幼儿体验朋友之间的情感。 2、教会幼儿人际交往的方法。 3.幼儿了解不同居住方式和生活方式。 4.乐于承受任务，努力做好力所能及的事； 三、家长工作 1、教会幼儿准时增减衣服，以适应秋天的气候变化。 2、加

9、强对幼儿生活自理力量的培育，教育幼儿做力所能及的事。 环境创设： 3、 主题墙“麦当劳快乐乐园我”的创设。 中班九月工作规划篇3 一、主要目标与供选择的教育活动 (一)月重点： 1、朋友见面真快乐 2、快快渐渐 (二)月目标： 1、能主动关怀小班的弟弟妹妹，体验做中班小哥哥、小姐姐的骄傲感和责任感; 2、感受、理解故事角色的真挚的友情，懂得朋友间应相互关怀、帮忙; 3、能积极开心地参与活动，愿意与同伴合作嬉戏; 4、能依据歌曲自己做动作，体验与朋友一起做嬉戏的乐趣; 5、感知物体的数量，能用点子和数字来表示物体的数量; 6、观看公路物体运动的快慢; 7、依据音乐得快慢绽开想象，并用动作表演相应

10、得动物角色; 8、知道10月1日是国庆节，了解人们欢庆国庆的一些主要形式。 二、供选择的教育活动： (一)安康 1、欢乐岛; 2、脚印桥; 3、我和小球赛跑; 4、我会做慢动作。 (二)科学 1、高朋友和矮朋友; 2、朋友的生日; 3、逛公园; 4、公路上; 5、数汽车; 6、开车; 7、前与后。 (三)语? 1、有朋友真好; 2、大树和小鸟; 3、说说笑; 4、爱开玩笑的纳纳; 5、慢吞吞的压路机; 6、小兔看爷爷; 7、龟兔爬楼，谁是第一。 (四)社会 1、找朋友; 2、想让你快乐; 3、听话的朋友; 4、跑得快，跑得慢的动物; (五)美术 1、手拉手; 2、好玩的车; 3、添画。 (六)

11、音乐 1、火车钻山洞; 2、哈罗哈罗; 3、小指勾一勾; 4、谁来了; 5、小白兔和大狗熊。 三、教学建议： (一)环境创设： 1、设置“好朋友”园地，将幼儿带来的好朋友的照片，以及在美工区里画的一对好朋友剪下的贴在园地里，并不断丰富内容，激发幼儿的同伴友情; 2、与幼儿童制作同心树; 3、在墙上布置“快块回，渐渐回”的专栏，展现有关车辆的快慢，动物的快慢，生活中快慢等内容，并不断的丰富; 4、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观摩，了解这些交通工具的特点; 5、结合国庆节的活动与幼儿共同商议怎样布置环境，并在美工区活动中动手创作; 6、设置“动物朋友乐园”展现沟通

12、台，供幼儿展现快朋友和慢朋友的泥塑作品。 (二)日常生活： 1、引导幼儿有序地治理自己的日常用品; 2、每个幼儿选择12种自己喜爱的玩具带到幼儿园来参与“玩具总发动”活动; 3、创做有益链。将彩带环从活动室的一端连到另一端; 4、引导幼儿将自己喜爱的嬉戏教给好朋友，共享嬉戏的欢乐。 (三)家园共育： 1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的心情感受。 2、引导孩子主动帮忙家人做一些力所能及的事，体验长大的积极心情。 3、亲子嬉戏，慢吞吞的压路机。 中班九月工作规划篇4 一、本月工作重点 1.做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。 2.各班严格根据幼儿园一日活动组织标准仔细组织幼儿开

13、展一日活动， 加强一日活动各环节的常规治理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。 3.更新家长园地版面与美术作品栏，调整嬉戏室并进展嬉戏室环境布置及嬉戏玩具的制作。 4.做好期初幼儿身高体重的测量工作，协作园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。 5. 进展班级环境创设，做好主题墙饰布置。 二、本月开展以下主题 主题活动：我长大了 主题目标： 1、引领幼儿正确地“熟悉自我、确定自我”。 2、发觉自己长大的生理特征和动作变化。 3、培育良好的生活习惯和自理力量。 4、关注四周环境，建立良好的人际关系，学会与人共享。 三、家长工作 1.放手让孩子独立做些力所能及的事

14、情，培育孩子做事的主动性与自信念。 2.帮忙孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发觉自己的外在变化，培育孩子良好的生活习惯和自理力量。 3.鼓舞孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的欢乐，学习调整掌握自己的言行，懂得站在他们的立场上思索问题，逐步平衡与同围环境的关系。 4. 准时发觉孩子的进步，确定和赞美孩子，鼓舞其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信念。 中班九月工作规划篇5 九月份是开学的第一个月，孩子们过了一个欢乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活，我们设计并组织好玩的、丰富多彩的嬉戏活动，使幼儿很快进入学习及活动的状态，新学期的第一周，按班务规划中预设

15、主题安排活动。 一、本月工作重点 1.做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。 2.各班严格根据幼儿园一日活动组织标准仔细组织幼儿开展一日活动， 加强一日活动各环节的常规治理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。 3.更新家长园地版面与美术作品栏，调整嬉戏室并进展嬉戏室环境布置及嬉戏玩具的制作。 4.做好期初幼儿身高体重的测量工作，协作园部做好xx疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。 5. 进展班级环境创设，做好主题墙饰布置。 二、本月开展以下主题 主题活动：我长大了 1、引领幼儿正确地“熟悉自我、确定自我”。 2、发觉自己长大的生理特征和动作变化。 3、培育

16、良好的生活习惯和自理力量。 4、关注四周环境，建立良好的人际关系，学会与人共享。 三、家长工作 1.放手让孩子独立做些力所能及的事情，培育孩子做事的主动性与自信念。 2.帮忙孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发觉自己的外在变化，培育孩子良好的生活习惯和自理力量。 3.鼓舞孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的欢乐，学习调整掌握自己的言行，懂得站在他们的立场上思索问题，逐步平衡与同围环境的关系。 4. 准时发觉孩子的进步，确定和赞美孩子，鼓舞其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信念。 中班九月工作规划篇6 通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定

17、的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体安康还需要教师的关注等等。新的学期开头了，我们教师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师快乐地工作，幼儿安康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作： 一、开学初的预备工作 1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中安康地生活。 2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。 3、仔细做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长，要具体了解孩子在家的具体状况，并做好记录。 4、做好接

18、送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的详细接送状况，并做好记录。 5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情。主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜爱来上幼儿园。 二、班级治理方面 1、以民主治理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个教师反应自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的分散力。 2、班主任要平常要留意准时收集各位教师的好做法，并准时反应给班级里的各个成员，便利她们更好地开展工作。 3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，准时向他们汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解

19、决的方法或建议。 三、教育教学方面 幼儿园本学期的工作规划中指出：我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进展深入的讨论和探究。依据幼儿园的工作规划，我们教师首先要转变自己的观念，要清晰地熟悉到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要转变原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的教育质量。 1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，教师带头说英语并以一般话协作或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿肯定用英语来答复，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。最终，组织幼

20、儿活动时，教师应尽量使用英语与幼儿进展沟通，培育幼儿使用英语的力量。 2、积极钻研园本课程。我们必需以文学作品为主干，然后向纵深方向进展，即活动内容必需向五大领域进展。每个活动内容均要详细化、形象化，便于幼儿承受。 3、积极参与年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教学方法，并积极发言，提出自己在开展活动中的怀疑或好的方法及建议。大家相互学习，相互借鉴，努力提高自己的科研水平。 4、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周规划和周目标，以便班级工作更好地开展。 5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更

21、多的活动空间和活动材料。 6、每位教师必需仔细设计好每个活动，要做到教师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参与活动，并积极发言；让每个幼儿均能得到进展。 7、积极参与园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分表达出幼儿的主体性和探究性。 8、鼓舞班级教育小组成员积极参与各种培训和学习，争取获得好的成绩。 9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。 10、协作幼儿园和年级组开展各项活动。 四、保育工作方面 幼儿安康，教师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿安康地成长呢？我想从以下几个方面来开展： 1、做好班级的各项消毒，以

22、防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。 2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要洁净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 3、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 4、教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。