二级部亲子阅读活动实施方案.docx

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1、 二级部亲子阅读活动实施方案(合集) “校园书香飘万家，欢乐亲子共读日” -黛溪小学二级部亲子读书活动方案 一、活动目标 1.“阅读是孩子最宝贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的制造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。 2.亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最正确途径。亲子阅读是指父亲或母亲陪孩子一起读书，小一点的孩子，则需要父亲或母亲念书给他（她）听。亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。 3.当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。 4.把读书活动从学校引向家庭，

2、开展“亲子读书”活动,创设书香家庭，通过这一活动，使更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关怀社会，关爱他人，丰富自己的心灵。 活动主题：“校园书香飘万家，欢乐亲子共读日” 活动宗旨：点燃读书激情、书香溢满家园 二、组织机构 组 长：王贤玲 成 员 ：二级部全体教师 三、活动要求 1.加强对读书活动的领导，学校要把读书活动作为推动校园文化建立、促进学生全面进展的一项重要举措。 2.行动快速，抓好落实。各班级要亲密协作学校部署，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好宣传工作，鼓舞学生积极参与“书香家庭、亲子读书”活动。 四、详细内容 第一阶段

3、：筹划与启动 1.筹划筹备 向全体教师宣传“亲子读书”活动的目的意义，加强宣传力度，形成良好的校园气氛。通过教师向家长和学生宣传此次活动的目的意义。 2.启动仪式 征求家长的意见，寻求家长的协作，形成家校读书合力，提倡亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭气氛，“让阅读成为生活的一个重要内容”。 通过班会、播送、国旗下的讲话等窗口，对该活动的目的意义进展宣传。 各班早晨开拓一个“书香园”阵地，介绍有关名人读书的故事，读一些短小的名家名篇，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。 其次阶段：组织实施 1.利用每周的周六全天时间，家长领着自己

4、的孩子满意各自的阅读需求，低年级的学生家长可以给孩子轻声读孩子喜爱的书籍，稍大一点的学生可以自己阅读，家长也可以依据自己的需求来阅读自己喜爱的书籍，让书香吸引学生和家长，充分发挥图书室图书的作用。 2.向家长和学生介绍推举一些好的书目。 3.要求家长于每周一填好反应表一张，照实反映孩子上周的阅读状况。 4.依据反应表，评比每周读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的典范，促进孩子的阅读兴趣。 5.通过与学员沟通，发觉家长中“亲子共读”的典范，提议这些家长 把自己的阅读阅历在学校的“书香园”平台上进展心得沟通，让更多的家长把握并指导孩子阅读的方法。 6.召开家长会，让

5、家长和学员共同探讨亲子共读的方法。 第三阶段：评比表彰阶段 班级亲子读书沟通会，各班组织58个家庭，以家长和孩子合作的形式，通过共性化的家庭介绍、家庭才艺展现、家长与孩子合作诵读等形式展现亲子阅读的成果。沟通内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书气氛，怎样培育孩子形成深厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的欢乐及自己读儿童读物的感受；还可以叙述“亲子阅读”过程中发生的故事等。 盼望通过我校“校园书香飘万家，欢乐亲子共读日”能让孩子养成爱读书的好习惯，培育其和善、开朗、幽默、自信的人格特性，也促进他在学习上的进步。当家长念书给孩

6、子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。 2023年十月 其次篇：2023年亲子读书活动方案 一、活动目的： 1.借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书气氛 2.渗透阅读理念，提高亲子阅读质量 3.促进教师读书活动的开展，提升人文素养 二、活动过程： (一)宣传阶段(3月1日-30日) 1.以班级群向家长下发活动方案及建议书 2.制定班级的详细活动方案并传至网站 3.以班级群向家长及幼儿说明活动方案、详细要求，进展阅读书目、方法、理念的宣传。 (二)实施阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合 在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的根

7、底上，重点开展以下活动： 第一月： 1.班级活动：整理并美化图书角。 2.幼儿活动：利用晨间活动和区域活动，让每位幼儿参加阅读活动。 3.家长需协作：再次通过班级群的形式通知家长 ：(1)带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读。(2)利用拍照、录像等不同形式记录参加活动的过程及阅读感受，发表于我园网站。 4.教师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。5.记录家长借阅档案。 其次月：1.幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参加阅读活动。2.家长工作：征集亲子读书感悟、照片等。3.教师活动：上传网站一份读书体会。 第三月：1.幼儿活动：班级进展绘本故事叙述活动的评比，依据幼儿的叙述状况评比班级的故事大王。2.教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展现课做预备。3.班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参加性。4.评比“读书小明星“ 。 三、总结阶段： 1.读书成果展 2.进展读书活动总结 3.评比书香宝宝