中班健康活动《好玩的套套球》的教案.docx

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1、 中班健康活动好玩的套套球的教案 1、教幼儿套球，提高幼儿的动手力量。 2、练习投、掷、踢、滚的精确性和敏捷性。 3、熬炼幼儿单脚跳，单脚踢球，保持身体平衡的力量。 活动预备： 球1个、若干筐纸圈、酒瓶盖若干、纸箱2个、脸盆2个、小红旗20面、金牌10个、鼓舞奖牌若干。 活动过程： 1、导入： 师： 今日的天气真好！我们一起到外面做嬉戏好吗？ 幼儿：好！ 2、教师与幼儿一同做预备活动。 师：嬉戏前，我们需要先伸展一下筋骨，做一做早操，今日天气真正好。（师生一起做早操）师：刚刚小朋友们做操时很仔细，教师对大家提出表扬（师：鼓掌）（幼儿心情很高，面露微笑）2 出示球. 师： 小朋友们玩过球吗？ 幼

2、儿：玩过。 师： 教师手里拿的球是幼儿园买来的，你玩过的球是怎么来的？ 幼儿：妈妈买的，爸爸买的. 师： 今日我们要玩一种不用花钱买的球，你们知道是什么球吗？ 幼儿：不知道。（幼儿一片茫然，都用期盼的目光看着教师）师： （面露神奇表情）请小朋友们闭上眼睛。拿出若干个纸球。一、二、三、睁开眼吧！ 幼儿：这是什么球？纸做的吗？ 师： 教师给这些纸球起了个好听的名字-套套球。由于他们是用一个一个的纸圈套在一起做成的。小朋友们想玩套套球吗？ 幼儿：很想。 师： 这需要大家自己动手做出一个套套球，情愿跟教师学做的把小手举起来。 幼儿：纷纷举起自己的小手。（这时幼儿的兴趣被充分调动起来）3 教师示范做套套

3、球，幼儿跟着教师学。（课堂气氛非常活泼）2、组织幼儿嬉戏。 师： 大家做的套套球真美丽啊！走，玩套套球喽！ 幼儿：一起跟随教师来到指定嬉戏场地。 师： 现在，教师把大家分成2组，男孩一组，女孩一组。嬉戏前我们先做一个小小的热身运动-单脚跳。教师示范：幼儿兴高采烈地跟学。（教师准时赐予孩子们确定与鼓舞，熬炼幼儿保持身体平衡的力量） 第一个嬉戏-踢球入门。 师讲解嬉戏规章：每组前方有一个纸箱，哪一组最先把套套球单脚踢入纸箱内，为获胜组，可为本组夺得一面小红旗。（教师示范一次踢球入门）组织幼儿嬉戏时，教师留意观看幼儿单脚跳的动作，订正不正确的姿态，嬉戏完毕时评出获得小红旗最多的优胜组。 其次个嬉戏-

4、投篮大比拼。 嬉戏规章：分成男、女两组。每组前面有一个脸盆，看哪组把套套球投入脸盆内的最多，为获胜组。两组嬉戏综合评比获小红旗最多的一组为金牌组，该组队员每人发金牌一枚。另一组得参加奖。 3、教师小结。 通过不同玩法，练习了幼儿的投掷，踢的精确性、敏捷性；熬炼了幼儿单脚跳，单脚踢球，保持身体平衡的力量。真是一物多玩儿，一物多用呢！ 4、集合幼儿整理嬉戏用品。 （对幼儿渗透玩后整理玩具，物归原处的养成教育）5、活动延长。 活动课后，自由结伴玩滚球。 教育反思： 好玩的套套球这节活动课，充分挖掘和利用了我村特有的自然资源，为幼儿安康教育活动的开展供应了必要条件。引导幼儿自由探究，主动把握，跳、投掷、滚的动作技能。好玩的嬉戏不仅使幼儿感受到了欢乐，更熬炼了幼儿强健的体质。一物多玩的嬉戏材料，使幼儿尝试了与众不同的嬉戏方法，培育了幼儿的想象力和制造力。