五一假期安全教育主题班会(7篇).docx
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1、 五一假期安全教育主题班会(7篇) 在“五一”劳动节马上降临之际,为了帮忙幼儿了解劳动节的意义,体验劳动的欢乐,体验劳动的价值,帮忙幼儿树立良好的道德观、荣辱观。4月26日,_幼儿园开展了“五一劳动节”主题教育活动。 活动中,各班教师依据幼儿的年龄特点,先借助图片、动画视频等方式,向孩子们介绍了五一国际劳动节的来历及各行各业的劳动者。集体活动完毕后,各班教师邀请幼儿通过角色扮演,一起拖地、擦桌子、捡拾垃圾等劳动,体验不同的工作,让孩子们了解各行各业对社会的不同奉献,感受辛勤劳动者的荣耀,激发他们对这些最得意人的敬重和爱戴之情。小班组以“自己的事情自己做”为主题,通过组织孩子们整理玩具、浇花、捡
2、垃圾、擦桌子、整理毛巾等活动激发幼儿爱劳动的情感。大中班则以“我是欢乐小帮手”为主题,谈谈自己最爱做的家务劳动,与小朋友共享劳动的乐趣。并进展了园内实践活动,在教师的带着下参观了幼儿园食堂,动手帮阿姨择菜,给幼儿园的保安叔叔送礼物,感谢他对我们的爱惜与爱护,走进田野,体验农夫伯伯的辛勤劳作,使孩子们懂得了珍惜粮食,让孩子养成了喜爱劳动、敬重劳动、珍爱劳动的良好品质。该园相关负责人表示,此次主题教育活动,不仅让孩子们了解了五一劳动节的意义,感受了劳动的辛苦,体验了劳动的欢乐,学会了劳动的技能,同时培育了他们喜爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质,传承了“劳动最荣耀”的传统美德。 五一劳动节假期安全主题
3、班会总结 篇二 在五一劳动节降临之际。我班在园领导的统一部署下,开展了庆五一的主题活动,通过一系列活动,全班幼儿对五一劳动节有了进一步的熟悉,初步理解五一劳动节的含义,现将本次活动进展总结如下: 首先,我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历,介绍了各行各业不同阶层的劳动者,参观幼儿园炊事员的工作并向她们行礼感谢。在教师的指导下,熟悉劳开工具,如:农夫用的镰刀、铁锹、锄头;工人用的手钳管钳、榔头、锯子等。 其次,组织幼儿说说自己父母的职业以及所获荣誉。在介绍环节幼儿纷纷登台,即熬炼了幼儿的胆识和自信念,又提高了幼儿的语言表达力量。幼儿相互介绍爸爸、妈妈从事的工作岗位及突出成绩。幼儿进一步熟悉到:喜爱劳
4、动的人会得到大家的赞扬,成为大家学习的典范。幼儿深知劳动是最荣耀的事情,潜移默化的培育幼儿的劳动意识。 接着,我们组织幼儿叙述雷锋的故事;朗读诗歌悯农,演唱歌曲劳动最荣耀,并能用身体动作表现歌曲内容,通过表演,幼儿表示要学习小喜鹊和小蜜蜂,懂得从小爱劳动,劳动最荣耀。还组织指导幼儿用灵活的小手制作一朵朵美丽的红花,在五一期间送给各行业的劳动者人,表达自己对劳动者的喜爱,并祝劳动者节日欢乐。 最终还在班级开展了劳动竞赛活动和技能比武活动,小朋友们争先恐后,为班级整理图书、抹桌子、扫地等;踊跃参与穿脱衣服和叠被子竞赛,通过这些活动,充分地调动孩子们喜爱劳动的积极性,激发了他们爱劳动的剧烈意识, 此
5、次活动,孩子们不仅了解了各行各业不同的工对社会的奉献,而且还懂得如何在生活中运用各行各业的资源;更重要的是孩子们了解到了五一劳动节真正的含义,感受到了辛勤劳动者的荣耀,激发了孩子们对这些最得意人的爱戴之情! 五一劳动节假期安全主题班会总结 篇三 在一年一度的“五一国际劳动节”降临之际,我园开展了“劳动最荣耀”主题教育活动,为了让幼儿进一步了解“五一”国际劳动节的来历,让孩子们亲身体验到“以辛勤劳动为荣”,体验劳动的欢乐,帮忙孩子从小树立良好的道德观、荣辱观,教育幼儿从小喜爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体效劳,培育幼儿的责任感和社会适应力量。 在对孩子进展
6、了“五一”国际劳动节的相关学问介绍的根底上,我们开展了系列教育活动。通过劳动实践,孩子们感受了劳动的辛苦,同时也体验了劳动的乐趣。 此次活动不仅熬炼了幼儿的生活自理力量,更激发了幼儿爱劳动的剧烈意识,重要的是在家长的积极协作下,孩子们亲身体验到了劳动的辛苦与其中的乐趣,帮忙他们了解到“五一”劳动节真正的含义,感受到辛勤劳动者的荣耀,激发了孩子们对这些最得意人的爱戴之情! 为孩子们度过了一个欢乐而有意义的劳动节,增加了丰富的教育内涵。盼望家长能够一如既往的支持与协作我们的工作,让幼儿在园里学到的本事,在家里也能得到熬炼,但凡孩子能做的事情,家长不要包办,阻碍孩子成长。 五一劳动节假期安全主题班会
7、总结 篇四 “五一国际劳动节”接近,为了加强幼儿对“国际劳动节”的了解,让幼儿养成爱劳动的好习惯,明白劳动荣耀,学会敬重每一个劳动者,敬重他人的劳动果实,做一个喜爱生活、珍惜生活的好孩子。_第一幼儿园开展了“爱劳动,献爱心”五一劳动节主题活动。 一、召开“五一国际劳动节”主题班会 教师口头叙述、视频讲解,让幼儿了解“五一国际劳动节”的来历;了解千千万万劳动者不同的工作状况;体会劳动荣耀,知道劳动辛苦,要敬重他人的劳动果实;培育幼儿爱劳动的好习惯,让幼儿明白全部的收获都离不开辛勤的付出。 二、进行“我是小小采访员”活动 活动要求幼儿扮演小记者,走出校园,了解不同劳动者的工作状况。_月_日上午9时
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