中班实习教师期末总结.docx
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1、 中班实习教师期末总结 听课是提高自身教学力量的一个好方法,新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常(珍惜)。听课的主要对象是一些工作阅历丰富的教师。这期间我听了很多节课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。 经过这次实习,虽然我的主要工作是教学,可我觉得在实习中,我做得更多的是保育,或许是由于我在学前班。在教学上,我上过几个活动。在这些活动时,我看到了自己的一些缺乏,如:1我们语言不够美丽,不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是由于自己放不开,没有做到适度的夸大。2评价语言过少,太广泛,不丰富,不具有针对性。3没有照看到每个孩子,由于不太了解班
2、上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们(同学)之间在一起沟通的时候,他们说自己也有这些缺乏,我也问过教师,得出结论是大局部都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。 我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于:1.对于教学活动态度仔细,备课和预备充分。2.虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成,没有消失没有组织完的活动。4.组织活动时教态比拟自然,语言清晰,声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的
3、兴趣为主,在设计和预备教案、教具时,也以这个为动身点。6.大局部活动都能到达活动目标,让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高。 在保育方面,这几周我做了许多从来没有做过的事情,也学会不少。比方说:哄他们睡觉、隔毛巾、梳头发等等。我们同学谈天时说到,我们是提前体验做妈妈的(生活),为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培育的确有帮忙。 缺乏在于:还不够细心,没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育,最主要的缘由是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里,我组织过5个上午半日活动
4、。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中,我发觉要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照看到每个幼儿也很难,特殊是幼儿人数比拟多的(班级)。 我觉得实习期间我最大的优点就是热忱和随机应变。我们作为实习生,本身就应当抱着学习的态度,恳切的向班上的教师学习阅历。实习工作应当要热忱,不能等事儿做,要找事儿做。孩子有(什么)小“纠纷”,教师需要搭把手的地方,我都能帮上忙,工作也算主动。 每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界,去发觉他
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