五四演讲稿《青年教师成长》.docx

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1、 五四演讲稿青年教师成长 敬重的各位领导、教师： 大家下午好！ 今日我演讲的题目是青年教师的成长。又是一个“五四”青年节。在享受祥和、安静的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们。如今古城还是古城，永定河还是永定河，只是此时此刻，在你我的眼中，再看到那滚滚的江水，已然不是江水，而是几千年流不尽的少年英雄血。这种青春绚丽夺目，这种使命感震撼人心! 于是再听到青年两个字，我会不由自主的想到那句大方陈词，“少年须有少年狂。十年磨一剑，来日试锋芒，”想到关云长立于江畔，问那年少的周郎忎在何处也。会想到少年中国与天不老，中国少年与国无疆。然而多数人沉醉在“

2、人世几回伤往事，山形照旧枕寒流”的悲凉中。我想说青年不是年龄的层次，而是精神状态的划分。人长大以后为什么会惧怕年轻，中国人常常说“人过三十不学艺，人过四十天过午，人过五六十黄土埋了半截身子”，这些话示意我们自己“我可以停顿成长了，我已经成长到了一个该歇歇的年龄了！”这是一种最大的悲伤，由于你放弃了自己成长的”权利。觉得这个世界新的学问是你三十以后可以不学的，新的学问新的机遇都是你四十以后抓不住的，当我们有这样一个心理示意的时候，我们就真的不再年轻了。要知道，青年其实是一种向上的精神状态，是蓬勃不死的精神力。我们不能打算人生的长度，却可以打算人的心态可以年轻多久。 孔子说“吾十有五而致与学，三十

3、而立。”我们今日立于三尺讲台上，处于学与立之间。向后，学海无涯，预备为那些如饥似渴的莘莘学子传道授业解惑。向前，安家立命，实现自身在社会成进步步中的自我实现。架起与每个人沟通的桥梁。于是乎，我们这些青年人一要有目标，激流勇进。二要沉住气，有信念有激情有急躁，三要静静干，不急躁不张扬不处处渲染。当代青年人有两种活法，一是像草一样活着，我们尽管活着，每年还在成长，但是我们究竟是一棵草，我们汲取雨露阳光，但是长不大。社会，规章，挫折，失意让人们可以轻易踩过我们，但是人们不会由于我们的苦痛，而产生苦痛；人们不会由于我们被踩了，而来怜悯我们，由于人们本身就没有看到我们。所以我们每一个人，都应当像树一样的

4、成长，即使我们现在一无是处，到处碰壁，但是只要我们有树的种子，即使我们被踩到泥土中间，我们依旧能够汲取泥土的养分，自己成长起来。当我们长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到我们；走近我们，我们能给人一片绿色。活着是漂亮的风景，死了依旧是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个青年人做人的标准和成长的标准。 面对时代的巨变，我们青年一代更深感肩负责任重大。如何真正弘扬五四运动精神？怎样真正报效宏大祖国？成为我们青年教师时常思索的问题，我们只能身体力行的劝说自己，将对祖国无限的爱融入实现中华民族宏大复兴的使命中去，就是对五四运动精神真正的弘扬，就是对祖国最好的报答！ 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。实现中华民族宏大复兴，为我国广阔有志青年供应了制造精彩人生的宽阔舞台。生长在我们这样一个宏大时代，我国青年一代应当大有作为，也必将大有作为。让我们紧紧携起手来，志存高远，脚踏实地，共同为我们宏大祖国、宏大民族更加美妙的明天奋斗、奋斗、再奋斗！ 感谢大家!