中班美术教案:小鸟的聚会.docx
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1、 中班美术教案:小鸟的聚会 【活动目标】 1、把握鸟的根本构造,在此根底上创作出形态各异的鸟的图形。 2、在活动中萌发爱惜鸟的情感,喜爱和鸟做朋友。 3、让幼儿体验自主、立、制造的力量。 4、增进参加环境布置的兴趣和力量,体验胜利的欢乐。 【活动预备】 1、的白纸一张、范画一张、记号笔 2、16K白纸人手一张、记号笔、蜡笔等。 【活动过程】 一、播放录音,导入活动。 师:我请小朋友听一听,谁来了? 师:原来是小鸟来了,今日鸟王要进行聚会,猜一猜都有那些鸟来了? 小结:有这么多小鸟来参与小鸟聚会,肯定会特别喧闹。 二、逐步示范画鸟,引导幼儿逐步完成画作。 1、画鸟王。 师:鸟王最先消失,(教师画
2、出一水滴形)这是鸟王的什么部位?你觉得嘴巴朝向哪?还有什么部位没有?还要画上什么?脚在干什么? 你们想不想把鸟王青岛图画纸上? 幼儿第一次画鸟。 2、画鸟王后。 师:鸟王说:我一个人真孤独,我把鸟王后请过来好吗? 鸟王后和鸟王有什么不一样? 3、画飞行的鸟 师:看又有谁消失了?他有什么不一样? 它的小脚到哪去了?飞行的小鸟是看不见小脚的。 4、完整观赏画作。 从鸟形态上观赏。 师:渐渐的小鸟越来越多,他们围在鸟王和鸟王后身边。 师:你们看到那些小鸟飞来了?请你找一找一只面对窗口的小鸟,谁再来找一只面对门口的小鸟。他还有一半身体哪里去了? 师:想一想这么多小鸟都在干什么? 小结:这里有许很多多的
3、小鸟,每一只样子都不一样。他们都来到鸟王和鸟王后身边参与聚会,在这里唱歌、跳舞。 从画作的颜色上观赏。 这幅画上你都看到了哪些颜色?为什么选这些颜色? 小结:这几只都是画家最最喜爱的小鸟,为了让我们看的更清晰,所以画上了颜色。 三、幼儿绘画。 师:你们想不想画出各种小鸟来参与这个聚会?那怎样画出不一样的小鸟? 师:我们可以转变小鸟身体、嘴巴、尾巴的样子,来画出不一样的小鸟。 提示幼儿可以用刚刚的方法把自己最最喜爱的小鸟的嘴巴、翅膀或者眼睛涂上颜色,让家一看就能找到。 四、展现作品。 师:聚会的时间到了,小鸟都飞到了我们的草地上。 师:听,他们唱起了悦耳的歌曲。(播放鸟叫声) 小结:这些小鸟不仅
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