中班爱护眼睛教育教案（12篇）.docx

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1、 中班爱护眼睛教育教案（12篇） 一、活动主题： 呵护眼睛，从小做起。 二、活动背景： 眼睛是心灵的窗户，是人体中最珍贵的感觉器官，假如没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的进展，人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必需关注与实行措施的时候了。 三、活动目的： 1、使幼儿了解近视的成因和危害，激发幼儿爱护眼睛的熟悉。 2、培育幼儿爱护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛安康，做好宣传，让每个人都学会爱护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。 四、活动步骤： 1、宣传阶段：通过播送、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等

2、多种形式进展近视的宣传工作，让幼儿初步了解近视的成因和对青少年的危害。 2、行为稳固阶段： （1）各班由教室领导组织，利用班队会时间组织全体幼儿进展以“为了明天，学做新编眼保健操”为主题的班会活动，通过争论、辩论、小品等多种形式让幼儿了解并熟悉到近视对青少年的危害。教室领导指导幼儿将眼保健操做到位。 （2）对各班幼儿加强眼保健操及正确读书、写字、用眼姿态的检查，将检查结果纳入到教室量化考核中。 3、活动反应阶段： （1）于6月底对全校做眼保健操状况进展总结。 （2）各教室领导组织幼儿将“爱眼护眼”的实践、体验的收获进展整理。 中班爱惜眼睛教育教案 篇2 活动目标 1、熟悉眼睛的根本构造，知道眼

3、睛的用途。 2、知道要爱护眼睛，学习爱惜眼睛的正确方法。 3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 4、初步了解爱惜眼睛的小常识。 活动预备 眼睛的图片，教学挂图和幼儿用书 活动过程 1、谜语导入： 上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，上边门，下边门，关起门来就睡觉（请小朋友们来说出谜底） 2、带着幼儿观看眼睛的图片，了解眼睛的也许构造及作用。 （1）这是什么？眼睛的上边是什么？中间的黑葡萄就是什么呢？ （2）假如我们的眼睛看不见东西了怎么办？（请大家一起闭上眼睛来体验看不见东西的感觉） 3、观看教学挂图，了解可能会损害眼睛的种种错误行为。 4、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。 教师提问争论：眼睛对

4、我们大家都很重要，但我们要怎么样才可以好好爱护它呢？（幼儿自由争论，教师再请个别幼儿代表发言） 教师小结：在平常生活中，看书看电视、玩电脑的时间都不行以过长，学会做眼保健操。 活动反思 大局部孩子都已了解眼睛对我们的重要性，知道平常要爱护好它。在今后还会和家长朋友做好家园共育，随时提示幼儿用眼时间，养成用眼卫生的好习惯。 中班爱惜眼睛教育教案 篇3 活动目标： 1稳固和加深对眼睛作用的熟悉，了解眼睛损伤给生活带来的影响。 2了解损伤眼睛的正确做法。 活动预备： 1特征较明显的几种物体（如球，积木等） 2视力表，眼镜。 3幼儿习的手册（想一想，说一说）上学期1第2-3页 活动过程： 一、摸一摸

5、猜一猜玩瞎子说颜色嬉戏，让幼儿体会眼睛的作用。 教师提问： 1、凭感觉猜一猜物体是什么外形? 2、物体是什么颜色？ 3、教师小结： 我们用手能感觉出外形，但是不 能感觉出颜色，只有眼睛才能观察四周的东西和漂亮的颜色。 二 、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不便利？ 三 、观看幼儿习得手册小亮为什么戴上了眼镜？1让幼儿了解视力表2请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的缘由：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。 3请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。 四、 幼儿争论：如何爱惜眼睛。 教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地

6、方看书等。常常做眼睛爱护操。 五 、教幼儿一套简洁的眼睛爱护操。（教师自编）一 二 三，捋眉毛，四 五 六，揉一揉，七 八 九，换个地方再柔柔。 六 、放一段轻松音乐幼儿完毕活动课。 活动反思： 通过嬉戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到爱护眼睛的重要意义，并初步把握了解简洁的自我爱护眼睛的方法 中班爱惜眼睛教育教案 篇4 活动目标： 1、引导幼儿熟悉眼睛的构造，用途。 2、教育幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 活动重难点： 教育幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。学习眼保健操。 活动过程： 一、谜语导入 1、上边毛，小边毛。中间夹颗黑葡萄。上大

7、门，下大门，关起门来就睡觉。（眼睫毛对眼睛可起爱护作用。它是眼睛的一幅“帘布”，既能遮住眼睛避开强光照耀，也可防止尘士落入眼内）、中间像黑葡萄的是什么？（瞳孔）眼睛是用来干什么的？ 2、请幼儿闭上眼睛，感受一下看不到东西的感觉。 3、出示眼罩，让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛什么也看不到。 二、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 1、观赏故事眼镜和鼻梁 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终他们怎么样了？ 小结：眼镜在鼻子上很不舒适，明明得了近视没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 2、观赏图片 （1）揉眼睛图片 提问：这位小朋友做的对吗

8、？为什么？应当怎样做？ 小朋友的手上有许多细菌，假如用脏手揉眼睛会得红眼病，假如感到眼睛不舒适，可以用洁净的毛巾或卫生纸擦。 （2）趴桌子画画图片 这位小朋友做的对吗？为什么？应当怎么做？ 画画时眼睛不能离纸太近，也不能趴着看书否则简单的近视，我们在画画时要抬起头，身体坐直，看书时间长了要向远方看一会。 （3）玩尖东西图片 这俩小朋友在干什么这样做好吗？为什么？ 小结：小朋友不能玩尖地东西，不能拿着尖尖的东西对着眼睛，这样眼睛很简单受伤。 （4）看电视图片 这位小朋友在干什么？为什么不能离电视这么近？ 小结：看电视不能太近，也不能长时间看电视，让眼睛休息一下。 （5）走路看书的图片 这位小朋友

9、在干什么？为什么不能这样做？ 小结：走路时不能看书，对视力不好。 小朋友我们除了要养成爱惜眼睛的好习惯，还有那些方法可以爱护我们的方法？别忘了还要多吃水果蔬菜养分均衡，这样我们的眼睛才会更亮，更有神。 三、引导幼儿作简洁的眼睛保健操。 1、教师示范。 2、播放音乐，幼儿在教师的伴随下一起做眼保健操。 中班爱惜眼睛教育教案 篇5 活动目标 1、让宝宝们从小养成讲卫生，爱惜眼睛的好习惯。 2、知道玩完了东西要洗手、洗脸，不要用脏手脏物搓擦眼睛。 活动预备 录音机、磁带、教学挂图。 活动过程 一、开头局部： 谈话：宝宝们，请你伸出自己的小手让大家看一看谁的小手最洁净？（孩子们相互看一看并说一说谁洗的

10、最洁净）。 师：宝宝们的小手洗的这么洁净，脸也洗的特殊的洁净，真是一个讲卫生的好孩子，今日教师给你们讲一个故事，故事的名字叫小宝的眼睛为什么变红了。 二、根本局部： 1、逐一出示教学挂图，教师进展有表情的叙述故事。 附故事：小宝的眼睛为什么变红了 一天，小莉和小宝在一起玩，小莉观察小宝的眼睛，觉得很惊奇。小莉说：小宝你的眼睛怎么这么红，小宝一听很可怕，他就去问妈妈，小宝说：妈妈妈妈小莉说我的眼睛很红，他妈妈一看，吓了一挑，就赶忙带着小宝来到医院，请医生给小宝看一看眼睛。医生给小宝看了看眼睛，对小宝说：你啊，平常不留意卫生，手脸脏了不仔细洗，又常常用脏手搓眼睛，所以眼睛就变红了，小宝听了，不好意

11、思地说：今后我肯定要留意卫生，做一个讲卫生的好孩子。 2、放录音，让孩子们完整的听一遍故事。 3、提问：小宝的眼睛为什么变红了？应当怎么办？你是怎样做的？ 4、嬉戏：听音乐跟教师学做洗手、洗脸的动作。 5、学习律动：讲卫生的好孩子 洗洗手，洗洗手，每天洗洗手，讲卫生的孩子每天洗洗手； 洗洗脸，洗洗脸，每天洗洗脸，讲卫生的孩子每天洗洗脸。 中班爱惜眼睛教育教案 篇6 活动目标 1.感受爱护眼睛的重要性，留意用眼卫生。 2.了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的缘由。 3.学习预防眼病的方法。 活动预备 课件预备：眼睛变红了故事视频；“爱护眼睛”组图。 材料预备：镜子（每组一个）。 活动过程 发放材料

12、“镜子”，鼓舞幼儿观看自己的眼睛，争论眼睛的构成及作用。 1.出示材料“镜子”，鼓舞幼儿观看眼睛的构成。 看一看你的眼睛，圆圆的局部是什么？（眼珠） 白色的局部是什么？（眼白） 闭上眼睛再睁开，想想是什么帮忙我们完成这个动作的？（眼皮） 眼皮上方，帮忙我们拦住风沙的是什么？（睫毛） 2.引导幼儿自由争论眼睛的作用。 我们的眼睛是用来做什么的？ 假如没有眼睛，我们的生活会变成什么样？ 小结：我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛组成的。眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能读书认字、看图赏风景，没有眼睛我们什么也看不见。 播放故事视频眼睛变红了，引导幼儿了解眼病发生的缘由。 小朋友飞飞有一双美丽

13、的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，这是怎么回事呢？一起来看看吧。 飞飞的眼睛得了什么病？ 你觉得飞飞为什么会得红眼病？（用脏手揉眼睛） 为什么其他小朋友也得了红眼病？ 小结：用脏手或脏手绢擦眼睛会把细菌带到眼睛里，引起红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病会传染，要准时治疗。 出示组图“爱护眼睛”，鼓舞幼儿推断图中小朋友的做法是否正确，并学习爱护眼睛的方法。 小朋友在做什么？ 他/她的做法是对的吗？为什么？ 小结：眼睛对我们来说特别重要，我们要留意用眼卫生，学会用正确的方法爱护它。 中班爱惜眼睛教育教案 篇7 活动目标： 1、引导幼儿熟悉眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界爱眼日。 2、教育幼儿爱惜眼睛

14、，学习爱护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备： 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和教师的情景表演）。 活动过程： 一、谜语导入-眼睛 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造，用途 1、出示图片引导幼儿观看。 提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？ 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

15、 三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。 1、观赏故事眼镜和鼻梁 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？ 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 2、观赏情景表演或看图片 （1）小朋友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应当怎样做？ 小结：小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 （2）小朋友头趴在桌子上画画。 提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？ 小结：看书，画画时眼睛不

16、能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。 1、教师示范眼睛保健操-眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等 2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一起做眼睛保健 中班爱惜眼睛教育教案 篇8 活动目标： 1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。 2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水

17、揉、擦眼睛。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。 4、能遵守规章玩嬉戏。 活动预备： 情境表演：排解眼中的异物。 活动过程： 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿争论。 (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子) (2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办? 3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适?，(得了红眼病的时候) (1)得了红眼病有什么感觉(很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等) (2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等

18、。) (3)红眼病的预防。(得了红眼病要准时治疗。) 4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 中班爱惜眼睛教育教案 篇9 【活动设计】 现如今，大多数幼儿对眼睛的重要性都只有一个初步的概念，但对眼睛有意识的爱护意识比拟淡簿，在教育教学中这一块被忽视了，并且，随着孩子们年龄的增加，看书，画画的时机日益增多，爱护眼睛就显得日益重要，因此，我设计了这节活动拥有漂亮的眼睛，此活动在幼儿充分的争

19、论和体验下，知道爱护眼睛的重要性把握爱护眼睛的根本学问，并在日常生活中留意爱护自己的眼睛。 【重点难点】 体会眼睛在生活中的重要作用和本事，学习正确的用眼常识。了解不良的用眼习惯对眼睛的损害，养成爱惜眼睛的良好习惯。 【活动目标】 了解眼睛对人的重要性。懂得如何爱护眼睛。 【活动预备】 课件左斜眼，右斜眼，中间对对眼儿。 【活动过程】 一、导入主题。 嬉戏：指五官（可依据幼儿兴趣，重复23遍，速度渐渐加快） 二、了解眼睛对人的重要性。 观看课件左斜眼，右斜眼，中间对对眼儿 1、故事里讲到了那几个小动物？（叮当狗，呼噜猪，草莓兔） 2、它们在干嘛？（野餐） 3、吃着吃着他们发觉了一件什么惊奇的东

20、西？（三颗惊奇的树） 4、为什么说它们是三颗惊奇的树？（由于树上长了电视机） 5、叮当狗，呼噜猪，草莓兔它们吃完东西又在干吗？（看电视） 6、看着看着发生了什么事？（它们的眼睛一个变成了左斜眼，一个变成了右斜眼，还有一个变成了中间对对眼儿） 7、它们的眼睛为什么会变成这样呢？（幼儿自由争论） 8、那我们想个方法帮忙叮当狗，呼噜猪，草莓兔改掉看电视时的坏毛病吧！（不要离电视机太近了，不要斜着眼睛看电视等） 9、那你们知道我们的眼睛有些什么本事吗？ 10、原来眼睛有这么多的本事啊！假如没有了眼睛会怎样呢？我们一起把小眼睛闭起来，试着走路，看看是什么感觉？（幼儿说说感觉） 三、懂得如何爱护眼睛。 原

21、来眼睛对我们特别重要。你们知道应当怎样爱护我们的眼睛吗？（幼儿自由争论） 小结：不用小手揉眼睛，锋利的东西不能对着眼睛，不能在太阳底下看书 四、完毕。 除了这些爱护眼睛的方法，我们还可以在课后做眼保健操来爱护我们的眼睛，瞧！红袋鼠来教我们小朋友做眼保健操了，我们一起跟着它动起来吧！ 中班爱惜眼睛教育教案 篇10 教学目标： 1、让幼儿了解眼睛。 2、爱护眼睛正确用眼。 3、区分用眼好习惯，坏习惯。 教学重难点： 引导幼儿正确用眼，爱护好自己的眼睛。 教具预备： 图片（好习惯，坏习惯比照图，戴眼镜不戴眼镜的区分）纸、书、笔、口罩（嬉戏蒙眼用）板书儿歌 教学方法： 表演、嬉戏互动，欢乐学习 教学过

22、程： 一、谈话导入 刚张教师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看教师.” 现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛观察了什么？（发言，调动积极性） 小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观看、动脑思索眼睛是什么样的？）. （确定幼儿的答复）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 二、表演小故事、图片找不同 熊猫弟弟戴眼镜（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟） 表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。 小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会

23、带眼睛呢？ （幼儿总结，我复述。） 延长：眼睛看了许多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。（就要闭上.放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。） 三、嬉戏互动：找朋友 分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。） 全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。（体会眼睛的重要，突出爱护眼睛也很重要。） 四、儿歌（总结） 爱护眼睛爱护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。（引导幼儿读一读，配上动作） 教学感想： 抓住幼儿自身特点，用表演，嬉戏互动调动孩子

24、的积极性，使孩子在课堂上自由、拘束、欢乐学习！玩中学，学中乐！ 中班爱惜眼睛教育教案 篇11 活动目标： 1、通过相互观看眼睛，对自己的眼睛产生奇怪。 2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。 3、引导幼儿有意识的凝视丰富多彩的四周环境。 活动预备： 1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。 2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、水彩笔、彩铅。 活动过程： 一、开头局部： 教师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小朋友，你好！熟悉我吗？我是眼睛小精灵。我就在你们的身上，找找吧！ 二、根本局部： 1、幼儿相互观看同伴的眼睛，说说看到了什么。 教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引

25、起幼儿的兴趣。 2、请幼儿说说眼睛像什么？（照相机） 请幼儿眨刺眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，仿照照相机拍照的样子。 3、带着幼儿到室外，说说自己看到了什么。 4、引导幼儿选择几处自己喜爱的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿用劲闭一下眼睛，表示拍摄胜利。 5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。 6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的漂亮世界画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样漂亮。 三、完毕局部 教师小结，鼓舞幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的四周世界。幼儿

26、张贴自己的作品，相互观赏评价同伴的作品。 活动反思 光明的眼睛这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿相互看眼睛，对自己的眼睛产生奇怪，然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象，引起幼儿的兴趣，最终引导幼儿有意识的去凝视丰富多彩的四周世界，通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣，从中萌生出剧烈的奇怪心与关注态度。整个活动中，幼儿的兴趣很高，由于他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛，所以他们作画过程中很留意颜色的选择和运用，由于他们想让那些“眼睛”看到更多的颜色。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来，在布局上孩子们也有意识地进展了构思。直至活动完毕

27、孩子们还告知我：“教师我象画更多的漂亮世界，送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画的喜爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。 中班爱惜眼睛教育教案 篇12 一、设计意图 纲要中指出：孩子要有初步的安全和安康学问，知道关怀和爱护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都特别重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿态的不正确，严峻影响了眼睛的安康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此根底上树立正确爱护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的隐秘”教学活动。 二、活动目标 1、了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。 2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的胜利感。 3、懂得爱护眼睛的

28、重要性，把握更多爱护眼睛（视力）的学问。 三、活动预备 1、每人一面小镜子。 2、眼睛的构造图，对视力有益的食物图片，挂图眼睛生病了。 3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。 4、阅历预备：活动前带幼儿玩捉迷藏的嬉戏。 四、活动过程 （一）黑暗体验，感受眼睛的重要性 幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。熟悉眼睛在生活中的重要性。 （二）初步了解眼睛的功能 1、谈谈眼睛被蒙住的感受。 师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？ 2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西？（拓展幼儿的思维空间） 教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到许多许多的东西。可是你们了

29、解自己的眼睛吗？ （三）了解眼睛各局部的名称 1、先让幼儿用镜子观看自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？ 2、出示眼睛构造图，引导幼儿观看。 教师小结：眼睫毛对眼睛有爱护作用，能遮住眼睛不被强光照耀，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。 （四）争论学习爱护眼睛的方法 1、师：熟悉了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应当好好地来爱护眼睛，应当怎样爱护呢？ 2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。） 3、争论：

30、眼睛为什么会生病？（如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。） 4、争论：日常生活中_我们应怎样爱护眼睛？ （1）看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要留意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进展治疗。 （2）出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的

31、眼睛、身体有好处。 （五）创编“眼保健操” 1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松到达让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。 2、教师鼓舞幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。 3、幼儿分组设计、创编眼保健操。 4、用图示方法记录“眼保健操”。教师准时赐予支持、引导、帮忙，鼓舞幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最终，展现幼儿的记录。 5、教师小结：今日我们知道了很多有关眼睛的隐秘。教师盼望每个小朋友都有一双光明的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地爱护我们的眼睛。 五、活动完毕 1、评价 2、总结 六、活动延长 1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。 2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。 3、进一步开展有关如何爱护眼睛的争论。 【中班爱惜眼睛教育教案】