五年级家长会英语教师发言稿范文(3篇).docx
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1、 五年级家长会英语教师发言稿范文(3篇) 敬重的各位家长: 大家晚上好! 今日,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语教师,和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学习”。由于跟许多家长是初次见面,所以首先做一下自我介绍:我是你们孩子的英语教师,我姓叶。 首先,介绍一下教材的变化状况。我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相连接的,也是和我们的初中英语相配套的。五年级英语是英语学习的重要阶段,假如我们有心的家长认真看的话,会发觉我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高,而且还消失了语篇教学,这也对我们五年级学生提出了更高的要求。 其次,我想讲一下班级学生英语学习状况。其实在座的家长对自己子女的状
2、况比我更加清晰。他们都是在同一起跑线上起跑的,但经过几年来的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后准时稳固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。可也有一些学生,平常学习马虎,根底不扎实,导致他们现在课上听讲消失困难,关键还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事。其实,我们班大局部的学生还是处于中上等层次,尽管他们平常不需要教师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝圆满,由于我们总盼望他们能够再上一个台阶。 有位教育家曾
3、说过:只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而没有学校教育,都不能完成培育人这一及其艰难而简单的任务。所以在英语学习上,我们的家长也起到了很重要的作用,下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议 (1)让孩子多听录音。 在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写力量的培育。听说力量差,用英语进展交际的力量差,为此,家长肯定要协作学校来要求孩子,要制造条件让孩子多听,多听纯粹的录音,听几遍、听清晰了以后,跟着说。我们的升学考试也一年比一年注意听力、阅读等需要综合力量的局部。 (2)家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。 我们要鼓舞孩子大声地
4、朗读、对话、问答,大声说,不大方,这样有利于清晰地表达自己,也有利于他人订正自己的错误。让孩子娴熟背诵课文和单词背诵是一项根本功,可以积存一些日常用语,到用的时等候就可以脱口而出。但是在检查过程中,我们发觉有一局部学生背得相当娴熟,可问他课文中的某个词组或句子的意思时,他却一问三不知。所以,我们在背诵过程中要留意上下文的理解,在理解的根底上到达背诵的要求,课文中涉及到的相关词组和句型,要让学生熟记,并能用它们来造句、说话。 (3)催促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。 所以,家长的首要任务是准时催促孩子复习当天学习的内容,提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单
5、词、句子、对话、短文等。英语和母语不同,没有学习的气氛和环境,必需“曲不离口”地反复诵读,才会记得牢。 (4)每天检查孩子的回家作业是否完成,保证其次天能按时上交。 检查时不要只问一下有没有做,也请你亲自看一看,懂得家长还可以看看单词有没有抄错,题目有没有做错之类的。在详细的实施过程中发觉:有些学生根本不专心学,能偷懒则偷懒,许多家长比拟负责会查问有没有教新课,要不要默写,但孩子喜爱耍小聪慧,不照实告知家长。这时候,你应当准时跟我联系,让孩子知道:隐瞒不是方法,也会受到相应的惩处。 (5)有时我会布置学生回去背诵英语单词,并自己默写。 这时家长可以在家帮忙学生默写,你可以报中文,让他默英文。并
6、签上你的名字(注明默写),由于有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差,一点效果也没有。单词亦是如此,分散记忆、依据读音记忆单词都是可取的方法。有时,我们回家布置抄写单词,其目的不在于抄,而在于提示学生记忆这些单词。但是在日常学习中,学生不重视这项作业,认为只是抄抄而已,不做也没什么关系,其实他连抄写都不做,根本别说是去背了,结果几次下来,他负债累累,应付不过来,学习处于被动状态,从而影响了以后的学习,消失退步现象。因此,请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,准时稳固,养成良好的习惯。 经过一个学期的.教学,我发觉我们五年级的家长都是比拟仔细负责的,
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