2022年高中月考总结.docx

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1、2022年高中月考总结篇一：高一月考总结分析 高一（11）班第一次月考成果登记表班级排名姓名语文数学英语物理化学生物政治历史地理总分年级排名1马*864748334360675159494902楮芳霞1113645224553614873491933张雨薇1014340.5334560484073479.51034王婷婷10138411843364559674481465吾勒努尔.居尔旦拜9428463940423354634391516加依那古力.毛夏9441421441464641734361557王秋月9637332953335240624351578吾力娜尔.卡玛勒江873437345

2、3374563494291629禹小龙924127355026434101441738210达吾力73313338344833546841119011马琴80254819483651534740739512何童超833336284425365162.53101.521213魏亚亚1032336285036484628310121314哈力布布.哈不力91304225334341276439621615阿尔新.努尔克德86302837363133585739621736*田耀85312743412744414638524017楮若飞80374522353342394838124418黄鸿1024

3、02924302533464937824819叶尔登76292128433843445437625020张玺74273039412242445537425621帐鲁扎85214423293644434737325822那木苏荣76122918493534536637325923张亮73202224453945445436427524阿扎马提.努尔较93464028332330264236128025靳春艳84183523335334413735828426卢洒洒85363223292245394335428827李凌92222222502438345035428928张苗10517392236

4、2632363935229229梁勇761434.5104226384165346.530530卢俊伟84233024392832314633731731李雪雪86152629373925444333432532别力克79222930432135255033432633李莎莎76313327332334592633233034刘鑫58432735473343214332034435阿迪来木.阿不都热依木80144412321745353931834536陈郁杰73192914473738254731734637敖钦73282518262444324131135138艾尔巴特.叶尔肯661740

5、20281542344730935339张智全80112916373430255330535440吴楠89192622281819532630036241徐慕格9663320222828361928637442艾孜买提.亚尔买买提73142516242143291736038343巴合提古丽74123215273022243025638844皮尔顿.多尔空573422203123221417320393总分36101.01175.01481.01049.01683.01382.01738.01792.02152.5平均分84.126.733.733.838.331.439.340.748.9最

6、高分111.047.048.043.053.060.067.063.074.0最低分57.06.021.010.020.015.019.014.017.0及格率31.8%0.0%0.0%0.0%0.0%4.5%4.5%2.3%27.3%优秀率0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%2022-2022学年第一学期高一年级第一次月考高一11班第一次月考质量分析周兰梅1、学生状况分析高一11班此次月考无缺考，实考44人，应考44人。班级各科总体分数偏低，在平行班分数排名较后。从本班月考成果表看500分及500分以上学生没有，总分最高分494分，最低分220分。500-

7、400分之间的11人，400-300分之间的29人，300-200分之间的4人。从年级排名表看，101名内2人，分别是90和93名；200-101名内有9人；300-200名之间有17人；400-300名之间有16人。其中，语文及格14人，最高分111分，最低分57分；生物及格2人，最高60分，最低17分；政治及格2人，最高67分，最低分19分；历史1人，最高分63分，最低14分；地理及格12人，最高74分，最低17分。其他科目均无及格。下面是对本班各科成果表进行的分析：科目语文数学英语物理化学生物政治历史地理总分36101.01175.01481.01049.01683.01382.0173

8、8.01792.02152.5平均分84.126.733.733.838.331.439.340.748.9最高分111.047.048.043.053.060.067.063.074.0最低分57.06.021.010.020.015.019.014.017.0及格率31.8%0.0%0.0%0.0%0.0%4.5%4.5%2.3%27.3%优秀率0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0% 二、各科目存在的问题1）及格人数很少，班级总体分数偏低。还没有适应中学的学习。2）学生学习看法和方法没有转变，像历史、政治依旧停留在中学开卷考试的思维上。3）基础学问很差，做

9、题马虎，像语文、英语、数学、物理、地理、历史、政治等科目要求记忆的学问 不按时记，一些基本问题在解答时，根本不思索，不细致审题，不能有效运用学问解答问题。 4）部分同学考试看法极不端正，一心想作弊，没有仔细对待考试。针对于平常不喜爱学习的学生。5）在日常教学中学生学习主动性不高，老师在教学中，没能有效调动起学生的学习爱好，教学效率较低，学生学问驾驭水平总体不达标。6）书写差，像语文、英语、政治、历史等科目，不细致看题目，不按要求答题。写作实力较弱有待于提高。四、改进措施1、引导学生正确的学习方法和看法，尽快适应中学学习生活。加强对基础学问的驾驭，注意学问的理解和记忆，变更初中养成的开卷依靠性。

10、2、在教学中注意德育，首先让学生做个品德端正的人。明确中学的学习目标，正确面对。3、努力培育学生阅读，分析，解题提取信息的实力，通过典型例题讲解，促进解题水平逐步提高，适当加大训练力度。4、在教学过程中，主动转变教学方式,将各科教学的新理念，高考的新要求融入平常的教学活动中，将基础学问的教学与培育学生自我获得学问的实力有机结合起来，要探究一套能有效提高学生学习爱好的方法，变更学生学习的被动性。 篇二：中学反思总结800字 期中考试反思800字 反思一： 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，我们迎来了期中考试，考试前，我们惊慌地打算复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像妈妈说的，学习就像行车，而每一

11、次考试就像到了加油站。要仔细检查自己的车辆，做好加油、加水、修理等一系列的工作。这样，才能更平安快速地行驶。经过检修，我发觉我的“车子”上有四处急需“修理”的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。 一是基础学问不太坚固。语文有生字，数学有概念，英语有单词等基础学问。俗语说“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。基础学问就像是涓涓河流，就像是高楼大厦的地基，是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学坚固,比如“波涛滚滚”的“滚”字，到现在也不知道写的对还是错，总是稀里糊涂，应付了事。老师给我打错了，改一遍，又忘了。总是这样，写了忘，忘了写，天长日久，什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样

12、的状况比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，对待学习肯定要仔细细致。 二是数学开拓思维的题目不愿思索。以前，我们的卷子上总有一些拓展思维的思索题，让我们开拓思路，举一反三。而我总是怕麻烦，不想动脑子,等着其次天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。妈妈说：人的大脑就像一部机器,越运转越敏捷。可是我就是偷懒，遇到难题，整个吞枣，不求甚解，只怕我的大脑要渐渐地生锈了。今后，我要勤于思索，擅长思索，使我的大脑越来越敏捷。 三是读书不擅长思索，作文质量不高。我特别喜爱看课外书，但是总是看个喧闹，从不仔细思索，没有真正汲取其中的养分,没有理解其中的含义、道理。因为读书没有专心,所以作文水平也没有提高。妈妈说我作文“假大空”, 总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页