五年级德育工作计划范文5篇.docx

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1、 五年级德育工作计划范文5篇 一、班级目标规划 1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以订正，加强习惯的养成教育。 2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。 3、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛。 4、组织好每节晨会及班队会。 5、加强学校与家庭之间的联系。 6、培育学生爱惜公物，自觉爱护公共财产的意识。 二、详细措施 1、抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的力量，养成上课仔细听讲，课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的状况，制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业，监视作

2、业状况，统计未交人名单，再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录，展现在作业完成状况表格内。并扣除相应的五角星作为警告，让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的仔细、工整。 2、利用班队会，升旗等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，养成讲礼貌的好习惯。 3、每周进展一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容干净，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，观察纸屑要捡起，保持教室地面干净及会整理自己的书包和学习用具等。 4、常常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。 5、利用课余开展有益活动，培育学生课间文明休息的良好

3、习惯。 6、培育一批有力量的小干部，能做教师的小帮手，并在班级开展“值日班长”。给学生体验自主治理班级的辛苦，增加自己的责任心。 三、活动安排 1、文明礼仪宣传教育：着重对学生进展以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、帮忙人”的文明礼仪等养成习惯进展教育，诵记小学生日常行为标准，通过小组背诵评比等形式进展。 2、对学生进展“讲诚信荣耀、不讲诚信可耻”的教育，培育学生诚恳守信，勤学守纪的道德情操。 3、对学生们制定出法制教育工作规划，对学生进展法制教育，内容有新义务教育法、未成年爱护法，提高学生法律意识，懂得如何守法。 4、安全，抱负教育。 （1）对学生进展安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何

4、留意安全，形式有黑板报，讲解等。 （2）珍惜时间：畅行将来主题队会活动，培育学生珍惜时间，努力学习，共创美妙将来的思想。 5、复习考试假期安全教育。 （1）考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，开心度假期。 （2）假期安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好帮手，对学生进展片区规划治理。 五年级德育工作规划【篇2】 建立学生电子档案袋；深入开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的公平对话，对教师的教育教学手段督察、指导。 月度工作安排： 九月 以教师节为契机，开展感谢恩师

5、的教育活动 奥运学问知多少-班级文化 明确教师工作职责及班主任职责 制定年级组常规、德育规划 办公室文明办公 十月 “在互助中共同成长”开展关怀同学，关爱身边人的活动 “我为08献计谋”创想大赛 年级常规、德育工作互评 对比感恩教育家校卡的细则，开展感恩父母的教育活动 查学生作业 十一月 争当小小奥运自愿者礼仪 迎接市“四考四验”检查 期中质量调研 对比感恩教育家校卡的细则，塑造学生校形状象，增加回报社会、献身公益的意识 班主任撰写教育感言 十二月 奥运精神的启发励志 年级常规、德育工作考核 班主任撰写教育感言 “我对教师说”师生沟通会 检查作业量 一月 学期雏鹰争章评比 优秀班主任、班集体评

6、比 了解传统节日（春节）的习俗 知晓节日做客礼仪 期末质量调研 班主任撰写评语 五年级德育工作规划【篇3】 一、工作思路： 以学生为本，道德为先，进展为本，抓好学生的德育工作，为学生的一生奠基。 二、工作措施： 1、严抓学生行为习惯及常规养成。 连续强化对学生的常规教育和养成教育。以小学生守则、小学生日常行为标准为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心安康等七个方面。准时表彰遵守典

7、型。 2、加强班级教育的治理 班级是学校组成的最根底“单位”。加强班级治理，对于改良学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想进展。加强班级教育阵地建立，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建立中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建立，树立学生根本的道德观、是非观。 3、提高教师育德力量，引导班主任由“任务型”向“讨论型”进展。 加强班主任德育理论学习，要求班主任坚持做到“两学”，即：多学一些教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，把握科学的育人方

8、法；多学一些教育信息，捕获现代德育进展的新动态、新途径，乐于奉献，努力培育奋勉向上的良好班集体，每位班主任重点做到以下七点：敬重学生人格，信任学生，了解学生，讨论学生，帮忙学生，关怀学生，正确评价学生。 4、发挥德育阵地作用。 后黑板板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生德育教育的重要途径。仔细做好每月一期的主题手抄报。 5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，稳固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其把握科学的教育方法，理解、支持并协作学校的工作

9、。 6、协作学校每月德育工作重点，开展有年级特色的活动。 五年级德育工作规划【篇4】 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，我制定如下德育规划： 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连

10、续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。详细工作： 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： (1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2)

11、留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、展现台、黑板报，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 三、常规治理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优

12、秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组

13、的组长记录。 (2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 (4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 四、德育工作要到处与学校德育处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴积极向上催人奋进的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮

14、忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 五年级德育工作规划【篇5】 依据学校德育工作的指导思想，结合班级的实际状况，对学生进展思想道德教育。民主法制教育和心理安康教育。全面提高青少年的素养，本学期制定以下五年级德育工作规划： 一、指导思想 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：养成教育，班级治理。 二、主要目标 1、加强学生日常行为标准教育。 2、加强少先队活动，组织开展各种实践活动。 三、工作重点 1、加强班级教育的

15、治理。 班级是学校组成的最根底“单位”。加强班级治理，对于改良学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的.校风、班风又影响着每一个学生的思想进展。加强班级教育阵地建立，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建立中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建立，树立学生根本的道德观、是非观。 2、加强少先队的治理。 少先队是学生课余活动的主要组织机构。少先队依据实际状况，与时俱进，组织全校学生开展适合学生需要的活动。 本学期将加强少先队工作规划，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措施、有记录，健全组

16、织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参加到治理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监视，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3、抓紧学生的常规教育，养成学生良好习惯。 加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是我们小学生教育工作规划的根底。教师要恰当地把握教育时机，对学生进展文明教育、爱国主义教育和传统文化教育。 本学期在以往检查学生手帕、红领巾的根底上，重视对学生个人卫生，教室环境卫生布置，文明礼貌，下课奔驰的检查。提倡学生多看新闻，自我修身，礼貌待人。 4、重视家校联系工作。 教师通过家校互动平台或其他方式，每月与家长互通电话、短信，反映学生在校思想状况，增进与家长的沟通。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能像其他孩子一样安康成长。