中班爱牙日主题活动教案范文.docx

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1、 中班爱牙日主题活动教案范文中班爱牙日主题活动教案1 一、指导思想： 在9月20日全国“爱牙日“到来之际，为了让学生更好的了解到牙齿的重要性，表达进展先进文化的要求，依据学生的实际状况，召开本次班会。 二、活动目的： 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理进展特点和成长规律的教育活动，使同学们了解到牙齿的重要性，从而加强学生的爱护牙齿的意识。本次活动主要是让学生自己开展活动，了解身体安康的重要性的同时，培育学生自己的组织力量和制造力量。 三、活动过程： (一)、全体起立，唱队歌。(2分钟) (二)、男：大家好，我们又迎接来了一周一次的主题班会，这次班会的主题是围绕牙齿的，通过这次班会，

2、我盼望大家能够更加爱惜自己的牙齿，让自己的牙齿更安康。 女：有一句广告词不知道大家听说过没有？“我的愿望是红色的，我的笑容是雪白的”，为了让大家的笑容看起来更绚烂，让我们一起努力的把这次班会开胜利。 (三)、主持人介绍爱牙日和有关牙齿的一些学问。(4分钟) 男：xx年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。宗旨是通过爱牙日活动，广泛发动社会的力气，在群众中进展牙病防治学问的普及教育，增加口腔键康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔安康水平。我国的龋病、牙周病患者众多，而口腔保健的人力、物力、财力非常有限，因此，解决牙病问题的根本出路在于预防

3、。建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。 女：下面让我来给大家介绍一下哪些食品会对牙齿有帮忙。杂粮、蔬菜、水果、豆制品、奶制品、瘦肉、蛋类含有丰富的维生素和蛋白质、矿物质等，可促进牙齿钙化进展，增加抗龋力量。另外还应留意： 1、母乳喂养。母乳含蛋白质、钙、磷、各种维生素等养分物质和预防传染病的抗体，给婴儿生长发育中牙齿的形成供应了必需养分，易消化，含糖低，致龋作用小。 2、饮食多样。 (1)多吃粗粮。粗粮养分价值高。 (2)适当时食蛋白质、钙类食物。如鱼、肉、蛋、奶，及奶制品等。 (3)多吃蔬菜。植物纤维对牙齿有自洁作用。 (4)少吃甜食、酸性食物，少吃零售。 (四)、诗朗

4、读(3分钟) 女：好，听完了我们的介绍，大家确定对牙齿都有了肯定的了解，我们知道了牙齿对于身体安康是很重要的，下面，让我们观赏诗朗读,让我们一起听一听缺少了牙齿的灵魂是不是一个真正的灵魂、有请六位表演者、 (五)、小品串联满地找牙牙洞牙(7分钟) 男：听完了没有牙齿的灵魂，信任大家都了解到，牙齿不仅仅是关乎身体安康的重要元素，也是人类情感的敲门砖、肤浅的思索过后,让我们来轻松一下，请观赏小品串联，保证让你笑的“满地找牙”。 (六)、歌舞表演(3分钟) 男:欢乐的小品确定让大家了解了，有这么多好玩的事情和牙齿有关，下面让我们连续观赏由文艺委员带着的安康小队给大家带来的安康歌，祝福大家不光是牙齿要

5、安康，身体也要和牙齿一样安康。 (七)、学问问答小竞赛、(7分钟) 女:听完了我们对牙齿的介绍,下面就让我来考考你,答错的同学可要罚唱歌，那么答对了的同学我们还有小礼物送呢、听我的第一个问题:你知道哪些危害牙齿的小动作呢？下面请抢答、 男:下面该我了，我的问题是:你知道哪些小窍门对牙齿有帮忙么？ 大家共同争论答复。 (八)、歌曲(4分钟) 男:大家知道不知道中国清代有一个文人,他的口才特别的好，被后来的人称为铁齿铜牙,你们知道是谁么？(齐声:纪晓岚),下面就请我们观赏歌曲,看看这位先生的牙齿究竟有多硬! (九)、跟我学爱护牙齿的小方法、(4分钟) 男：我们都了解了牙齿是这么重要的器官，下面由陈

6、雯雯来指导，我来示范，让我们一起学习几种爱护牙齿的小方法，请跟我做。 1、叩齿方法：先静心聚神，稍微闭口，然后上下牙齿相互轻轻叩击数十次，全部的牙都要接触，用力不行过大，防止咬舌。常常叩齿可增加牙齿的结实，不易松动和脱落，使咀嚼力加强，促进消化机能。 2、鼓漱方法：咬牙，口内如有物，用两腮和舌做动作，反几十次，漱口时口内多生唾液，等唾液满口时，再分几次渐渐下咽，初时可能津液不多，久自然增加。鼓漱主要是为了使口腔内多生津液，以助消化并可清洁口腔，熬炼四周肌肉，使两腮饱满。 3、运舌方法：用舌头在口腔里、牙齿外、左右、上下来回转动，等到津液增多时鼓漱十余下分一或几口咽下。运舌对防治老年性口腔粘膜病

7、、舌体萎缩有效，能刺激津液分泌增加，滋润胃肠，有助于脾胃功能，并能防止口苦口臭。 4、牙龈按摩法：需先进展牙周洁治术，一种是在刷牙时进展，将刷毛以外45度倾角压于牙龈上，牙龈受压临时缺血，当刷毛放松时局部血管扩张充血，反复数次，使血液循环改善，增加反抗力。另一种是用食指做牙龈按摩，漱口后将洁净的右手食指置于牙龈粘膜上，由牙根向牙冠做上下和沿牙龈水平做前前方向的揉按，依次按摩上下、左右的内外侧牙龈约数分钟。通过按摩牙龈，增加牙龈组织血液循环。有助组织的代谢，提高牙周组织对外界损伤的反抗力，削减牙周疾病的发生。 (十)、诗歌朗读敲碎黑夜的牙(4分钟) 女：牙齿对人类是如此的重要，我们正处于发育的最

8、重要的阶段，肯定要爱护好自己的牙齿，现在，我们的班会已经接近了尾声，许多同学都比以前更明白了牙齿的重要性。这不，有十六位同学正想用牙齿去敲碎黑夜的安静。让我们一起来观赏十六位同学带来的敲碎黑夜的牙。请大家鼓掌欢送。 (十一)、完毕语。(2分钟) 男：要想身体好，先要留意口腔卫生，爱惜每一颗牙齿，牙齿对人类来说是特别重要的，一点也不能无视。我盼望人人都有一口干净、安康、雪白的牙齿。 女：人人都明白：一个人拥有一口整齐、安康、雪白的牙齿不但让人看起来很美，更重要的是，给自己带来安康，带来欢乐的生活。同学么们，牙齿对大家来说真的是很重要啊。在班会马上完毕的时候，让我们共同祝福： 合：人人都有一口好牙

9、，人人都有安康的身体。 中班爱牙日主题活动教案2 活动目标： 1、让学生知道9月20日是爱牙日，知道今年的主题。 2、意识到爱护牙齿的重要性。 3、知道怎样爱护牙齿。 活动重点： 了解口腔安康的危害。 活动难点： 坚持做到爱护牙齿。 活动预备： 收集相关资料、图片。 活动过程： 1、导入新课，出示图片，提出相关问题。 2、教育内容：同学们，你们知道爱牙日是哪一天吗？20xx年9月20日是第xx个全国“爱牙日”。今年的活动主题为“安康口腔？幸福家庭”副主题？“关爱自己？爱护牙周”？ 请同学谈一谈如何爱护牙齿。(留意个人卫生，早晚刷牙，少吃甜食，饭后漱口，定期检查。) 3、介绍爱牙小常识 爱牙小常

10、识 1、每天坚持刷牙，牙膏只选对的，不选贵的。 牙膏只选对的，不选贵的。选牙膏，首先要了解各种牙膏的性能，假如牙齿安康状况较好，选择一般牙膏即可。 有龋齿的人最好选用含氟牙膏。牙菌斑是产生龋齿的主要缘由，它含有大量的细菌，与食物中的糖份或淀粉发生化学作用产生酸。久而久之，牙釉质被酸破坏，形成小的龋斑，进而形成牙洞，即我们所说的龋齿。牙周病患者宜选用中药 牙膏。有氟斑牙的，则不宜选用含氟牙膏。在预防和治疗口腔疾病时，不能把盼望完全寄予在各种药物牙膏上，有病还应当到医院进展治疗，以免延误病情。刷牙，“三三制”更有效。实行“三三制”：每天刷牙3次，每次刷3分钟或更长的时间，可以更有效地帮忙清洁爱护牙

11、齿，并且要留意将刷毛与牙面成45度角，转动刷头，尽最大可能将每一颗牙齿都刷到，以去除深处的残垢。不要横着刷牙，也不要特别用力。 留意了：应每三个月更换一次牙刷，由于牙刷简单滋养细菌引发感冒，假如牙刷过早变形的话不到三个月就应更换。 2、少吃甜食。 频繁地吃、喝含糖或酸性的食品和饮料，对您的牙齿有害。吃糖多简单使牙菌斑内糖量增多，使致龋菌的生长活泼，细菌代谢旺盛的结果导致产酸量上升，酸对牙齿的攻击能持续20分钟，菌斑下面的牙齿就更简单被酸侵蚀而发生龋齿病;吃酸性食品多能腐蚀牙齿并引起牙齿过敏病症。 碳酸饮料喝完要漱口。年轻人喜爱喝碳酸饮料，不过，里面含有大量酸性物质，常饮易导致蛀牙。直接用嘴喝碳

12、酸饮料，会使嘴像一个装满碳酸饮料的池子，让牙齿完全受到酸性物质的“浸泡”，从而简单导致蛀牙。不妨试试用吸管喝，吸管必需放在门牙后，让饮料直接入喉，削减酸性物质与牙齿的接触，可以削减蛀牙的几率。即便如此，牙齿还是会接触到糖酸液体。所以，饮用后最好用水漱口，并用含氟牙膏刷牙。 专家建议：保持口腔卫生，尽量少吃甜品和含糖饮料，特殊是晚上睡觉前。假如您很想吃甜的食品或饮料，那就在每餐后吃，这样对牙齿的害处就比拟小。假如您特别爱好在餐间吃零食，建议选择松脆的蔬菜(如胡萝卜、芹菜)、水果(如苹果、桃子、葡萄)、面包、一般的爆米花、不含糖饼干、低脂点心，没有加糖的酸奶 留意了：果汁或果汁饮料也由于带有糖或酸

13、性，不是您牙齿的最正确选择。 3、多吃“爱牙食品”。 高纤维食品，比方蔬菜、粗粮、水果等对牙齿都很有利，还有含钙较高的肉、蛋、牛奶都可以多食用;避开食入过多的甜食。特殊是在婴幼儿时期就应留意饮食的选择，家长应给孩子多吃能促进咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海带等，有利于促进下颌的兴旺和牙齿的整齐。 餐后或零食后咀嚼无糖口香糖。当您在外面吃东西后不能够刷牙时，口腔中滞留较多的食物残渣，与口腔中的”细菌反响形成菌斑，菌斑产生的酸侵蚀您牙齿会导致龋齿。咀嚼无糖口香糖可以刺激唾液分泌率比静止时增加十倍，使得口腔内的碳酸氢盐浓度快速上升，有效地缓冲牙菌斑PH值，从而到达帮忙停顿牙菌 斑侵蚀，消退

14、牙齿脱矿威逼，预防龋齿的效果。咀嚼无糖口香糖还可以通过刺激唾液分泌和再矿化作用，使牙齿更加结实，并帮忙修补已经消失的早期龋损。国外讨论证明，在进餐或吃零食后咀嚼无糖口香糖20分钟作为日常性的牙齿保健方法之一，可显著降低患龋齿的危急性达40%。当您在外面无法通过刷牙清洁牙齿时，可以通过咀嚼无糖口香糖快速、简易地帮忙有效预防龋齿。 3、每半年坚持去看一次牙医。 不少口腔疾病都是慢性的，当我们开头感觉口腔不适时，可能口腔消失的问题已经相当严峻。因而，牙医建议您至少一年进展一次全面的口腔检查。这样，您不仅可以更清晰地了解自己的牙齿安康状况，准时地预防或治疗早期口腔疾病，对已经形成的龋齿实行窝沟封闭和填

15、补龋洞等措施，防止龋齿的问题严峻化。更重要的是牙医们可以依据您的口腔状况，为您寻常的护齿习惯供应有益的建议，告知您刷牙刷得好不好，怎么样刷牙会更好些。或许您还需要专业人员帮您更加彻底地清洁牙齿，以确保彻底您的牙齿得到彻底的清洁。 4、教师小结：同学们，要留意，爱护牙齿最重要，早上刷，晚上刷，牙齿白白才安康。同学们应尽量保存你的每一个口腔检查报告，以便医生全面了解状况。 中班爱牙日主题活动教案3 活动目标： 1、了解牙齿的作用，初步把握正确的刷牙方法。 2、有爱护牙齿的良好卫生习惯。 3、能积极、开心参加活动的兴趣。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动过程：

16、 一、猜谜引题。 1、猜谜语。 兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。 切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。 重点提问：大家猜猜看是什么？ 2、小结：都猜对了，是牙齿。今日是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生学问。 二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。 重点提问(家长助教) 1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢？(牙齿是咬东西东西用的) 2、你是怎样将苹果咬下一块的？(请幼儿边答复边做动作。) 3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢？(请幼儿边答复边做动作。) 三、学会爱护牙齿。 重点提问(家长助教) 1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好爱护我们的牙齿呢？ 2、家长助

17、教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最简单得什么病？(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢？ 3、家长助教：你们每天都刷牙吗？你们知道怎么刷牙吗？ 4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。 5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。 出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌) 讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷， 下牙从下向上刷，咬合面要来回刷， 里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。 8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应当什么时候刷牙？(早、晚各一次) 9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应当怎样做，才能不得龋齿？(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖) 活动反思： 从小

18、爱惜牙齿是幼儿一项重要的任务，关系着孩子们的安康。可是随着时代的进步，孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。家长溺爱孩子的不在少数。为了满意孩子的口腹之欲，家长知道某些东西对孩子有害，但还是情愿满意他们的愿望。所以爱护牙齿咬从孩子抓起，让他们自己明白牙齿的重要性，才能学会爱护自己的牙齿。 9月20日是全国爱牙日，作为中班的孩子，他们对于这个日子还是很生疏的。通过今日的课堂熟悉他们知道了爱护牙齿的重要性。由于牙齿与孩子的生活息息相关，所以他们知道的较多，也能够说出许多东西。但是日常生活中的他们，却做不到课堂中所说的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完这节课的其次天就拿甜食来当早

19、点。 因此，爱牙的教育不是仅仅一天就可以完成的，这是要渗透在孩子们每天的生活中的。 中班爱牙日主题活动教案4 活动目标: 1、熟悉牙齿的作用，了解影响牙齿安康的常见现象。 2、学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。 活动预备： 1、课前阅历预备:幼儿预先向家长了解有关牙齿安康的学问。 2、教学具预备:牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏(一组一筒)，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。 教学过程: 一、激趣导入，了解牙齿作用 1、谈话引题:孩子们，你们喜爱猜谜语吗？今日教师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪慧，能很快找到正确答案。 2、出示谜面:“兄弟生来

20、白又白,整整齐齐排两排、切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。答案是什么？谁能猜一猜？” 3、揭题：小朋友们真聪慧，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌!这节课，我们就一起来了解一下牙齿。(出示课件) 在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴头饰配音:我是牙博士，小朋友们，你们好!(牙博士你好)今日，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的学问。“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲切伙伴，什么时候会用到它呢？”(幼儿沟通，指名发言) 师幼小结:牙齿帮忙我们享受到很多美味佳肴，它的作用可真大! 二、观看牙齿，发觉熟悉问题 1、师:孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？(幼:想!)那就赶快拿

21、出小镜子，认真照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。(幼儿从操作盒里拿出镜子，观看自己的牙齿，沟通，师巡察。) 师:谁来说一说，你发觉了什么？(幼儿沟通) 2、师:还有谁掉了牙齿？(幼儿纷纷举手)掉牙的时候，你可怕了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象，由于我们正处在换牙期。(课件)你知道吗？诞生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好，小朋友到五六岁时就开头陆间续续换牙呢,说到这，教师有一个问题要问问大家，新长出来的牙齿假如掉了，还会再长吗？你是怎么发觉的？ 小结：你说的特别对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。 3、(课件)师带幼儿熟悉各牙齿的名称及作用。 4、师:换牙是正常现象，但假如牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明它们不安康，生病了。谁的牙齿生过病？把你当时的感受说给大家。 小结:牙生病带给我们的苦恼可真多!因此，我们肯定要爱护好自己的牙齿。(板书:爱护) 三、活动延长： 参加刷牙小嬉戏。 将牙具模型投放在操作区，供幼儿操作。 四、活动反思： 本次活动幼儿对猜谜环节很感兴趣，能积极大胆的表达自己的猜想。通过活动幼儿熟悉了牙齿的根本构造，了解了影响牙齿安康的的缘由，并学习了爱护牙齿的好方法。