中考物理专题复习压力与压强.docx

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1、2 0 1 7年 中 考 物 理 专 题 复 习 压 力 与 压 强学问点一：生疏压力1、请你画出图 13 各图中木块对外表的作用力的示意图,所画的力的示意图有什么共同点图图图图总结：1 叫做压力;2 压力的方向总是与被压物体的外表垂直并指向被压物体；3 图 13 中,图与重力有关,图与重力无关；放在水平面上的物体对水平面的压力重力大于、小于、等于；4 由图 4 可知,压力作用在物体外表上,能使物体发生;2、关于压力的说法中正确的选项是A、压力是由物体的重力产生的 B、压力的方向与重力的方向一样C、压力的大小与重力的大小相等 D、压力是垂直作用在物体外表上的力3、物体重 3N,力F 为 2N,

2、物体放置状况和受力状况如下图,在图中各受力面受到的压力为 1N 的是FFFA、B、C、D、学问点二：影响压力作用效果的因素1、压力的作用效果可能跟什么因素有关学生拿出一端削尖的铅笔,用两手的食指压住铅笔的两端 ,体验一下两手指的感觉通过观看与体验 ,你认为, 压力的作用效果可能与哪些因素有关有什么关系猜测：当受力面积一样时 ,越大,压力的作用效果越明显；当压力一样时, 越小,压力的作用效果越明显;2、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图 12 所示的三个试验,通过观看三次试验时泡沫塑料的,显示压力作用的效果;比较两图所示试验,说明受力面积一样时,压力越大,压力作用效果越明显；比

3、较两图所示试验,说明压力一样时,受力面积越小,压力作用效果越明显;3、你认为 100N 的压力作用在 0.5m2 的沙地上,与 40N 的压力作用在 0.2m2 的沙地上,哪个压力的作用效果明显 理由是;学问点三：生疏压强与压强的计算、压强的概念1 物 理 学 上 用叫做压强;3 压强的公式：压强=,P=表 示 压 力 的 作 用 效 果 ;2其中：F 表示,单位是：；S 表示,单位是：；压强的单位是：简称： 符号：;帕是一个很小的单位,1Pa=1N/m2,一张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强为帕;2、一中学生的质量为50kg,一只鞋底的面积是 250cm2,请计算出 1 该同学站在地面上时对

4、地面的压强；2 该同学走路时对地面的压强;3、如下图平放在水平地面上的砖,沿竖直方向见图中虚线截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比A： 对地面的压强不变; B： 对地面的压力不变;C： 砖的密度减小一半; D： 砖受到地面的支持力不变;4、利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强：小明同学的质量为 50kg,他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的外形如图 5 所示,每个方格都是边长为 2cm 的正方形,数一下鞋底掩盖的方格数凡不满一格的都计为半格,可算出这只鞋底的面积约为cm2,小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于N,以此可以估算出双脚对地面的压强为Pa. 学问点四：增大和削减压强的方法1、

5、从公式看,压强的大小既跟压力 F 有关,又跟受力面积 S 有关,换言之,打算压强大小的因素有两个：压力F 和受力面积 S;受用掌握变量法的观点来思考;当 F 的大小肯定,受力面积越大,压强越小；受力面积越小,压强越大; 当受力面积肯定,压力越大压强越大；压力越小压强越小;依据以上分析：减小压强的方法：保持受力面积不变时,；保持压力不变时,；或者减小压力的同时受力面积;增大压强的方法：保持受力面积不变时,；保持压力不变时,；或者既增大压力,又受力面积;2、在日常生活中有些状况下要设法减小压强,有些状况下又要设法增大压强;1、请举出在压力不变状况下,设法减小压强的两个实例;例如：书包带做得较宽；;

6、2、请举出在压力不变状况下,设法增大压强的两个实例;例如：缝纫机的缝衣针磨得很尖；;3、图 1 所示的各事例中,为了增大压强的是：ABCD4、以下实例中,用增大压强的方法更好工作的是A、大型拖拉机安装履带B、将菜刀磨得很锐利C、滑雪时穿滑雪板D、骆驼长着大脚掌5、小明在以下状况中,对支承面压强最大的是A、双脚站立在地面上不动时B、在走路时C、靠坐在沙发上时D、平躺在席梦丝软床上时稳固练习：1、如图 7 所示,是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙,两桶质量一样,上口面积一样,装一样质量的水放在水平地面上关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的选项是A甲水桶对地面压强大B乙水

7、桶对地面压强大 C甲水桶底受到水的压力大D乙水桶底受到水的压力大2、以下事例中能够增大压强的措施是A铁轨铺在枕木上B书包背带做得宽一些C载重汽车多用几个轮子D木桩的下端削成尖形3、 锥子的尖端越尖,越简洁扎进物体里,这是由于在压力肯定的状况下,减小了,增大了的原因;4、一只重为 12023 牛的骆驼,四只脚掌的总面积为 0.1 米 2,则它站立时的压强是帕;5、以下事例中分别是承受什么方法来增大或减小压强的1 刀的刃口磨得很薄方法：2 铁轨总是铺在枕木上方法：3 拧螺丝时,在螺母下面加一个较大的垫圈方法：6、用磨利的刀简洁切菜,这是用的方法来压强的；为了在松软土地上行驶自如,推土机上安装有两条

8、宽履带,这是用为了的方法来压强的;7、用 30N 的力提一个重 50N 的物体,则物体对地面的压强是A20NB、30NC、50ND、80N8、某中学生站在水平地面上,对地面的压强大约是B、104PaC、106PaD、108Pa9、一个小孩在结冰的河面上玩耍玩耍,突然觉察脚下的冰层马上要裂开,他应实行的措施是A.马上站着不动,大声呼叫B、改成单脚站立,减小压力C、轻轻伏在冰面,爬向岸边D、加快速度跑开,逃离冰面10、一位同学双脚陷入泥土,当他拔起右脚时,则他的左脚A、陷入的深度不变,由于泥沼受到的压力不变; B、陷入的深度不变,由于泥沼受到的压强不变; C、陷得更深,由于泥沼受到的压强变大D、陷

9、得更深,由于泥沼受到的压力变大11、以下属于增大压强的是A、越野车的轮胎大而宽B、房屋建在面积更大的地基上C、啄木鸟尖而硬的喙D、走泥地时,在泥土上垫一块板,轻轻地走过12、关于压力、压强以下说法中正确的选项是A 压力都是由重力引起的,大小就等于重力B 压力的方向总是竖直向下的C 物体对支承面的压力越大,压强也越大D 当受力面积肯定时,压力越大,支承面受的压强也越大13、人在烂泥地上走,脚会陷进泥里,假设在烂泥地上垫上一块木板,人在木板上就不会陷下去,这是由于对地面的A、压力增大B、压强增大C、压力减小D、受力面积增大,压强减小14、如下图,几块完全一样的砖放在地面上,地面所受的压强一样的是A

10、 甲和丙B 乙和丙C 乙和丁D 甲和丁15、A 为边长 10 厘米的正方块,重 5 牛顿；B 为粗糙水平面,F 为竖直作用在 A 上的力,大小为 6 牛顿;则以下图甲中B 受的压强是帕,图乙中B 受到的压强是帕;16、一个半球形金属块,如图F所示的两种放置B方法,金属块对支持面的压力是 FF 填大于、等于、小于,甲乙对支持面的压强是 PP 填大于、等于、小于;甲A乙AF17、小明家装修房屋,他和爸爸、妈妈一同到商店买木地板;售货员向他们宣传：硬度高的木地板质量最好,同时B乙拿出 ABC 三种不同品牌木地板样品,用刀在三种木地板上刻划,然后极甲力推举其中划痕最不突出的 C 品牌图 甲图 乙地板;

11、小明看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学,并具体说明应当怎样掌握变量,进展试验比较;爸爸、妈妈听后露出了满足的笑容;请依据学过的物理学问推断,在售货员所做演示中,影响木地板划痕深度的两个主要缘由是：12拓展练习：1、长24 厘米、宽12 厘米、厚5 厘米的长方体,重 50 牛;求：1 它对水平面的最大压强多大假设这样放置的砖沿竖直方向切去一半,还剩余的局部对地面的压强多大 2 最小压强是多少2、小莉同学的质量为45kg,她每只鞋接触地面的面积为10-2m2,她站在了一块泥地上为了不让脚陷进泥地,她在水平泥地上放一块重力为 200N 的木板,当她站在木板中心时,地面受到压强为 325Pa求：1

12、她对木板的压强； 2 木板与地面的接触面积3、图钉尖端的面积是 0.3mm2,钉帽的面积是 1.5cm2,用 9N 的力垂直于墙壁按这只图钉,试求：1 钉帽和墙壁受到的压力； 2 钉帽受到的压强； 3 墙壁受到的压强;4、一支铅笔尖的面积是 0.5mm2 是多少,尾部的面积是 0.4cm2,两手指用 4N 的力相向压住铅笔时,两手指受到的压强各5、红军长征过草地时,某沼泽地能承受的压强约为103Pa,一红军小战士的体重为 360N,他至少要用面积为多大的木版铺在地上才能安全地通过沼泽地6、一辆坦克的质量为 20t,每条履带与水平地面的接触面积为 2m2问：坦克行驶时对地面的压强是多少7、有一块

13、质量为 2.7kg 的正方体铝块,放在面积为 1m2 的水平桌面上,桌面受到的压力和压强各是多少8、底面积为 10m2 ,高为 20cm 的粗细均匀的实心铝柱体,竖直地放在面积为 1CM2 的水平桌面上,求铝柱对水平桌面产生的最小压强;9、 如图,用 100N 的水平力将重 9N 的物体压在竖直的墙上,物体和墙壁的接触面积为 0.01m2,则物体对墙壁的压强是多少压力、压强根底练习1 放在水平桌面上的电视机,受到彼此平衡的力是A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力2 以

14、下做法中,能够减小压强的是A.把书包带做得宽些B软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨D将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放3 以下实例中,用增大压强的方法更好工作的是A大型拖拉机安装履带B将菜刀磨得很锐利C滑雪时穿滑雪板D骆驼长着大脚掌4 小明在以下状况中,对支承面压强最大的是A双脚站立在地面上不动时B在走路时 C靠坐在沙发上时5 下面所列动物的特征中能够增大压强的是D.平躺在席梦丝软床上时A.小狗有尖尖的牙齿B.蜈蚣腹部有很多足 C.泥鳅体表有一层滑粘的液体 D.蛇的体表掩盖粗糙的鳞片6 在生物进化的过程中,动物身上的各种器官不断地完善,以适应生存的环境;我们所了解的以下事例

15、中,有减小压强功能的是A.号称“森林医生“的啄木鸟,长有瘦长而又坚硬的尖喙,便于啄开树皮B.人口腔里的牙齿依据咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍,脚掌面积是马蹄的三倍D.大象长有两个大大的耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热 7 如下图的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹,这主要是为了A.增大受力面积,削减压强B.削减受力面积,增大压强C使接触面粗糙,增大摩擦D增加产品的美观8 某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将A. 变大B. 变小C. 不变D. 不好确定.9 如下图平放在水平地面上的砖,沿竖直方向见图中虚线截去一半,则剩下的半

16、块砖与原来整块砖相比A. 对地面的压强不变B. 对地面的压力不变 C. 砖的密度减小一半D. 砖受到地面的支持力不变10 如图,物体 A 静止在水平桌面上 , 把物体A 向右移动一点不落地,则物体 A 对桌面的A.压力和压强都不变B.压力不变,压强变大 C.压力变大,压强不变 D.压力和压强都变大11 一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于A.1.2103 帕帕帕帕12 一本九年义务教育初三年级物理教科书人民教育出版社,将它平放在水平桌面的中心,它与桌面的接触面积大约为 500cm2,静止时它对桌面的压强约为A6PaB60PaC200PaD600Pa13 如图是小敏同学在探究甲、

17、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象;假设用上述两种物质做成甲、乙两个质量一样的实心正方体,把它们放在水平面上,则依据图象可知,甲、乙两物体对水平面的压强之比为甲P 乙=81甲P 乙=41甲P 乙=21甲P 乙=1114 将一个质量为 2kg、底面积为 0.05m2 的长方体平放在某一水平桌面中心,水平桌面的面积为 0.8m2,则长方体对水平桌面的压强为取 g=10NkgA.2.5 PaPaPa15 一只底面积为 S 的箱子,当放在面积为 2S 的水平桌面的中心时,箱子对桌面的压强为 P；当放在面积为 S/2 的水平凳面上时凳面被箱子全部盖住,箱子对凳面的压强A.0.5P16 质

18、量一样的三个正方体块,A 为铜块,B 为铁块,C 为铝块, 铜 铁 铝把它们放在水平桌面上,对桌面的压强A. PA=PB=PCPBPBPCD.无法推断17 用一样材料,一样质量的物质做成实心的长方体,球体和圆锥体如下图放在水平桌面上,假设三个物体对桌面的压力和压强分别为 F 甲,F 乙,F 丙及 甲, 乙, 丙,则以下关系正确的选项是丙F 甲F 乙甲=P 乙=P 丙C. 乙 甲 丙D. 丙 甲 乙18 一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为 F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为 F2、P2.则=F2,P1P2

19、=F2,P1F2,P1=P22,假设这两个正方体对水平地面的压力分别为 F1 和 F2,则A. F1=F2 B .F1F2D.无法确定23 甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等, 甲 乙 丙,假设在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为甲P 乙P 乙P 丙D.无法确定24 如下图,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等;假设在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去一样高度的局部,则剩余局部对水平地面的压强关系是A. p 甲p 乙D.无法推断25 游泳的人潜入水中后,由于水对耳膜的压强作用,耳

20、朵会有胀痛的感觉,以下说法中正确的选项是A.潜入水中越深,用痛得越厉害B.在同一深度,耳朵向着水面下,比向着水面上,胀痛的感觉要好一些C.在水中身体竖直向上时,左右耳朵都不感觉胀痛,由于两侧的压强都抵消了D.以上说法都不正确26 某同学用压强计争论液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向, 试验结果如下图;那么,该试验能得出的结论是A.在水中深度越大,压强越大B.不同液体同一深度,压强不相等C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等27 甲、乙两个容器横截面积不同,都盛有水,水深和 a、b、c、d 四个点的

21、位置如下图,水在 a、b、c、d 四处产生的压强分别为 Pa、Pb、Pc、Pd,以下关系中正确的选项是APa PcBPa PdCPb PcDPb Pd 28 如图所示,A、B 两点间的压强关系是=PBPBPBD. 无法确定29 以下物体不属于连通器的是A.水壶B.涵洞C.喷雾器D.船闸30 在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面相平,如下图,假设将阀门翻开,则A.盐水向右流淌B.清水向左流淌C.均不流淌D.无法推断31 如下图,甲、乙两支完全一样的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平;设液体对两试管底的压强分别为 P 甲和 P 乙,则甲 P 乙D.条件缺乏,

22、无法推断32 如下图中的四种河堤的设计中,最不合理的是33 两个容积相等底面积不等的圆柱形容器,装入质量相等的水,那么水对容器底部的压强和压力是A. 相等,相等B.不等,相等 C.相等,不等D.不等,不等34 有一密闭的圆台形容器,如下图,内装肯定质量的液体,假设把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是A. 压强增大,压力不变C.压强增大,压力增大B. 压强减小,压力增大D.压强增大,压力减小35 质量是 300 克的课本放在水平桌面上,课本受到的重力是_牛,桌面受到的压力是牛,压力的施力物是 .36 如下图,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力,压强.37 中国质量报报道,

23、某公司大规模召回一种可能对幼儿产生损害的硬塑玩具车,如下图;召回该玩具车的缘由, 主要是车形上,当它遇到人体时,简洁产生较大的而对幼儿造成损害;38 边长是 10cm 的正方体,重 30N,沿斜面匀速下滑;斜面对它的支持力是 15N,则物体对斜面的压力大小为 ,压强大小为.39 一块长方体橡皮,重为,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是 1103m2,如下图;它对桌面的压强是Pa; 假设沿 ab 方向竖直向下切去一块 , 则剩余局部对桌面的压强填“变大“或“变小“或“不变“、橡皮的密度填“变大“或“变小“或“不变“;40 一块砖平放和竖放在地面水平地面上时 ,其受力面积之比为 4：1,则平

24、放和竖放时 ,对地面的压强之比为 ,压力之比为.41 两个金属圆柱体直立在水平桌面上,它们的底面积之比是 8：9,密度之比是 9：8,桌面受到的压强之比是 3：2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是.42 如下图,容器中盛有肯定量的水,静止放在斜面上,容器底部 A、B、C 三点的压强 Pa、Pb、Pc 的大小关系是： ;43 学校改建操场时,工人师傅用一灌水的透亮长塑料管检查操场是否水平;当管中的水静止时,管两端的水面肯定,当塑料管的一端提高 10cm,最终管两端水面的高度差为;44 长江三峡大坝高 170m,依据最近报导,现蓄水深度已到达 139m,则坝底所受水的压强为Pag=10N/kg.

25、人体的密度与水相近,假设将人体近似看作为一个圆柱体,由此可估算出身高为 1.7m 的人直立时对水平地面的压强约为Pa;45 如下图,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一开口弯管,弯管内的液面高度 h1=O.8m；其顶部和底部的面积均为 0.1m2,顶部到底部的高度 h2=0.6m,容器中的液体密度为103kgm3,则液体对容器顶部的压力为N.g 取 10Nkg46 一艘小船船底离水面 0.5m,水对船底的压强为 Pa；假设船底有一面积为 2cm2 的小洞被一木塞堵住,水对该木塞的压力为N;47 某同学测得保温瓶胆最深处为 30cm,装满开水后,水对瓶胆底的最大压强是Pa假设将开水全部倒入脸盆,则水

26、对盆底的压强水对瓶胆底的最大压强填“大于“,“小于“或“等于“48 水面下某处的压强为105 帕,该处距液面的深度是 米,该处 5 厘米 2 面积上受到液体的压力是_牛.49 如右图所示的密闭容器,两个底面 A 和 B 的面积不等,内盛有肯定质量的某种液体液体对底面 A 的压强、压力分别为 PA、FA；假设把容器倒立后 , 液体对底面 B 的压强、压力分别为 PB、FB, 那么PAPB,FAFB选填“50 如下图,A、B 为两个等高圆柱形容器,容器内部的底面积之比为 21,都装满水;现将质量之比为 13 的木块 a、b 分别轻轻放入两容器中,水对容器底部的压强之比为,水对容器底部的压力之比为.