五年级英语课堂教学教案(5篇).docx
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1、 五年级英语课堂教学教案(5篇) We lived in a small house 教学目标: 1、学问目标: (1)New words: life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady (2)New sentences:There were/werent . There are. We livedmany years ago. We livenow. 2、力量目标: (1)能依据情境正确使用There be ,We livedmany years ago. We livenow.句型谈论
2、生活、学习中的事物 (2)培育学生听、说、读、写的力量。 教学重点:如何让学生在课堂上学会 There be , We livedmany years ago. We livenow.句型并能在生活中敏捷运用该句型。 教学过程: 一。预习检测 写出以下动词的过去式。 do_ is_ are_ live_ have_ watch_ 二。合作探究,学习课文。 1)播放课文录音,让学生在听录音的同时找出课文中消失的新单词与新句型。 2)进展嬉戏“火眼金睛找生词新句”。让学生以竞赛抢答的形式快速找出课文中消失的新单词与新句型。 3)在让学生初步了解了课文内容后,教师再次播放录音,让学生大声跟读课文。
3、稳固练习; 重点句式操练Listen and say。先让学生听录音,跟读句子,明确本课的重点句式,然后让他们敏捷运用句式:There is/are/There was/were造句。 练习检测: 拓展延长 让学生预备,谈论图中内容,然后选择几个代表来讲给全班同学听。回忆课文内容,试着用重点句复述课文。 引导学生对本节所学内容进展归纳总结:运用句式There be.We livedmany years ago . We live now.谈论及比拟过去和现在的生活。 课后反思: 小学五年级英语教案 篇五 Module 1 短语: 1、come back 回来 come back from+某地
4、 从某地回来 2、look at sb/stn 看某人/某物 3、wait for sb 等候某人 4、hurry up 赶快 5、by bus 乘公交车 6、phone sb=call sb 给某人打电话 7、动词过去式:go-went meet-met see- saw come-came buy-bought run-ran drop-dropped 句子: 1、-Did you come back yesterday? -No,we came back last Sunday. 2、Lets buy some. (Lets+动词原形 我们做去吧。) 3、Wait for me. 4、I
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