中职学校班主任新学期工作计划3篇.docx

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1、 中职学校班主任新学期工作计划3篇（完整文档）中职学校班主任新学期的工作规划1 依据班级实际状况，确定了以培育学生健全人格为宗旨，以培育学生自主合作力量和良好学习习惯为目标的工作方针，培育合作精神，张扬创新共性，塑造全面进展的优质人才。 一、培育健全人格，打造优质人才。在班级树立做人第一，做学问其次的思想。 建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，培育学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地熟悉自我，自觉治理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求安康高尚的精神生活。激发学生剧烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。期望学生“做一个由于自己的存在，

2、而使别人生活更幸福的人”，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌治理，出优质人才。 二、形成文明班风，分散集体合力。 文明向上的班风是良好习惯养成的根底，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，渐渐形成文明儒雅，奋勉向上班级风气。班级以一艘“飞帆”航船号作喻，激发学生集体意识，比方整个班级就像一艘航船，需要大家齐心协力，用非凡的意志、非凡的努力才能驶向胜利的此岸。在开学第一天，就在黑板上写出“九班是我家，专心去爱它”的口号，一进入教室就有归家的温馨感觉。班级构架以队为单位，将45位学生分成四个小队，每个小队自己设计队标、队训，鼓舞学生在合作中进展自我、沟通情感、培育自信，

3、增加团队意识和班级分散力。每一个学生不仅代表个体，更重要代表集体、代表团队。将“我荣队荣，队荣班荣”的思想深入到每个学生心中。力气从团结来，荣誉从集体来。 三、分层目标治理，捆绑综合进展。 根据学生力量和学业成绩将学生分成三层，按好中弱安排到各小队，优化组合，捆绑进展，在团队中，使优生更优，潜能生提高，弱势群体得到帮忙。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的进展目标，在自己规定的时间内，到达抱负的目标。在层级式团队中，使学生力量得到综合进展。班级治理构造以小队为单元，队长和班长负责制，每周评比星级小队。班级设班级总监，代理班主任监视班委会行使教师权利。班级治理思想主要发挥学生主体作用，民主*等地与

4、学生对话沟通，培育学生自我治理意识和规章意识。由班级总监和班长定期召开班委会，确定召开班会主题。主题班会由学生自行组织，自己主持，将班会搭建成学生展现才华，熬炼力量的舞台。 四、建立成长档案，评价促进进展在班级分别建立班级、小队、个人评价档案。 通过过程性评价，记录团队和学生个人成长轨迹。发扬优点，矫枉过正，通过进展性的积极评价，在同伴、家长、教师的共同关注和期盼下，约束自己的行为、自觉治理时间、主动反思学习，积极进展合作。档案是成长过程，也是成长导航。在成长档案中，采纳多元评价的方式，每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式，反应给家长，通过家长评价结合学生个人反思，总结上一周学习生活状

5、况，制定下一周努力规划。每月进展评比，并颁发成长贺卡。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面进展。五、质量分析总结，调控*衡进展定期召开质量分析总结，准时监控学生学业成绩。每次单科单元测试过后，均要进展质量分析评价，准时对学生的成绩起伏进展分析，分层开会，个别访谈，不让一个学生落伍。 中职学校班主任新学期的工作规划2 新的学期，新的开头，为了做好本学期的工作，特制定本学期教学工作规划如下。 一、指导思想 结合班级的实际状况，突出班级特色，协作学校开展多种多样的文体活动，注意学生心理安康教育，文明习惯养成教育，安全教育等的开展。 二、本学期工作目标 在日常学习生活中加强对学生日常行为标

6、准教育，强化小学生日常行为标准的落实，养成良好的行为习惯和学习习惯，争取让学生形成自律意识，自己治理自己，全体同学能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，弘扬良好的班级风貌，增加集体荣誉感，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。 三、主要工作及措施 1、制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风； 2、日常治理系统化，形成良好的学习生活习惯； 3、制定周规划，循序渐进开展养成教育； 4、分工明确，责任制，树立学生责任感和集体荣誉感； 5、开展养成教育评比活动，树立典范鼓励机制。 四、其它方面 班级治理中还应当多注意学生的个体进展，在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力，使班级中的每个学生都能在某

7、一方面得到进一步的进展。所以，在班级中要多开展各种活动，在这些活动中，让每个学生都能充分展现自我，熬炼自己，提高自信念；同时，还要注意对学生进展德育教育，养成良好的品质。 这学期我将积极开展班主任工作，用观赏的眼光查找孩子们身上的闪光点，关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，努力成为孩子们心目中的好教师，好朋友。 中职学校班主任新学期的工作规划3 新学期开头了。作为预科班的班主任，我会努力做好对学生的安全教育和道德教育，为学生供应思想道德素养，努力培育良好的学习习惯，为孩子以后的学习打下良好的根底。 一、班级状况分析 这学期这个班加了一个男生。目前有xx名学生，其中男生xx名，女生xx名。日常套路上，

8、还是一贯的做法，男生数量多，男生天性活泼好动。所以我会严格要求连续培育孩子良好的作息习惯。经过半个学期的学习和探究，我对孩子的学习和自理力量有了根本的了解。班里的孩子自理力量很强，没有教师的帮忙根本可以自理。在学习上，班上有些孩子很弱。对于这些孩子，新学期，我会更加注意引导，提高他们的学习力量。 二、班级工作目标： 这学期一共四个月的学习生活。在这四个月里，班级根据学前班的规划有条不紊地工作。 1、抓好班级日常工作，确保孩子安全。 2、严格根据规划和日程安排孩子的学习。 3、各科与教师协作好，提高工作效率。 4、开展班级主题活动。 5、积极协作小组开展重大主题活动。 6、按时安排孩子的作业，并准时改正。 7、定期给班级和宿舍消毒，给孩子一个安康安全的环境。 三、父母的工作： 1、保持良好的沟通，相互敬重。 2、真正反映孩子的学校生活，把握孩子在家的信息。 3、对于各种大型主题活动，假如家长需要仔细协作，需要提前通知安排。 新学期的工作已经开头了。这学期我会和何教师一起努力把我们班搞好，为孩子制造一个良好的学习生活环境。我情愿用我微薄的力气，为我的孩子支撑一个幸福安康的成长世界。