交通安全知识教育教案6篇.docx

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1、 交通安全知识教育教案6篇 生命弥足宝贵，安全供应保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着青年学生的安康成长。依据市镇教育部门相关通知的精神，我们羊流镇初级中学有规划，有针对性地开展了扎实有效的安全教育活动，掀起了学习交通学问，标准交通行为，遵守交通规章的热潮，收效显著，现总结如下： 一、班主任高度重视，师生积极行动 5月底，政教处组织召开交通安全教育发动会，把6月份定为交通安全教育活动月。会上杨校长及政教处几位主任引用活生生的事例，阐述了交通安全的重要性，号召师生们积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉标准自己的交通行为，发挥示范学校的带头作用，在遵守交通规章方面做出表率。会上还布

2、置了交通安全教育活动月的有关内容及负责人，分工明确，目标清楚，拉开了交通安全教育的序幕，得到了班主任的高度重视。利用班会课，课余活动时间，全面宣传学习道路交通法，看关爱生命安全出行录像，重点巡查整改有关交通违纪状况，收到了良好的效果。 二、开展特色活动，让交通安全深入人心 依据学校的统一布署，各级部各班主任依据本班实际状况，有针对性地开展特色活动，使安全教育形式活泼，内容丰富，感染力强，深受学生欢送。一学组织学生利用班会课或课余时间学习道路交通法交通安全学问ABC等法律法规，印发相关资料，还用家长学校的方法与学生家长保持亲切联系，并组织家长学习相关学问，家校共建，共同构筑交通安全教育网络。二看

3、各班利用政教处印发的资料，班组宣传栏，以及校园播送宣传的有关学问，印发给家长的一封信等学问，引导学生们多看多学，提高对交通安全学问的了解和认同，增加心理接纳程度。 三、听听播送有关宣传，听公安中队领导的专业报告，多渠道提升学生对交通安全学问的熟悉。 四、赛在全面学问宣传的根底上，各班开展交通安全学问竞赛，并在此过程中选拔人才，代表各级部参与由学校团委举办的交通安全学问竞赛，并取得了好的成绩。 五、动各班召开主题班会，组织学生排演各类小品，把交通安全学问寓于各种活动之中，收到好的效果。同时各班还积极参加团委在6月30日下午7，8节课举办的交通安全游园活动，学生参加积极性高，气氛热闹，收到良好的效

4、果。总之，在六月交通安全活动月教育活动中，在学校的正确领导和统一布署下，级组内师生积极协作，热忱参加，交通安全学问深入人心，得到学生的全都好评。 交通安全教育教案 篇二 五月了，学校又要开头午睡了。学生中午这段时间对于学校来说在治理上的压力可真不小。一方面盼望家长加强在中午时段对孩子的监护，给孩子安排好休息的时间，做好接送工作。同时又盼望学校的值周教师要准时到岗尽职尽责，高度重视。其三是盼望门卫加强把守，严把校门口的出入关。但凡在学校或学校周边用餐的学生，请12;30前准时进入校园午休。但凡在家中用餐的学生请在家里休息，学校13：50开门，2：00准时上课。 五月，气温增高，为防备溺水大事的发

5、生，学校通过“防溺水专题会议”、防溺安全教育周、主题黑板报、主题班会、防溺视频教育，以及夏季安全致家长信、午检等加强学校安全教育和防范，盼望班主任教师做好安全工作，确保学生的在校安全。 附一：防溺水安全教育教案： 珍爱生命，远离危急 防溺水安全教育教案 教学内容：学习游泳安全学问，学习溺水安全的根本常识，培育有关防范力。 教学目标： 情感目标提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 学问目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 力量目标自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的区分

6、力量。 课时数：1课时 教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 今日我们要学习的主题是防溺水教育。 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生争论：在游泳时要留意哪些问题？ 学生分组争论以后，教师进展总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，教师作总结： 溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是

7、心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 （1）发觉溺水者如何将其救上岸。 教师进展具体讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。” 学生根据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

8、 （2）如何开展岸上急救 教师具体讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏。 第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电

9、话，或拦车送医院。 学生根据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。 三、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结： 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 四、课后作业 利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的学问，写一篇调查报告。 交通安全教育教案 篇三 一、教学目的: 1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，是

10、同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 二、课前预备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些根本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程: （一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持a读新闻。 2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想？ 3、同学们各抒己见。 4、主持小结: a:生命在你手中，交通安全不容无视。 b:所以今日我们就一起来学习交通安全，时时刻刻留意安全，并要养成自觉遵 守交通规章的好习惯。 （二)、学问竞赛(抢答形式） （三）、看小品，议一议。 1、

11、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、小品内容:两名小学生在公路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。 3、议一议。 这几个小朋友违反了哪些交通规章？ 我们应如何遵守交通安全？ 4、把小朋友的错误订正过来。 5、由小品、谈心得体会。 （四）、轻松一笑。 小合唱祖国、祖国我爱你 （五）、板板。 合:节日到，真喧闹，小朋友，放鞭炮； 柴草旁，屋前后，严格制止放鞭炮； 点炮引，要用香，别用火柴打火机； 哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； 冲天炮，危急大，引起火灾难人家； 别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 放鞭炮，害处大，最好自己别放它； 有的城市已严禁，我们带头来执行； 合:

12、来执行！ （六）、必答题。 四、小结。 1、同学们小结:通过这次活动，你懂得了什么？ 交通安全教育教案 篇四 教学重点：了解吸烟的危害。 教学过程： 一、教师导入：中小学生日常行为标准中明确要求在校学生不得吸烟，同学们应自觉遵守。据调查，目前中国城市小学生中男生吸烟比例已高达40，少数女生也有吸烟行为。你们中是否也有吸烟的人呢？你知道吸烟所带来的危害吗？ 二、课堂争论： 1、听故事一、二。 学生谈感想。 争论：两个小故事的发生，你从中感悟到了什么？ 2、看视频，谈教训。 争论：从视频中，你受到什么教育？ 三、安全常识 1、吸烟的危害。 2、吸烟的缘由。 四、安全小活动 安全学问问答。 五、教师

13、总结 交通安全教育教案 篇五 教学目标： 1、通过活动，让学生初步了解最根本的防火学问和自救方法，初步形成消防意识。 2、培育小学生的自我爱护意识和疼惜生命的情感。 3、熬炼小学生遇事不慌、不怕危急和困难的英勇精神。 教学过程： 一、导入 1、（播放消防车的声音）请同学们听一听，这是什么声音？听到这种声音你会联想到什么事情？ 2、同学们说说为什么会引起火灾？ 缘由：引导学生找出火灾的缘由，如：放鞭炮，任凭扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、遗忘关煤气开关等。（依次出示消防标志“严禁烟火”、“留神爆炸”，教育学生不能在消失这两个标志的地方玩火，且要防火。） 二、假如发生火灾，没有方法扑灭，你该怎么爱护

14、自己？ 小学生依据阅历叙述，火灾发生后的几种处理方法。（依据小学生叙述出示相关图片） 1、报警 2、逃命方法。 除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机，快速找到安全出口，离开火场。）怎么逃离火灾现场？ 我们来看看别人是怎么做的。（观看“怎样逃离火灾现场”的录像） 3、遇到火灾时，除了报119火警以外，还有哪些逃命的方法？ 学生争论，教师小结： （1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。 （由于发生火灾时烟气温度高，有毒，用湿毛巾捂住口鼻，可以避开被浓烟熏着晕倒，且火灾发生时，烟气大多聚拢在上面，烟是上升的，下面的烟少，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。） （2）关掉煤气或切断电源。防止发

15、生更大的爆炸。 （3）楼层着火时不能乘坐电梯，应查找安全出口（出示安全出口标志），走楼梯离开。当人在二楼，应当一个个跟着走，不行拥挤下楼。 （由于烟雾、热气很简单涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是又快又安全的。） （4）假如火已经烧到身上，应当就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔驰，而且要大声呼救。 （5）发生火灾时要冷静，不要惊慌。 先区分出口方向，尽量朝着光明的、空旷的地方跑；在高楼时尽量向楼层下面跑，避开被大火封锁。 （6）当大火封锁下面出口时，翻开窗户，可以用艳丽的颜色布条呼叫，寻求帮忙。 三、教师小结：当火灾发生之后，千万不要惊慌，要爱

16、护好自己，快速找到安全出口离开，在报警的时候要说清晰自己的所处位置，在得到消防队的明确答复后，才可以挂下电话。 四、防火演习 交通安全教育主题总结 篇六 交通安全是小学生日常生活中的一件头等大事。时值交通安全月，依据上级要求，我校把交通安全教育活动作为校安的重要工作来抓，切实加强对学生交通法规教育，增加学生交通安全意识，确保学生交通安全。通过开展了丰富多彩的宣传教育活动，为提高师生的交通安全学问、增加道路交通安全意识供应了保障，取得了较好的效果。 一、加强领导，落实责任。 为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教

17、育列入重要的议事日程。有关负责人屡次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实状况，确保学生的交通安全。 二、加强宣传，增加意识。 细心组织开展交通安全学问的宣传教育活动。 1、亲身感受，培育学生的自护力量。为开展交通安全社会实践活动，熬炼学生的实际力量，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，我们学校组织了交通法规等方面学问的教育。让学生把握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。 2、多渠道开展学生交通安全学问宣传活动。我们利用综合实践课，特地设置“交通安全在心中”为内容的教育课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学

18、校的目的，交通安全学问讲座使全体学生深受教育。 3、学校统一印发“告辞交通陋俗，提倡文明出行交通安全教育致家长一封信”，提倡家长协作学校及交警部门，遵守交通规章和学校上下学制度，对孩子的安全负责：放弃“小便利”，绷紧“安全弦”！ 4、我们与交警中队联系，聘请赵耀、王健两位警官到校作专题报告并索取有关交通安全的图片资料，将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校内进展展览。 5、充分利用对会及主题帮会做好宣传教育，提高学生交通法规的认知水平。 通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，教师、学生和家长都深有感受。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，

19、安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。通过活动的开展，广阔的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满足程度有了较大提高。 三、建立机制，稳固成果。 提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建立上下功夫，以本次活动的成果，促进日常交通安全教育工作，为预防和削减道路发挥积极的作用。通过开展本次活动，使得全校学生参加本次活动活受教育率到达100%；学生交通安全法制常识知晓率到达95%以上；学生交通安全法制意识和自我防护力量明显提高；交通安全法律法规遵守率到达95%以上。 我校交通安全教育始终贯彻“以人为本、安全第一”的方针，励志，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容，以促进交通安全宣传“进学校”工作，集中开展多种形式和内容的小学生交通安全教育活动，营造全社会关注小学生交通安全的良好气氛，进一步提高了我校学生交通安全法制意识和自我防护力量，维护了学校正常教育教学秩序，保障和促进了青少年的安康成长。 以上就是差异网为大家整理的6篇交通安全学问教育教案，能够赐予您肯定的参考与启发，是差异网的价值所在。