亲子运动会活动总结(15篇).docx
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1、 亲子运动会活动总结(15篇)亲子运动会活动总结1 20xx年5月27日上午,我们*幼儿园四处挂满了五彩的气球,每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚烂的笑容,高快乐兴的踏进幼儿园的大门,由于今日将在这里举办自搬进新园来的第一个“家园同乐庆六一亲子运动会”。 8:30分随着,我们的孩子迈着有力的步伐,喊着洪亮的口号,步入运动会场地,接下来教办领导、各村领导,园领导给我们孩子带来了深深的节日祝愿,他们还和孩子做了好玩的亲子嬉戏,给节日增加了欢快的气氛。 运动会前我们给孩子们预备了五个嬉戏工程,供家长和孩子共同选择自己喜爱的嬉戏,每个家庭可选两项活动,我们依据选择嬉戏工程进展分组,并做了统计,而且也为
2、他们预备好了各个嬉戏所需的道具:轮胎、小木棍、手套、地毯积木等。 竞赛开头了,运动会工程丰富多彩:有障碍轮胎、运球赛、铺小路、九连环大擂台,推小车等工程,竞赛一项接一项本着“友情第一、竞赛其次”的原则紧急有序的进展,小运发动和爸爸妈妈爷爷奶奶们积极投入,不过,由于天气很热,前四项活动比完后已经接近11点,所以“推小车”竞赛在征求了家长意见下临时取消,家长和孩子们到教室休息,我们趁他们休息时间,对获奖人员进展了整理,颁奖前我们把所设奖项 向家长做了简洁说明,让家长明白得奖不得奖不重要,重要的是让孩子过一个难忘的六一儿童节,家长也表示赞同,孩子自由选择自己喜爱的奖品,我们还给家长下发了“反应意见表
3、”,让家长给我们多提珍贵意见。 这次运动会,我们中班级部共有84名家长参与活动,参加率高,看来家长对我们这次活动是特别支持的,而且,从信息反应中,我们还看到许多家长盼望我们常常开展这样的活动,增加孩子的体质,多给孩子熬炼的时机,还给我们和幼儿园送来了许多祝愿,我们看了都特别感动,总之,这次运动会我们觉得开的还是比拟胜利的,围围着“我运动、我安康、我欢乐”的宗旨,增进了亲子之间的情感沟通,促进了家园合作,得到了家长的全都好评,我们信任一句话“有付出就有回报”。 20xx年,我市幼教教研工作在分管领导和省普教室的详细指导下,以纲要和指南的精神为宗旨,以深化幼教改革,全面推动幼儿素养教育为核心,本着
4、“效劳基层、效劳教师、效劳教科研、效劳课改、效劳事业进展”原则,努力在“研”、“改”、“促”三个字上下功夫,主要开展了以下几项工作: 一、组织开展课题结题验收工作,全面展现讨论成果。 20xx年,省普教室审核批准了我市13个省级“园本教研”课题并赐予正式立项。为了全面推广课题讨论成果,今年5月24日至26日我们依据省普教室的工作部署和课题治理的要求,在XX市机关幼儿园组织专家对历时讨论四年之久的13个省级“园本教研”课题单位进展结题验收。通过课题汇报、教学实践研讨、查阅过程性资料、观看展板等形式,评比出省级课题成果优秀奖2个、XX市课题成果一等奖3个,二等奖4个、三等奖6个。有13个课题结题报
5、告和5篇优秀论文收入省级汇编。结题活动充分表达了三个“强”特色:(1)研讨性强,形式丰富。既有带课观摩研讨,又有课题讨论阅历介绍。通过研讨,大家相互学习,相互借鉴,取长补短,大大推动了全市幼儿教师课题讨论的热忱,也提高了各课题基地园教师的专业水平。(2)针对性、实效性强。课题组教师坚持理论联系实际,从问题动身,针对课题讨论中的薄弱环节,以教学观摩的形式开展讨论,切实解决教学问题。并把实践阅历提升到理论高度加以总结,精确把握了课题讨论的方向。(3)导向性强,本次结题活动观摩人数近100余人,是一次课题讨论成果的大汇报、大沟通、大推动,各课题单位通过文字材料、照片、幻灯、图片展现、汇编案例集和论文
6、集等形式总结了课题讨论成果并在全市得到广泛的辐射、推广,促进了各级各类幼儿园保教质量的提高。 开展课题讨论活动,促使我市幼教教研工作上一个新台阶:一是通过理论学习、实践探究,大胆创新,以点带面,培育了一支学习型、讨论型的青年骨干教师队伍;二是在“以教带研,以研促教”的活动中,教师的理论水平、教育教学力量以及综合素养有了明显提高,促进了幼儿园整体办学水平的提升。三是通过课题实施,在促进幼儿情感、态度、力量、社会性、认知等方面的进展上,取得了显著成效。同时,对全面提高幼儿园保教质量也有肯定的指导意义和促进作用。 二、以省、市级示范园为龙头,开展形式多样的教研活动。 我们的思路是:充分发挥省、市级示
7、范幼儿园的指导、示范、辐射作用,推动乡镇中心幼儿园和民办幼儿园的建立,共同提高办园水平和质量。今年5月17日至18日,我们在XX市召开幼儿园观摩开放日活动,XX市试验幼儿园、XX市其次试验幼儿园、XX市直属机关儿童学园、XX市溪柄中心园向全市开放。参与观摩的代表有各县(市、区)的股长、教研员和各级各类幼儿园的园长、教师共200余人。本次观摩活动表达一个“广”字,即代表参加面广,观摩内容丰富。有参观幼儿园环境;有教学活动研讨;还有园长工作阅历介绍。强调一个“实”字,4所园把观摩活动作为推动幼儿园各项工作上一新台阶的动力,真实展现了幼儿园日常教育教学工作中的成果和阅历。突出一个“新”字,4所园展现
8、的内容新奇,凸显本园特色。如:XX市试验园突出了环境创设、体育活动及区域活动的亮点,XX市其次试验园的区域活动和幼儿早操编排收到与会代表的高度赞扬,XX市儿童学园全面展现了省级课题讨论成果,XX市溪柄中心园突出农村低本钱教育资源的挖掘和利用,在省、市级示范幼儿园的带着下我市“园本教研”成果又一次获得可喜的飞跃。 为了提高各级各类幼儿园的保教质量,今年11月3日至5日,我们协同XX市教师进修校承接了省普教室举办的福建省幼教教研员及民办幼儿园园长研修会议,参会人员有来自全省各地(市、区)教研员和民办幼儿园园长达160多人。XX市的省级课题民办登记注册幼儿园联动教研的实践与讨论的讨论成果由翁晓玲教师
9、和两所民办幼儿园园长在会上沟通,XX市童心艺术幼儿园等两所民办园向与会代表开放观摩,展现了教育教学成果和教研治理阅历。这场活动对提升我市民办幼儿园保教质量起到极大的推动作用。 三、多渠道、多形式组织学习培训,提高保教队伍整体素养。 1、青年教师互动研讨培训。 为了进一步提高我市青年教师的专业水平,今年5月12日、13日我们邀请了XX市XX区幼教青年骨干教师30人在XX市机关幼儿园、XX区机关幼儿园围绕“如何提高幼儿园音乐教学和语言教学的趣味性、有效性”等专题进展教育教学互动研讨。参与研讨的教师和教研员达80多人.XX市和XX市幼儿教师各展现2节幼儿音乐活动和语言活动,大家相互学习、相互沟通,取
10、长补短,研讨气氛深厚。通过手拉手帮扶活动,不仅更新了我市幼儿教师教育观念,而且拓展了教师的教学思路和方法,提高了专业水平。 2、保育员任职资格培训。 今年6月、7月、11月,针对各类幼儿园保育员专业素养偏低,队伍不稳定等现状,福安、福鼎、霞浦等县市均举办多期保育员培训班。组织保育员学习幼儿教育学幼儿心理学幼儿卫生学理论,学习保育员在园一日活动职责。聘请妇幼保健医生开设幼儿日常护理和保健学问讲座,对考试合格的保育员颁发合格证书,受训保育员共达200多人。此外,我们还深入XX市直属机关儿童学园,举办幼儿园保育工作治理要求和操作细则专题讲座。通过培训,提高了保育员队伍的专业素养和爱岗敬业精神。 3、
11、骨干教师专题培训。 今年8月,XX县举办青年教师培训班,针对教师的需要,市级教研员为教师开设了幼儿园区域活动的实践讨论一线教师如何开展课题讨论等专题讲座,受训教师达150多人。今年8月,XX市教育局举办暑期幼儿教师培训班,聘请福建师大教科院林菁教授作幼儿园语言活动指导专题讲座,帮忙广阔教师提升了语言领域指导和早期阅读指导的理论水平。 四、开展结对帮扶活动,提升各级各类幼儿园保教质量。 为了促进城乡幼儿教育的均衡、和谐进展,全面提高各级各类幼儿园的保教质量,我们以科学的幼儿教育进展观为指导,充分利用省、市级示范幼儿园的优质教育资源,发挥他们在教育教学治理、科研、师资培训等方面的指导、示范和辐射作
12、用,组织开展城乡结对帮扶工作。如:XX区教育局为了确保帮扶工作落到实处,召开了教育教学质量保障建立工作会议,成立了互帮互助活动领导小组,XX区试验幼儿园与军分区幼儿园、金涵中心园等11所幼儿园结为帮扶对象,制定切实可行的帮扶活动规划,通过送教下乡、联合教研、跟班听课研讨、选派教师挂点支教,定期对农村幼儿园区域活动环境的创设、区域材料的投放、活动内容的选择进展实地指导等活动,帮忙结对幼儿园教师了解教育教学改革进展动态,提高教学水平,增加教师教育教学的创新意识。XX县教育局组织了30多位农村教师和民办幼儿园教师到试验幼儿园和机关幼儿园进展为期一周的跟班听课活动。XX市试验幼儿园和XX市其次试验幼儿
13、园与福安甘棠中心园和溪柄中心园制定了三年结对帮扶规划,全面提升了中心园的办学水平。为了尽快提高农村幼儿教师专业素养,XX县教研员深入三沙、盐田等5所中心园为农村教师开展教学常规培训和小学教师转岗培训,受训教师达100多人。同时组织农村教师到试验园进展跟班听课学习,开展师带徒培训。通过帮扶指导,我市保教队伍的整体素养有较大提高,促进了保教质量的全面提升。 五、积极开展03岁婴幼儿早教工作。 为了进一步贯彻福建省儿童进展纲要(20xx20xx年)和福建省幼儿教育改革与进展指导意见的精神,我们积极参与省教育厅组织的“0-3岁婴幼儿早期教育指导培训,同时,举办了XX市二级培训,受训人有各县(市、区)幼
14、教股长、教研员、园长100多人,我们仔细学习0-3岁婴幼儿早期教育家长指导手册,以XX区机关幼儿园为试点,将0-3岁早教工作纳入了教科研的范畴。在有规划、有针对性的教研活动中,屡次组织教师解读0-3岁早教工作方案和指导要点,使全体教师对早教工作有了新的熟悉。我们屡次帮助试点园,以社区散居的0-3岁儿童家庭为对象,开展社区询问活动和各种形式的宣传活动,同时帮忙教师有规划、有组织的开展形式活泼、多样的亲子活动。鼓舞身边的人尝试参加到活动中来,通过开展育儿询问、讲座、家教阅历介绍等活动,从自己身边的亲戚朋友开头普及0-3岁婴幼儿教育的学问,转变婴幼儿家长观念,提高家长科学育儿水平,充分熟悉早教的重要
15、性,逐步形成全社会都来关怀早教的局面。 炎炎的夏日来到了,让全部人都希望的暑假已在眼前,一学期繁忙而紧急的工作也将完毕了。经过了一个漂亮的春天,孩子们也像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回忆这一学期的工作,回忆和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回忆总结,以此来反思缺乏,展望将来。 一、树立正确的安康观念,有重点的抓好幼儿保育工作,促进幼儿身心和谐安康的进展。 进入中班下学期后,大局部幼儿已经有了相当好的生活自理力量。特殊是过了新年,他们喜爱自己的事情自己完成,以次来向大家证明已经长大一岁了,
16、更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机,我们在一日生活各环节中转变了以往指导帮忙的做法,更多的是加以观看引导和鼓舞,让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高,体验自己的力量,对自己有自信。 班上大局部孩子体质很好,但也有个别幼儿是过敏性体质,常常感冒咳嗽;为此向孩子们说明,让孩子们有一份怜悯心,一起来帮忙关怀这些同学. 在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养,积极为幼儿供应户外活动的时机与空间,鼓舞幼儿积极参加体育熬炼。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体嬉戏,有规划地熬炼各种根本动作,有目的的训练幼儿的一些根本技能。我们和幼儿一起跳,一起玩,我们的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能积极开心地参与户外活
17、动,幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法,我们教师总是带头先学,以此带动幼儿学习的积极性,我们还常常组织孩子开展集体嬉戏活动和小组竞赛嬉戏,让幼儿在参加中学习各种技能,学会遵守规章,熬炼身体,提高体质。 二、以幼儿生活为背景,预设、生成主题,有声有色地开展主题教育活动。 1、确立适合幼儿进展的主题活动。 学期初,我们依据幼儿的兴趣、年龄特点,以幼儿园和谐进展课程一书为主,有针对性的制定了本学期的主题内容,本学期我们从幼儿感兴趣的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中,准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料,支持和引
18、发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发觉的乐趣,使幼儿的探究活动更加丰富和深入。 2、主题嬉戏活动使幼儿各方面的力量有了提高。 在主题活动开展时,我们总会和孩子一起生成与主题相关的嬉戏,为幼儿供应丰富有效的材料,并且常常更新活动内容和材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间,活动中注意引导,不断增加相关内容,鼓舞幼儿探究、发觉,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活动的兴趣很高。 3、结合主题,利用有价值的社区资源 幼儿可以通过自身与四周环境的相互作用建构他们的学问阅历。由此可见,四周环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时,充分挖掘和
19、利用社区资源,是幼儿获得丰富学问阅历的又一重要途径。 三、家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 1.切实做好常规性的家长工作,积极争取家长资源,丰富主题活动。 为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面的形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务及需要协作的事项。 2.增进亲子感情,举办亲子嬉戏. 本学期我们进行了亲子嬉戏活动,家长们和孩子一起活动做嬉戏是那么快乐,不仅熬炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。很多家长都这么说,这半天的时
20、间实在是过得太快了,没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩,他们在嬉戏学习中把握了本事,熬炼了身体,把孩子放在幼儿园特别放心。也有的家长从观摩中知道了自己孩子在班里的进展水平,取长补短,更好地协作教师教育好孩子。 四、稳固优势、找出缺乏,指明方向。 在我们教师的努力下,孩子们取得了肯定的成绩,回忆整个学期,我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的进步. 1、本学期,几位攻击性较强的幼儿是我们教师的重点关怀对象,我们通过与家长的亲密协作和联系,使这些幼儿有了不同程度的进步,某某进步最大,现在打人推人的习惯根本改掉了,上课进步更大,特别积极。 2、几位胆小、动手力量差的幼儿在教师和家长共同关怀鼓舞
21、下,有了很大的进步,建立了自信念,与其他孩子之间的差距越来越小了。 3、在嬉戏方面,由于我们开展了主题嬉戏,随着主题的开展,嬉戏内容、供应的材料始终在不断更新,而且很多嬉戏都是来源于幼儿日常的活动,使他们参加更积极了,通过主题嬉戏,幼儿各方面的力量都有很大提高。 但我们也发觉班里还有很多缺乏之处,我们有必要在连续前进之前,来发觉问题,找到更好的前进目标: 1、 在学习习惯上,依旧有少数幼儿留意力不易集中,有的幼儿愿意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答下列问题声音不够洪亮等。 2、 在课间或户外活动时,有些孩子自我爱护力量差,过于淘气,存在着很大的安全隐患。 3、 不少幼儿阅
22、读习惯差,不爱惜书本,书本破损较严峻,因此,下学期要加强阅读习惯的培育。 我们也将在今后的工作中发挥优势,重点抓缺乏之处,在前行中不断反思,信任通过我们的共同努力,孩子们会在大班更上一个台阶。 亲子运动会活动总结2 本次运动会我们大班级部的主旨是“和谐、共进、提高”,活动前我们为家长供应了5种亲子活动供家长选择,并很快收齐了家长选择的工程通知,按家长选择的活动工程分好组,活动前预备好了一切所需材料,尤其是我们的活动:接龙搬运工中需要许多易拉罐,家长很支持我们的活动,为我们供应了大量的易拉罐,让我们特殊感动! 本次活动家长的参加率特殊高,除生病在家的一个孩子和家长没参与,其他孩子全部参与了活动,
23、在活动中孩子和家长的兴趣特殊高,活动效果也不错。其中有4个活动:单脚障碍跳、二人三足、接龙搬运工、跳圈竞赛,活动效果很好。家长能积极的和孩子协作并尽量遵守活动规章,在活动中大局部家长能把心态调整好,把竞赛放其次位,把孩子的欢乐放第一位,家长能顾及孩子的感受,也是我们这次活动的宗旨。活动:障碍运球比拟难,在活动中有许多家长违反了嬉戏规章,使活动效果不是太好。 进行本次运动会由于天气比拟热,开幕式时间过长,活动时家长和孩子烦躁难安,消失个别家长带孩子到场外活动,没有按座位坐,最终一个活动时,活动和秩序比拟混乱,但活动效果还根本可以。 孩子们带着奖品拿着蛋糕,快欢乐乐的离开了幼儿园,“安康阳光,积极
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