中职生班级活动方案中职班主任班级活动策划(5篇).docx

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1、 中职生班级活动方案中职班主任班级活动策划(5篇) 刚踏入大学校园，热血青春活力四射的新人们在向往一个呈现自我，秀出风采的舞台，这宽阔的天地里，我们正盼望能为新生打造一个用才智与口才碰撞出火花，用缜密规律与创新思维“辩”出自我的宽阔舞台。 二、活动意义 通过举办新生辩论赛，可以使我院广阔新生更好的适应大学生活，增加团队意识及提高团队战斗力，培育辩证对待问题、创新思维的力量;同时丰富我们的校园文化，营造深厚的校园学术气氛，增进同学们对社会的关注及对生活的思索;并且提高我院新生辩论水平，为辩论队开掘新秀。 三、活动主题 热血青春，辩出自我 四、活动时间 l小组赛：2023年11月6日16日l淘汰赛

2、：2023年11月16日25日l总决赛：2023年11月30日晚7：00 五、活动地点 学院教室4d220，4d311，4d411和4d413 六、活动对象 电气学院2023级全体新生 七、活动内容 1、赛程安排 l11月6日晚上：6：307：30初赛第一场：a1vsa26：307：30初赛其次场：b1vsb26：307：30初赛第三场：c1vsc27：458：45初赛第四场：d1vsd27：458：45初赛第五场：d3vsd4 (注：小组赛共进展3轮，后两轮赛程与之类似分别在9日和13日晚进展，小组赛共选出8只队伍进展淘汰赛) l11月16日晚上：6：307：301/4决赛第一场avsb6：

3、307：301/4决赛其次场cvsdl11月20日晚上：6：307：301/4决赛第三场evsf6：307：301/4决赛第四场gvsh (注：1/4决赛为单轮淘汰晋级赛，胜者晋级半决赛，负者淘汰。) l11月25日晚上：6：307：30半决赛第一场avsb 6：307：30半决赛其次场cvsd (注：半决赛为单轮淘汰晋级赛，胜者晋级半决赛，负者淘汰。) l11月30日晚上：7：008：00决赛 2、参赛方式 每班由班长及学委组织自行进展选拔，确定4名出场辩手并在辩手中确定1名队长。3、参赛要求 l要求辩手口齿清楚，思维灵敏，表达流畅、说理透彻，有肯定的即兴辩驳力量;赛前做 好充分预备。 l每

4、场竞赛的出场队员辩序可发生变化，但必需最晚在竞赛前一天告知主办方。l参赛人员务必认真阅读辩论赛赛程，熟识赛制。 l各组参赛队提前15分钟到场，利于主办方比照赛的统筹安排。 l遵守竞赛规章及纪律，听从大会安排，敬重评委。若比照赛结果有不同意见，请赛后与主办方联系。 4、奖项设置 l团体奖：辩论赛冠军(一个)证书及奖品辩论赛亚军(一个)证书及奖品 l个人奖：辩手(每场一名)奖状 八、前期工作 1、前期宣传 l班长例会时，介绍新生辩论赛相关事宜及组队规章及要求。要求各班班长在班里自行选 拔组队。 l联系传媒部，制作宣传海报，11月5日在微信平台进展前期宣传造势。 2、联系辩论队 确定评委出席时间及其

5、他辩论赛的相关事宜。请辩队队员对各班辩手进展技术指导。 3、前期沟通 现场多媒体设备问题，如需投影仪准时沟通。 4、后期跟进宣传 初赛、半决赛、决赛前都联系新闻中心相关人员到现场拍照记录，在每次竞赛完毕后能够报道结果，以及再次为晋级队伍造势。 九、活动当天工作人员安排 l竞赛开头前一小时全体学习部成员到位，布置会场，调试投影仪及计时软件l竞赛开头前十五分钟，工作人员为各到场辩论队签到及安排座位l主席：每场一名l计时员：每场一名 中职生班级活动方案 中职班主任班级活动筹划篇二 一、活动思想：指导大学生对心理学专业学问的学习和心理安康学问的宣传、普及。心理剧剧本创作及表演必需结合表演艺术(音乐、舞

6、蹈、声乐等)心理学与心理安康理论，以丰富大学生的其次课堂活动内容。 二、活动目的：把大学生微妙的心理活动搬上舞台，帮忙同学们感悟生活，学习心理调适方法，熬炼学生的心理素养，提高大学生的适应力量。 三、活动主题：“与阳光做伴、和安康同行” 四、主办单位：机电一体化1、2、3班，应用电子5班 五、活动方案 (1)活动时间：_年4月20日下午：14：10-15：30 (2)活动地点：民政学院休闲草坪 (3)参加人员：有关教师及全体学生 前期预备： _年4月1日：提交筹划书。 _年4月5日通知各班班进步行校园心理情景剧剧本创作。 _年4月6日-14日：校园心理情景剧剧本创作阶段。 _年4月14日晚上十

7、点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本(打印稿)。 _年4月15日-19日：各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关怀理学专业学问的资料和心理安康学问有奖问答的题目并确定好相应的奖品。 _年4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一起选购好布置会场的材料。 _年4月19日晚上7点在6栋901教室进展心理剧彩排，由各班组织委员负责审核(罗江图谷福军李金波毛智炜)。 活动开展： 13：00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责。 14：00各班学生进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。 14：10主持人宣布活动正式开头 15：30活动完毕，各班学

8、生有秩序的离场。 活动流程： 一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程，宣读心理安康学问 二、机电一班情景剧表演 三、应电五班节目 四、第一次心理学问竞答 五、机电二班情景剧表演 六、机电三班节目表演 七、心理嬉戏 八、应电五班情景剧表演 九、机电二班节目 十、机电三班情景剧表演 十一、其次次心理学问竞答 十二、机电一班节目 十三、统计出竞赛结果，由主持人比照赛分数和名次进展公布 十四、进展颁奖仪式(一二三名、优胜奖) 十五、主持人致闭幕词 六、剧本要求 1、剧本创作：主题围绕“爱”，如爱心、爱情、关爱、友爱等等，注意教育性、趣味性、学问性、艺术性。 2、心理剧表演：班级应不少于一个节

9、目进展排练、表演，每个剧目表演时间在1015分钟; 3、宣传活动：各班应进展心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新奇性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。 七：经费预算： 物品数量单价总计 条幅1条20元20元 海报1张5元10元 会场布置无无50元 摄影及冲印无无30 奖品、奖状无无50元 总计：160元 八、资金来源 四个班每班申请四十元班会，由机电一班生活委员治理 九、活动标准： 1，活动前预备工作协调全都，无影响活动进程的过失。 2，主持人娴熟把握节目表演进度，无明显错误及冷场现象。 3，后勤人员能将举目所需道具预备到位，竞赛过程无中断现象。 4，评委以“公正，

10、公正，公开“的原则评比出参与竞赛的剧目。 5，观众比照赛的满足度超过85%。 机电专业 应电五班班委会 /span中职生班级活动方案 中职班主任班级活动筹划篇三 一、活动目的 在新年到来之际，以“收获欢乐，祝愿2023”为主题，通过活动，使学生感受新年的欢乐气氛，放飞心情，展望美妙的将来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝愿，给朋友送去真诚的寄语，给教师奉上发自内心的问候。 二、活动时间：2023年12月31日下午1：30 三、活动地点：高三(2)班教室 四、参与人员：高三(2)班教师、全体同学 五、活动预备： 1。提前预备好装饰材料，布置教室，表达节日气氛。 2。主持人做好预备()。 3。学生

11、预备节目 个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗读形式不限，内容安康，富有青春颜色。 4。学生每人带一点零食，供应给孩子们共享，允许每人带喜爱的玩具展现。 六、活动过程： 1。班主任致新年贺词，宣布活动开头(略) 2。主持人致辞(主持人：) 开场白 男：敬重的各位教师女：各位同学合：下午好! 男：时间荏苒(rnrn)， 女：岁月如梭! 男：在马上过去的一年里，我们共同播种春天的盼望 女：拥抱盛夏的热忱 男：收获秋天的硕果 女：感受严冬的凛冽 男：今日，我们团聚一堂，述说过去，放飞盼望，愿我们亲爱的教师们心想事成，笑口常开! 女：愿我们亲爱的同学们学习进步，健壮成长! 合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑

12、吧 2023年新年联欢会现在开头! 3。个人才艺展现(略)(根据节目清单挨次宣读表演者名称，一一表演) 4。节目表演三分之一和三分之二时，参加嬉戏 a。气冠云霄(吹气球)：嬉戏规章：每次三组，每组四人。将预先预备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜， b。踩气球：参加者，每人脚上绑两个气球，相互踩踏，最终留下来的没被踩破气球的同学为成功者，赢得小奖品。 c。抢凳子：选6位同学，5张凳子，同学们围着凳子转圈，主持人喊停，一起抢凳子，每轮淘汰一人，每次抽掉一张凳子，直到最终一位抢到凳子的同学为胜，赢得奖品。 5。完毕语 男：过去的一年，我们有泪水更有欢快; 女：过去的一年，我们有汗水更有掌声;

13、 男：在新的一年里，我们连续追求制造，探究实践; 女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，英勇向前。 男：新年是新的乐章， 女：让我们用行动， 男：让我们用真诚， 女：让我们用奉献- 合：迎接布满盼望的2023! 2023年元旦联欢会到此完毕，再次诚心的祝愿教师们心情开心，阖家欢快!祝同学们的学习百尺竿头，更上一层楼! 中职生班级活动方案 中职班主任班级活动筹划篇四 一、竞赛时间：_年3月2日开头 竞赛时间：第一场：下午4：30其次场：下午5：30分 地点：新篮球场 二、参赛单位(以班为单位)： 05_年级各班，男子组以班为单位(毕业班可不参与) 05_年级各班，女子组可出联队(毕业班可不参与)

14、男子组：共1722支队 女子组：共1015支队 三、竞赛方法： 1、男子组预赛抽签分成四组，循环决出小组8强出线。 其次阶段竞赛：从8强起采纳直接淘汰赛。 2、女子组预赛抽签分成四组，循环决出小组前两名出线; 其次阶段竞赛：从8强起采纳直接淘汰赛。 3、竞赛篮球赛规章是依据学院实际自行安排。 4、赛前：各队队长必需到记录处登记该队队员的姓名和号码; 赛后：队长也必需到记录处签名，成认竞赛有效。 5、男女小组赛竞赛时间采纳上下半场_20分钟制，八强赛后男子实行4_12分钟制，女子采纳4节_10分钟制。 6、预赛中，竞赛在法定时间内打平将进展5分钟加时，加时竞赛除最终一分钟外不停表，同时没有暂停;

15、8强后加时赛整过程进展停表，每队各得一次暂停时机，可跟从前的暂停累积。 7、每队收取参赛费用男子队50元，女子队40元。 8、竞赛最终的解析权归竞赛组。 9、本届竞赛将进行三分球大赛(男子)，每班可各出一名运发动(08级可出两个，05、06、07级只能出一名)，预赛将在小组赛完毕是进行(详细时间待定)，得出前八名，决赛将在总决赛半场休息时进行，决出前三名。 10、记分方法： 循环赛胜一场得2分，负一场1分，弃权0分;若积分相等则按其之间竞赛得分率(总得分/总失分)排列名次。 四、嘉奖方法： a)男子组奖前四名 b)女子组奖前四名 c)男、女子组各设“得分王”一名(在进入前8强的球队选出) 注：

16、男子前四名奖金分别为200元，150元，100元，80元; 女子前四名奖金分别为150元，120元，100元，80元; 男子三分球大赛奖金分别为50元，30元，20元; 男女得分王奖金各为50元。 五、留意事项： (1)本次篮球赛预选赛第一场开头时间为每天下午4：30分，其次场开赛时间为每天下午5：30分，每场竞赛，中场休息3分钟，其它休息1分钟(小组赛竞赛期间罚球、换人、暂停等状况停表，其他时间不停表。8强后全场停表)，每场竞赛每队有4次暂停时机，每个半场每队最多可以暂停3次;盼望各班准时参与竞赛，如迟到超过10分钟一方当弃权处理。 (2)竞赛完毕前两分钟，各队不准要求暂停。 (3)如有特别

17、状况不能准时参与竞赛者，应提早一天与欧某某、彭某联系。 (4)竞赛期间如天气不适合竞赛，竞赛将另安排时间，其他竞赛时间不变。(由于不确定因素，淘汰赛的赛程表和规章将在小组赛全部竞赛完毕前发下去) (5)每支代表队最少5人，最多12人，每队队长一名。 (6)每支代表队要各自供应水。并要自备篮球。要有自己的统一队服。 (7)各班的代表队不能有非本班的同学，如有非本班同学上场竞赛别发觉，立刻取消该代表队的竞赛资格，并取消其下一年的竞赛资格。 (8)各队队员必需听从裁判的判决有意见只能向竞赛组提出，否则该队当弃权处理。 (9)竞赛应以友情第一，双方队员应相互敬重，场下球迷应礼貌文明。 (10)如竞赛消

18、失队员受伤，马上暂停竞赛，到有关工作人员处进 行伤口处理，状况严峻者请立刻送往校医处。 中职生班级活动方案 中职班主任班级活动筹划篇五 一、活动目的： 1、结合学校少先队大队部的号召大力进展思想宣传，将雷锋精神的精华贯彻到寻常的教学和学习中去。组织同学们创新性地开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。从美化班级到清扫校园活动，从帮忙同学、做好本职到帮忙孤寡老人，从简洁的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。雷锋的一生是平凡而宏大的一生，雷锋精神集中表达了中华民族的传统美德和宏大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青少年成进步步的正确方向。因

19、此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。 2、“六个一”活动：召开一次学习雷锋的主题班会，出一期学习雷锋精神的主题黑板报，学唱一首与雷锋有关的歌曲，了解一个有关于雷锋的故事，背诵一句雷锋的名言，每个孩子做一件好事，预备一本登记本班同学学雷锋做好事状况的“好人好事登记簿”。 二、详细活动安排： 1、3月8日3月12日，“雷锋精神学习周我和雷锋交朋友” (1)3月8日，出“争做雷锋式的好少年”的主题黑板报。 (2)3月9日，雷锋事迹介绍会。 (3)3月12日，班级进行“雷锋在我心中”主题班会。 2、3月15日3月19日“学习雷锋行动周我以雷锋为典范” (1)学唱“学习雷锋好典范”。 (2)

20、雷锋故事演讲赛。 (3)雷锋名言背诵竞赛。 3、3月22日3月29日“学习雷锋行动周我与雷锋并肩行” (1)立足校园，走向社会，以班级和小组为单位组织学雷锋活动。建立卫生监视岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在班级内开展清洁墙壁脚印、保持班级清洁卫生的美化班级活动。在校内开展清扫校园的学雷锋活动。 (2)组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓舞成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克制学习上的困难，提高学习成绩。 (3)每个孩子为班级或家里做一件力所能及的好事。 4、3月30日3月31日“学习雷锋总结周我做班级小雷锋” (1)收集本班的好人好事状况，仔细填写本班的“好人好事登记簿”，对本班亮点的好人好事做具体记录并准时表扬鼓舞; (2)通过班会等形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结。