亲子活动策划方案（15篇）.docx

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1、 亲子活动策划方案（通用15篇）亲子活动筹划方案 篇1 亲子活动主要是亲缘关系为主要维系根底，以孩子跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，帮忙孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进展智力开发和情商的培育。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮忙家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我系打算开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。 一、活动主题：大手牵小手，你我共成长欢乐家庭日 二、活动时间：xx年xx月xx日 三、活动场地：x大型商场或儿童游乐场 四、活动目标： 通过孩子和家长的嬉戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感沟通

2、。进展孩子动作的协调性和敏捷性。让孩子们体验活动带来的乐趣。 五、活动预备 1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进展安排。 2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。 3、做好活动前的宣传工作。 4、设置奖品。 5、活动前发动预备会议，确定相关工作人员。 六、活动主要流程 社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动留意事项并介绍嬉戏名称。每个家庭分别上台进展一分钟的自我介绍，并赐予每个家庭嘉奖一包糖等小礼品。嬉戏开头。 （1）踩气球 （2）乒乓球拍托球快步走 （3）套圈圈 （4）运球 （5）贴鼻子 （6）跳圈圈 （7）拼图 为孩子和家长颁奖 主持人致词，活动完毕 七、活动

3、过程 以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。 （一）活动1踩气球（家庭中一大一小） 材料预备：气球、绑绳 嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到嬉戏时间完毕；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消连续竞赛堵的资格；在竞赛时间内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为嘉奖。 （二）活动2乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小） 材料预备：乒乓球拍、乒乓球 嬉戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓

4、球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍连续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，嬉戏就完毕；在竞赛过程中球掉地上的须停顿后托好球方可连续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭嘉奖一套家庭套装的洗发用品。 （三）活动3套圈圈（孩子和双亲）材料预备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒） 嬉戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在竞赛时间内（10分钟）家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别嘉奖牙膏和香皂。 （四）活动4、运球（家庭中一大一小）材料预备：篮球数个 嬉戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间

5、，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。 规章：在运球的过程中，手不许遇到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开头。 （五）活动5贴鼻子（家庭中一大一小）材料预备：动物贴图 嬉戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确位置即获胜利。 规章：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。 （六）活动6跳圈圈（家庭中一大一小）材料预备：呼啦圈数个 嬉戏方法：预备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 规章：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。（七）活动7拼图（孩子和双亲） 材料预备：拼图 嬉戏方法：家

6、长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别嘉奖一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。 八、颁奖仪式 由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的嘉奖。 九、应急措施 为了我系进行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够准时、有序、高效地作出相应处理， 最大限度掌握特别状况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排： 1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应准时整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好规划，照看孩子的安全，留意孩子活动时的安全。 3、活动时，要准时提示孩子安全第一，竞赛其次。 4、随时供给

7、孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。 5、为了避开不必要的误会和损害，每轮竞赛之前都有相应的人员作出嬉戏示范。 亲子活动筹划方案 篇2 我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教育理念。 一、活动目标 1、让孩子、家长、教师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2、给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。 3、通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教育。 二、时间 20年x月x日（星期x）上午x00x：00 三、地点 公园 四、人员 幼儿班全体

8、幼儿、家长、教师 五、活动预备 1、按年龄组筹划嬉戏 2、扩音器、哨子及嬉戏材料 3、小礼物人手一份 4、照相 5、少量食物 六、活动安排 1、小班亲子嬉戏： （1）亲子赛跑 （2）气球接力赛 （3）彩带舞 （4）小乌龟爬爬爬 （5）猪八戒背媳妇 2、中班亲子嬉戏： （1）传球接力赛 （2）赶小猪 （3）老牛吃嫩草 （4）袋鼠跳 3、大班亲子嬉戏： （1）跳长绳 （2）拔河 （3）运球 （4）金鸡独立 亲子活动筹划方案 篇3 目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所无视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心安康进展是极大的损失。为了帮忙家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场打算开展亲子运动

9、会来为孩子们带来一份美妙的回忆。 一、活动主题 大手牵小手，你我共成长 二、活动时间 20年x月x日 三、活动场地 商业广场中心 四、活动目标 1、通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情。 2、让孩子们体验活动带来的欢乐。 3、通过活动来宣传广场知名度。 五、活动预备 1、做好活动前的宣传工作，招募参与活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点； 2、预备活动所需的材料。 3、布置活动场地。 4、设置奖品。 可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。 人员分工： 总负责： 详细负责： 详细实施： 活动详细内容 活动主要流程 1、1、主持人致欢送

10、词： 2、留意事项： 3、在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。 4、在活动中请遵守嬉戏规章。 5、在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。 6、每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。 介绍嬉戏名称： 嬉戏开头： 活动1 运球走（每个家庭一大一小） 材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。 亲子活动筹划方案 篇4 一、活动目标 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节； 2、让宝宝懂得爱护、

11、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日； 3、经过活动增进母子感情。 二、活动形式： 亲子互动活动 三、活动范围： 全班幼儿及家长 四、活动时间： 2个小时 五、活动组织 教师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。 留意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动规划目的、流程、设计、组织者，培育孩子本领目标，家长协作事项等），帮助家长了解园所活动，做好协作。 六、活动宣传： 家长通知 七、活动过程 （一）入场、秩序安排 背景音乐：轻柔的音乐 活动过程：提前10分钟教师帮助家长和宝宝入场。安排座位并帮助主持人组织好现场秩序。 教师：我们

12、是世界上最幸福的孩子，由于我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢快成长。此刻，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特别的日子里，让我们好好地为我们的妈妈效劳吧。 （二）表演舞蹈我爱你 活动音乐：妈妈我爱你 活动预备：统一服装 活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演 （三）致辞 今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好感动！好幸福！今日不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日-母亲节。妈妈每一天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：我爱你- 教

13、师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。 教师致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 （四）美丽妈妈时装秀 活动预备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。 活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，嬉戏开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。嬉戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。 （五）智力嬉戏对对碰 活动预备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。 活动过程：两位教师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时

14、也要做出相对应的动作。 如：举起红色卡-（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡-（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡-（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出啦啦啦的声音 引导语：小朋友们做的好极了，家长的反响也很快，这种活动能很好的熬炼孩子的反响、确定本领，期望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还能够让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！ 留意事项：教师在活动中要帮助宝宝完成此嬉戏，嬉戏中教师要一向关注每一位进展嬉戏的宝宝。 八、送花合影露真情 活动音乐：轻柔、舒缓的音乐 活动预备：装着祝愿语的欢快球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。 活动过程： 教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上头写着对妈妈祝

15、愿和感谢的话语； 教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上头感人的话语； 与此同时，放轻柔音乐，使教室里布满了温馨、感人的气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自我的妈妈，再把刚刚感谢、祝愿的话语重复一遍，同时亲吻自我的妈妈，使教室里的气氛到达了高潮； 请每个家庭分别在主题墙前照相留念； 照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最完善的一刻定格。 亲子活动筹划方案 篇5 为了丰富学生课余生活，增加学生体质，增进家庭和谐，促进家校沟通，四年级组特举办亲子趣味运动会。让学生与家长在运动中找到欢乐，在欢乐中培育默契，在默契中体会团队精神。 一、活

16、动时间： 11月17日(星期天)早上8:3012：00注：如天气问题地点改在礼堂。 二、活动地点： 沙溪镇中心小学运动场。 三、参与对象： 四年级组师生与家长 四、活动安排 (一)亲子趣味运动会开幕式(8：309：00) 1、各班按区整顿好位置。 2、学生按做操队伍到指定位置列队好; 3、家进步场站在孩子的右手边; 4、学校代表发言; 5、运发动家庭发言; 6、宣布亲子运动会开头。 (二)亲子运动会 A.亲子趣味运动会活动集体工程的安排 1、背靠背夹球迎面20米接力(9：00) 竞赛规章：每班派10个单位，1家长和1小孩为一单位，先分两组相对间隔20米,家长和小孩背靠背夹着球跑向对面组,然后对

17、面组接力返回跑,如此来回迎面接力，到最终一单位完成接力为止。 2、管传情(9：30) 竞赛规章：每班派10个家庭(1家长1小孩)，利用吸管把橡皮圈传递一遍，按速度进展排名。 3、亲子投球(10：00) 竞赛规章：父子或母子为一单位，孩子在局限的场地内投球，家长在局限的场地内接球，每个班选5单位。每单位限投10个球，记录员记录每单位投中数后统计全班总数。按总数赛出各班名次。 4、跳大绳(10：30) 竞赛规章：每班派5个家庭跳绳，2个家长摇绳，每班有两次时机，以次数最多那次为成绩。按次数进展排名。 B.亲子趣味运动会活动双人 工程的安排： 1、1分钟跳绳(11：00)注：跳绳自备 竞赛规章：一家

18、长带一孩子双人齐跳，1分钟之内以跳绳次数为竞赛成绩，按成绩排前6名。 2、二人三足(30米) (11：00)分组进展，每组取最好成绩进展排前6名。 3、1分钟踢毽子(11：30)注：毽子自备 竞赛规章：一家长带一孩子，1分钟之内以踢毽次数总和为成绩，按成绩排前6名。 4、夹球跑(20米) (11：30) 竞赛规章：一家长和一孩子为一组一个队员用筷子把盆内的乒乓球夹起，另一个队员随时预备用盆接乒乓球，2人合作把球运到目的地，夹住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，当球掉到盆里时，必需停顿前进，等夹好球后再行。 (三)全部竞赛工程完毕，按班级原地就餐。 (四)宣布成绩颁发奖状f 1、双人工程

19、竞赛颁奖：跳绳、踢毽、二人三足、夹球跑(每项嘉奖前6名) 2、集体工程竞赛颁奖：五、详细分工 (一)筹划组 组长：刘桂香附组长：方北孟 组员：伍煜献、郭丽梅、钟小燕、杨玉莲、张润珊、全体四年级组科任教师 (二)裁判组总裁判：黄强、刘桂香 (三)秘书组：方北孟、以及局部家长 (四)后勤组 医疗：李梅葆、余慧中以及局部家长音响：拍摄：路华 五、同意参与的家庭请填写以下回执： (在报名工程下打“”，每家庭限报2项双人单，2项集体工程。 班别：xxxx姓名：xxxxx家长签名 亲子活动筹划方案 篇6 一、活动目标： 1、让孩子经过自我的努力完成竞赛，感受胜利的欢快。 2、激发幼儿参与体育活动的进取性，

20、进展幼儿身体的协调性和敏捷性，增加幼儿的体质熬炼。 3、经过这次运动会让幼儿感受到同伴之间的合作精神。 二、环境创设： 园内大环境:在赛场上悬挂“试验小学幼儿园春季运动会”条幅，依据竞赛需要划分出竞赛场地、运发动等待区等区域。 班级内小环境:依据竞赛工程在班级相关区域摆放竞赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。 三、活动方案及流程 (一)活动时间：20xx年4月17日-4月18日。 上午9:0011:00，午时3:005:00，上午召开运动会开幕式及局部班级亲子工程，午时进展各班的亲子运动工程竞赛， (二)活动地点：幼儿园活动场地 (三)活动主题：幼儿春季运动会“我运动

21、、我安康、我欢快” (四)运动会工作人员安排： 总指挥：白园长姜园长 仲裁、场地负责人：马园长郭园长高园长姜园长 于园长焦丛丛各班班主任 裁判长、裁判：郭园长马园长姜园长于园长焦丛丛 主持人：焦丛丛 摄影：高园长 竞赛前运动器材预备：各班教师 音乐：高园长马园长、焦丛丛 计分：马园长、各班班主任 统计：马园长、郭园长 安全、后勤：高园长 (五)奖项设置： 团体工程奖项设置： 分别为第一名1个，其次名2个，剩余的是第三名。 分别设为：运动明星班、安康宝宝班、礼貌宝宝班、欢快宝宝班等 (六)颁奖：白园长郭园长高园长姜园长 (七)退场。 (八)开幕式： 1、宣布运动会开幕 2、护旗手入场、播放运发动

22、进展曲 3、运发动入场。 4、全园师生唱国歌。 5、运发动(幼儿)代表讲话。 6、家长代表讲话。 7、园长致词，宣布运动会开幕。 8、幼儿体操表演(大二班) (九)留意事项： 1.遵守竞赛规章，听从裁判打算。友情第一，竞赛其次。 2.各班级教师治理好本班幼儿，留意安全，不在赛场内自由走动或奔驰。 3.讲清洁，坚持竞赛场地卫生，爱惜公共设施，做礼貌人。 (十)竞赛工程及规章： 小班运动会工程 一、团体运动会工程： 1、母鸡下蛋：嬉戏规章：幼儿10人为1组，站在起点线上，双腿夹球跳至终点将蛋下到筐内，跑回拍其次个小朋友的手，随即站到最终。先下完10个蛋的一组为胜。 2、小刺猬运果果：嬉戏规章：幼儿

23、10人为1组，站在起点线上，将沙包放在头上，坚持身体平衡将果果运到对面的小房子里，中途掉下的捡起放好连续前进。先完成任务队为胜。 3、小乌龟加油爬：嬉戏规章：幼儿10人为1组，站在起点线上，将布垫放在幼儿后背上，哨声响起第一名幼儿开头爬过地垫，爬至终点之后爬回将乌龟壳交给第2名幼儿。先完毕队为胜。 4、爱的抱抱：幼儿10人1队，2名幼儿为1组，将皮球夹在2名幼儿中间，横着走向对面，将球放在筐内，先到终点的1队为胜。 二、亲子运动会工程： 1、袋鼠跳：嬉戏规章：家长将幼儿抱起，幼儿抱住家长脖子，双脚夹住家长腰间，家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈，将幼儿运到终点，先到者为胜。 2、毛毛虫竞赛：嬉戏规

24、章：1名幼儿1名家长顺当站好队，各队参赛家庭为5个，由幼儿领头开头前进，后面的家长跟随其后，最先到达终点的一队为优秀队。 3、欢快传递：嬉戏规章：按1名幼儿1名家长的顺当站好队，每组参赛家庭5个，由第一名幼儿开头跳进圈内，由下往上套出圈，后面的家长之后同样的方法套出圈，后面的人员依次进展，5个家庭全部套完队为优秀胜。 4、倒挂猴子 参与人数：1孩子+1位家长家庭 嬉戏预备：沙包、小筐若干 嬉戏玩法：每组四个家庭，孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好预备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。 嬉戏规章：行进过程

25、中要保证幼儿的双脚不能落地。要留意爱护孩子的安全。 5、喊数抱团 规章：喊数抱团其实简洁当教师说x数字宝宝时候例3找近小朋友抱起依次类推圆圈线上找自我位置起围着圆圈走当听鼓声响起时侯抱起来组成团，经过数数检验其正确鼓声停顿找队伍孩子进展节目表演 6、挤欢快球 材料：欢快球若干小椅子68把小筐68 玩法：家长坐小椅子上幼儿手持小筐(每小筐欢快球数相等)站椅子随音乐欢快球放家长背家长用力靠欢快球挤破嬉戏完毕筐球少者胜优胜者能获得份小礼物其余幼儿得气球 规章：家长欢快球挤破方算数 提议：嬉戏分两组34家庭组 中班运动会工程 一、团体运动会工程 1.袋鼠跳接力： 材料：袋子， 嬉戏规章：要求幼儿站在袋

26、子里，两手抓住口袋，向前跳，到达终点以后跳回原点，下一名小朋友动身，哪队先完成接力哪队获胜。 2.赶球： 材料：羽毛球拍、梅花桩4组，筐一个、球10个 嬉戏规章：幼儿手拿羽毛球拍，赶着球在规定的跑道绕过障碍走，最终，必需赶到指定的筐里，然后跑回起点，将球拍交给下一名幼儿，先完成的队伍获胜。 3.大力水手 材料：扁担纸箱、独木桥、跨栏、沙包20个、筐1个 亲子活动筹划方案 篇7 内容与要求： 1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、体验庆祝国庆的欢快心情。 活动设计思路： 环境，是对孩子影响最为深刻的教师。时值国庆，街上喧闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火

27、等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的气氛中。对国庆节的奇怪，对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力。“欢跃的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开头，始终连续到节后回园。 节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装饰节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的成效，家长可赐予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比方文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键阅历的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作力量的培育，在“国庆问答赛”中，教

28、师可以作为一名组员参加到团队中去，赐予幼儿肯定的帮忙。 活动详细内容： 活动提示：欢跃的国庆节，我爱中国。 国庆前夕： 1、家园互动 去四周街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的.欢快心情。争论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，预备和排练迎国庆的节目。 2、区域活动 师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国很多出名的人和事，为自己是一个中国人而骄傲。 3、集体活动 通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进展竞赛，问答的问题须与国庆有关，在嬉戏气氛中绽开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。 一、活动目的： 1、

29、为迎接祖国妈妈xx岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参加中体验合作与交往的欢乐。 2、通过本次手工活动作品展现，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个开心、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿熟悉了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿喜爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。 二、活动时间： 20xx年9月28日下午15:2016:30。 三、活动地点： 媒体演艺厅 四、活动人员： 大班全体师生及家长 五、活动预备： 教师预备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃

30、纸。 家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透亮胶。 六、活动过程： 1、班级教师提前布置好活动场地，并展现本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。 3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他xx的喜爱之情，演唱歌曲祖国祖国我们爱你，为庆祝祖国他xx的生日送上自己亲自制作的礼物。 4、教师现场示范教授制作几类物品。 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展现(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的气氛中进展此活动)。 6、教师巡察指导并拍照记录活动精彩过程。 7、小结评价本次活动的亲子手工作品，

31、班级集体拍照留影后完毕活动。 七、留意事项： 1、本次活动的组织者为本班三位教师，各教师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互协作协作，以便活动的顺当开展。 2、提前通知每一位幼儿家长预备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进展。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动完毕后请家长与幼儿整理好各类物品方可离开活动现场。 5、活动完毕后，在活动主持人的协调安排下按挨次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。 亲子活动筹划方案 篇8 一、活动背景 亲子活动始终是

32、小小宇宙教育教学的一局部，旨在给学生营造一种和谐温馨的气氛让孩子更安康活泼地成长，也有利于学生、家长、教师三者之间的沟通。本次小小农场主的活动是由菜篮子集团联合小小宇宙乐高教育机构组织开展的一次亲子活动，为了让家长和学生都充分体验亲子活动的欢乐，使机构和学生家庭间更为融洽。 二、活动目标 让孩子接近自然，充分了解土地和各种蔬菜的名称和特征，让孩子爱上大自然； 通过观看、参加种植、采摘等活动，让孩子熟悉产品到餐桌的过程，加强食品安全熟悉； 通过活动增加孩子、家长、教师间的互动和感情，为学生打造一个良好的教育环境。 三、活动时间 20xx年3月23日（雨天顺延至3月30日） 四、活动地点 浙江菜篮

33、子集团青少年农业科普教育基地，位于漂亮的钱塘江南畔，是浙江省精品水果基地和农业出口创汇基地，设有精品水果基地、优质蔬菜基地、特种水产养殖基地。 五、活动过程 、9：309：50庄主带着大家闲逛参观农庄，并告知学生哪些地方要留意安全。 、9：5010：10有中国农业大学的讨论生给孩子们上一堂精彩课程奇妙的土地。 、10：2011：20组织学生种植体验（让孩子学会团结互助的精神，独立自主的力量，家长在这一环节可不参加，可自行游玩或垂钓） 、11：3012：00组织学生和家长分组采摘蔬菜。 、12：1013：10大家一起享用农庄美味的午餐。 、13：3014：15午后休息时间。 、14：3015：3

34、0嬉戏环节蔬菜变变变孩子们发挥自己的想象力和制造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些好玩的造型。 、15：3016：00蔬菜造型展览，评比出做的最好的同学，有庄主颁发奖品。活动完毕，集合回家。 六、蔬菜变变变 1、争论、共享活动，知道蔬菜名称，了解熟识蔬菜的明显特征。 2、观赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。 3、亲子制作蔬菜造型。 七、作品展现 组织先完成作品的学生将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜爱哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。然后合影留念。 八、活动要求 1、请小朋友和家长在活动当天穿便装以及运动鞋； 2、活动将在户外开展，请各位家长在活动时留意孩子的安全； 3、请家长预备好孩

35、子所需的用品； 4、本期活动限30名小朋友和家长参与。 亲子活动筹划方案 篇9 一、活动目的 为进一步推动素养教育的实施，提高广阔学生体质，真正落实每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中熬炼身体，陶冶情操，发挥智力和共性特点，创设文明、安康、活泼、和谐的校园文化生活。呈现新时代小学生形象，培育团队合作精神，用安康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。 二、运动会主题 和谐、创新、阳光、健体。 三、竞赛时间、地点 XX。 四、参赛人数、竞赛工程及方法 参赛人数：各年级全体同学及家长。 竞赛工程： 1、双人跳绳 方法：按年级竞赛，每十人一组，最终一组缺乏

36、十人，三人以下的与上一组同时进展，超过五人单设一组竞赛，家长摇绳，在规定的时间内（1分钟）跳的个数多为胜，依次取名次。（秒表） 2、运输队 方法：家长从起点快速跑到终点，以量双手抱球（共10个球）返回放入指定位置，直至球运完为止，孩子再单手拍球，以最快速度将球送回原位，最快的队到达终点为胜，依次取名次。（秒表） 3、过河拆桥： 方法：家长和孩子共同合作，来回移动两个呼啦圈，但人必需在圈内，到终点白线处，拿起垒球，投入投掷靶。（必需投进）然后拿起呼啦圈跑回起点，先完成的家庭为胜，依次取名次。（秒表） 4、夹乒乓球 每家出两名代表（一个大人一个小孩），大人用筷子夹乒乓球，小孩用勺子盛（从起点动身跑

37、到终点夹住球再送回起点的筐中，中间掉的不算必需返回终点重新夹球，起点到终点的距离为4米），以一分钟为限，谁夹的球多为胜（全部夹完时间没到按时间计算名次）。（秒表） 竞赛方法 一二年级同时进展，一年级进展运输队和夹乒乓球，二年级进展双人跳绳和过河拆桥。 五、奖项设置 每个工程设一等奖2名二等奖4名三等奖6名。另特设若干优秀奖。 六、组委会 组长：赵芳 副组长：司武刚、余国斌、包应天、章娣 裁判长：吴勇 裁判员：XX 双人跳绳：陶文治、谢丽娟、左敦超、两名社区工作人员 运输队：王茹、刘二苗、夏林 过河拆桥：杨永、林付俞 夹乒乓球：王星、吴勇 摄像：汤瑞清 摄影：彭雁 新闻采写：付俞 后勤保障：XX

38、 音响：张彪 播音、礼物发放：贺丽丽 接待：杨永林、王星、刘二苗 亲子活动筹划方案 篇10 一、活动时间： 20xx年9月_日 二、活动目标： 1、经过嬉戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间相互熟悉熟识、相互了解。 2、初步熟悉幼儿入园后的一日生活。 三、活动预备： 每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。 四、活动过程： （一）入园接待。 热忱接待每位家长及幼儿。 （二）团体活动。 1、引导家长和幼儿一起走线（教师示范，提示幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿坚持平衡。） 2、嬉戏活动： 1）自我介绍 玩法：运用滚皮球的方法，由教师开头介绍自我，皮球滚到谁，谁就开头介绍自我。 2

39、）唱歌表演：你好 目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。 3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带着家长和孩子一起如厕，嬉戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。 4）亲子嬉戏：帮妈妈串项链 步骤： 每个小朋友都觉得自我的妈妈最美丽，此刻，我们就来做一条爱心项链装扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。 妈妈戴上项链真好看！我们一起来跳舞做嬉戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一起做，也能够和别的小朋友一起做。（音乐嬉戏） 最终，我想看看哪些小朋友熟悉自我妈妈带来的

40、包，去帮妈妈拿来。 亲子活动筹划方案 篇11 一、活动目标 1、体验与妈妈一起劳动的欢快； 2、明白每年5月的其次个星期日为母亲节； 3、学会感恩，明白妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 二、活动预备 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸； 2、每人画一张表达自我心愿的画，张贴到展板上； 3、让小朋友对妈妈和教师说一句感恩的话和做一件有意义的事； 4、录音磁带世上仅有妈妈好、感恩的心。 三、活动过程 1、从5月7日起，利用一周的时间，每一天早7：15-8：00播放世上仅有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不一样，融入到母亲节马上到来的气氛中。 2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不一样？进而对幼儿进展感恩教育，初步了解母亲节的来历。 3、5月9日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自我的妈妈在家里是什么样貌的？ 4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进展展览，然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，