亲子秋游活动总结集合.docx

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1、 亲子秋游活动总结集合 秋高气爽、阳光明媚，为了让孩子们亲近自然、接触社会、体验集体同游的欢快，近日，XX幼儿园组织开展了一次亲子秋游活动。 上午，小班的孩子们兴致勃勃地巡游了月湖雕塑公园，呼吸大自然带的气息，感受秋天的美景，各班还细心开展了亲子小嬉戏;下午大家来到元祖启蒙乐园制作蛋糕，体验亲子制作的乐趣。 中班的孩子们在海洋水族馆里与海洋动物来了一次亲切接触，大家被形形色色、外形不一的鱼群所吸引，充分感受到海洋动物带来的奇妙魅力。随后孩子们来到世纪公园，在铺满粉黛乱子草的花田闲逛，孩子们仿佛徜徉在秋日的童话里。 大班的孩子们则来到上海科技馆，迫不及待地投入到了观看与探究之旅中。他们第一次了解

2、了地球的内部构造，还在不见天日的地洞里体验了一次地震带来的地动山摇;“机器人世界”里多才多能的机器人，也让孩子们领会到科技的兴旺;彩虹乐园更让他们好好的.体验了一番生活中的科学隐秘 秋游活动既拓宽了孩子们的视野，也增进了亲子间的情感，让孩子和家长在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美! 亲子秋游活动总结2 金秋十月，秋风送爽，气候宜人，正是一个外出游玩的好季节！20xx年10月16日，徐州幼师幼教集团试验幼儿园全体幼儿在教师的带着下来到云龙公园，组织了一次秋游活动，让孩子们走进大自然，亲近大自然，充分感受秋天的多彩风光！ 早上各年级小朋友们以班级为单位排着队伍，沐浴着清爽的空气，呼吸着桂

3、花的芳香，一路欢歌笑语，开头了秋游之旅。在公园里，教师们时不时地引导孩子们观看、熟悉路边的大树小草，看看常绿树和落叶树。在十二生肖广场上，中、大班的孩子们进展了唱歌竞赛，小班组的孩子们也在教师的带着下做起来嬉戏。这些场面由专业的摄影师把孩子们幸福的笑脸、精彩的瞬间记录下来。 休息时间小朋友们拿出好吃的食物共享，大家有说有笑，其乐融融。组织幼儿亲近大自然秋游活动，丰富了幼儿的在园生活，开阔了视野，增长了见识，熬炼了意志，也增进了孩子们之间的友情！ 亲子秋游活动总结3 踏着清爽的露珠，呼吸着秋的气息，今日我们xxx幼儿园组织全园小朋友去九峰秋游，家长在8点前把宝宝送到园，说早上孩子早早就醒了，说今

4、日去秋游，快乐的不得了，不少孩子说：x教师，我妈妈给我预备了许多的零食，有牛奶，糖果，火腿肠.孩子们真是太得意了。 这些孩子们在兴奋地吵闹着，你一言我一语，似乎有讲不完的话，话题确定是围围着“秋游”。在孩子们的期盼中我们最终动身了，一路上，孩子们的欢歌笑语此起彼伏，这欢快的气氛感染着我们每一个人。 不久，我们的队伍就井然有序的来到了九峰公园. 今日来九峰公园游玩的孩子许多。在我们的带着下，我们首先乘坐的是“小火车”，孩子们有序的上了车，“嘀嘀嘀”小火车开动了，看着孩子们一张张天真的笑脸，此时我也被这种气氛感染了!时间过得真快，小火车到站了。孩子们结伴的下了车，听着教师的哨声，整齐的排好队伍，带

5、着一群满脸欣喜的孩子们，我们向着下一个目标奔马走去，将一个个孩子抱上旋转木马，“铃铃铃”木马跳起了舞，那群小鬼头玩得好high，木马要休息了，宝宝们要下马了，有没有惦念你们小书包里的零食呢?我们快找块空地一块共享吧。 最终，我和孩子们在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和教师、小朋友们一起共享，看到孩子们你一口我一口吃的很起劲，我抓紧拿出照相机抓拍，记录下孩子们最得意的一面，看着一幅幅动人的画面，我想全部的苦恼都会抛到脑后，正是孩子们这无忧无虑的心情感动了我。 当我们排队回去的时候，孩子们还不忘把垃圾都放回自己的书包，扔到垃圾桶，正是平常我们学习生活中良好的教育，才让孩子们养成了良好的环保意

6、识。虽然秋游完毕了，我想孩子们的心情确定和我一样，肯定还沉醉在秋游时欢快地气氛里 亲子秋游活动总结4 10月20日XX幼儿园组织了一年一度的秋游活动。本次秋游活动，小班是月圆园加元祖，中班是立秀宝，大班是常州恐龙园。 秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。孩子们在教师和家长的带着下背着小包，排着队伍，一路欢歌，带着愉悦的心情去秋游。旅途中，孩子们个个大显身手，表演着自己的拿手节目，朗朗上口的儿歌、好听的歌曲和唐诗，孩子们欢呼确跃,不知不觉来到了目的.地。 在秋游地点，孩子们看到了高大威猛的恐龙模型、扮演了各种好玩的角色、制作了美味的蛋糕活动中，孩子们既增长了见识，更增进了孩子们与父母及祖辈之

7、间的情感。 一天的美妙时间很快就过去了，依依不舍地离开了带给孩子们欢快的园区，这里留下了孩子们金秋季节的脚印，留下了他们的尖叫声和欢呼声，更留下了孩子和家长们温馨而美妙的记忆。 亲子秋游活动总结5 一、抓好幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习常规习惯。 本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的常规方面，我们尝试做到以下几点： 1、利用课室的大和宽、有目的地将幼儿分成两组进展课间的活动。 2、三位教师要求统一。 3、教师要以身作则，做幼儿的学习典范。 4、要严格要求幼儿的不良行为，并准时的进展教育和订正。 5、进展一些自理力量的竞赛。 6、留意敬重幼儿，并多以鼓舞、表扬的形式，增加幼儿的

8、学习。 7、让一些自控力量差的幼儿坐在教师的身边。 通过这些途径，一学期下来，幼儿的生活及学习常规有了较大的提高，现在幼儿少了下课追赶的坏习惯，由于有较大的活动空间和活动的多样性。他们下课喜爱自由选择活动，有看书、有、有玩玩具等等，特殊是梁永森、朱柏麟这些好跑的小朋友也会停下来选择活动；另外由于上课时我们留意将一些好动、多说话的孩子放在自己的身边，这样就削减了影响课堂的不良因素，使幼儿的留意力不断的增加，也由于幼儿常规有了较大的进步，为此在全语言活动评比中，我们两位教师都尝试让幼儿能在边玩边学的中学习，的确幼儿对此活动特别感兴趣，也侧面的反映幼儿的常规有了较大的进步！ 二、开展特色课程，保证教

9、学的质量，不断提高幼儿的学习力量。 全语言制造教育和珠心速算是我园的特色课程，为了不断提高幼儿对活动的兴趣，增加学习力量，本学期我们做到： 1、按时做好课前预备，尽量让幼儿都有动手操作的时机。 2、创设相应的学习环境，并让环境布置的主动权交给幼儿。 3、鼓舞家长参加我们的教学活动，并表扬个别积极参加的家长。 4、留意在教学活动中进展个别教育，并准时向家长反映幼儿的状况。 5、利用午饭前的15分钟进展文学活动的观赏。 6、创设一个*书角，让幼儿自己将自己喜爱的书带回幼儿园，培育幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿的阅读及口语表达力量。 经过学习，幼儿对阅读产生深厚的兴趣，如冯勇淇、欧阳兆东等小朋友，他们

10、每次下课都喜爱拿出书来读，阅读的心情很高，在幼儿用书里的内容能根本阅读出来。在课堂上幼儿能制造性的回答下列问题，口语表达力量有了肯定的提高，对识字活动也有较浓的兴趣，在幼儿全语言 活动评比中我自己设计了活动识字王国，依据幼儿的学习特点我创设了相应的环境，由于幼儿的学习心情高涨，教师的设计好玩、符合幼儿的特点，领导、教师对这节课的评介较高、并获得“优秀课”的好成绩。另外在珠心速算当中，幼儿建立良好的学习常规，初步懂得从利用算盘过渡到脑算中，并初步对加5减凑感兴趣。 三、开展各项活动，提高幼儿各方面的力量。 1、环保活动 本学期第九周开展大班级的环保主题活动“如何处理污水”。通过让幼儿参观污水处理

11、厂，让幼儿亲身感受污水的污染及处理污水的程序，让幼儿初步了解污水给我们带来的危害及洁净水的几个处理方法，从中知道我们应当珍惜水，不应当铺张水资源。另外展现一个污水为主题的墙报，墙报的内容有通过家长利用网上资料的污水内容，有我们参观的一些照片，通过墙报的宣传使家进步一步的了解污水对我们人类造成的危害，从而和幼儿达成共识，共同爱护水资源。 2、亲子秋游活动 本学期我园首次组织亲子秋游活动，本次的秋游活动进行的特别，首先家长们都踊跃参与，我班百分之九十家长参与；其次，家长的参加使家长和幼儿更加亲近，而且幼儿对四周事物有了更深的了解和熟悉，同时也拉近了家长和教师之间的距离。最终，家长对此次的活动评价较

12、高，盼望日后幼儿园多组织此类活动。以后有这些活动时应当避开个别家长自己开车去，以免造成人数的差异。 3、亲子运动会 亲子运动会也是幼儿园首次组织的活动，这次的运动会规模浩大，人员众多，活动丰富，吸引了众多的观众观看，而且领导、外界的人员对此次活动评介很高。下面我对此次活动作一个小结： 1）、教师对运动会的程序比拟明确。 2）、训练任务明确。 3）、通过让家长明确此活动的目的。 4）、家长的积极参加和工作上的支持。 5）、重视彩排的效果，准时分析出错的缘由，教师准时订正错误。 6）、教师留意个人的装扮，统一服装。另外在以后有这些大型活动时我们应当留意自己的形象。 4、中、大班幼儿唱歌竞赛 中大班

13、的唱歌竞赛中，我班的幼儿取得了较好的成绩，刘婷枫、戴舒迪小朋友获得金奖，伍东城、冯勇淇小朋友获得优秀奖。成绩是比拟好，但也存在不少问题： 1、幼儿的表演欲望不够强 2、由于教师的疏忽，选择竞赛的人选及曲目比拟迟，造成训练的时间比拟少，影响表演的效果。 3、教师的技巧仍需加强训练。 四、留意在各项活动中渗透。 幼儿的安全是第一位，为此我们应当在各方面渗透安全教育。 1、在户外、活动中应当考虑幼儿最简单发生危急的地方，我们就应当站在这个地方，以防事故的发生； 2、上下楼梯应当留意安全，不能发生拉手、跑、跳、争先恐后等危急的行为；假如发生这些状况应当准时教育和制止； 3、培育幼儿做每一件事情都应当按

14、挨次排好队，不能争先恐后。 4、加强幼儿的是非推断力量，遇到解决不了的困难应当请教教师。 5、通过电教等手段加强幼儿熟悉安全的问题，如在陈教师设计的活动交通安全中更加培育了幼儿安全的意识。通过这一系列的，幼儿的安全问题得到很大的解决。 五、加强幼儿的卫生、意识，培育幼儿良好的卫生习惯。 为了培育幼儿的良好卫生习惯，我们做到： 1、保育员教师应当做好各种环境、玩具的消毒工作； 2、培育幼儿良好的个人卫生习惯，如剪指甲、洗头、勤换衣服； 3、留意在活动后进展衣服的替换，冬天衣服的替换及保暖； 4、坚持带幼儿进展早炼活动，增加幼儿的体质。 5、在第六周进展幼儿自理力量“穿衣服的竞赛。通过这些措施，幼

15、儿的卫生习惯不断提高，并养成较好的卫生习惯，另外幼儿的身体素养也不断得到提高，患病率较低，出勤率相应提高。 六、加强幼儿的*力量和自信念的培育。 还有一年的时间幼儿就要升小学了，为了让幼儿顺当进入小学，不断提高幼儿的*力量和自信念，我们做好以下几个方面： 1、让幼儿自己背书包自己走进课室。 2、常常布置一些口头任务让幼儿完成。 3、鼓舞幼儿自己的事情自己做。 4、课堂上教师多用鼓舞的语句，激发幼儿参加活动的心情，增加其自信念。 5、组织幼儿参加各种不同的活动，鼓舞幼儿大胆在同伴面前表现自己，并在第六周进展自理力量竞赛。 第八周进展幼儿唱歌竞赛；第十八周进展幼儿运动会。一学期下来，幼儿都能较好的

16、完成教师交给的口头任务，如今日布置的家庭作业要求幼儿明天交，大局部幼儿都能较好的完成任务，为培育幼儿的任务感供应很大的帮忙。另外在培育幼儿自信念方面仍需加强，一些胆小的幼儿还是比拟缺乏自信念，盼望日后应当多留意这些幼儿的自信念的培育。 七、做好家长工作，促进家园联系。 围围着“一切为了孩子，真情效劳家长”为宗旨，家长工作起着举足轻重的作用，家长的大力支持和理解更是我们工作中不行缺少的一局部。特殊是这一学期幼儿园的家长活动特殊多，像亲子秋游、亲子运动会等，假如让家长能积极参加活动，我们肯定要做好活动前的筹备工作，首先召开家长会让家长了解活动的目标及意义。其次，表扬领先参与的家长。最终充分利用家长

17、资源，如滑板车的供应等。所以各项亲子活动进展地很顺当，效果交好。另外通过每月发放家园联系手册，让家长了解孩子的近况，促进幼儿的成长。其次从组织活动中拉近了家长和教师的距离，使大家有一个交谈的的平台，促进幼儿的进展。家长都很愿意幼儿园办更多的亲子活动，使家长有更多的时间陪幼儿一起度过美妙的童年。 八、主要成绩 一学期马上过去了，经过三位教师的共同努力，我班取得以下成绩：中大班幼儿小歌星竞赛获得两金、两优秀的好成绩。我班全语言活动汉字王国获得优秀奖。欧阳兆东小朋友获得全区幼儿安全用电竞赛获得三等奖。幼儿运动会的出旗运发动的精彩表演迎来了热闹的掌声。 成绩属于过去，盼望在将来的日子里，我们大一班的全

18、体人员不断努力，争取更大的进步，更上一个新的台阶。 亲子秋游活动总结6 秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地昆明圆通动物园。教师带着小朋友熟悉了各种动物，观赏了漂亮的秋景，感受着秋天的变化。接着，小朋友们又兴致勃勃地参观了孔雀园、科技园，并且在入口合影留念。 在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，作为秋游活动。让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的熟悉。 孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦，通过参观科技园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在教师的指导下，小朋友们兴致勃勃地用粉笔写生了看到的花草，画出了一幅幅五彩的*画。 随后，

19、到了吃午饭的时间，大家很有次序的坐在凳子，高快乐兴的与自己的好伙伴共近午餐，他们边吃边谈着今日自己最感兴趣的事情，还会将自己脚下的地面保持洁净，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里表达出来了，使得公园的草地依旧干净漂亮。 而且家长们对本次游玩的地点也特别满足，他们觉得平常从没和孩子一起关注大自然的.变化，现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息，不仅让家长们有了放松的时机，还看到了孩子们天真烂漫的表现，如同我们也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培育孩子进展;认知的好途径。 看到家长们激情的表达自己的感受和孩子们的欢声笑语，鼓励着我们应制造更多的时机让家长去了解孩子、了解幼

20、儿园，不断以情感沟通的方式推动我们全园的社会互动性;使更多的家长通过我们的亲子活动，去了解孩子的根本状况;了解幼儿园的办园宗旨：把童年的欢乐，还给孩子。 秋天丰富而多彩，是个丰收的季节，是个布满喜悦的季节，是个到处都蕴涵着教育契机的季节。在欢乐秋游系列活动中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，熬炼了意志，增进了友情!这次秋游活动在欢快的气氛中圆满地画上了句号，也给大家留下了美妙的回忆。 亲子秋游活动总结7 多彩的秋天伴随着萧索的落叶不约而至，在这个布满着收获与喜悦的季节里，20xx年10月27日，我们浦江之星幼儿园为了让孩子“走进大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然带给我们的幸福，从而激发幼

21、儿喜爱大自然的情感。组织了大型的秋游活动。 秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上小朋友们欢呼确跃,不知不觉来到了目的地松江佘山月圆园。走进月圆园，清爽的空气扑面而来，大家身心愉悦。赏秋景，意秋收，拾秋叶，感受大自然的美妙。此次活动特采纳的是亲子活动的形式，邀请家长参加，由教师和家长带孩子走出课堂，接触自然，感受季节的变化，来发觉生活的美妙。是一种开放的、互动的、家园合作的形式。由于家长的直接参加，使家长能直观地了解幼儿园秋游意*与过程。并通过家园的积极互动，有效地增进家长和教师之间的沟通，供应了家园联系的时机。 固然本次秋游活动最受益的是我们的孩子，每个孩子个个精神抖擞，在他们的脸上

22、，我们看到的.是欢乐，是喜悦，是欢乐和兴奋。公园里孩子们叽叽喳喳说个不停，“教师，这里好美丽呀!”“教师这是不是就是秋天？”“这是树叶宝宝离开树妈妈了。”我们的教师也很好的利用这次难得时机对孩子们进展随机教育，大大小小，高凹凸低的树，五彩缤纷的花呀都成了孩子们谈论的焦点，成了他们眼中漂亮的*画。 我们跟随导游到达了第一个地方月亮湖，这里有清楚的河水，漂亮的沙滩，一下子就吸引了孩子们的眼球。随后在各班教师的带着下，孩子们都积极投入到班级的亲子活动中去，家长和孩子都玩得不亦乐乎，意犹未尽呢！同时把这次难得的瞬间用照片记录了下来。接着家长们带着孩子自由地去游玩了。 我们教师也始终和小朋友在一起，首先

23、让孩子们融入这秋景之中，引导幼儿去感知、探究、发觉、制造，让孩子一边体会一边学习。孩子跟随着教师们的细心的引导，不断的发觉“新事物”，想象力也得到丰富。一个又一个问题得以解决，满意了孩子们的求知欲，激发了孩子喜爱大自然的情感。 在这里的一切，让我们真正表达了“素养教育”的内涵！这种寓教于乐的方法，使孩子体验了生活，并能够与大自然亲切接触，沐浴秋日阳光，呼吸新奇空气，用眼睛去捕获秋天的符号，用双手去捡拾秋天的印记，专心灵去感受秋的奇妙。毫无疑问，秋游使孩子对秋天有了更为感性的熟悉，了解到人与自然和谐相处的重要，也收获了欢乐。 活动中，全体家长的协作无不表达了他们对我们工作的支持与协作。家长能听从

24、教师的安排，能按规定的时间准时到达目的地集合，家长与家长之间能相互帮忙，幼儿与幼儿之间亲切无间。整个班级就像“亲亲一家人”的感觉。家长熟悉孩子，孩子熟悉家长，这在平常的活动中是不能表达的。我们觉的这次活动意义深刻。孩子们在爸爸妈妈的带着下参观了秋天的大自然，其实那都是孩子们的心愿看着孩子们快乐的笑脸和他们懂事的行为，我们感受很深。 这次的秋游活动在欢快的气氛中画上了句号，我们经常说秋天收获的是盼望，而我们的孩子在这个绚丽的秋天收获的是体验，放飞的是幻想。 亲子秋游活动总结8 秋高气爽，阳光明媚。2022年10月20日，_幼儿园的小班全体幼儿与爸爸妈妈们早早地来到班级集合，马上踏上期盼已久的“上

25、海野生动物园”秋游之旅。 动身前，教师集中全部的孩子和家长，一起争论了秋游中的安全：大手拉小手，文明观看，有序排队.孩子们记住了教师的话，拉好爸爸妈妈的手排队、上车，自觉扣好安全带，一切都很有序。一路上，幼儿的心情感动，欢歌笑语，对动物园布满着期盼。到达目的地后，孩子们和家长小手牵大手，在导游的介绍和安排下，参观了海狮表演和百兽表演。利用自由时间，孩子们还参观了动物园里其他的小动物朋友，给白鸽喂食，和火烈鸟合照，与小猩猩互动，好玩、和谐、美妙。最终，大家坐在大巴车上来到了猛兽区，参观了猛兽园：老虎、狮子、熊、狼.隔着窗户，也挡不住孩子们看到动物时感动的心情。 一天的旅程完毕了，孩子们很快乐，家

26、长们很满足。安全、文明出行，源幼宝宝良好的精神风貌留在了动物园。信任此次秋游实践活动，定能给孩子们带来别样的体会，不仅开阔了视野、增长了见识，更重要的是增加了同伴情、集体情和亲子情! 亲子秋游活动总结9 踏着清爽的露珠，呼吸着秋的气息，今日我们x幼儿园组织全园小朋友去九峰秋游，家长在8点前把宝宝送到园，说早上孩子早早就醒了，说今日去秋游，快乐的不得了，不少孩子说：xxx教师，我妈妈给我预备了许多的零食，有牛奶，糖果，火腿肠。孩子们真是太得意了。 这些孩子们在兴奋地吵闹着，你一言我一语，似乎有讲不完的话，话题确定是围围着“秋游”。在孩子们的期盼中我们最终动身了，一路上，孩子们的欢歌笑语此起彼伏，

27、这欢快的气氛感染着我们每一个人。 不久，我们的队伍就井然有序的来到了九峰公园。今日来九峰公园游玩的孩子许多。在我们的带着下，我们首先乘坐的是“小火车”，孩子们有序的上了车，“嘀嘀嘀”小火车开动了，看着孩子们一张张天真的笑脸，此时我也被这种气氛感染了！时间过得真快，小火车到站了。孩子们结伴的下了车，听着教师的哨声，整齐的排好队伍，带着一群满脸欣喜的孩子们，我们向着下一个目标，奔马走去，将一个个孩子抱上旋转木马，“铃铃铃”木马跳起了舞，那群小鬼头玩得好high，木马要休息了，宝宝们要下马了，有没有惦念你们小书包里的零食呢？我们快找块空地一块共享吧。 最终，我和孩子们在草地上席地而坐，大家都拿出自己

28、的零食和教师、小朋友们一起共享，看到孩子们你一口我一口吃的很起劲，我抓紧拿出照相机抓拍，记录下孩子们最得意的.一面，看着一幅幅动人的画面，我想全部的苦恼都会抛到脑后，正是孩子们这无忧无虑的心情感动了我。 当我们排队回去的时候，孩子们还不忘把垃圾都放回自己的书包，扔到垃圾桶，正是平常我们学习生活中良好的教育，才让孩子们养成了良好的环保意识。虽然秋游完毕了，我想孩子们的心情确定和我一样，肯定还沉醉在秋游时欢快地气氛里 亲子秋游活动总结10 落叶纷飞，秋兰飘香，xx幼儿园于20xx年10月xx日组织小中大班全体幼儿开展亲子秋游活动。本次亲子游分为两个地方，小中班前往海洋馆和昆虫馆，大班前往科技馆。

29、上午，小中班的孩子来到了位于浦东新区陆家嘴的上海海洋水族馆，它是一座拥有九大展区的、国际一流水准的现代化大型海洋水族馆。这里有许多平常都看不见的鱼类、龟类等，有的很小，很绚丽；有的很大，长得奇形怪状；孩子们通过近距离的观看，感受与海底动物亲切接触的奇妙体验。当孩子们观察得意的企鹅、海星时，他们会忍不住地和它们打招呼、拥抱并合影留念。 而在浦东，位于世纪大道的科技馆内大班的孩子们正在与高科技进展着各种互动看机器人表演，做各类试验，体验各种欢乐。众所周知，科技馆分为11个风格各异的主题展区、4个高科技特种影院、3个古今中外科学家及其脚印的艺术长廊、2个主题特展和若干个临时展厅，它们共同为四方游客生

30、动地演绎着“自然、人、科技”的永恒话题。 下午，小中班的孩子来到了位于东方明珠旁的野生昆虫馆，里面有昆虫长廊、蝴蝶谷、两栖爬虫溶洞区、生态触摸区、水域触摸区、热带雨林区、昆虫沙龙及科普教室。孩子们不仅观看到了各种各样的昆虫，而且还给小羊、兔子和松鼠等小动物喂食，有了最直接的体验。 一天的时间很快就完毕了，孩子们依依不舍地离开各个场馆。通过本次亲子秋游活动不仅让幼儿与大自然亲切接触，感受海洋生物的多彩、昆虫世界的别样，体验科技时代的先进与兴旺，而且还增进了家长与幼儿之间的情感与沟通。 亲子秋游活动总结11 20xx.10.18号我们月亮三班29位孩子和家长，总共是42位人员，我们集体从小区 北门

31、集合动身，首先表扬我班家长准时集合，8:00准时动身，到达目的地是8:33，一路畅通，17车辆车紧跟队伍，没有落后的车辆，并且车程只花了20多分钟，家长和孩子很快乐的在绿源山水集合。 刚开头我们是一人发了一个风车，然后集体照相，和事先安排好的导游进展商议接下来的活动，cici带着孩子先玩嬉戏，我们的热身做的很好，接下来我说一下本次活动的优点： 1.前期定夺我们经过一周的商讨、开会、细节研讨，最终商定好时间、安全留意事项、活动具体流程，我们保证每位家长人手一份安全留意事项和活动流程，教师们做到心中有数，家长们也做到了解此次活动的意义。 2.心中有数我们坐观光车每到达一个目的.地，都会先提要求，让

32、家长和孩子们做到安全放第一位，让孩子自己动手采摘，所以我们整个活动很顺当，幼儿和家长都很听从教师提的要求，做的很好 3.累中欢乐家长们每到一个采摘地点，都是怀着兴奋劲进展的，我们走的时候家长们都是大包小包的提着，都说这里的东西不错，来这个地方挺好的，家长们可是摘了许多不 错的菜哦，提着还是很辛苦的 4.收获喜悦最终活动完毕后，我们为孩子预备的礼物拼*，还有幼儿园预备的酸奶、饼干、橘子等，都发给了孩子，孩子们很快乐，家长们收获的是孩子在绿源山水的欢乐 缺：收尾工作最终我们完毕的时候，没有让孩子自由玩耍，直接发完礼物就坐车回幼儿园了，这一点需要下次活动想周到一点。 本次活动，我们班做到天时、地利、

33、人和，一切很顺当，从孩子的着装(园服)统一，到绿源山水只属于我们一个班的，人很少，我们很轻松，最终就是家长们协作的特殊特殊好，对教师的安排没有异议，所以这次活动很轻松很欢乐有收获。 感谢这次家长们协作班级教师，车辆的安排，感谢xx妈妈和xx妈妈治理我们的财务、感谢xx妈妈和xx爸爸当我们的摄影师，感谢xx妈妈和xx妈妈的车辆带队，感谢我们的司机师傅们，感谢全部为这次活动付出的家长们！感谢！ 亲子秋游活动总结12 10月30日我们全班去了海底世界秋游，活动开展得特别胜利，现在想想还有点意犹未尽哦!好好的天气、好好的家长、好得意的小朋友呀! 由于天气的缘由，活动在去与不去之间徘徊着，但周日的天气没

34、有让这些期盼已久的小不点们绝望。瞧!一支欢乐的.队伍动身了看到家长和孩子们都积极的参加活动。由此感言：“十二班的教师拥有一群超级支持的家长哦”!十二班的教师很幸福. 来到海底世界门口，孩子们内心的欢乐无法用言语表达，看得出他们很期盼这样的活动，很期盼在海底世界里面能获得属于他们的小天地，我们也期盼着这样的活动能在他们童年的回忆中留下美妙的一笔。 进入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙着摆pose拍照了，臭美中.莫非是和班上的教师一样吗?呵呵.看!这就是我们大家臭美的摸样哦! 亲子秋游活动总结13 秋高气爽，幼儿园全体教师来到西山广场，预备参与秋游活动爬山竞赛。罗园长简要地介绍了活动的规

35、章和要求，随着一声令下，教师们争先恐后、兴致勃勃地开头爬山，大家心情昂扬，沿着石阶，慢跑而上。整个竞赛过程中，大家始终抱着轻松愉悦的心情在运动，有说有笑，好像遗忘了这是一场竞赛。经过你追我赶，最终韩佳怡教师获得第一名。集团领导周总、何书记在百忙之中亲自参与了活动，与教师们共渡周末。 本次活动调整舒缓了教师的工作压力，增进了教师之间的感情，极大地促进了教师们的.工作热忱。教师们纷纷表示，这是一次有意义的活动，大家渡过了一个开心的周末。 亲子秋游活动总结14 为了让幼儿更贴近大自然，观赏秋天的美景，也为了让孩子们体验与爸爸妈妈、与同伴们结伴去郊游的欢乐。10月12日，XX幼儿园组织幼儿家庭来到位于

36、松江的XX植物园开展亲子秋游活动。 早上8点半，小朋友们在教师、家长和导游的带着下有序上车，一路上小朋友们欢声笑语。下车后，小朋友和家长们们结伴而行，大手拉小手，有序的进入植物园。XX植物园是科研、科普和欣赏巡游于一体的综合性植物园，通过植物独特生境的营造，特色植物的收集、种植和造景，形成了风格各异、美丽的植物景观和良好的生态环境。小朋友们在爸爸妈妈的伴随下去看了热带花果馆、沙生植物馆和珍奇植物馆。 午餐共享时间，孩子们沐浴在暖和的阳光和清爽的空气中，温室外地绿草地上处处都是幼儿园的小朋友和家长，有的吃着美味的午餐，有的共享着零食，玩得不亦乐乎！家长和教师们抓紧用相机捕获了孩子们的欢声笑语，草

37、坪上留下了孩子们美妙的回忆。 这次XX植物园的参观，让孩子们走进自然，亲近大自然，充分感受秋天的多彩风光。本次活动让孩子们开拓了视野，增长了见识。家长和孩子们度过了开心、幸福的亲子时间，秋游也拉近了教师和家长、幼儿间的距离，也增进了家长对XX幼儿园的信任。期盼我们下一次美妙的出游。 为了让小朋友能更生动、直观地了解、熟悉秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体同游的欢乐。20xx年9月29日，XX其次幼儿园组织全园幼儿前往安徒生童话乐园进展秋游活动。 好玩的安徒生童话乐园里多了一群得意的孩子。孩子们最希望的活动，就是滑滑梯、海洋球、旋转木马只听见孩子们的欢呼声在空中回荡；中大班的幼

38、儿看到翻斗乐跃跃欲试的勇于攀登。 把我们的教师和围观的成年人都一起带入了那已经逝去的童年时间；当孩子们围坐在暖暖的草地上，孩子们共享着幼儿园带来的食物，尽情体验着集体生活的乐趣。在活动完毕前，教师们不失时机的进展着环境爱护的教育，你看，我们的孩子仔细地在整理着他们休息的场地，不让任何一个小垃圾被遗留下。 活动不仅使孩子们在幼儿园的生活更开心，更充实，更丰富，而且扩展了幼儿的视野，丰富了孩子们的社会阅历。通过亲身体验，培育了幼儿喜爱大自然的情感，提高了孩子爱护环境的意识，促进了孩子们智力的安康进展。 亲子秋游活动总结15 多彩的秋天伴随着萧索的落叶不约而至，在这个布满着收获与喜悦的季节里，20x

39、x年10月15日，我们xx幼儿园为了让孩子“走进大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然带给我们的幸福，从而激发幼儿喜爱大自然的情感。组织了大型的秋游活动。 秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上小朋友们欢呼确跃,不知不觉来到了目的地xx森林公园。走进森林公园，清爽的空气扑面而来，大家身心愉悦。赏秋景，意秋收，拾秋叶，感受大自然的美妙。此次活动特采纳的是亲子活动的形式，邀请家长参加，由教师和家长带孩子走出课堂，接触自然，感受季节的变化，来发觉生活的美妙。是一种开放的、互动的、家园合作的形式。由于家长的直接参加，使家长能直观地了解幼儿园秋游意*与过程。并通过家园的积极互动，有效地增进家

40、长和教师之间的沟通，供应了家园联系的时机。 固然本次秋游活动最受益的是我们的孩子，每个孩子个个精神抖擞，在他们的脸上，我们看到的是欢乐，是喜悦，是欢乐和兴奋。公园里孩子们叽叽喳喳说个不停，“教师，这是大森林，书上有的。”“教师这是不是就是秋天？”“这是树叶宝宝离开树妈妈了。”我们的教师也很好的利用这次难得时机对孩子们进展随机教育，大大小小，高凹凸低的树，五彩缤纷的花呀都成了孩子们谈论的焦点，成了他们眼中漂亮的*画。 我们跟随导游到达了第一个目的.地，足球场，这里的草坪好大哦，空中有好多只风筝竞相争凹凸，小朋友很荣幸的来到这个漂亮的 “世外桃源”，怎能不对这四周的一切产生深厚的兴趣呢？让我们随着

41、镜头来看看我们教师是怎样为小朋友上的这节敏捷、多变、而又生动的一课吧！首先我们选出爸爸足球队（红太郎队）和妈妈足球队（猫咪队），诙谐的裁判和队员们进展了生动的赛前讲解，队员们蓄势待发，我们的小朋友拉拉队也跃跃欲试。球赛开头了，平日里温文尔雅的爸爸们很威猛的在球场上驰骋，我们的红太郎队首先进了一球，拉拉队欢呼雀跃，好兴奋啊。接下来的猫咪队更是厉害哦，1:0胜出。整个赛事下来大人小孩都好快乐。 下午的活动，我们教师也始终和小朋友在一起，无论是电游还是漫步游玩。 我们的教师首先让孩子们融入这秋景之中，引导幼儿去感知、探究、发觉、制造，让孩子一边体会一边学习。孩子跟随着教师们的细心的引导，不断的发觉“

42、新事物”，想象力也得到丰富。一个又一个问题得以解决，满意了孩子们的求知欲，激发了孩子喜爱大自然的情感。他们用探究的眼神看着四周“惊奇”的植物，怎么一棵棵看起来像小小树的植物能结出有壳包着的豆？带着这些疑问，孩子们倾听着，争论着，思索着，他们才智的火花被点燃了，一个个都变成了小哲人。 在这里的一切，让我们真正表达了“素养教育”的内涵！这种寓教于乐的方法，使孩子体验了生活，并能够与大自然亲切接触，沐浴秋日阳光，呼吸新奇空气，用眼睛去捕获秋天的符号，用双手去捡拾秋天的印记，专心灵去感受秋的奇妙。毫无疑问，秋游使孩子对秋天有了更为感性的熟悉，了解到人与自然和谐相处的重要，也收获了欢乐。 活动中，全体家长的协作无不表达了他们对我们工作的支持与协作。家长能听从教师的安排，能按规定的时间准时到达目的地集合，家长与家长之间能相互帮忙，幼儿与幼儿之间亲切无间。整个班级就象“亲亲一家人”的感觉。家长熟悉孩子，孩子熟悉家长，这在平常的活动中是不能表达的。我们觉的这次活动意义深刻。孩子们在爸爸妈妈的带着下参观了秋天的大自然，其实那都是孩子们的心愿看着孩子们快乐的笑脸和他们懂事的行为，我们感受很深。 这次的秋游活动在欢快的气氛中画上了句号，我们经常说秋天收获的是盼望，而我们的孩子在这个绚丽的秋天收获的是体验，放飞的是幻想。