2022年关于万圣节活动策划范文合集8篇.docx

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1、2022年关于万圣节活动策划范文合集8篇关于万圣节活动策划范文合集8篇万圣节活动策划 篇1一、活动背景：“万圣节”流传至今已成为当下很多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色调。为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验嬉戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的学问，特设计此次活动方案。二、活动目的：使大家能够初步相识国际性文化色调，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的沟通与合作。三、活动名称：万圣节晚会四、活动的时间。地点和对象时间：11月4日（星期五）晚上6：308：00地点：人文楼109（R109）对象：全体英语协会的成员五、活动内

2、容1、前期打算宣扬组制作并张贴海报（海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容）内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们打算一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们讲（自愿原则，有须要配备音乐的自己打算）。介绍万圣节的两名同学打算好自己的材料，并提前熟识进行适当的排练，协调好两人的默契。（可以先看一下双簧的视频，学习一下他们的可取之处）由口语组对打算的万圣节的材料进行分析，打算5个关于万圣节的问题交给主持人。活动组打算好活动的的材料，奖品和音响。主持人熟识一下活动的流程和问题，并想想自己当时该怎么做。口语组打算一首关于万圣节的歌曲（包括歌词中英

3、双语版），交给教会员唱歌的那位同学，并让他提前把这首歌曲学会。2、活动流程活动前：活动前，协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，布置会场。音响与灯光支配两人打算音响和灯光。音响：把音响和电脑都通上电，以及活动时协调音乐，以及为须要音乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲；灯光：先熟识一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做好打算。会场布置A。在讲台的两边分别点两根蜡烛，然后再放两个南瓜灯营造气氛，并且让宣扬组的人员在黑板上写上活动的名字，在下面的黑板上画一些和活动有关的图画，在上面的黑板上抄上活动一中要教得歌曲的歌词（中英双语版）。B。根据原来分的组在教室指定位置标好每组的位置材

4、料与道具检查一下活动是的道具与材料，包括音响，小蜜蜂，面具，蜡烛，南瓜灯，打火机看数量是否够，假如不够的立刻让人去买；并把到时要用的材料放到指定的位置；把买的糖果进行分装，10颗一袋的装10袋，5颗一袋的装25袋。支配两个人到门口接纳会员，并告知他们根据原来分的组坐（假如有人不清晰可以到内联组那查询，并引导他们到达指定的位置）活动中：首先，有主持人开场大体讲一下今日的活动，让会员们对活动有一个初步的相识，然后宣布活动起先，并进入活动第一个环节。（2分钟）环节一：教万圣节歌曲先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。再放两遍，让大家对着黑板上的歌词跟着唱。然后，让那个教歌的同学教大家唱这首歌曲。感觉

5、大家学的差不多的时候停止教歌，在放几遍让大家跟着唱，最终，假如有谁感觉学的比较好的话，可以让他到讲台上合着音乐唱给大家听（最多两名，并嘉奖10个糖果）（20分钟）环节二：双簧讲万圣节来历与活动主持人先介绍一下这个环节怎么弄，然后让大家好好听，为下一个环节做铺垫。（2分钟）讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。（后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样依据从前练习打算时讲完。后面的那个人可以不须要把稿子全部背到，可以戴着小蜜蜂在那对着稿子念，但前面的那个人尽量能背到，假如没有背到可以带

6、稿子上去，但不要始终盯着看，也要对稿子很熟识。）（注：前面的一个人可以依据自己的须要打算一部分道具，也可以戴着面具）（10分钟）环节三：有奖竞答主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细微环节，然后活动起先。（1分钟）这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问5个问题，须要5名会员，回答对了赐予嘉奖（10颗糖），回答错了赐予参加奖（5颗糖）。（注：对于回答的答案不须要和标准答案一样，主持人可以依据自己的理解，大体上正确即可）（15分钟）环节四：吹蜡烛竞赛主持人先讲一下这个嬉戏的规则与过程，然后给大家做一下示范，让大家更了解这个嬉

7、戏，起先嬉戏。（3分钟）嬉戏起先后，有会员自愿上来玩这个嬉戏进行竞赛，人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来竞赛，然后其次组在上来竞赛。讲台上有有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。在吹蜡烛时不能干脆吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛，每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来支配怎样吹，但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负责点蜡烛的人就上去吧全部的蜡烛点燃再让下一个人吹。假如有蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比，看谁吹灭的比较多，选出最多的进行嘉奖（10颗糖），其他的人赐予参加奖

8、（5颗糖），留下第一名，让其他人下去；再选五个人为其次组，上来进行竞赛，评比与嘉奖同上一组。最终，在让两个组的第一名进行终极PK，选出最终冠军，进行嘉奖（一个南灯）（在这个环节中，支配调整灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯）（15分钟）环节五：会员讲鬼故事；主持人跟大家讲这个环节的要求，激励大家上来讲鬼故事，并有嘉奖的。（1分钟）会员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，假如有打算音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们打算的有面具，假如有人想带着面具讲的，我们就供应面具让他们戴着。一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为510人。对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。（糖果5颗

9、）在这个环节中，限制灯光的人把全部的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯（注：由于刚起先会员可能主动性不高，有点怯场，不会上来，协会内部人员要支配几个人打算鬼故事，到时上来讲，带动会员，以防冷场）（15分钟）万圣节活动策划 篇2活动主题： 万圣节一起来“鬼混”！（HALLOWEEN）活动时间： 20xx年10月31日 晚上6:307:30活动地点： *外语学校活动目的1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。2、相识万圣节相关的人、事、物。3、 通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化，体会中西文化差异。活动参加者： 学员及全部老师活动流程：6:20-6:30 学生入场

10、（找到自己的位置）6:306:35 分组（走秀）6:356：55 走秀竞赛6：557:00 话剧表演7:007:10 嬉戏之一：背对背运球 /青蛙跳7:107:20 嬉戏之二：抢椅子/气球嬉戏7:20-7:25 嬉戏三：贴鼻子/I hear a ghost7:257:27 宣布竞赛结果，发放奖品7:277:30 要糖7:30 活动结束万圣节活动策划 篇3万圣节（Halloween）是西方的鬼节，时间是每年公历的 11月1日，庆祝活动从10月31日晚起先，称为万圣节前夜。在前夜，人们会根据风俗带上面具，穿上奇异的衣服装扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕刻做成灯，孩子们会装扮好后提着南瓜灯挨家挨

11、户要糖。人们在这天并不祭拜祖先和鬼神，据说装扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。一年一度快乐的万圣节又到了，小马幼儿园为庆祝令人期盼的万圣节，特地支配了庆祝活动。一、活动主题：万圣节亲子活动二、活动目的：让孩子通过过节了解西方万圣节的文化三、活动支配：1。 时间：20xx年10月31日下午17：0019：30分2。 地点：吉林市昌邑区锦东世纪新村小马幼儿园四、活动流程17：0018：00 签到，现场摸南瓜，制作南瓜灯，换装装扮。18：0018：30 点灯，音乐圈，故事18：3018：50 茶点18：5019：10 嬉戏19：1019：20 不给糖果就捣乱19：2019：30 结束圈

12、五、收费标准：每个家庭：50元六、本次活动说明：因场地缘由，本次活动只有15个家庭名额，请自带万圣节服装、面具、假如须要化妆的珍宝，请家长自带装扮物品。期盼大家的加入。万圣节活动策划 篇4一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办 “万圣节”主题活动。二、活动时间：10月31日17：4519：00三、参与对象：一到六年级全体学生，全体老师四、活动方式1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的

13、信息。2、晚上活动支配：1).17：45-18：xx 学生参观南瓜灯。2). 18：xx-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3).18：35-19：00 分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小嬉戏。备注：1.每楼层设有一名平安巡检员。 各班主任在班检课时对学生进行平安教化。2、学部会适当打算一些糖，各班也要相应打算一些糖。3、低年级的万圣节装饰避开恐怖。4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。万圣节活动策划 篇5在万圣节到来的时候，我们可以实行一个扮装舞会。在扮装舞会上装扮成各种各样的样子，带上各样稀奇怪异的面具，让挚友们认不出自己。制作可怕面具:一

14、、找纸质的手提袋，A3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不简单坏；二、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置；三、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色；四、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上；五、在面具上画恐怖恶心的图案；六、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子；七、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必需要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。这样一个恐怖的面具就做胜利了！带上面具,穿上黑色的长袍，顺便手里在拿一个南瓜灯，信任肯定会把你的挚友吓一大跳的！万圣节乃西方的一个传统鬼节，来自西方的古玛雅文化、非洲的印第安

15、神话，演化至令，已成为一个狂欢的节日，通过恐怖的场景支配，编排搞怪节目，达到一种惊险、恐怖的氛围，增加客人猎新新奇的消遣性，创新节目，丰富消遣文化内涵。那么如何胜利的策划一场精彩的万圣节活动呢？京雅文化提示您须要留意以下几个方面一、宣扬措施宣扬单、广告、横幅缺一不行二、环境布置与气氛营造舞台背景上图案装饰大厅进门处制作鬼门关，黑白布、骷髅头滴血恐惊等装饰，喷荧光粉大厅方柱上鬼脸谱、萤光效果大厅拉黑白蜘蛛网，吊万圣节饰品服务员化妆、戴鬼面具、披黑布，支配二三人手持萤光棒扮幽灵游荡现场灯光昏暗、增加迪斯科音乐，播放鬼音像片扮巫婆骑扫把至大厅，派发礼物三、活动支配请嘉宾助兴表演、鬼披风踩高跷特殊节目

16、：人鬼情末了、钟馗斩鬼晚23:00DISCO假面狂欢，群魔乱舞。四、物品打算（以下为建议数据，详细以您实际状况数量为准）面具礼品包：600份 鬼服、披风：2件 喷漆（黑白）各2支皮面具：6张 黑、白布：各10M 南瓜灯：4只夜光粉：3斤 横幅、海报等万圣节活动策划 篇6一、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五彩缤纷的服装，戴上千姿百态的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就起先了。二、活动目的及意义万圣节是国西方人三大节日之一，伴

17、随着万圣节即将到来之际，为丰富同学们的高校校内生活，我们希望给同学们打造一场轻松好玩的活动。以此来了解关于万圣节的起源，感受万圣节的节日气氛，并增进同学们之间的友情。三、活动名称万圣节之夜四、活动时间20xx年10月27日晚6:30五、活动地点 立d某教室(待定)六、活动单位：主办单位：天津师范教化科学学院团委组织部七、活动参加人员天津师范高校教化科学学院全体同学八、活动前期打算1、联系宣扬部、制作活动宣扬海报2、联系传媒部、活动当天进行拍照3、申请教室4、向全院学生宣扬此活动(借助微博、微信平台、串宿舍、班长书记会进行宣扬等)5、找关于万圣节活动的视频片段、嬉戏背景音乐、歌曲伴奏6、打算活动

18、所需物品(糖、纸、马克笔、气球、拉花、遮挡帘)7、打算“我来比划你来猜”题目8、制作不同颜色的号码牌九、活动流程活动入场将不同颜色的号码牌随机发到观众手中。(播放热场歌曲) 活动开展1、播放有关万圣节活动的视频2、歌曲(十佳冠军)3、主题嬉戏“不给糖怎么行”(1)我来比划你来猜规则：两人一组，一人比划一人猜，比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字，猜不出可以喊过，但只有两次机会，在一分钟内答对题目最多的一组获胜，可获得糖果嘉奖。(观众不得提示)(2)辨真假规则：4人一组，由第一组同学表演坐在椅子上的动作，其中只有1个人是坐在椅上的，其他3人是无实

19、物表演，其次组猜哪一位同学真的坐在椅子上，猜对有糖。(进行3轮)4、话剧社表演5、聚焦闪光灯规则：选出一组人，由大家打开手机闪光灯照耀其他人，闪光灯聚焦最多人表演节目。(进行3轮)6、千千结规则：(1)一组10人，让一组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。(2)在节奏感较强的背景音乐中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。(3)小组中全部参加者的手都彼此相握，形成了一个错综困难的“手链”。在节奏舒缓的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的状况下，用各种方法，如跨、钻、套、转等(但手不能放开)，将交织的“手链”解成一个大圆圈。7、兔子舞 活动

20、结束观众有序离场，组织部干事清理活动现场。十、人员支配场地布置：全部组织部成员 主持人：3名ppt媒体负责人：1名控场：2名 机动人员：4名十一、活动预算糖：80元纸、马克笔：20元气球、拉花：15元共：115元万圣节活动策划 篇7一、活动时间：xxxx年10月31日晚8点至31日凌晨2点二、活动地点：xxxxx三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果无奇不有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪耀，各国公主王子妖怪鬼魅飘漂浮荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩嬉戏，请你度过一个不一样的夜晚！四、活动流程：1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以

21、增加人员新奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气氛。2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。3、激情圈圈舞，互不相识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟识。4、嬉戏环节（大皮打算），先进行两场嬉戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处漂浮，捣蛋，要糖等。5、再次进入嬉戏环节（大皮打算）多多打算，至活动结束，看现场状况再定6，结束，合影备注：需全程摄影，嬉戏照片，合影，单影五、对参与活动人员要求：BEOPEN，而且必需化妆，愈出位愈，记得当天你的装扮，会是足够的出类拔萃哦！（自备礼物糖果）六、活动费用：依据实际发生费用AA制，可提前预收60每人，多退少补七、报名方式：跟贴报

22、名或电话报名，截止30日中午12点前万圣节活动策划 篇8一、活动目的1使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。2相识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3增加家长的满足度。4. 吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。二、 活动方案时间：20xx.10.29 5.30形式：室内和户外相结合对象：在校学生及家长（可邀请非本校的学生及家长参与）三、 活动前打算工作：1、通知家长和学生参与本次活动。 （各班老师）2、布置教室环境。 （Laraine、Katherine）3、活动所需物品：嬉戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 (Lisa) 活动

23、所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. (Laraine) 活动 (Sam)四、 活动流程1. 开场舞“兔子舞”（5分钟） (Laraine) 老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子爱好，达到热身效果。2. 主持人致辞，正式进入活动（ 3分钟）3. 主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。3、简洁讲解并描述万圣节的起源 （5分钟） (Sam) 老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、习俗等 （竞猜题目见副表。）4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节

24、歌曲。（10分钟） (Emmett) 5、游(Laraine)嬉戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小挚友将苹果搭的最高，个数最多者胜。 嬉戏活动二：魔法气球 （5分钟） (Sam) 嬉戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。 (嬉戏道具打算及示范：Katherine Lisa)6、户外活动：不给糖，就捣蛋 （30分钟） (全部老师) 地点：凯德广场内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。 c、共享要糖果的欢乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小挚友共享。五、留意事项: 1.家长报名时通知家长为孩子打算面具或服饰2.活动前一天

25、短信提示家长活动时间3. 活动流程要提前过一遍4.全部老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课六、补充资料：1. 万圣节的缘起 在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为鬼节，因为传闻死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰富的款待鬼魂，并且打算足够的火光，除了替鬼魂照亮路途之外，也可使鬼魂不敢太

26、靠近灯火而让人们受到惊吓。2. Trick or treat的传闻 孩子挨家要糖的习俗，传闻起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，信任在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家旁边，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会损害人类和动物，或掠夺其它收成品。慢慢的，这个习俗始终持续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。3.南瓜灯 圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传闻。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰

27、克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵非常苦痛，便请求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了其次年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢？加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个方法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清晰路，杰克将这个煤炭放在一个打了很多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清晰路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的杰克灯笼。但

28、是当移民们到了美国之后，人民发觉南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是南瓜灯的由来。七、教室布置建议(一) 利用黑色大垃圾袋剪成瘦长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神奇感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。(二) 在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上。(三) 先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作Halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页