主题班会：“新学期我计划我能行”主题班会+教学设计.docx

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1、“新学期，我计划，我能行”主题班会 教学设计一、教学目标在这个新的学期里，学生们必须要有一个清晰的目标，这样才能对新的学习和生活起到指引作用。帮助学生们更好地确定自己的目标，并制定出一套符合他们实际的学习计划。二、教学重点与难点在新的学期，培养学生做好各项规划的习惯，并提醒他们要严格执行规划的目标，为自己的目标而努力；同时，要加强学生的自信心，让他们了解到，只有经过自己的努力，才能取得成功。三授课过程：1、在班主任的主持下，今天的主题班会正式开始。老师说：生活中有很多人，就是因为他们没有做好准备，也没有尽全力，最后什么都没有得到。由此，引出了这次班会活动的主题：新学期，我打算，我可以做到。2、

2、向学生提出问题：在新的一年里，怎样做一个“我能行”的人？最后总结出：制定学习规划，并依照规划来达到自己的目的。(1)一切事情都是预先做好的，没有预先做好的，就没有预先做好的。任何事情，只要有计划，就很容易获得良好的效果，相反，就很难获得良好的效果。是否制定了学习计划，将会对你的学习成效产生深远的影响。(2)避免消极的、没有目的的学习。没有规划的读书，是一种松散、懒散、松散的行为。很容易受到外界环境的影响。(3)规划是为达到目的而设计的蓝图。你的目标并不只是一个漂亮的花瓶，而是要有计划，要有步骤，要有计划。通过规划，对自己的时间和任务进行合理的分配，从而实现自己的目标，同时也让自己对每个任务的目

3、标有了清晰的认识。激励你自己去执行你的计划。学习的生活是多变的，而且经常会诱惑你懈怠。制订一个能推动你按计划完成工作的学习计划，并能排除障碍与分心。(4)实施规划，表现为意志。持之以恒地执行计划，可以锻炼你的意志，有了意志，你的收获就会更上一层楼。这些进展只能让你更加自信，更加成功。(5)对养成良好的学习习惯是有益的。有计划地进行，可以让自己的学习和生活步调清晰。这样，她就可以在需要的时候，好好地学习，好好地玩。随着时间的推移，这一切都将变成一种自觉的行为，并变成一种良好的学习习惯。(6)提高教学效果，降低教学时间的消耗。一个好的规划可以让你更有效率地使用时间。你将会明白，如果多花一小时时间，

4、哪些工作将无法完成，这些工作将会对你产生怎样的影响。有了计划，就能清晰的知道接下来要做什么，而不是浪费时间去想。3、小组讨论：怎样才能建立一个实用的学习方案？请每组选出一位代表，介绍各组的观点。教师再将小组讨论的结果写在黑板上，教师再对学生进行总结。(1)要充分考虑到规划的方方面面。所谓读书，就是读书，就是读书。有时候是学习，有时候是休息，有时候是娱乐，这一切都需要有规划。规划要考虑到多方面，不能一边读书一边睡觉，那样对身体有害，那样的规划也是不科学的。(2)长线规划与短线规划。对于一段相对较长的时期，以分数表示一学期或一学年，你应该有一个粗略的规划。因为现实中的学习和生活是千变万化的，而且是

5、不可预知的，所以这种长期的规划并不是必须的。但你也要清楚自己需要做些什么。而在短期内，例如下周的学习计划，则应尽可能地细化，将大的工作分解到每一周，每一天去完成，这样在长期规划中的工作就可以慢慢地完成了。只有长期规划，没有短期规划，很难达成目标。因此二者缺一不可，长期规划就是确定学习的目的并进行粗略的规划；而短期规划，就是具体的规划。(3)合理安排学生的正常学习和课外活动。所谓的“正常”，就是在学校规定的一段时间内，以完成教师布置的学习任务和消化当日所学内容为主要目的。而自由学习时间，指的是除了常规的学习时间之外，还有的属于自己支配的时间。你可以用它来弥补自己在学习过程中所欠缺的东西，或者是提

6、高自己对某一学科的优势和特长，或者是深入钻研一件有意义的事情。在制订学习计划中，学生的自主性学习时间是非常重要的。如果能把这些空闲的时间好好利用起来，那对他的学习和成长都是有很大帮助的。因此，要提高学生的正常学习时间，合理地使用自由学习时间，掌握自主学习的主动性。(4)强调学习的重点。学习的时间和精力都是有限的，因此必须把注意力集中在学习上。这里的侧重点，有两个方面，一个是你的弱项，另一个就是你的知识点。把握要点，兼顾总体，提高学习效果。(5)根据现实情况制订方案。在制定计划时，要注意不能脱离现实，要与自己目前的学习压力及程度相适应。有的学生兴致勃勃地想出了一个很好的方案，但真正实施的时候，就

7、很难实施了。这就是他的目标太高了，而不是现实。虽然我说过要以现实为基础，但你不知道什么叫现实吗？具体来说，可以分为三类：实际的认知能力：每一个阶段，有多少是打算学的？发展什么能力？时间的实用性：每天有多长时间，每天有多长时间？课程表的实操：把握好教师的课程表，合理地安排好自己的日常学习和空闲时间，避免自己的课程表被“冲击”。(6)密切关注效果，并适时调整；在每个方案的实施过程中，或者在某个阶段，都应该回顾其结果。如果没有得到很好的结果，就要找到原因并做出相应的调整。下面是一个简短的评述清单：计划的学习任务有没有完成？他们有没有按照自己的计划行事？你的成绩怎么样？如果有未完成的任务，又是因为什么

8、？（太紧张了，太放松了？）在检讨结束后，要记住补足不足，修改方案。您还可以用一本日志记录您当天的学习进展情况，方便您提高或检讨。(7)为计划留有一定的空间。制定计划，不能太满，太紧，太紧，要给自己留一些活动的时间，这样才能有一些灵活性。毕竟，现实并不是按照计划行事的，只有在计划之外，才能提高成功的几率。(8)工作与学习相结合，学习与学习相结合。学习需要消耗大量的精力，因此不能长时间的学习，要适当的增加一些休息的时间。在制定学习计划的时候，不能只做一件事。由于在训练过程中，活动中心会被激活，而其它部位的脑细胞则会被休整，所以，训练与训练是可以交替进行的。比如说，看书看两、三个钟头，然后出去运动一

9、下，然后再回去看书。在课程安排上，也应以文科和理科的方式进行，不能将相似的课程放到一块。(9)加强对时间的利用。上午、下午、或者一天开始、结束的时候，都可以把重点放在诸如外语这类的重点内容上。当你的情绪比较愉悦，注意力也比较集中，在你的时间较完整的时候，你可以安排一些比较枯燥，或者是你不太喜欢的科目：在那些零星的、注意力不易集中的时间里，你可以将你的时间安排成做习题，以及你最感兴趣的学科。这样能更好的利用时间。4、向学生分发“我有信心，我能行”的表格，要求学生在10分钟内完成“我有信心，我能行”的学习计划。学生填好表格后，将表格交给教师，由教师批阅，并将表格存入学生成长档案。5、誓言。同学们都站了起来，在班长的带头下发誓：新的一年，我将严格按照自己的规划去做，去努力，去学习，去生活，去做人。我坚信：新学期，我一定可以的！学科网（北京）股份有限公司